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個人計劃

時間:2024-01-27 11:28:19 計劃 我要投稿

個人計劃

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),請一起努力,寫一份計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編精心整理的個人計劃7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

個人計劃

個人計劃 篇1

  一、在科學管理的決策中進一步發(fā)揮參謀助手作用;積極學習醫(yī)院管理的新方法和新理論,在總經(jīng)理領導下做好辦公室的全面工作,做好參謀、助手、認真做到全方位的服務。

  xx年工作目標:體檢工作量在上年基礎上增加百分之十以上;經(jīng)濟效益增加百分之十以上;做好自身業(yè)務素質修養(yǎng),帶好醫(yī)療護理隊伍,提高體檢質量,保持xx體檢品牌效益,確保全年無重大醫(yī)療事故和投訴;

  二、在總經(jīng)理領導下做好中心具體管理工作的布置、實施、檢查、督導、落實情況,協(xié)助總經(jīng)理調查研究、了解公司管理情況,并提出處理意見或建議,實事求是的.為中心領導決策提供信息,供總經(jīng)理決策。;

  三、在掌握全中心工作動態(tài)方面,進一步發(fā)揮好辦公室、醫(yī)事部、護理部綜合管理協(xié)調作用;積極深入檢區(qū)臨床和醫(yī)技科室,掌握第一手資料,為檢區(qū)臨床醫(yī)技科室提供一流的服務。

  四、在提高工作效率方面,進一步發(fā)揮好協(xié)調作用;在做好檢查監(jiān)督的基礎上,為臨床醫(yī)技科室服好務,做好保障工作,協(xié)助楊主任做好重大醫(yī)療器械的管理工作,保障健康體檢一線工作順利進行。

  五、在樹立xx體檢中心形象上,發(fā)揮好醫(yī)事部、護理部的管理職能,做好護士的培訓和醫(yī)師業(yè)務學習工作。帶領醫(yī)生、護士認真學習了xx體檢各項規(guī)章制度、工作流程,并負責落實、督導;工作中自己要努力學習業(yè)務,提高自身修養(yǎng)素質,做好榜樣帶好護理隊伍。為中心的長遠建設增磚添瓦。

  六、做好中心辦公室人力資源開發(fā)工作,根據(jù)中心發(fā)展要求制定人力資源計劃、設計并完善中心崗位特點,人員資源結構,合同書的制作,完成公司人力資源的日常招聘工作。

  七、做好中心管理制度、規(guī)章制度及落實方案的修訂,對行政后勤的醫(yī)用耗材、辦公用品、網(wǎng)絡運行、數(shù)據(jù)安全管理等及中心總體運行要配合監(jiān)督管理到位。

  八、做好xx體檢中心向政府主管部門的各項申報、年檢、申領各類證照、的材料整理,完成批文手續(xù)等事宜。

  九、做好示范,凡要求別人做的,自己要先做好。平時在工作中:堅持三管三不管,事關大局的事,管;影響公司形象的事,管;有損公司利益事管;管則管嚴,不留余地。個人私生活,不管;個人習慣,不管;與公司無關的事,不管;不求全責備,不管小節(jié);xx中心雖小,立志遠大;基礎薄弱,目標宏偉,20xx年北京體檢中心取得更大的成績。

個人計劃 篇2

  驀然回首,20xx年已經(jīng)到來了,為及時總結成績和發(fā)現(xiàn)不足,以便更好開展明年的工作,現(xiàn)將個人工作小計劃如下:

  一、抓管理,嚴格日常工作規(guī)范

  在日常工作中,一直牢固樹立“辦公室工作無小事”的責任意識,牢記各項規(guī)章制度,哪怕就一些看似小事或經(jīng)常性工作也要記在本子上,記在心里。對接打的每個電話,給員工開的一份單位證明,收發(fā)的每份文件,每封信件,每本雜志,每份報紙都細心對待,謹慎處置,快速處理。嚴格程序,規(guī)范流程,用大局的天平來衡量工作,分清主次,避免視小不為,因小失大。值班安排,各類通知,樓內協(xié)調溝通,給電梯公司的一個電話。這些看似簡單,一成不變的工作稍有不慎就會給公司帶來巨大損失,從而影響公司正常運轉。對待日常工作,我從不敢也不能掉以輕心,做到時刻保持清醒的'頭腦,清晰的思路,雷厲風行的作風。

