活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)方案 篇1
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)京南市中小學(xué)科技創(chuàng)新“星光計(jì)劃”五個(gè)一百工程，促進(jìn)我�！靶枪饣亍睂W(xué)校發(fā)揮實(shí)驗(yàn)、輻射引領(lǐng)作用，提升我�？萍紕�(chuàng)新實(shí)踐能力，根據(jù)京南市教育局下屬京南市中小學(xué)科技創(chuàng)新學(xué)院《關(guān)于舉辦20xx年科技活動(dòng)周的通知》精神，辦好今年的科技活動(dòng)周，促進(jìn)我校航空模型教育特色的建設(shè)，構(gòu)筑白下區(qū)東部教育集團(tuán)中心學(xué)校的理念，特制定《20xx年南航附屬高級(jí)中學(xué)科技活動(dòng)周方案》如下：
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，提高青少年的科學(xué)素養(yǎng)和科技創(chuàng)新能力，努力構(gòu)建學(xué)校航空模型特色和學(xué)科奧賽科技教育的大平臺(tái)。我們以京南市教育局舉行的20xx年寒假科技周為契機(jī)，開展京南航空航天大學(xué)附屬高級(jí)中學(xué)科技周主題教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月1日～2月5日
三、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：z（京南航空航天大學(xué)附屬高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：z（京南航空航天大學(xué)附屬高級(jí)中學(xué)書記）
項(xiàng)目負(fù)責(zé)：z（南航附屬高中德育處主任）
外聘專家及教練：
1、航空模型項(xiàng)目：
z：南航大教師，南航大航模隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)
z：京南全民健身中心主任
京南航空運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)
z：南航航模隊(duì)教練、南航附中航模隊(duì)外聘教練
z：江蘇省方山體育訓(xùn)練基地干部
z省航協(xié)技術(shù)部主任
z：原江蘇航模隊(duì)隊(duì)員、南航附中航模隊(duì)外聘教練
z：南航附中航模隊(duì)外聘教練
z：南航附中航模隊(duì)外聘教練
z：南航附中航模隊(duì)外聘教練
四、活動(dòng)項(xiàng)目要求及參加人員：
主項(xiàng)目 分項(xiàng)目 活動(dòng)內(nèi)容 適合對(duì)象 輔導(dǎo)教師 地點(diǎn)
航空模型
航空模型制作
�、�、初級(jí)航空模型飛機(jī)制作及放飛訓(xùn)練。
�、�、電腦模擬遙控飛行訓(xùn)練。
�、�、模型火箭的制作及放飛
初二、初三和高一學(xué)生
zz
電動(dòng)線操縱飛機(jī)
�、�、電動(dòng)線操縱飛機(jī)制作及放飛訓(xùn)練。
�、�、電腦模擬遙控飛行訓(xùn)練。
③、模型火箭的制作及放飛。
初二、初三和高一學(xué)生
zz
北階
無(wú)線電遙控特技飛機(jī)
�、�、無(wú)線電遙控特技飛機(jī)訓(xùn)練。
�、�、電腦模擬遙控飛行訓(xùn)練。
高一和高二學(xué)生
zz
航模制作室
五、活動(dòng)要求：
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。辦好20xx年首屆的全市科技活動(dòng)周是我�？破展ぷ鞯囊豁�(xiàng)重要內(nèi)容。各參加成員及部門要按照分工，明確責(zé)任，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開展航空模型和學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽科普宣傳活動(dòng)并抓好落實(shí)。學(xué)校成立科技活動(dòng)周組委會(huì)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式和方法，普及航空模型科學(xué)知識(shí)和學(xué)科奧賽知識(shí)，提高學(xué)生科技素質(zhì)，同時(shí)做好活動(dòng)的組織指導(dǎo)和檢查工作。
