- 相關(guān)推薦
幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《小手畫家人》含反思
作為一位杰出的教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《小手畫家人》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【活動目標(biāo)】
1、嘗試比較和表現(xiàn)人物面部不同的特點，并學(xué)習(xí)有順序地作畫，不遺漏。
2、樂于介紹自己的家人，體會每一個家庭成員都是我們的親人。
3、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
4、能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。
【活動準(zhǔn)備】
1、每人一張印有小手的畫面、記號筆。
2、人物圖片若干。
【活動過程】
一、玩一玩：猜猜我家?guī)讉�人的游戲。
我們都有一個家，你家有幾個人？
規(guī)則：不能說出數(shù)字，必須用不同的方式（例如；拍手、發(fā)出各種叫聲等）請朋友猜一猜自己家中有幾口人）
總結(jié)：我們都有自己的家人，真幸福！
二、欣賞討論。
1、今天還來了一位好朋友東東，（出示小手材料）東東把家里的屋子畫在哪里，他家的屋子和我們住的房子有什么不一樣。東東的小家真特別，小手就像一個家。
2、猜猜東東家里有幾人？家里有誰？（逐一出現(xiàn)爸爸、媽媽、東東）引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察人物特點。比較人物之間的不同。（說到出示圖片：爸爸、媽媽、寶寶、爺爺、奶奶）
3、爸爸該畫在哪個手指上，中指和食指，媽媽喜歡哪一個，東東畫在哪里合適。
4、教師介紹畫在手指上的方法。
重點：把整個手指當(dāng)臉蛋，頭大大的，說說爸爸臉上有些什么，從上往下摸，一起說說。
三、操作表現(xiàn)。
1、按各自對家庭成員的認(rèn)識選擇手指。
2、把整個手指當(dāng)臉蛋，按步驟地依次表現(xiàn)。
3、在手心里畫畫自己的家，聯(lián)系自己的印象，畫出家的特點。
四、聽著音樂，唱唱跳跳，享受家的溫暖。
教學(xué)反思：
孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛煉機(jī)會不足，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。
【幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《小手畫家人》含反思】相關(guān)文章：
幼兒園中班美術(shù)公開課教案《鳥兒樂園》含反思12-13
幼兒園小班美術(shù)公開課教案《添畫小鴨過橋》含反思12-12
中班美術(shù)公開課我的小手教案06-09
幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)教案《有趣的水》含反思01-21
幼兒園中班音樂公開課教案《走路》含反思06-22
幼兒園中班語言公開課教案《微笑》含反思09-09
幼兒園中班語言公開課教案《傘》含反思10-08
幼兒園中班音樂公開課教案《大灰熊》含反思11-18
中班美術(shù)公開課吹畫梅花教案06-09