  二、創(chuàng)新手段,做好宣傳工作

  積極做好各項宣傳工作,動員員工向西部聯(lián)席會投稿,著重對公司重點工作和先進事跡進行宣傳報道,擴大公司的社會影響;利用好公司的宣傳文化墻,微信平臺,代表公司在員工大喜、生日之際送去美好祝福,打造“公司是我家,大家都愛她”的企業(yè)氛圍,為企業(yè)發(fā)展提供持續(xù)有力的精神動力和文化土壤。

  三、規(guī)范內部管理,提高工作效率

  一是從加強日常檔案、資料的系統(tǒng)管理入手,盡力提高工作效率,有力地支持了其他部門的工作,保證了公司工作的順利進行。二是整理歷年的行政檔案,行政檔案是一個公司的發(fā)展史,它的存在代表著企業(yè)的延續(xù)性,持續(xù)性,它的完整性與否直接關系到企業(yè)未來發(fā)展走向。在部門人員緊張的情況下,我對歷年的檔案進行了大致的分類、整理和歸置,為進一步理順和完善檔案走出了重要的一步。

  四、做好后勤保障工作

  后勤保障工作是綜合部的重點工作,也是綜合部的使命所在,為給公司的正常運轉提供有力的后勤保障,我在各項后勤及管理工作中嚴格按照公司規(guī)定,主動開展各項工作,保障了公司的正常運轉。

  1、做好各項基礎后勤保障工作。

  2、增加橫向溝通,主動協(xié)助各部工作。

  3、對公章的日常管理及其他印章的發(fā)放管理。

  4、及時對公司基礎證件進行年檢。

  5、加強對公司所屬物業(yè)的管理。

  以上就是本人20xx年的工作計劃,希望在新的一年里能夠把行政工作做到最好!

個人計劃 篇3

  轉眼間高一暑假結束,即將進入高二的學習。進入高二后,選擇文理的大一新生將面臨選修課的學習。與高一的基礎課相比,專業(yè)課無論是知識的廣度還是深度都有了進一步的提高。那么對于初二的新學習應該做怎樣的規(guī)劃呢?

  一、正視自己,調整心態(tài)

  經(jīng)過一年的學習,學生應該已經(jīng)適應了高中的學習環(huán)境和學習方法。這時候首先需要做的就是根據(jù)高一的考試成績正視自己的定位和方向,不要把自己看得太高,不要自暴自棄。對于絕大多數(shù)中檔學生來說,未來一年的目標是掌握所有基礎知識的題型,首先是做好事,拿到分,然后是沖擊題和高分,挑戰(zhàn)自我,突破自我。

  二、高中內容,經(jīng)常復習

  無論哪一科,高一一般都是以基礎知識的學習為主,往往并不難,但是知識點繁多且細致,非常瑣碎。所以很多學生繼續(xù)學習高二的內容,會發(fā)現(xiàn)他們的障礙是忘記了高一的知識,會很痛苦。

  一個好的學習習慣是從過去中學習,同時從新的事物中學習。建議學生每個月左右有意識的在高一每章找一些題目。問題不要太多太難,簡單的基礎不怕。重要的是讓每一個知識點時不時的在腦子里過一遍,這樣基礎知識的'基礎題就不會忘記,到高三的時候就順利多了。

  三、新課程學習,求穩(wěn)不快

  高二課程的知識普遍比較難,很多概念比較抽象,難以理解。這時候學生就要做好學習準備,但同時也要注意不要急于快速準備。仔細想想重大成就,聽聽細節(jié)。有問題就問老師。不要把自己想太多,最后花很多時間重新解讀。所以學習需要的是穩(wěn)而不是快,基礎題反復練習,努力把基礎題抓牢,而不是欣賞難的題。

