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個人計劃

時間:2024-01-23 10:44:20 計劃 我要投稿

個人計劃

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),來為以后的工作做一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編為大家收集的個人計劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

個人計劃

個人計劃 篇1

  我們迎來了新的學期,在每一個新的起點,我們希望每個人都會有一個:我想更精彩的明天。因此,我們會更美好的未來愿景,并展示自己,以迎接新學期新氣象。我發(fā)現今天的教師,學生看到自己美麗的照顧,他的辦公室。教室清理,創(chuàng)造一個充滿活力。和平了新氣象。我相信,在感染和鼓勵這種新的氣氛。我們的工作人員和學生必須返回,以在新的學期新的進展。

  為了實現我們的新進展: 首先,我們有一個新的目標。我們的學生和教師在自己的人生目標每個人,都會有自己的實際更具體的目標,更高的線,我們的目標應該是各不相同的。因此,我們必須做出一些自己的具體分析,找出方法和手段來實現目標,抓住重點,堅持不懈,在指導和激勵的目標,必定會取得新的進展。

  其次,我們有三個新的努力。第一個是自己的努力?孔约鹤鲎约旱氖虑,內部自身的發(fā)展進步和努力會換來了收獲的付出。學習不是一種愛好,而是我們應該做和必須做的事情為自己,為所有誰關心我們的國家,但也希望有責任成為我們有益的貢獻。雖然學習注定是一個負擔。沒有苦。累的過程中,會有我們的進步和完善,無論是今天的學習,明天的工作是如此。二是教師的努力。老師是我們的良師益友,他們的教育幫助。引導和鼓勵會讓我們的進步。因此,一定要虛心接受老師誰教育和幫助的每一天,也感謝每一位老師的教育和幫助。沒有嚴格的教育的老師,我們今天不會有一個光明的未來。更感謝老師們的努力下,我們會更加努力,將取得更大的進展,它會像我們的老師,因為同樣的卓越和成功。第三是好朋友的努力。有很多很好的朋友,我們的父母。教師和學生等。只要我們把他們當作朋友愛他們,他們會成為我們的朋友。那些誰是親密的朋友。我們把自己的目標。難?鞓。傷心。思考和線條來告訴他們,他們會給我們很大的幫助和監(jiān)督,并幫助和監(jiān)督所有的幫助,我們的動機每個副本,我們會因此將繼續(xù)克服困難,取得新的進展。 學生,教師,并希望我們的每一位師生在新的學期,新氣象,新的努力,取得新的進步!

  稍作,可以將陸續(xù)出臺 — 時間過得真快,長的暑假已經過去,新的學期開始了,面對陽光的早晨的第一縷,我們已經走上了領導學校的旅程,開始了新的學期。它給我們帶來了新的希望,新的目標,新的開始。 我們已經迎來了新學期,在每一個新的起點,我們每個人都會有一個希望:明天我會更令人興奮的`。為了證明自己,迎接新學期新氣象。今天的教師,學生看到自己美麗的拿辦公室的照顧。教室清理,從而創(chuàng)造一個充滿活力的。和平了新氣象。我相信,在感染和鼓勵這種新的氣氛。我要在新的學期新的進展。在新的學期,我有一個新的目標 — 不要做語言的巨人,要成為行動的主人!我知道,成功不是靠夢想來實現的,而是通過自己的行動。

  當然,在新的學期,在學習新的成就,就必須不懈地努力!努力會換來一個豐收支付。學習不是一種愛好,而是一種責任,是我應該做和必須做的事情,同時學習必然是一個負擔。我把我的喜悅,悲傷化作力量和大前鋒,因此將繼續(xù)克服困難,取得新的進展。成功就是我們的快樂,我們的汗水,沒有工作哪有不支付收入有所收獲成功的背后。我即將升入四年級,更應該珍惜這寶貴的時間來充實自己,把自己的設想變成不可阻擋的力量! 在新的學期,我要奮斗,拼命爭取戰(zhàn)勝自己,克服困難,勇往直前。我要認真研究在新的學期,努力工作,在課堂上認真聽講,積極舉手發(fā)言,之后便考個好成績,在接下來的時間多運動,運動,運動,好身體,一個好身板。我要認真工作,使標題突破難關,仔細思考老師提出的任何問題。在一個全新的學期,我需要改變我的個性,從而變得謙虛,不要讓自己覺得一直贊美一點點,感覺很“偉大”;還要懂得慷慨別人,謙卑如何等。