2、加大宣傳力度。由京南市教育局牽頭，我校在科技活動(dòng)周期間要充分利用電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等媒體的作用，大力宣傳我校航空模型和學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽輔導(dǎo)的特色教育，突出我�！翱平膛d�！钡膽�(zhàn)略發(fā)展觀和全國(guó)航空模型特色基地學(xué)校的建設(shè)目標(biāo)，宣傳科技活動(dòng)周期間的各項(xiàng)活動(dòng)，加深周邊學(xué)校對(duì)我校辦學(xué)特色的了解和認(rèn)識(shí)，激勵(lì)學(xué)生探索求知、尊重創(chuàng)造，崇尚科學(xué)文明健康的生活方式，自覺(jué)抵制偽科學(xué)的侵蝕，反對(duì)迷信愚昧，形成良好的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的社會(huì)氛圍。
3、科技活動(dòng)周各項(xiàng)活動(dòng)要面向?qū)W生，扣緊主題，注重創(chuàng)新，講求實(shí)效，突出學(xué)校的辦學(xué)特色和理念。同時(shí)，通過(guò)科技活動(dòng)周加強(qiáng)和周邊各有關(guān)單位、科研院所、大專院校、學(xué)會(huì)、企業(yè)科協(xié)、科普教育基地的聯(lián)系和合作。從而突出圍繞“科學(xué)、和諧、發(fā)展”的`主題。
六、活動(dòng)籌備流程：
1、1月18日前制定活動(dòng)方案和制作宣傳海報(bào)。
2、1月18日-27日完成學(xué)生網(wǎng)上和電話報(bào)名工作。
3、1月27日-31日完成報(bào)名學(xué)生的分組、材料、場(chǎng)地、及所有活動(dòng)內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。
4、2月1-5日按計(jì)劃開展活動(dòng)。（詳活動(dòng)時(shí)間安排）
七、活動(dòng)時(shí)間安排：
日期 時(shí)間 地點(diǎn) 活動(dòng)內(nèi)容 備注
2月1日 上午9：00
南航附屬高級(jí)中學(xué)（御道街校區(qū)）
1、南航附中航空模型科技周活動(dòng)開幕式—領(lǐng)導(dǎo)講話
2、帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)校的航模館和航模制作室
3、航模隊(duì)飛行表演
4、學(xué)生分組和項(xiàng)目輔導(dǎo)教師見(jiàn)面
5、分發(fā)航空模型器材和安全教育
6、航空模型知識(shí)講座
分管領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)教師參加
2月2日 上午 9：00 --11：30
南航附屬高級(jí)中學(xué)
1、航空模型知識(shí)專家講座
2、模型飛機(jī)制作及訓(xùn)練
3、電動(dòng)線操縱飛機(jī)制作及訓(xùn)練
4、模擬遙控飛行訓(xùn)練
按不同項(xiàng)目在校內(nèi)不同地點(diǎn)開展活動(dòng)
下午 1：30--- 5：30
待定
無(wú)線電遙控特技飛行外場(chǎng)訓(xùn)練
2月3日
上午 9：00 --11：30
南航附屬高級(jí)中學(xué)
1、航空模型知識(shí)專家講座
2、模型飛機(jī)制作及訓(xùn)練
3、電動(dòng)線操縱飛機(jī)制作及訓(xùn)練
4、模擬遙控飛行訓(xùn)練
按不同項(xiàng)目在校內(nèi)不同地點(diǎn)開展活動(dòng)
下午 1：30--- 4：30
待定
無(wú)線電遙控特技飛行外場(chǎng)訓(xùn)練
2月4日
上午 9：00 --11：30
南航附屬高級(jí)中學(xué)
1、航空模型知識(shí)專家講座
2、模型飛機(jī)制作及訓(xùn)練
3、電動(dòng)線操縱飛機(jī)制作及訓(xùn)練
4、模擬遙控飛行訓(xùn)練
按不同項(xiàng)目在校內(nèi)不同地點(diǎn)開展活動(dòng)
下午 1：30--- 4：30
無(wú)線電遙控特技飛行外場(chǎng)訓(xùn)練
2月5日
上午 9：00 --11：30
南航附屬高級(jí)中學(xué)
1、模型飛機(jī)制作及訓(xùn)練
2、電動(dòng)線操縱飛機(jī)制作及訓(xùn)練
3、模擬遙控飛行訓(xùn)練
4、航空模型訓(xùn)練成果展示
