個人計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，一起對今后的學(xué)習做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的個人計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
個人計劃 篇1
第一：招商專員工作職責
一、收集、整理、市場行情、以及競爭對手等信息資料，提出分析報告，為部門業(yè)務(wù)人員、領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。
二、協(xié)助主管負責公司專賣店的拓展工作。
三、定期向主管匯報工作情況和意向客戶跟蹤情況，定期進行工作總結(jié)，提高工作計劃性和有效性。
四、按照公司與部門下達的空白市場拓展任務(wù)編寫年度、月度招商計劃書并負責具體實施。
五、請遵守公司各項規(guī)章制度，服從管理。
六、具備較強的組織協(xié)調(diào)及溝通交際能力，勤奮敬業(yè)。
七、建立意向客戶數(shù)據(jù)庫，負責公司拓展資料的管理、工作。及后期的立意向客戶跟進與簽單。
八、負責搜集意向客戶提出意見與建議等信息的記錄及回訪工作。
九、負責拓展工作指標的月度、季度、年度統(tǒng)計報表和報告的制作、編寫，并隨時答復(fù)領(lǐng)導(dǎo)對拓展動態(tài)情況的質(zhì)詢。
十、負責招商的前期談判和合同簽訂，并負責開業(yè)前期的服務(wù)與管理。
十一、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
第二：招商專員的工作職責
一、協(xié)助收集、整理、歸納市場行情、價格，以及新項目、競爭對手、客源等信息資料，提出分析報告，為部門業(yè)務(wù)人員、領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。
二、協(xié)助招商主管負責公司電腦產(chǎn)品的招商工作。
三、定期向招商主管匯報工作情況和客戶跟蹤情況，定期進行工作總結(jié)，提高工作計劃性和有效性。
四、按照公司下達的招商任務(wù)編寫年度、月度招商計劃書并負責具體實施。
五、嚴格執(zhí)行公司各項規(guī)章制度，服從管理。
六、具備較強的組織協(xié)調(diào)及溝通交際能力，勤奮敬業(yè)。
七、建立電腦代理商客戶數(shù)據(jù)庫，負責公司招商文件資料的管理、歸類、整理、建檔和保管工作。及后期的電腦代理商的客戶關(guān)系維護。
八、負責監(jiān)查客戶的意見或信息的記錄及回訪工作。
九、負責各類經(jīng)營指標的月度、季度、年度統(tǒng)計報表和報告的`制作、編寫，并隨時答復(fù)領(lǐng)導(dǎo)對銷售動態(tài)情況的質(zhì)詢。
十、負責招商的前期談判和招商書的起草、簽訂，并負責出租的后期管理及出租費用的按期收取。
十一、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
個人計劃 篇2
本學(xué)年度，我擔任九三班的英語教學(xué)工作和班主任的工作。作為畢業(yè)班的教育教學(xué)，責任重大，我深感憂慮，尤其今年沒有分快慢班，班級要求很難一致。為此，我特別制定自我素質(zhì)提高計劃，希望從教育教學(xué)理論于實踐中提高自身的綜合素質(zhì)，從事英語教學(xué)十幾年來，我每年面對的都是新知識，新挑戰(zhàn)。九年級是面臨中考知識系統(tǒng)考察，只對我的教科研技能有更高的要求。
這幾年來，我校一直在推行“一主多輔，多維互動“的教學(xué)模式，我也不斷的學(xué)習、研討，盡力把這種模式的.優(yōu)點發(fā)揮到淋漓盡致。
本年度自我素質(zhì)提高的目標：
一：教育理論方面：認真學(xué)習有關(guān)教育專著，參加學(xué)習教育心理學(xué)等方面的類容；積累教育教學(xué)經(jīng)驗，提高綜合素質(zhì)
二：教研方面： 積極參加各級組織的教學(xué)研究活動，參與課堂教學(xué)研究。
提高自我素質(zhì)的具體措施：
1、 每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習和每周五的政治學(xué)習。
2、 認真實踐本校的新式課堂教學(xué)模式
3、 與同行一起看課、評課、備課。
4、 多讀有關(guān)教育教學(xué)方面的理論和書籍。
本年度自我素質(zhì)提高學(xué)習的書目及內(nèi)容：（要求從理論書籍、專業(yè)書籍、專業(yè)雜志中擬定出具體的內(nèi)容）
1、《今天怎樣做教師》華東師范大學(xué)出版社。
2、《倍速中考復(fù)習法》 北京教育出版社。
個人計劃 篇3
一：每天的'早晨六點三十分起床，看數(shù)學(xué)書十分鐘，默寫公式一遍，跟磁帶讀十分鐘英語，看語文書5分鐘（不抱生字詞）
二：七點洗漱，七點一十開始吃早餐，七點一十五從家出發(fā)到學(xué)校。
三：到校早讀（要求認真），課間讀課外書，中午十二點一十五之前到家吃飯，飯后適當午休。
四：下午放學(xué)五點之前必須到家，到家后：
1：完成布置作業(yè)
2：鞏固所學(xué)內(nèi)容
3：做習題（語數(shù)）
4：聽英語磁帶
5：默寫單詞五個
6：預(yù)習課文，知識
7：背數(shù)學(xué)公式
8：洗漱睡覺
時間：
1完成時間6：55
2完成時間7：15
3完成時間8：15
4完成時間8：35
5完成時間8：45
6完成時間9：05
7完成時間9：10
8完成時間9：20
實行人：周雨洵 監(jiān)督人：父母
注：沒有按規(guī)定責罰一星期的零用錢，除了四大項完成時間（因為要吃飯）。 一星期（7天）只有星期六的下午看電視一個半小時，星期五的晚上看電視半小時。
個人計劃 篇4
為認真做好養(yǎng)護工作，解決公路管養(yǎng)中的薄弱環(huán)節(jié)，提高道路養(yǎng)護質(zhì)量，做到規(guī)范化管理，推進養(yǎng)護工作再上新臺階，太和公路分局召開關(guān)于公路養(yǎng)護精細化管理專題會。養(yǎng)護技術(shù)人員從科學(xué)養(yǎng)護的理念考慮，積極發(fā)言，認真探討，制定公路養(yǎng)護管理新舉措，實施精細化管理。