  新學期開學,我不能失去在這個起跑線上。 總而言之,新的學期,我要更加努力,爭取每一個科目都取得了不錯的成績,當一個學生非常好各方面 我們已經迎來了新的學期,每新的起點,我們希望每個人都會有一個:我想更精彩的明天。因此,我們會更美好的未來愿景,并展示自己迎接新學期。

個人計劃 篇2

  本學期,我決心通過不斷地加強學習與實踐,在努力提高自身素質的同時,為我校教學工作貢獻自己的力量。以下是我的個人計劃:

  一、加強學習,提高認識

  我們每一個人,無論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德。《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現一些過激的語言或行為。 雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,我首先要加強學習,認真領會《規(guī)范》中的各項內容,讓《規(guī)范》的要求深入我心,只有這樣,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現違反師德的行為。

  二、以身立教,為人師表

  師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生,教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此,教師必須"美其德,慎其行",不能出現一點疏漏。凡是要求學生做到的事情,自己必須做到。雖然我的孩子很小,家庭負擔很重,但我決不因為個人原因影響工作,哪里有學生,哪里就有我。

要求學生每天7:40到校,我堅持每天必到,無論有多大的困難也要自己克服。在工作中,時刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加各項活動及公益勞動,為學生樹立良好的學習榜樣,同時,也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

  三、加強修養(yǎng),提高素質

  馬卡連柯曾說過:"學生可以原諒老師的嚴肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學無術。"

  作為一名教師,肩負著教書育人的雙重任務,要想出色地完成任務,不僅要具備精深的專業(yè)知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域,用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進,學生對教師的要求越來越高,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時代的新型教師。

因此,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學生、家長及社會的期望,無愧于人民教師的光榮稱號,今后,我要繼續(xù)加強學習,在條件允許的情況下,繼續(xù)深造,努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),盡快提高教學水平;同時,深入學習《教育學》、《心理學》,了解學生的年齡和心理特征,為順利開展班主任工作奠定基礎。

另外,在搞好教育教學工作的同時,還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,不斷陶冶自己的情操,做一名高素質的人民教師。

  四、關愛學生,無私奉獻

  教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學生,獻給教育事業(yè)。

  本學期,我繼續(xù)擔任四年級數學教學工作。要注意轉變觀念,端正思想,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響,把學生視為平等的教育對象,而不是凌駕于學生之上,惟我獨尊,任意發(fā)號施令,要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,尊重學生的人格,建立平等、和諧的師生關系。

在今后的教育和教學工作中,我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則,不偏袒好學生,更不歧視差學生,要愛得有方,嚴得有度,特別是對后進生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現學生身上的閃光點,并為他們創(chuàng)造展示自我的`機會,幫助學生樹立信心,矯正不良的行為習慣。

在工作中要有"四心",即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作,不惜時間,不計報酬。做好對學生的家訪工作,尤其是對后進生要逐一進行家訪,加強與學生家長的溝通,幫助父母重新認識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識地誘導家長反省自己的失誤,認識孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。

  總之,我會從自我做起,維護人民教師的良好形象,本著教育一個學生,挽救一個家庭,穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則,嚴肅認真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報社會。

個人計劃 篇3

  時間如梭,在不知不覺中從指間流過,我的大學生活已經走過了兩年了,還記得我剛剛踏入大學校門時,對一切都充滿了好奇,心里也充滿了對大學生活的向往,身邊的師哥師姐認真耐心地告訴我們應怎樣做,我的腦子里充滿了幸福和興奮。心里充滿了對未來的期待。我迫不及待的走遍了大學的每一個角落,跟身邊的新同學成為了好朋友,對自己的專業(yè)充滿了好奇,同時也有些迷茫,感覺一切都是新的。

  大學給了我們更多的自由,給予我們更大的發(fā)展空間,有更多的時間來學習自己感興趣的東西,有更多的機會來鍛煉自己,提高自己的能力,提高自己的綜合素質,來適應社會做準備。所以我參加了實踐社團,我競選班里的班干部,我成為我們班的學習委員,在這兩年里,我盡力完成我的份內之事,完成作為一個學習委員應盡的責任,幫助解決同學們學習方面的問題。另外積極的參加學校和學院組織的各項活動,如大合唱,健美操等,這些活動增加了我的自信心,鍛煉了我。讓我學到了很多。結交了很多的朋友。我們班也會組織一些娛樂活動,增進同學之間彼此的感情,我們大家在一起玩得很開心,在統(tǒng)計這個大家庭里,我收獲頗多,能力、友情、真誠等等。