按不同項(xiàng)目在校內(nèi)不同地點(diǎn)開展活動(dòng)
下午 1：30
科技活動(dòng)周材料總結(jié)
科技周活動(dòng)結(jié)束
聯(lián)系方式：1、網(wǎng)上報(bào)名：zz
2、電話：zz z老師
注：詳情見(jiàn)南航附中高級(jí)中學(xué)網(wǎng)站（zz）
京南市中小學(xué)科技創(chuàng)新星光基地科技活動(dòng)周
京南航空航天大學(xué)附屬高級(jí)中學(xué)20xx-2010學(xué)年寒假科技活動(dòng)周 航空模型活動(dòng)計(jì)劃書
主項(xiàng)目 分項(xiàng)目 活動(dòng)內(nèi)容 適合對(duì)象 時(shí)間安排 開放名額 展示地點(diǎn) 學(xué)校地址及交通路線
航空模型
航空模型制作
①、初級(jí)航空模型飛機(jī)制作及放飛訓(xùn)練。
②、電腦模擬遙控飛行訓(xùn)練。
�、�、模型火箭的制作及放飛
初二、初三和高一學(xué)生
2月1日-5日
9：00-11：30
10人
北樓二樓通用技術(shù)教室1
御道街校區(qū)地址：京南市御道街35號(hào)。
交通路線：可乘17、25、4、34、65、87路公交車至標(biāo)營(yíng)站；乘82、27、90路公交車至光華門站下
電動(dòng)線操縱飛機(jī)
�、�、電動(dòng)線操縱飛機(jī)制作及放飛訓(xùn)練。
�、凇㈦娔X模擬遙控飛行訓(xùn)練。
�、�、模型火箭的制作及放飛。
初二、初三和高一學(xué)生
2月1日-5日9：00-11：30
10人
北樓二樓通用技術(shù)教室2
無(wú)線電遙控特技飛機(jī)
�、佟o(wú)線電遙控特技飛機(jī)訓(xùn)練。
�、�、電腦模擬遙控飛行訓(xùn)練。
高一和高二學(xué)生
2月2日-4日下午 1：30-4：30
航模制作室
備注：1、2月1日上午9：00進(jìn)行寒假科技周開幕式.同時(shí)參觀學(xué)校航展館和航空模型制作室，校航模隊(duì)進(jìn)行精彩的飛行表演。
2、活動(dòng)期間有專家進(jìn)行航空模型理論知識(shí)講座。
活動(dòng)方案 篇2
一、現(xiàn)狀
1．幼兒園缺少一定數(shù)量的、適宜幼兒閱讀的課外書籍；
2．早期閱讀活動(dòng)內(nèi)容大都是教學(xué)者隨意選擇，缺少系統(tǒng)性、連續(xù)性和遞進(jìn)性； 3．大多數(shù)幼兒教師將“讀書”與“認(rèn)字”概念混淆，教師對(duì)于幼兒在園的閱讀活動(dòng)疏于指導(dǎo)，活動(dòng)前沒(méi)有確立適宜的目標(biāo)；
4．現(xiàn)在年輕的爸爸、媽媽注重對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙教育，但不注重閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，家長(zhǎng)對(duì)于幼兒書籍的選擇缺少經(jīng)驗(yàn)：一是具有功利性，將幼兒識(shí)字?jǐn)?shù)量的多少作為評(píng)價(jià)幼兒閱讀效果的標(biāo)準(zhǔn)；二是具有盲目性，容易選擇由動(dòng)畫片改編的連環(huán)畫作為幼兒的閱讀讀本；三是沒(méi)有意識(shí)到親子閱讀的重要性，只是讓幼兒隨意翻看圖書。
二、措施：
1.選擇閱讀內(nèi)容
以多元的內(nèi)容、多元的價(jià)值、多元的形式和多元的審美為尺度，構(gòu)建兒童圖畫書的內(nèi)容方陣，為幼兒選擇四種類型的`圖書或聽(tīng)讀內(nèi)容――兒童詩(shī)歌、兒童故事、兒童散文和兒童科學(xué)（詳情見(jiàn)“推薦書目”），豐富幼兒的感知。
2．創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境
�。�1）幼兒園可以分階段、分批向家長(zhǎng)發(fā)放“閱讀卡”，允許家長(zhǎng)帶孩子到幼兒園的圖書室或電子閱覽室閱讀，家長(zhǎng)也可以把自己家里好的書帶到園內(nèi)圖書室進(jìn)行交流。
教師可以據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平，有的放矢地為幼兒提供有意義的、形象生動(dòng)的閱讀材料，并擺放在幼兒容易拿到的地方，讓幼兒在自由活動(dòng)的時(shí)間，來(lái)園、離園前后，牛奶、點(diǎn)心課后自由翻閱圖書。
�。�2）創(chuàng)設(shè)適宜幼兒的閱讀環(huán)境，具體做到“四個(gè)一”：
