活動方案
為確保事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么應當如何制定方案呢？以下是小編整理的活動方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
主辦單位：西南財經(jīng)大學財稅學院 活動對象：西南財經(jīng)大學全體同學
活動時間：2x12年5月8.9日宣傳，5月10日正式比賽 活動地點：西南財經(jīng)大學五谷堂外
一、活動可行性分析：
五谷堂外為我校學生吃飯、回宿舍、出東門必經(jīng)的主干道，在中午及晚上的
吃飯時間人流量很大，能夠吸引足夠多的同學。美食的吸引力是不分年齡性別的，披薩大賽的每組比賽用時短，且趣味性強，同學們有參加的積極性。
二、本次活動特點:
★ 因為和食物有關，同學們有極大的參與激情和興趣
★ 受到同學的極大關注
★ 贊助商的品牌在活動中將反復出現(xiàn)
★ 冠名將收到很好的效果
★ 在后續(xù)時間里，同學們口口相傳，品牌影響力更加增大
三、大學生消費心理分析:
★ 受廣告影響明顯，尤喜促銷活動
★ 消費不夠理性，沒有形成明確的消費理念，跟潮流，喜攀比，易盲從，易沖動，易受傳言左右
★ 對價格較敏感，更注重物有所值
★ 注意商家的實力口碑，注重商家的信譽，一旦有不好的'風評流傳速度快，負面影響大
四、宣傳效果：
外界商家選擇在高校作宣傳,優(yōu)勢有五點:
1、宣傳針對性強,范圍集中,不受其他商家廣告的噪音影響。 2、廣告成本低，但受眾面廣。
3、宣傳對象為在校大學生,具有較優(yōu)消費欲望與消費能力,使得宣傳具有實現(xiàn)目的的實質性意義。
4、在活動中，贊助商可以名正言順并集中地直接抓住極具消費潛力的學生群體。將自我的商業(yè)形象最直接，最廣泛地覆蓋在所有新生之間。
5、西南財大有著悠久濃厚的文化底蘊,商家能將自身的文化融入到校園文化中,使其獨特的理念為大學生所接受,那么將會在商業(yè)上得到一個良性循環(huán)的效果！
五、活動安排
�。ㄒ唬┗顒有麄� 前期宣傳（8,9日兩天） 海報宣傳
宿舍樓下張貼海報，共12張。一人負責。 6個園，每個園張貼兩張。共十二張 尺寸：寬60CM，高80CM
噴繪宣傳
在五谷堂外4*3米噴繪。擺放三天，7—9號。此期間音響宣傳（播放財大之聲錄的宣傳詞）
在三味堂外4*3米噴繪。擺放三天，7—9號。
傳單宣傳
五谷堂外2x00張傳單，三味堂外1000張。 剩下的傳單發(fā)到大一大二各個寢室
后期宣傳：
新聞宣傳：財稅學院宣傳部進行相關新聞稿、攝影，并上傳至學院主頁。 （二）活動流程
A 報名方式：現(xiàn)場報名：在五谷堂外主干道上設報名點，發(fā)放和回收報名表。 報名表后可印上商家地址、聯(lián)系方式。
時間：9日提前報名
活動總參加人數(shù)：兩輪，每輪2組，每組5人，合計2x人
B 參賽形式：個人參加
C 活動過程 ：10日中午：正式比賽開始
比賽規(guī)則：五人一組，一次兩組。
三分鐘之內用時最短吃完所有披薩者晉級，如果在
規(guī)定時間內未吃完，則剩余最少者晉級。如超出規(guī)定時間仍進食者，取消比賽資格。
取速度最快的六個人為獎品獲得者 具體流程：11:30主持人宣布比賽開始，按簽到順序分組比賽，
第一組比完之后，穿插街舞表演，然后進行第二組比賽。
兩輪比賽結束后，宣布獲獎人員名單，并派發(fā)獎品。 預計12:30比賽結束
獎品設置：一等獎：一名，三百元代金券一張 二等獎：兩名，兩百元代金券一張 三等獎：三名，一百元代金券一張
六、活動預算表
活動方案 篇2
如今的孩子，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？
我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩�，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的.心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說。我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起感恩之心。借此11月2x日感恩節(jié)的機會，我們一起開展感恩節(jié)活動。
一、活動目標
1、讓孩子知道感恩節(jié)的來歷。
2、通過活動，增進孩子與父母之間的感情，促進親子關系。
3、通過活動，也讓家長感受感恩教育的重要性，與幼兒園形成合力共同關注幼兒的感恩教育。
4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田，給孩子一顆感恩的心。