  真的喜歡上了大學生活,它讓知道了我應該變得成熟,來適應這個社會,在參加的一系列社會工作中,讓我明白了知識的重要性,要是沒有這些知識,我就不會把事情辦好,F在的就業(yè)競爭壓力很大,我們只有把自己用知識武裝起來,才能把自己推銷出去,或者自己經營自己的事業(yè),最終獲得成功。所以要好好學習,并且充實的過好每一天,好好珍惜眼下的時光,給自己儲備更多的知識。并且知道什么才是最重要的,什么才是最應該去做的,不再為一些小事而耽誤了真正的大事,用更加理性的頭腦去思考問題。將來呢,我就會離開這個校園了,在這個大社會上找到自己的立足之地,為自己拼搏出一片天地。

  在這兩年里,同時也有自己值得檢討的事情,在學習方面出現一些問題,上課注意力不集中,學習效率低,有時會放縱和松懈自己,不能夠及時的完成自己的目

  標了任務等,所以在接下來的兩年里,會積極地改正自己,做到嚴格要求,保持良好的狀態(tài)。

  對于大三大四的計劃,我決定考研。在大三上學期,了解自己專業(yè)的學校,理性的思考,決定自己想要考研的學校,熟悉學校的有關情況,我最想去的地方是北京,另外就是上海,具體的學校還沒有確定,我會用半年的時間來查找有關資料來決定自己的方向,確定報考的學校。我知道考研是一個長期的戰(zhàn)斗,我會制定一個長期的、整體的規(guī)劃和近期一些短期的、需要馬上完成的計劃。同時對考研的大形勢,希望報考的學校、專業(yè),自身的實力等作詳細、客觀的分析,在制定計劃時才能有的放矢、計劃得當,達到“知己知彼,計劃自明”的目的。然后拋棄雜念、痛下決心、肯于吃苦,堅決而靈活地貫徹、實施復習計劃。 其實大學的我們肩負著更艱巨的任務。所以,我們要好好把握這段青春韶華,對自己大學所走的每一步都認真負責,做好規(guī)劃,為自己踏上社會打下堅實的基礎。在剩下的大學生活中,我將作此打算,來提高自己。