一是要求養(yǎng)護科提前三天報季度養(yǎng)護計劃，公司每星期上報下周養(yǎng)護工作計劃，計劃中要有施工方案以及每天的養(yǎng)護作業(yè)任務(wù)，分局根據(jù)上報的計劃跟蹤監(jiān)督核查。
二是要求養(yǎng)護科和養(yǎng)護公司每星期養(yǎng)護巡查不少于七次，詳細記錄巡查中發(fā)現(xiàn)的.路面病害和附屬設(shè)施的損害情況，為養(yǎng)護計劃提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
三是加強對橋涵、邊坡、綠化樹的養(yǎng)護，每天不忘橋涵養(yǎng)護，定期整修邊坡和修剪遮擋標志的行道樹，在提升路容路貌的同時提高公路養(yǎng)護質(zhì)量和水平。
四是要求養(yǎng)護科技術(shù)人員詳細分工，明確責任，在加強日常保潔管理的同時，對小修工程進行旁站監(jiān)督，確保工程質(zhì)量。
五是激勵養(yǎng)護技術(shù)人員積極探索，開拓創(chuàng)新，大力倡導(dǎo)使用新材料服務(wù)于公路養(yǎng)護工作。
六是要求養(yǎng)護精細化工作做到目標分解精細化、工作標準精細化、管理制度精細化、養(yǎng)護質(zhì)量考核精細化。真正倡導(dǎo)科學(xué)養(yǎng)護、預(yù)防養(yǎng)護的養(yǎng)護工作理念，確保打造“暢、潔、綠、美、安”的公路新面貌。
個人計劃 篇5
教師這種特殊的職業(yè)決定了我們教師必須與書結(jié)緣，以書為友，走進書本，終生與書為伴。蘇霍姆林斯基要求教師們：“讀書，讀書，再讀書!”，閱讀應(yīng)成為教師們的一種基本生活方式。我校為了進一步激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的校園讀書氛圍，打造學(xué)習型教師群體，努力建造“書香校園”，特號召教師制定自己的讀書計劃。為了促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高自身師德素質(zhì)和修養(yǎng)，我為自己定下了以下的讀書計劃：
一、指導(dǎo)思想：
通過多讀書鍛煉自身思維能力和形成對教育問題的批評性思考的習慣，努力轉(zhuǎn)變自身的教育觀念、教學(xué)模式，進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!
二、我的讀書目標：
1、通過學(xué)習教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、積極進行教育創(chuàng)新。
2、通過閱讀學(xué)習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，培養(yǎng)高尚的師德。通過閱讀提高業(yè)務(wù)能力，進一步轉(zhuǎn)變教師的觀念，開闊自身的視野，積累理論與教學(xué)方面的經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風格。
3、通過閱讀學(xué)習，豐富自身人文涵養(yǎng)，提升自身修養(yǎng)，讓自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、主要措施：
1、個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，成為日常不可缺少的一部分，更成為自己的一種需要。
2、讀書活動做到“五個一”和“六個結(jié)合”�！拔鍌�一”，即教師每天讀書一小時;每月讀一本教育雜志并撰寫教育隨筆，及時發(fā)布在博客上;每兩周結(jié)合教育工作實際寫一篇學(xué)習心得或讀書筆記;每學(xué)期讀一本教育專著;各教研組每月舉行一次教師讀書交流會�！傲鶄�結(jié)合”：即讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題;讀書與實踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實效;讀書與教育經(jīng)驗相結(jié)合，切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學(xué)習相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認識，創(chuàng)新工作思路。
3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時認真地進行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的.信息和動態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機會，努力向?qū)＜摇⒚麕�、�?yōu)秀教師學(xué)習，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。
四、讀書安排：
大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每天讀書一小時;每月讀一本教育雜志并撰寫教育隨筆，及時發(fā)布在博客上;每兩周結(jié)合教育工作實際寫一篇學(xué)習心得或讀書筆記;每學(xué)期讀一本教育專著;教研組每月舉行一次教師讀書交流會。
1、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》
2、選讀書目：《教育漫話》《做最好的老師》李鎮(zhèn)西 《陶行知教育名篇》 《賞識你的孩子》《傅雷家書》 于丹系列：論語心得、莊子心得
3、每月必讀：《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》、《讀者》雜志
讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。讓閱讀成為我們的一種基本生活方式吧，讓我們與書結(jié)緣，以書為友，終生與書為伴，讓生命在閱讀中更加精彩!