二、活動準備
1、環(huán)境準備：
以感恩節(jié)的節(jié)日氛圍相適應，可以準備一些感恩的話語，圖片、事例講解等。
2、材料準備：
感恩卡片，許愿箱，音響，話筒，投影、絲帶等。
三、活動形式
在幼兒園由老師、全體家長、幼兒共同參加
四、活動過程（略）
五、活動時間：
小班活動時間：11月26日下午4：30開始
中班活動時間：11月27日下午4：30開始
大班活動時間：11月28日下午4：30開始
六、活動延伸
1、父母與孩子回家后一起探望老人，說出對父母感恩的話。
2、幼兒園展開為期一月的感恩活動，每天家長來接送孩子時，要求孩子跟爸爸媽媽說聲我愛你！
3、鼓勵讓孩子跟周圍的人學會感恩，大膽說出“謝謝”！
活動方案 篇3
“六一”是孩子們的節(jié)日，為了讓孩子們在這天過的有意義。我們中班組結合幼兒園現(xiàn)有的大型“小小木匠”操作器械，同爸爸媽媽一起感受成功的快樂。在操作中可以激發(fā)孩子們的想象力，發(fā)展孩子們的`動手能力，由爸爸媽媽的幫助下可以提高孩子們對做“木匠”的興趣，同時也可以體驗到親子之間的情感。
活動目標：
在做做、玩玩、唱唱中去感受節(jié)日的快樂，體驗親子之間的親情。
活動準備：
做木匠的工具、話筒、磁帶、VCD、事先通知每個家庭準備一個節(jié)目。班級小主持人
活動地點：
“小木匠”在操場后面的木匠房里進行�！拔易畎簟痹谥幸话嘟淌�、中二班教室里。
活動時間：09年6月1日上午8：40――10：30分
參與人員：
中一班、中二班全體幼兒，教師、保育員、家長
活動過程：
8：40――9：20 “我是小小小木匠”。教師事先準備好木匠工具，合理分配木匠工具。使每個家庭都有工具可以操作。教師巡視做好指導展示工作。
9：20――9：30 “我最棒”才藝展示。要求每個家庭都有節(jié)日。有小主持人預報節(jié)目單。
9：30――10：00 觀看大班時裝秀。
活動結束：
1、孩子們與家長道別。
2、教師帶領孩子們進入教室。
3、唱“六一”的歌曲，發(fā)放禮品。
活動方案 篇4
豐富學生的業(yè)余文化生活，增進友誼，增強學生的'集體榮譽感和的班級凝聚力，按計劃舉辦此次“自行車慢騎”友誼比賽。
一、參賽對象：每個班級在充分預選的基礎上，推薦20名學生參加，其中女生不得少于8名。
二、比賽地點：籃球場
三、比賽規(guī)則與方法：
1.比賽所用賽道共2條,每條跑道的終點站一名計時員。
2.比賽開始前,參賽者按規(guī)定在各自的起跑線前做好準備,前車輪不得超過起跑線。
3.裁判吹響口哨,比賽正式開始,參賽者騎自行車沿各自的跑道前行,計時員開始計時。
4.慢騎過程中，只許向前進,不得后退,也不得原地轉圈,身體任何部位不得接觸地面（不得倒下）；車輪不得觸及本人跑道線,觸線或中途倒下者，在違規(guī)地點繼續(xù)開始比賽。每違規(guī)一次，總成績加時5秒。
5.每組參賽者完成比賽后,計時員及時將參賽者完成比賽所用時間上報給對應的統(tǒng)計員,統(tǒng)計員及時統(tǒng)計選手成績。
6.慢騎過程中，如遇其他意外事項，影響參賽選手正常比賽，經(jīng)裁判論證后，準許參賽選手重新開始比賽。
7.10名參賽選手成績之和為班級總成績。
8.請各位班主任組織好本班學生參賽，并提醒學生注意安全。比賽期間，請班主任不要離開比賽場地。
9.活動人員安排：
第一賽道計時裁判：
第二賽道計時裁判：
輔助裁判（安全監(jiān)控、過程監(jiān)督）：
統(tǒng)計員、拍照：
場地布置：
四、比賽注意事項
1.活動期間，相關人員務必準時參加，切實履行相關職責，確�；顒影踩樌_展。
2.請各位班主任組織好本班學生參賽，并反復提醒學生注意安全。
3．比賽期間，班主任和學生不要隨意離開比賽場地，班主任務必維持好本班級參賽紀律。
4.其他未盡事宜，現(xiàn)場處理。
活動方案 篇5
活動目標
1、通過參觀或觀看錄像等，了解部隊有多種偽裝方法，能大膽設想并綜合運用多種材料偽裝自己和他人，理解不同的環(huán)境、不同的物體的偽裝方法各不一樣，培養(yǎng)幼兒觀察、比較及口語表述能力。
2、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
3、探索與實驗，激發(fā)幼兒主動探索的積極性。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學習了知識。
活動準備
不同顏色的服裝、油性化妝顏料、毛筆、水槍等。
活動過程
看一看、想一想，為了防御敵人的進攻，我們用什么方法把自己隱藏起來，不易被敵人發(fā)現(xiàn)?