個人<span/uploads/allimg/<p>  <strong>一、課內學習</strong></p><p>  學習是學生的天職,在余下的兩年中,課業(yè)負擔越來越重,因為專業(yè)課越來越深入,作為一個統(tǒng)計專業(yè)的學生,必須學好自己的專業(yè),否則在大學將得不償失。在大三大四兩年中,沒有特殊情況,我會督促自己上好每一節(jié)課。</p><p>  <strong>二、自主學習</strong></p><p>  在大學階段,每個人都在尋找自己未來的方向,都在為自己未來打基礎,而大三到了關鍵時刻。所以在大三的時候,我要找到未來自己的方向。其中英語和專業(yè)是兩個必須要加強的方面,所以我會努力考這幾方面的`有關證書,提高自己的競爭力。</p><p>  <strong>三、社會實踐</strong></p><p>  實踐是檢驗真理的唯一標準,書本的知識學得再多還是要投身于實踐,而書本的知識也只有在實踐中才會掌握的更加牢固。而用人單位也非?粗貞刚叩墓ぷ鹘涷灒栽诖笏膶嵙晻r我會認真地去實踐,鍛煉自己的實際操作能力,讓自己更能適應社會的需要。</p><p>  <strong>四、心態(tài)能力</strong></p><p>  自身的心態(tài)和能力也是大學需要培養(yǎng)的一個重要方面。在不太殘酷的大學里,我要加強自己的心態(tài)培養(yǎng),然自己積極面對所有困難和挑戰(zhàn)。鍛煉自己的毅力和恒心,讓自己在做所有的事情都有始有終,堅持到底。 通過自己的努力,我想我會得到提高,改正自己的缺點,提高自己的綜合能力,學習會有更大的進步,自己的考研夢想會實現的,我會為自己的夢想和目標而拼搏加油的。</p><h2>個人計劃 篇4</h2>
<p>  <strong>幼兒園骨干教師個人學習計劃一</strong></p><p>  能夠有幸參加天津市幼兒園骨干教師第三期培訓班的學習無疑對我來講是一個新的機遇和挑戰(zhàn),在與同仁們的不斷交流、思想的不斷碰撞中,使我進一步感到了幼兒教育的發(fā)展速度之快以及自身的責任。為了更好地學習,使自己有所得、有所悟并做到學以致用,特制定以下學習計劃:</p><p>  <strong>(一)關于學習班的學習</strong></p><p>  1、按時參加本期學習班的學習,領會學習內容,認真做好記錄。</p><p>  2、積極參加小組研討活動,大膽發(fā)表自己的見解,吸取其他老師們的寶貴經驗,促進自己的業(yè)務能力的提升。</p><p>  3、通過相關的實踐觀摩活動不斷地反思自己,提升教育理念,提高自身的教育策略。</p><p>  4、配合本組的課題研究,與老師們分工合作,查找資料,積極進行實踐研究,撰寫有價值的論文或經驗報告。</p><p>  5、做好計劃、反思、教學案例的整理工作,及時將自己的所思所想發(fā)表到博客中。</p><p>  <strong>(二)理論和書籍的學習</strong></p><p>  1、再次認真學習《幼兒園教育指導綱要解讀》及其它相關書籍,深刻理解幼兒園五大領域教育目標內涵和各年齡班幼兒的實際發(fā)展水平,提高自身的教育教學能力。</p><p>  2、配合本期培訓班的圖書漂流活動,多讀書、讀好書,使之更好地為實踐服務。</p><p>  <strong>(三)在實踐中的應用</strong></p><p>  學習是為了更好的實踐,我會將此次學習內容的精髓運用到自己的實際工作之中,指導自己的實踐,引領園內的其他老師共同進步,發(fā)揮骨干教師的輻射作用。</p><p>  <strong>幼兒園骨干教師個人學習計劃二</strong></p><p>  在這萬物復蘇的春季,我能有幸參加天津市幼兒園骨干教師培訓工程第三期培訓的學習,倍感榮幸。開學典禮上蔡主任生動的動員大會激起了我久違的學習沖動。接下來各位專家老師的發(fā)言更是使我堅定努力學習,認真參加培訓的決心。班主任鄒老師等老師們用獨特的形式為我們上了第一次課,我們玩了久違的游戲,認識了的朋友,好像又回到了學生時代……從班主任的課程介紹中我認識到,此次培訓意在培養(yǎng)一批在我市幼兒園中起到示范引領作用的優(yōu)秀幼兒園骨干教師,這次難得的學習機會,我將倍加珍惜。希望通過自身的努力,理論水平和專業(yè)能力都能得到一定提高,F制定學習計劃</p><p>  <strong>一、自我現狀分析</strong></p><p>  1、優(yōu)勢:在幼兒園一線工作9年,大本學歷,幼教高級職稱。工作期間,曾擔任大、中、小班教師。工作認真、踏實。了解每個年齡階段幼兒特點,能尊重幼兒的原有水平和個性發(fā)展,科學有效地實施五大領域的教育,促進幼兒的全面發(fā)展。在日常教學中積極開展教科研工作,協(xié)助園內開展各項科研課題,同時也積累了一些研究的有效策略,有多篇論文在國家、市、區(qū)級獲獎,有多項教育活動在市、區(qū)級獲獎。