  四、測試習慣,刻意鍛煉

  進入高二,就要逐漸開始培養(yǎng)自己的考試習慣,而不是把這個工作放到高三。很多學生這些年養(yǎng)成的考試習慣并不好,需要刻意的鍛煉,值得花些時間去調整。比如考試的考試,很多同學不習慣邊做題邊檢查。說到底,他們是不夠的,他們的內心是不踏實的。比如說草稿紙的使用,如果草稿紙不可避免的用在不同的區(qū)域,檢查會快很多;其他同學喜歡用沒有想法的問題“死忠”,這不是一個好策略。大膽跳過難題,先得到自己一天能得到的,是一種高效的測試方法。

  高二的知識比較難,也是學生拉大差距的一年。把握今年的學習對高中三年來說很重要。希望同學們調整心態(tài)。做好復習預習,最后反思考試,取得好成績,進入高三。

個人計劃 篇4

  很有必要給自我制定一個個人發(fā)展計劃,以使自我能更好的適應自身主角。作為人事專員,我主要負責薪酬核算,結合目前的工作特點,從以下幾方面來談我的個人提升計劃:

  一、自身現(xiàn)狀分析

  (一)優(yōu)勢分析

  1、做事有耐心,有恒心,能夠有序的處理繁瑣的事情。

  2、用心上進、學習潛力較強。

  3、遇事沉著冷靜、抗壓潛力較強。

  (二)不足剖析

  1、時間管理潛力較差。

  2、EXCEL辦公軟件熟練程度一般。

  3、邏輯思維潛力較差。

  4、表達潛力較差,文筆一般。

  二、個人潛力提升具體方案實施

  (一)、合理安排利用時間,提高工作效率。

  1、學會列清單,把自我要做的每一件事情都寫下來,這樣做首先能讓你隨時都明確自我手頭上的任務。不要輕信自我能夠用腦子把每件事情都記住,而當你看到自我長長的list時,也會產(chǎn)生緊迫感。

  2、根據(jù)帕累托原則,就應對每一天要做的事情分清輕重緩急,對每一天要做的事情做如下的排序:

  A重要且緊急——務必立刻做。

  B緊急但不重要——只有在優(yōu)先思考了重要的事情后,再來思考這類事。

  C重要但不緊急——只要是沒有前一類事的壓力,就應當成緊急的事去做,而不是拖延。

  D既不緊急也不重要——有閑工夫再說。

  3、每一天工作結束后對工作清單進行回顧與檢查,透過回顧及檢查所有清單并進行更新。

  (二)關于EXCEL應用技能的提升。

  1、每一天花1-2個小時在網(wǎng)上下載視頻學習。

  2、學習的.資料有以下幾點:

  快捷操作與表單設計、常用函數(shù)、查找與比較、統(tǒng)計與匯總。

  3、在工作中進行實踐,不斷檢驗學習成果。

  (三)關于邏輯思維潛力的提升

  1、在記憶方面的提升

  (1)在工作學習中,將各種信息、知識分門別類、有序地加以儲存(將短時記憶轉為長時記憶),經(jīng)常性地對知識進行系統(tǒng)化地整理,使知識記憶牢固,知識有序的儲存,在具體思維過程中所需的問題信息、背景知識就能被迅速檢索、有效地激活運用。

  (2)在對材料分析的基礎上,用列表、提綱樹狀圖的方式把知識條理化、系統(tǒng)化,從而強化對知識的理解與記憶。

  2、在思維的程序與策略方面的提升:

  熟練掌握思維的程序化策略,在工作生活中,把自我置身于問題之中,善于發(fā)現(xiàn)問題,多思考、多總結,多運用。

  (四)強化表達潛力,提高文筆水平

  1、在工作生活中,自信、大膽、用心、主動地多與他人溝通交流,勤學好問,謙虛求教。

  2、業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍,汲取各領域知識,豐富自身知識結構,將工作與思考相結合,盡可能創(chuàng)造性地開展工作。

  3、用心收集素材,將優(yōu)美文章或段落摘錄下來,不斷積累,多思考,多想象,多觀察,勤寫作,不斷提升自身文化修養(yǎng)水平。

  總而言之,在以后的工作生活中,嚴格要求自我,把計劃落到實處,不斷提升個人潛力!