每班設(shè)置一個(gè)與閱讀相關(guān)的區(qū)域（圖書角、繪本創(chuàng)作區(qū)、故事表演區(qū)等） 每天一次自由閱讀（可以是推薦繪本上的內(nèi)容，也可以是幼兒園課程《幼兒用書》中的內(nèi)容）
每?jī)芍芤粋�(gè)經(jīng)典故事或童謠（內(nèi)容可參照“幼兒聽(tīng)讀經(jīng)典故事”） 每學(xué)年舉辦一次與閱讀相關(guān)的親子活動(dòng)
3．建立閱讀關(guān)系
（1）“師生互動(dòng)”的閱讀關(guān)系
可以為幼兒創(chuàng)設(shè)與圖畫書上的書面語(yǔ)言信息進(jìn)行充分互動(dòng)的環(huán)境（如圖書角、繪本創(chuàng)作區(qū)、故事表演區(qū)等），引導(dǎo)幼兒自主閱讀，并對(duì)自己在日常生活中獲得的零碎閱讀經(jīng)驗(yàn)加以提煉和深化，將早期閱讀滲透于幼兒學(xué)習(xí)與生活的各個(gè)環(huán)節(jié)；也可以利用幼兒中午來(lái)園或晚上離園前的時(shí)間，教師講述一個(gè)推薦故事或指導(dǎo)幼兒閱讀圖書，在輕松、愉快的親密氣氛中，引導(dǎo)幼兒聽(tīng)、說(shuō)、讀、思；
�。�2）“親子互動(dòng)”的閱讀關(guān)系
鼓勵(lì)親子閱讀，讓幼兒在家長(zhǎng)的陪伴下，使幼兒產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)，從而滿足幼兒愛(ài)與歸屬的需要。
4.開展豐富活動(dòng)
�。�1）通過(guò)園所間的觀摩、交流活動(dòng)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的； （2）通過(guò)開展與閱讀相關(guān)的競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)成功的喜悅，增強(qiáng)其閱讀興趣。
三、實(shí)施方案
（一）小班 日�；顒�(dòng)：
1．結(jié)合語(yǔ)言活動(dòng)開展集體閱讀活動(dòng)，初步培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。
2．結(jié)合班級(jí)生活常規(guī)，保證每天5-10分鐘的幼兒自由閱讀或聽(tīng)讀時(shí)間。
3．利用每天幼兒午睡前十分鐘，為幼兒講一個(gè)睡前小故事。
“卡片連連看”（將本學(xué)期所看過(guò)的繪本上的人物形象制作成卡片，幼兒找出兩張圖案完全相同的卡片，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到相同的卡片越多，得分越高。）
�。ǘ┲邪� 日常活動(dòng)：
1．結(jié)合班級(jí)生活常規(guī)，保證每天10-15分鐘的幼兒自由閱讀或聽(tīng)讀時(shí)間。
2．每天要排1－2位幼兒在班內(nèi)做小小廣播員，為全班幼兒講故事。
3．開展“好書分享”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒閱讀習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒從家中帶來(lái)自己喜歡的圖書與同伴一起分享。
童謠誦讀（口齒清楚、聲情并茂地用普通話朗誦童謠。）
�。ㄈ┐蟀� 日�；顒�(dòng)：
1．結(jié)合班級(jí)生活常規(guī)，保證每天15-20分鐘的幼兒自由閱讀時(shí)間。
2．開展與閱讀相關(guān)的繪畫、手工活動(dòng)，在教師指導(dǎo)下幼兒共同繪制圖書、編排內(nèi)容，提高幼兒閱讀興趣。
3．每星期一安排1名幼兒在國(guó)旗下講話。
4．利用區(qū)域活動(dòng)或晨間活動(dòng)時(shí)間開展幼兒講故事，童謠表演等活動(dòng)。
5.“大手拉小手”：大、中班的小朋友到小班去，把學(xué)會(huì)的故事講給弟弟妹妹聽(tīng)。 6.“小小廣播站”： 利用幼兒園的廣播系統(tǒng)每天播放由教師、家長(zhǎng)、小朋友推薦的故事1~2個(gè)。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1 ，區(qū)別不同蛋的大小和顏色，了解許多動(dòng)物會(huì)生蛋。
2，對(duì)會(huì)生蛋的動(dòng)物有識(shí)別興趣，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，
3、活動(dòng)準(zhǔn)備：實(shí)物（雞蛋、鵝蛋、鴿子蛋、鴨蛋）；各種動(dòng)物以及它們蛋的圖片；課件（鴨媽媽找蛋）