</p><p>  2、不足:理論學習的意識不強,理論基礎還需要進一步扎實。指導教師活動的能力還有待提高。</p><p>  <strong>二、個人發(fā)展目標</strong></p><p>  1、加強專業(yè)理論學習,提高師德修養(yǎng),樹立科學的幼教理念,增強事業(yè)心和責任心。</p><p>  2、提高專業(yè)水平。學習先進的幼兒教育教學方法和教育經驗。能駕輕就熟地掌控教學,靈活應變,形成屬于自己的教育風格。</p><p>  3、提高教科研能力。通過《幼兒園教育質量評價標準的研究》的專題研究,積累做科研課題的實踐研究經驗,掌握一些實用性強、操作性強的研究方法與手段,提高自身教科研能力。</p><p>  4、提高指導教師能力,促進教師專業(yè)化發(fā)展。與姐妹園的骨干教師多加溝通,學習其他園所和教師的先進經驗。</p><p>  <strong>三、實施措施</strong></p><p>  1、自主學習:閱讀幼教專業(yè)理論書籍。認真撰寫、教育活動隨筆,積極與他人交流感想,開闊視野,提高自己的理論水平,更新教育理念。</p><p>  備選書目</p><p>  *教育理論:《教育學》、《心理學》、《學前教育學》、《兒童心理學》、《學前游戲論》、《中國教育改造》、《兒童發(fā)展》、《教育心理學《教育科學與兒童心理學》等。</p><p>  *幼教文集:《爬上豆蔓看自己》、《窗邊的小豆豆》、《幼兒教師88個成功的教育細節(jié)》、《給教師的建議》、《成長在路上》、《教師的20項修煉》、《影響教師一生的100個好習慣》、《優(yōu)秀幼兒教師教育藝術99例》、《幼兒園教育的50個細節(jié)》等。</p><p>  *幼教雜志:《學前教育研究》、《幼兒教育》、《學前教育》等。</p><p>  *各領域優(yōu)秀教案、教育活動錄像。</p><p>  2、參與式學習:珍惜每一次參與式學習的機會,在學習過程中,認真思考老師提出的問題,積極參與研討。多于姐妹園所溝通交流,學習其他園所和教師的先進經驗。</p><p>  3、小組研修:結合小組研究課題《繪本教學的指導策略研究》的專題研究,通過各種方式查閱相關資料,學習多種科研方法,為科研提供理論依據,開展課題《關于繪本教學中有效性提問的研究》評價標準的實踐操作與研究。提高團隊意識和與人合作能力。</p><p>  4、向專家、指導教師學習:學習專家、指導教師的先進教育理念,并不斷反思,結合自己的實際工作不斷改進、提升。</p><p>  5、在教學實踐中不斷提升:認真記錄培訓內容,勤思考,多實踐,在教學實踐中不斷錘煉自己,努力成為理論、實踐都擅長的專家型教師。</p><p>  我深知教育教學這門藝術永無止境,我將在以后的培訓過程中虛心學習、認真思考。通過學習新的知識,引入新的教學理念,提高自己的教學水平,充實自己,成為幼兒園教育改革的主力軍。</p><p>  <strong>幼兒園骨干教師個人學習計劃三</strong></p><p>  在這春天來臨,萬物復蘇的季節(jié)里,幼兒園骨干教師第三期培訓開始了,我榮幸的成為了三期三班的一位學員,興奮不已的我會珍惜這次學習的機會,讓自己做到:學習、實踐、收獲、飛躍。</p><p>  <strong>一、自我剖析</strong></p><p>  在幼教工作的十多年中,我經歷的每一個崗位,努力的'工作換來了一些所謂的工作經驗,但是,我自身缺乏的是韌性、闖勁和內涵。如:學習的主動性、自覺性比較欠缺,總是找一些無關緊要的理由為自己開脫;教學方面的大膽創(chuàng)新有待改進,總在經驗中生活,沒有新意;教師自身的修養(yǎng)有待提升,總在被動的進行,F在我參加的骨干教師班的學習,以此為契機,學習、實踐、收獲、飛躍,讓自己成為真正的骨干教師。</p><p>  <strong>二、學習的目標</strong></p><p>  1、通過培訓班的學習,提高自身理論水平,具有較強的專業(yè)理論功底。</p><p>  2、多讀書,做到每月精讀一本書,每天讀一段有關幼教的文章,不斷提高自身綜合素質。</p><p>  3、實際教學中學會科學(《將改革進行到底》觀后感:改革的交響曲_觀將改革進行到底有感)合理的設計、組織實施教學活動,用專業(yè)的理論觀察、分析與反思。在培訓班中積極參與小組的各種研討活動,不斷提高踐行理念的實踐能力,較準確的把握教育行為。</p><p>  4、及時記錄讀書、學習、實踐中的有感,不斷反思、分析、調整。</p><p>  簡單的一句話,就是通過學習,提升理念、掌握方法、突破自我,讓自己有質的飛躍。</p><p>  <strong>三、具體措施</strong></p><p>  1、讀書計劃</p><p> 。1)俗話說的好“好腦子不如爛筆頭”,在每天讀書的時候,要及時做好記錄(書中的內容和自己的感悟),讓讀書成為自覺地行動,成為生活中不可缺少的一部分。