個人計劃 篇5

  幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī),學習使用標記,幫助幼兒認識自己的座位、茶杯、毛巾,通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī),學會簡單的生活

  自理能力,如:獨立進餐、入廁、洗手、喝水,穿脫衣服,逐步學會穿鞋系鞋帶等,養(yǎng)成午睡習慣, 便后、飯前洗手的良好習慣,糾正不正確的坐姿。

  1、生活常規(guī)

  新生入園是進入集體生活的一個重要的轉折點,是進行常規(guī)教育的'關鍵時期,因此,我們要把常規(guī)教育放在工作的首要位置。我們要誠懇、和藹、有耐心、循序漸進,持之以恒的指導每位幼兒,特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,如:洗手、吃飯、如廁等、要多給他們時間,反復練習,多給表揚鼓勵,使他們逐漸形成良好的生活習慣。

  具體做到:

  (1)能高高興興來幼兒園,早上來后向老師問好,離園時會說再見等禮貌用語,

 。2)逐步養(yǎng)成飯前便后洗手的習慣,會主動向老師表達要大小便,學會獨立如廁。

 。3)學會使用小勺,獨立進餐,不挑食,能主動表示要喝水等要求。

 。4)會取放小椅子,玩具玩后在成人的反復提醒下放到指定位置。

  (5)在成人的指導下能安靜入睡,并逐步學會獨立穿脫衣服、鞋子等。

  2、教育教學

  我們使用的是建構式教材,主題與各科教學相結合,從不同的領域開發(fā)幼兒的智力,教學內容貼近幼兒的生活。運用游戲形式開展活動,讓幼兒在教師的指導下,主動探究學習,使幼兒樂意參與集體活動。

  具體做到:

 。1)喜歡跟老師到戶外散步、游戲,玩大型玩具,知道不到危險地方去。

  (2)愿意參加集體活動,能在集體面前大聲表達自己的意愿,上課能跟老師的思路去聽

  講,在老師的幫助下完成作業(yè)。

  (3)樂意和小朋友一起游戲,有困難不哭,愿意嘗試解決問題或請老師幫忙。

個人計劃 篇6

  一、公司人力資源管理方面

  1、根據(jù)公司現(xiàn)在的人力資源管理情況,參考先進人力資源管理經(jīng)驗,推陳出新,建立健全公司新的更加適合于公司業(yè)務發(fā)展的人力資源管理體系。

  2、做好公司20xx年人力資源部工作計劃規(guī)劃,協(xié)助各部門做好部門人力資源規(guī)劃。

  3、注重工作分析,強化對工作分析成果在實際工作當中的運用,適時作出工作設計,客觀科學的設計出公司職位說明書。

  4、規(guī)范公司員工招聘與錄用程序,多種途徑進行員工招聘(人才市場、本地主流報紙、行業(yè)報刊、校園招聘、人才招聘 、本公司 、內部選拔及介紹);強調實用性,引入多種科學合理且易操作的員工篩選方法(篩選求職簡歷、專業(yè)筆試、結構性面試、半結構性面試、非結構化面試、心理測驗、無領導小組討論、角色扮演、文件筐作業(yè)、管理游戲)。

  5、把績效管理作為公司人力資源管理的重心,對績效工作計劃、績效監(jiān)控與輔導、績效考核(目標管理法、平衡計分卡法、標桿超越法、KPI關鍵績效指標法)、績效反饋面談、績效改進(卓越績效標準、六西格瑪管理、ISO質量管理體系、標桿超越)、績效結果的運用(可應用于員工招聘、人員調配、獎金分配、員工培訓與開發(fā)、員工職業(yè)生涯規(guī)劃設計)進行全過程關注與跟蹤。

  6、努力打造有競爭力的薪酬福利,根據(jù)本地社會發(fā)展、人才市場及同行業(yè)薪酬福利行情,結合公司具體情況,及時調整薪酬成本預算及控制。做好薪酬福利發(fā)放工作,及時為符合條件員工辦理社會保險。

  7、將人力資源培訓與開發(fā)提至公司的戰(zhàn)略高度,高度重視培訓與開發(fā)的決策分析,注重培訓內容的實用化、本公司化,落實培訓與開發(fā)的組織管理。