4、活動(dòng)過(guò)程：
一、摸蛋。
1、往封閉的盒子里摸一摸，說(shuō)說(shuō)自己的感覺(jué)，猜猜里面藏著什么。
2、逐一打開盒子，說(shuō)說(shuō)他們的名稱。
3、比較四種蛋的差別。（鵝蛋大而白、雞蛋肉色、鴨蛋青色、鴿子蛋很小，白而透亮）。
二、觀看多媒體。
1、鴨媽媽在河邊下了幾個(gè)蛋，就跑掉了，過(guò)了許多天，鴨媽媽忽然想起河邊的.蛋，可是，她忘了把蛋下在河邊的什么地方了？在河的東面還是西邊？她只能順著河邊尋找。
2、觀察蛇蛋，談?wù)摚壶唻寢屧诤舆呎业搅艘欢训埃@是她下的蛋嗎？和鴨蛋有什么不同，一條條小蛇從蛋里鉆出來(lái)了，原來(lái)是蛇蛋。
3、觀察鵪鶉蛋，談?wù)摚壶唻寢屧诤舆呌终业搅艘欢训�，這是她下的蛋嗎？和鴨蛋有什么不同，一只只消鵪鶉從蛋里鉆出來(lái)了，原來(lái)是鵪鶉蛋。
4、鴨媽媽急了："我的蛋在哪里？"--從圖上找找，說(shuō)出鴨蛋的位置，談?wù)擑喌暗奶卣鳌?/p>
三、找蛋。
�。ㄒ唬┏鍪緞�(dòng)物圖片，說(shuō)說(shuō)：誰(shuí)會(huì)生蛋？并將會(huì)生蛋的動(dòng)物從圖片中找出來(lái)。
（二）出示蛋的圖片，說(shuō)一說(shuō)：誰(shuí)生的蛋。
1、取一張蛋的圖片，猜一猜誰(shuí)生的蛋。
2、向同伴介紹自己找到的蛋是什么樣子，是誰(shuí)生的蛋。
3、將蛋分別送到媽媽身邊。（貼在相應(yīng)的圖片下面）。
活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想：
數(shù)學(xué)是學(xué)好科學(xué)的基礎(chǔ)與工具，它是啟迪智慧、開發(fā)智力、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和提高實(shí)踐能力的重要學(xué)科之一。通過(guò)本次豐富多彩的校園數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)，搭建數(shù)學(xué)文化平臺(tái)，展示數(shù)學(xué)文化魅力，在生動(dòng)、活潑、實(shí)踐的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，讓數(shù)學(xué)遠(yuǎn)離枯燥，讓數(shù)學(xué)煥發(fā)光彩。
二、活動(dòng)主題：數(shù)學(xué) + 游戲 = 智慧 + 快樂(lè)
三、活動(dòng)口號(hào)：認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué) 親近數(shù)學(xué) 玩好數(shù)學(xué)
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月7日——6月10日
五、活動(dòng)目的：
1．弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化，激發(fā)學(xué)生愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光去關(guān)心社會(huì)，去獲取和發(fā)現(xiàn)新的'知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、空間想象、動(dòng)手操作能力及無(wú)限的創(chuàng)造能力。
2．促進(jìn)教師思考與實(shí)踐課改過(guò)程中數(shù)學(xué)教學(xué)與活動(dòng)該如何開展，如何提高課堂教學(xué)的有效性，如何在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)及能力上下功夫，促進(jìn)學(xué)生自主地展示數(shù)學(xué)才能，體驗(yàn)數(shù)學(xué)價(jià)值。
六、參與人員：全體數(shù)學(xué)教師及全體學(xué)生
七、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)內(nèi)容安排：
一、二年級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目：
1、口算小精靈
活動(dòng)時(shí)間：6月8日下午第三節(jié)課
活動(dòng)地點(diǎn)：一、二年級(jí)（1）（2）（3）班教室