</p><p> 。2)多與他人的交流,在交流中書中的理念、方法就逐漸成為自己的東西,轉化成自己思想的一部分。</p><p>  (3)每月精讀一本書、每天閱讀有關幼兒的文章,并及時的反思、寫出體會,每月寫一篇讀書感悟,讓自己的學習留下腳印,做到學有所得。</p><p>  (4)讀書與實際教學相結合,做到邊學習邊轉變觀念,及時反思。</p><p>  “讀”有所悟、“悟”有所用、“用”有所得。</p><p>  2、培訓學習的計劃</p><p>  我們的培訓方式多樣:有專題講座、參與式培訓、小組研修、自主學習、展示與交流。我要在保持原有優(yōu)點的基礎上突破自己的墨守成規(guī)的老樣子,做到</p><p> 。1)認真聽專家的講座,做好記錄和反思,不明白的及時向專家請教,并與實踐相結合。</p><p> 。2)積極參與小組的各項研討,多發(fā)表自己的觀點、多聽取借鑒他人的見解,感受集體的力量并達成共識,做到取舍、內化成自己的理念,為實際教學服務。</p><p> 。3)每次學習后及時的反思、內化,寫出感悟。</p><p> 。4)感悟的集體的智慧和力量,欣賞每位老師的才華,等待自己的成長與突破。</p><p>  3、專題研究計劃</p><p>  我們組的專題研究是《區(qū)域活動中角色游戲策略的指導研究》,同時對另外兩組的課題《繪本教學中的指導策略》《如何開展家長工作》感興趣。因為這些課題都與我們的日常教學息息相關的</p><p>  (1)制定課題的研究的計劃和步驟。</p><p> 。2)在實際教學中多實踐,請老師們多給予指導,同時進行全面的觀察記錄,積累經驗。</p><p> 。3)與老師們多溝通交流,相互學習和提高。</p><p>  (4)及時進行小結和總結,撰寫性論文。</p><p>  半年時間很短,我會抓住每次的學習的機會,多學、多交流、多提升,同時將日常的工作也都當作的是學習實踐的機會,理論實踐相結合,促進自我的全面發(fā)展。</p><h2>個人計劃 篇5</h2>
<p><strong>  一、指導思想:</strong></p><p>  在本學期,我組將認真執(zhí)行校長室提出的要求。強化常規(guī)管理,規(guī)范課堂結構,適應當前教育改革形勢的發(fā)展要求,切實提高全組成員的整體業(yè)務水平,培養(yǎng)學生興趣、發(fā)展個性、加強學生特長指導,使我校的音體美教育教學水平上一個新的.臺階。</p><p><strong>  二、教育、教學:</strong></p><p>  本學期全組老師要遵守三個一,按照教務處提出的量化考核表;備好每一節(jié)課,努力改進教法。上好每一節(jié)課,以提高課堂教學效果,做到有始有終完成教學工作。把教書育人放在首要位置,認真鉆研新的教育教學理論,特別是熟練掌握現代化技術,促進教育教學觀念的全面更新。</p><p><strong>  三、教學研究:</strong></p><p>  本組教師將進一步提高認識,明確思路,加強教育教學理論學習,認真探索新的教育教學理念。每人準備一節(jié)公開課,要積極撰寫教育教學方面的論文,為校本課程盡本組的力量。</p><p><strong>  四、學校群體工作和興趣小組:</strong></p><p>  本學期全組教師認真上好第二課堂教學任務,發(fā)揮每位教師的特長。協(xié)助政教處做好廣播體操。準備和組織好第校第九屆秋季田徑運動會。</p><p><strong>  五、業(yè)余訓練:</strong></p><p>  做好學校的業(yè)余訓練工作,結合教師自身特長走訓練特色之路。同時做好樂清市50屆中小學田徑運動會的訓練準備工作。</p><p><strong>  六、安全教學:</strong></p><p>  在課堂教學中以及其他體育活動中必然涉及到學生的安全問題。教師必須做到心細,嚴格把安全教學作為每課必講的內容之一,杜絕一切不安全因素,做到萬無一失。</p><p><strong>  七、具體工作安排:</strong></p><p>  九月份:</p><p>  1、切實制訂教學計劃、教研計劃。</p><p>  2、組織高一新生學習第三套廣播操。</p><p>  3、組織好音體美特長生訓練輔導工作。</p><p>  4、做好第九屆校運會的準備、組織和競賽工作。</p><p>  十月份:</p><p>  1、繼續(xù)組織運動員的訓練、參賽工作,全力以赴力爭好成績。</p><p>  2、協(xié)助政教處、教導處做好學生的體育常規(guī)的教育等工作,同時做好課堂管理。</p><p>  3、做好集體備課工作。</p><p>  4、學習音體美課改有關方面文章。</p><p>  5、體制健康測試</p><p>  十一月份:</p><p>  1、新課程學習。</p><p>  2、公開課研討。</p><p>  3、藝術月的和音體美相關的工作。</p><p>  4、上報體制健康測試各項數據。</p><p>  十二月份:</p><p>  1、組織冬季活動比賽。</p><p>  2、學生美術作品櫥窗展。</p><p>  3、教研專題研討會。</p><p>  一月份:</p><p>  1、做好學生學分認定及成績登記工作。</p><p>  2、完成教研組的總結及個人工作總結。</p><p>  3、質料整理歸檔。</p><p>  4、工作總結。</p><h2>個人計劃 篇6</h2>