幼兒討論。
(1)打仗時，給自己化妝才不容易被敵人發(fā)現(xiàn)。
(2)穿綠色的衣服。
(3)在頭上戴上一圈小草。
試一試，你想怎樣給自己偽裝。
教師出示各種物品，讓幼兒嘗試給自己或他人偽裝。幼兒選擇服飾、油彩進行偽裝化妝。
(1)穿上迷彩服，戴上綠色的軍帽。
(2)在自己的臉上涂上綠色的油彩。
(3)用綠色的皺紋紙剪成小草的樣子戴在頭上。
藏一藏，你在哪里最安全?
教師和幼兒一起到沙地、草叢中偽裝自己。怎樣才能讓自己“不見了”?
(1)藏在樹叢中。
(2)趴在草地上。
(3)躲在大樹的后面。
說一說我的`偽裝結果。
(1)綠色和樹林、草地很像。穿上綠色的衣服可以偽裝。
(2)樹枝、樹葉也是很好的偽裝物。
(3)頭上的小草就像樹葉一樣，敵人就找不到我了。
想一想，在海邊或沙池，怎樣才能讓自己“不見了”?
(1)穿藍色衣服在海邊最隱蔽。
(2)在沙地上要穿上黃色的衣服。
活動方案 篇6
一、比賽時間：20xx年6月1日（具體時間由各校區(qū)安排）
二、比賽地點：各校區(qū)自行安排。
三、比賽要求：
1、表演形式：演唱歌曲兩首，一首指定（附件1：各年級段指定歌曲），一首自選，時間不超過8分鐘，無擴音設備。
2、伴奏形式：一律由cd或vcd伴奏。（指定歌曲伴奏帶由音樂老師提供，自選歌曲由班主任準備。）
3、參賽名額：全班參加。（本次比賽班級人數(shù)將作為評分標準之一，如有學生因身體患病無法參賽，需在比賽前及時告知）
4、合唱指揮一人，可以由學生擔任，也可以由班主任或家長指揮。（本校音樂老師除外）
5、評分標準及得分安排：合唱計參賽分50分，一、二、三等獎記分為30分、20分、10分。
具體評分標準：總分10分，參賽人數(shù)（1分）、精神面貌和服裝（1分）、音準（2分）、節(jié)奏（2分）、音質（2分）、藝術表現(xiàn)力（1分）、指揮（1分）
6、補充說明：因班級數(shù)較多，所以大合唱比賽1——5年級分段進行。（各年級段比賽時間另行通知）
未盡事宜，以具體通知為準。
附件一：浦南小學20xx年藝術節(jié)合唱比賽指定曲目
一年級：《下蛋嘍》
二年級：《小小搖籃曲》
三年級：《我是小小音樂家》
四年級：《小溪流水響叮咚》
五年級：《迷人的火塘》
活動方案 篇7
第一、活動項目：
春游踏青
第二、活動時間：
20xx年xx月xx日
第三、活動對象：
所有人
第四、活動地點：
第五、活動目的：
以此讓大家遠離緊張的工作壓力，呼吸清新的空氣，欣賞這美麗的大自然的美景，陶冶情操，還可以鍛煉身體，放松心情。同時，在活動的過程中讓各位學會團隊中的生活，增強大家的友誼和團隊精神，有益于培養(yǎng)大家在團隊中的協(xié)作精神，增強集體的凝聚力。
第六、活動內容以及時間安排：
1、8：30集合，集合地點：
2、9：00從公司出發(fā)
3、9：30到達聚緣山莊
4、10：00自由活動(釣魚、爬山、觀景等)
5、12：00在聚緣山莊吃午餐
6、14：00一起在農家樂的歌廳唱歌、跳舞等。
7、17：00吃晚餐
8、18：30從農家樂出發(fā)返回公司
第七、活動要求：
1、在去春游踏青之前，每個人必須依照時間安排準時集合，違反者后果自負。
2、在自由活動期間，自由活動，保管好自己的隨身物品以及自己的人生安全，也不得獨自一人離開活動地點。
3、在進餐的.時候，舉止文明，要有素質，不可以酗酒，要做到適可而止。
4、在游玩期間，要注意周邊的環(huán)境，不可以隨地亂扔亂吐，愛護花草樹木。
5、在外期間，要懂得謙虛禮讓，不惹是生非，要尊重他人。
6、在規(guī)定的時間內集合好，不然錯過時間后果自負。
7、在返回的途中，不得擅自離開，有事需請假，經(jīng)批準后方可離開，不然后果自負。
第八、路線：
第九、農家樂聯(lián)系電話：
聯(lián)系人：
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