個人計劃 篇6
一、20xx屆高三歷史教學(xué)的回顧與分析
犜謔�、县教研室和朗穼W(xué)科中心的指導(dǎo)下，在師生共同努力下，我校20xx屆高三歷史高考均分103.4分，回顧一年來的教學(xué)工作，成功的經(jīng)驗有：一是重視對考綱和說明的研究，重視對歷年高考試卷和高考信息的研究，把握住了復(fù)習的方向；二是重視一輪復(fù)習效益，夯實基礎(chǔ)，吃透教材，特別是一輪復(fù)習中重視對歷史單科薄弱的學(xué)生進行治瘸補差和個別輔導(dǎo)；三是重視了學(xué)科能力的培養(yǎng)，特別是審題、答題能力的培養(yǎng)；四是重視了授課提綱的編寫和練習的精選精練精評。但是，20xx屆高三歷史教學(xué)也存在一些不足之處：一是對新高模式下歷史學(xué)科教學(xué)的起點、深度研究不夠深入，定位不夠準確；二是隨高考模式變化而增加歷史課的班級調(diào)整補差沒有達到預(yù)想目標；三是對學(xué)生答題規(guī)范的訓(xùn)練不到位，答題語言的表達、組織隨意性大，缺乏歷史學(xué)科語言的特點等等。
二、指導(dǎo)思想
牻杓我校20xx屆高三歷史教學(xué)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，結(jié)合本屆高三歷史班學(xué)生起點低、基礎(chǔ)差的實際，準確定位教學(xué)起點，立足雙基，夯實基礎(chǔ)，瞄準高考，培養(yǎng)能力，努力提高課堂教學(xué)效益，從而全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量。
三、時間安排
1、第一輪單元復(fù)習（20xx年9月-20xx年2月下旬）
20xx年9月-10月中旬《中國古代史》
20xx年10月中旬—11月中旬《中國近現(xiàn)代史》上冊
20xx年11月中旬—12月中旬《中國近現(xiàn)代史》下冊
20xx年12月中旬—20xx年1月中旬《世界近現(xiàn)代史》上冊
20xx年1月中旬—2月下旬《世界近現(xiàn)代史》下冊
2、二輪專題復(fù)習（20xx年2月下旬-4月底）
3、三輪:回歸書本、查漏補缺、綜合訓(xùn)練、考前指導(dǎo)(20xx年5月-6月初)
四、具體措施
1、鉆研考綱和教材，研究20xx年高考歷史試卷，搜集高考信息，指導(dǎo)復(fù)習工作；同時研究學(xué)情，增強復(fù)習的.針對性和實效性。
2、加強集體備課，發(fā)揮教研組、備課組群體力量，集思廣益，取長補短，編好授課提綱，提高課堂復(fù)習的效率，加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
3、一輪單元復(fù)習突出雙基，夯實基礎(chǔ)。復(fù)習中既要全面鋪開，注重知識的覆蓋面，又要抓住主干知識，突出重點。
4、二輪專題復(fù)習強化能力培養(yǎng)。著眼于歷史知識的縱向和橫向聯(lián)系、比較，幫助學(xué)生構(gòu)建知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)；培養(yǎng)學(xué)生概括、分析、綜合、歸納的能力；培養(yǎng)學(xué)生審題、答題能力；強化答題規(guī)范訓(xùn)練。
5、精選、精練、精評。一輪復(fù)習中安排兩周一練，二輪復(fù)習安排一周一練，三輪復(fù)習安排四次模擬訓(xùn)練。在廣泛搜集資料基礎(chǔ)上精選試題，而且每練必改，每練必評，增強訓(xùn)練的針對性、實效性，并根據(jù)練習反饋及時調(diào)整教學(xué)策略。
6、扎實搞好提優(yōu)補差工作，對歷史單科偏差的同學(xué)要個別輔導(dǎo)，對不同層次同學(xué)要分層指導(dǎo)，提高班級整體水平。
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