參加對(duì)象：一、二年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)方式：以年級(jí)為單位，各年級(jí)自主命題。5月30日起先進(jìn)行班內(nèi)選拔，每班選15名學(xué)生組織進(jìn)行口算專項(xiàng)比賽，獲獎(jiǎng)比例為了1：2：3。
2、美妙的數(shù)學(xué)圖形
活動(dòng)時(shí)間：6月10日下午第二、三節(jié)課
活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室
參加對(duì)象：一、二年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)方式：利用圖形有規(guī)律的拼擺出新穎、別致和富有創(chuàng)意的作品，在6月10日下午第二、三節(jié)課由備課組長(zhǎng)組織教師和15名參賽學(xué)生到多媒體教室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)制作比賽。并進(jìn)行櫥窗展示。（作品需注明“作品名稱”和作者班級(jí)、姓名）
三、四年級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目：數(shù)學(xué)智力擂臺(tái)賽
活動(dòng)時(shí)間：三年級(jí)6月8日下午第二、三節(jié)課；
四年級(jí)6月9日下午第二、三節(jié)課
活動(dòng)地點(diǎn)：電教樓二樓
參加對(duì)象：三、四年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)方式：
方法和比賽規(guī)則：
1．全年級(jí)以班級(jí)為單位分五個(gè)隊(duì)，每隊(duì)10人，每隊(duì)選二人當(dāng)攻擂手，其余為助擂手．攻擂手答錯(cuò)后，助擂手可更正補(bǔ)充．
2．競(jìng)賽題分為必答題和選答題兩種，必答題答錯(cuò)不扣分；選答題攻擂手答錯(cuò)，若助擂手及時(shí)更正則不扣分，否則要扣分．
3、各班將得分相加，得出班級(jí)總分，排出班級(jí)名次，最后按各班的總分取一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)一名。
五、六年級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目：
1、數(shù)學(xué)生活趣味題
活動(dòng)時(shí)間：6月7日下午第三節(jié)課
活動(dòng)地點(diǎn)：五、六年級(jí)（1）（2）（3）班教室
參加對(duì)象：五、六年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)方式：以年級(jí)為單位，各年級(jí)自主命題。5月30日起先進(jìn)行班內(nèi)選拔，每班選15名學(xué)生組織進(jìn)行專項(xiàng)比賽，獲獎(jiǎng)比例為了1：2：3。由備課組長(zhǎng)組織各年級(jí)教師負(fù)責(zé)。
2、數(shù)學(xué)小日記
活動(dòng)時(shí)間：五年級(jí)6月8日下午第二、三節(jié)課；
六年級(jí)6月9日下午第二、三節(jié)課；
活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室
參加對(duì)象：五、六年級(jí)學(xué)生（每班選出15名學(xué)生參加比賽）
活動(dòng)方式：
�、倌康模簽榱巳嫱七M(jìn)基礎(chǔ)教育新課程的實(shí)施，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索性學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，奠定學(xué)生終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
�、跀�(shù)學(xué)日記內(nèi)容：數(shù)學(xué)日記可從數(shù)學(xué)學(xué)科和實(shí)際生活兩方面選題，反映自己探究數(shù)學(xué)問(wèn)題或從事實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果，注重情感體驗(yàn)和探究感悟，能體現(xiàn)一定的探究和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。形式可以為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體會(huì)，數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)應(yīng)用等。
