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小學(xué)生教室墻壁亂涂亂畫檢討書
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過錯(cuò)后，要求以書面的形式，對(duì)自己的行為作出檢討，在寫檢討書的時(shí)候，我們的用語要非常注意。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧！以下是小編為大家整理的小學(xué)生教室墻壁亂涂亂畫檢討書，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生教室墻壁亂涂亂畫檢討書1
尊敬的班主任老師：
您好！
我是xx，真是很羞愧，我沒有起一個(gè)好頭，亂涂亂畫不是一名學(xué)生的素質(zhì)，我感覺十分對(duì)不住您，在這個(gè)過程當(dāng)中我還是欠缺了很多，當(dāng)然我也希望自己吸取這次的教訓(xùn)，現(xiàn)在我想起這些心里不免有些自責(zé)，我沒有端正好自己的行為，在學(xué)校一直以來都沒有一個(gè)嚴(yán)瑾的態(tài)度，總是吊兒郎當(dāng)，作為學(xué)生應(yīng)該有的樣子我沒有保持下去，沒有體現(xiàn)出來，這次事情也是平時(shí)沒有聽您的話，您不是第一次說了，上次就說過一次，因?yàn)榻處熀竺娴膲Ρ诜浅５呐K亂，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)在后面亂涂亂畫造成的，已經(jīng)說過一次的問題，您都是不想說第二次，毫無疑問我是沒有把您的話聽進(jìn)去，我對(duì)不住您，現(xiàn)在想起這些我很是自責(zé)，我不應(yīng)該這么不自覺，想一想事情絕對(duì)不能這么發(fā)展下去。
教室是我們大家的教室，是一個(gè)學(xué)習(xí)，生活的.地方，身為學(xué)生我們的都應(yīng)該愛護(hù)教室，當(dāng)然就包括了愛護(hù)教室衛(wèi)生，愛護(hù)教室公物，還有課桌，包括這次我在教室墻壁亂涂亂畫這種事情，我們是不能做的，我感覺我對(duì)不起您，每次都讓您操心這些，但是細(xì)細(xì)一想這些也都是我要糾正的地方，我不應(yīng)該在您一次次的叮囑下還去犯這種錯(cuò)誤，本身就是非常沒有素質(zhì)的行為，再加上現(xiàn)在失去了嚴(yán)瑾的態(tài)度，我更加不應(yīng)該這樣了，在學(xué)校我一直以來都沒有一個(gè)好的態(tài)度，對(duì)自己的要求不高，很多時(shí)候您說過的話，還有學(xué)校的一些規(guī)定，我過不了過久會(huì)忘記，我這種態(tài)度是做不好一件事情的，每當(dāng)我想起這些我就難受。
我的個(gè)人行為是在傳遞一種不好的習(xí)慣，我不希望教室后面的墻壁，以后是難以入目，因?yàn)槲业膩y涂亂畫，就造成了十分不美觀的現(xiàn)象，這么以來是會(huì)出問題的，我真是感覺自己對(duì)不住您，在反省自己之余，我也要道歉，認(rèn)錯(cuò)，不是給自己反省，我認(rèn)為這些都是應(yīng)該去洗洗體會(huì)的事情，以后的工作當(dāng)中也一定要給自己一些交待，現(xiàn)在我不能讓這種習(xí)慣蔓延，我也不希望在今后亂涂亂畫的情況繼續(xù)出現(xiàn)，作為事情的主要負(fù)責(zé)人，一定會(huì)給同學(xué)們做深刻檢討，一旦這種情況繼續(xù)發(fā)生我會(huì)非常內(nèi)疚，也會(huì)讓自己今后處在一個(gè)十分不安的狀態(tài)下，亂涂亂畫不是作為小學(xué)生的素質(zhì)，我會(huì)好好的提醒自己，還有認(rèn)真的學(xué)習(xí)學(xué)生的日常守則，請(qǐng)您相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生教室墻壁亂涂亂畫檢討書2
尊敬的老師：
您好！
以往老師教導(dǎo)過我們?cè)诮淌覊Ρ趤y涂亂畫是嚴(yán)重違反班級(jí)紀(jì)律的問題，但凡有著集體榮譽(yù)感的學(xué)生都不會(huì)為了一己私欲破壞班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，當(dāng)其他班級(jí)的墻壁都干凈整潔的時(shí)候我們班的墻壁卻十分臟亂自然會(huì)影響到全班的形象，而且在老師的批評(píng)中也讓我意識(shí)到在教室墻壁亂涂亂畫的做法本就是需要進(jìn)行檢討的錯(cuò)誤行為。
盡管調(diào)皮搗蛋屬于低年級(jí)學(xué)生的天性卻也不能夠因?yàn)槿我馔秊榈淖龇罾蠋煾械绞�，畢竟老師曾多次�?qiáng)調(diào)班級(jí)紀(jì)律的問題自然需要好好遵守才能夠成為好學(xué)生，捫心自問做出在教室墻壁亂涂亂畫這種惹人嫌的事情究竟有什么用？畢竟教室墻壁變得臟亂以后除了損害班級(jí)形象以外無法產(chǎn)生任何作用，小小年紀(jì)卻做出這種損人不利己的事情自然需要盡快改正過來才行，畢竟比起犯錯(cuò)來說不知悔改才是更加令人感到厭惡的事情，只不過由于自己實(shí)在是太頑皮從而在亂涂亂畫的時(shí)候?qū)⒗蠋煹慕虒?dǎo)全部都拋在腦后。