  8、努力經(jīng)營和諧的員工關系,善待員工,規(guī)劃好員工在本企業(yè)的職業(yè)生涯發(fā)展。

  9、公司兼職人員也要納入公司的整體人力資源管理體系。

  二、辦公室及后勤保障方面

  1、準備到鐵通公司市北分局開通800(400)免費電話[號碼800(400)7100009],年前已經(jīng)交過訂金300元(商客部曹巖經(jīng)理代收)。

  2、外協(xié)大廈物業(yè)管理,交電費、取郵件、咨詢物業(yè)管理事宜等。

  3、協(xié)助王偉琴經(jīng)理做好辦公室方面的工作。

  4、確保電腦、打印復印一體機正常運行,注意日常操作。

  5、為外出跑業(yè)務的`市場拓展部各位經(jīng)理搞好各類后勤保障(主要是協(xié)助王經(jīng)理復印、傳真、電話、文檔輸入電腦、報銷、購物等)。

  6、與王經(jīng)理分工協(xié)作,打招商電話。

  三、實際招商開發(fā)操作方面

  1、學習招商資料,對3+2+3組合式營銷模式領會透徹;抓好例會學習,取長補短,向出業(yè)績的先進員工討教,及時領會掌握運用別人的先進經(jīng)驗。

  2、做好每天的工作日記,詳細記錄每天上市場情況。

  3、繼續(xù)回訪徐州六縣區(qū)酒水商,把年前限于時間關系沒有回訪的三個縣區(qū):新沂市、豐縣、沛縣,回訪完畢。在回訪的同時,補充完善新的酒水商資料。

  4、回訪完畢電話跟蹤,繼續(xù)上門洽談,做好成單、跟單工作。

個人計劃 篇7

  一、指導思想

  大力貫徹黨的教育方針,堅持教育“面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”,實施素質教育,努力把學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的21世紀新型人才,高二政治教學計劃。以“學習對終身發(fā)展有用的政治”為宗旨,以培養(yǎng)學生良好學習習慣和濃厚的學習興趣為重點,深入了解學生實際情況,著手教學模式的探討,努力改進教學方法,提高教學質量。以學校教學工作計劃為指引,以提高課堂教學質量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標,抓好常規(guī)教學,轉變教學理念,在總結實施高中政治新課程教學經(jīng)驗的基礎上,不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段,以培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學教研工作的中心任務。

  二、教學目標

  1、認真圍繞上級教育主管部門開展的的活動,同時結合學校全年工作的目標,融學科特色開展高二政治備課組工作。

  2、努力提高學生素質,啟發(fā)和增強學生學習政治的興趣、方法和能力,讓課堂煥發(fā)生命活力,加強備課組的教學研究,全面提高課堂的科學性,思想性、趣味性和效益性。

  3、積極撰寫教學論文及組織學生開展政治小論文的寫作,有可能開展政治實踐類課程。

  4、全面提升高二年級政治教育教學質量,力爭在各類大型考試中取得好成績。

  5、加強本組的資料建設,對本組近幾年來的教研,教學的活動情況進行整理,為今后工作提供一定的積累。

  6、經(jīng)常性開展備課組集體活動,發(fā)揮合力,使全組成員互相學習,共同進步,在和諧的.氛圍中展開工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu),成為學生喜愛、學校放心的教學骨干。

  三、具體措施

  1.在具體教學過程中,要以普通高中政治課程標準為指導,根據(jù)政治學科和教學的特點,全面發(fā)揮政治教育的功能,在掌握基本政治知識的過程中,進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取政治信息的能力;

  2.通過對政治事實的分析、綜合、比較、歸納、概括等認知活動,培養(yǎng)政治思維和解決問題的能力;

  3.注意教學設計與學生的學習方式整合,使政治學習成為一個不斷積累政治知識、不斷加深對政治和現(xiàn)實的理解過程;成為一個主動參與、學會學習的過程,一個逐漸掌握政治學習的基本方法的過程。

  4.哲學知識的學習能使學生終身受益,鼓勵學有余力和感興趣的學生課外閱讀哲學相關書籍,工作計劃《高二政治教學計劃》。拓展學生的視野,對學習可起積極作用。

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