�、蹟�(shù)學(xué)日記要求：數(shù)學(xué)日記應(yīng)突出知識(shí)性、探索性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性，統(tǒng)一用格子信紙，數(shù)學(xué)日記標(biāo)題自定,封面上寫清楚年級(jí)、班級(jí)、作者姓名，為確保數(shù)學(xué)日記評(píng)選活動(dòng)的公平、公正、真實(shí)，參賽數(shù)學(xué)日記應(yīng)當(dāng)場(chǎng)完成。獲獎(jiǎng)學(xué)生的作品推送校園報(bào)，并進(jìn)行櫥窗展示。
�、塬@獎(jiǎng)比例為1：2：3。
八、注意事項(xiàng)：
1．活動(dòng)中各備課組積極動(dòng)員所有學(xué)生參與，要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性�；顒�(dòng)過(guò)程中，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行精心培訓(xùn)和指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，充分尊重理解學(xué)生。
2．各備課組在活動(dòng)中要做好文字，圖片資料的收集整理工作，組織好學(xué)生活動(dòng)，記錄好學(xué)生活動(dòng)成績(jī)。
3、活動(dòng)中，各組要善于發(fā)現(xiàn)具有管理能力，組織能力，主持能力的學(xué)生，并在以后積極進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力突出的學(xué)生年級(jí)要給予進(jìn)一步了解與關(guān)注。
4、活動(dòng)期間，請(qǐng)各備課組充分做好預(yù)案，關(guān)注活動(dòng)安全，高效愉快的完成本次活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇5
新學(xué)期的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)又要開始嘍！本學(xué)期我們中班半日活動(dòng)結(jié)合西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”準(zhǔn)備開展一次“親子面具秀”的活動(dòng)。
具體活動(dòng)安排如下：
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月30日上午8點(diǎn)——11點(diǎn)
活動(dòng)流程：
8:00——8:15桌面游戲
8:15——8:45晨間鍛煉（律動(dòng)、早操、集體游戲、分散游戲）
8:45——9:15點(diǎn)心時(shí)間
9:15——9:35集體活動(dòng)
9:40——10:00表演前準(zhǔn)備（各自在班級(jí)進(jìn)行裝扮親子造型）
10:00——10:50親子面具秀（大操場(chǎng)）
10:50——11:05家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到各班去進(jìn)行“Trick-or-treat”活動(dòng)。
關(guān)于親子面具秀的補(bǔ)充說(shuō)明：
1、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒制作兩個(gè)面具（一大一�。┎⒂诨顒�(dòng)當(dāng)天帶來(lái)。
2、面具樣式可以根據(jù)自己的喜好在網(wǎng)上購(gòu)買白胚面具進(jìn)行創(chuàng)作（在網(wǎng)上輸入白胚面具字樣即可搜到很多面具樣式，大概2元左右一個(gè)），也可以利用家中現(xiàn)有的廢舊材料進(jìn)行改造。
3、發(fā)揮幼兒的想象力，利用廢舊材料對(duì)白胚面具進(jìn)行裝飾，還可利用“繪畫”、“貼鉆”“貼羽毛”等手段，讓自己的面具成為獨(dú)一無(wú)二的面具。
4、如果您想讓您和孩子的表演更加出彩，可以結(jié)合面具配以合適的'服飾、小道具等。
5、優(yōu)秀面具將會(huì)被我們幼兒園的美術(shù)室選中，進(jìn)行展覽并永久珍藏哦！趕快發(fā)揮大家的想象力和孩子一起準(zhǔn)備吧！熱情期待大家的積極參與！
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