<p>  素質教育的提高,重點體現在教學質量的提高,要提高教學質量,必須重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作,因此,我特制定了以下班主任教學工作計劃范文,在工作過程中不斷提高自己。</p><p>  <strong>一、指導思想</strong></p><p>  在學校工作計劃指導下,以全面貫徹國家教育方針、全面實施素質教育為指針。努力創(chuàng)建生態(tài)化綠色教育,教育為了一切學生,以新課標為依據,結合我所教學科實際和學生特點,制定個人工作計劃。</p><p>  <strong>二、提高個人職業(yè)道德,以學生為自覺</strong></p><p>  遵守教育法律法規(guī),熱愛學生,關心愛護學生,尊重其人格;耐心教導,保護學生合法權益。平等、公平對待學生,經常和學生溝通、交流。守時守紀,不拖堂、不空堂,課上不使用通訊工具,自覺維護校風校紀。</p><p>  <strong>三、努力提升個人素質和業(yè)務水平</strong></p><p>  研究教學理論,新課程標準和理念,有針對性地應用于教學活動當中。努力優(yōu)化教學方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,認真制定教學計劃,注重研究教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加科組活動和備課,經常聽其他老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。課堂中體現“教師為主導,學生為主體”的教學思想,創(chuàng)設情境,誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,使學生從情感、思維和行為上主動參與;鼓勵學生主動參與、主動思考、運用合作學習等方法。同時在教學過程中,能夠根據學生的特點采取不同的教學方法。在教學中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學重視學生的學習能力和方法培養(yǎng)。</p><p>  認真鉆研探索如何構建綠色課堂,盡量使所有的學生感受到課堂的溫馨,學習的快樂。讓他們懷著濃厚的興趣分享交流自己的學習成果和體驗,我和學生分享彼此的思考和見解,交流彼此的觀念和理解,使他們感受到交流的.快樂,共同成長的喜悅。一次小小的成功體驗,會激發(fā)出學生更大的學習熱情,相信在學習的道路上,他們會更加學會探索和思考。課堂上,我要十分注意自己的言行,讓學生時刻感受到老師對他的鼓勵和支持,尤其學生說錯的時候,我不能批評,而是加以細心的分析和激勵,使學生感受到老師的“愛意”。對學生的獨特體驗,我要用加倍的熱情給學生以表揚,讓他體驗到知識探索的樂趣。在反思中,努力改變自己在教學中的角色,提高課堂教學效果。</p><p>  在心理健康課程輔導中對學生心理品質的全面培養(yǎng),學習心理指導、情感教育、人際關系指導、自我心理修養(yǎng)指導等,并適時地對學生進行團體訓練。開展“悄悄話”活動,為學生生架設一座溝通的橋梁,使得孩子的困惑有地傾訴,對學生進行心理健康測試,學生在學習和生活中會遇到各種各樣的情緒問題,得到很好的調適,并建好心理咨詢檔案。</p><p>  <strong>四、在課堂常規(guī)方面努力作到以下幾方面</strong></p><p>  1、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,以學生為主體,備課做到備教材、備學生、備教法,努力落實教學三維目標。</p><p>  2、每節(jié)課都進行課后反思,不斷總結經驗,提高課堂效率</p><p>  3、課堂上關注每個學生的學習狀態(tài)和學習情況,因材施教。</p><p>  4、培養(yǎng)學生課堂聽課的習慣:坐姿端正、認真傾聽、積極思考(邊聽邊想、邊練邊想、先想后說)、勇于提問和發(fā)言、作課堂筆記等。</p><script>s(

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