相對(duì)于其他同學(xué)的懂事來說自己亂涂亂畫的做法的確是令人感到失望的，哪怕自己不能在學(xué)習(xí)方面有所成就也要聽從老師的教導(dǎo)才行，畢竟作為班上的學(xué)生卻做出亂涂亂畫這種及其可恥的行為自然需要進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)，更何況自己僅僅是覺得有趣便做出亂涂亂畫的行為實(shí)在是沒有絲毫公德心的表現(xiàn)，站在老師的角度也能明白教室墻壁變得臟亂將會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，而且同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候也不會(huì)希望教室墻壁因?yàn)閬y涂亂畫變得臟亂。
這次教訓(xùn)讓我明白亂涂亂畫且不聽勸解的做法只會(huì)讓自己被班上的同學(xué)厭惡罷了，因此我應(yīng)該抽空對(duì)臟亂的墻壁進(jìn)行清理并寫下自我反省的檢討書，畢竟?jié)嵃椎腵教室墻壁變臟以后想要恢復(fù)如初可不是件簡單的事情，因此我還要在學(xué)習(xí)方面多花費(fèi)心思從而通過成績的提升彌補(bǔ)教室墻壁亂涂亂畫的過失，而且經(jīng)歷此事以后自己也要懂事些以免老師再次因?yàn)檫@類狀況從而感到失望，作為學(xué)生的我在老師的教導(dǎo)中也應(yīng)當(dāng)明白這類損害班級(jí)集體利益的做法本就是需要進(jìn)行抵制的。
唯一值得慶幸的是自己面對(duì)亂涂亂畫造成的過失并沒有推脫責(zé)任，可即便如此也要反思自己造成的過失對(duì)于班級(jí)的發(fā)展來說將會(huì)造成多么不利的影響，這種有損集體利益的事情在以后的學(xué)習(xí)中還是盡量不要再做比較好。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生教室墻壁亂涂亂畫檢討書3
尊敬的老師：
您好！
干凈整潔的教室環(huán)境向來都是被校園師生們所喜愛的，即便是地面存在臟亂的現(xiàn)象都能夠通過打掃的方式使其變得干凈一些，然而前段時(shí)間自己在教室墻壁亂涂亂畫的做法卻為大家的學(xué)習(xí)環(huán)境造成了難以估量的破壞，畢竟在教室潔白的墻壁上面亂涂亂畫可是很難將其恢復(fù)如初的，因此我寫下了這篇檢討并希望老師能夠原諒自己在墻壁亂涂亂畫造成的過失。
身為學(xué)生的自己本應(yīng)該知道在墻壁上免亂涂亂畫是一種極不文明的現(xiàn)象，更何況這種不文明的現(xiàn)象還是發(fā)生在我們用以學(xué)習(xí)的教室之中，殊不知這些墻壁上的污漬會(huì)給我們平時(shí)的學(xué)習(xí)造成多大的干擾，也許以往老師能夠容許我們犯其他的錯(cuò)誤并給予改正的機(jī)會(huì)，但是這種對(duì)于公物造成明顯破壞的做法的確有些難以被原諒，明明早在初次踏入校園的時(shí)候自己便暗下決心要成為講文明的好學(xué)生，可是現(xiàn)如今這種在教室墻壁亂涂亂畫的做法已經(jīng)與當(dāng)初的理念背道而馳了。
其實(shí)從動(dòng)機(jī)來分析的話便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己僅僅是覺得這樣做很好玩罷了，因?yàn)檫@種可笑的動(dòng)機(jī)便將大家用以學(xué)習(xí)的`教室涂成這個(gè)樣子，殊不知當(dāng)初學(xué)校進(jìn)行建設(shè)的時(shí)候花費(fèi)了多少心血才擁有這么多教室，這么多年來在這個(gè)教室中或許已經(jīng)培養(yǎng)出許多對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才，可是現(xiàn)如今因?yàn)樽约旱囊患褐奖阍斐蛇@種無法挽回的后果實(shí)在是令人感到慚愧，盡管自己的年齡不大卻并非能夠用來放縱錯(cuò)誤產(chǎn)生的緣由，歸根結(jié)底還是因?yàn)橐酝鶝]有將老師的教導(dǎo)放在心上才會(huì)在這種明顯的錯(cuò)誤面前栽跟頭。
為了彌補(bǔ)在教室墻壁亂涂亂畫造成的損失還是應(yīng)該長點(diǎn)記性才行，平時(shí)老師在課堂上講到的紀(jì)律問題也要用心聽才會(huì)避免同樣的問題再次發(fā)生，雖然老師對(duì)于學(xué)生往往是寬容的卻不能夠成為自己用以放縱的資本，而且若非思想道德敗壞的話也不會(huì)做出在教室墻壁亂涂亂畫的行為，因此我希望能夠擁有改錯(cuò)的機(jī)會(huì)并用以彌補(bǔ)在教室墻壁亂涂亂畫造成的損失，而且作為有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生應(yīng)該懂得在自己犯的錯(cuò)誤面前承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
盡管這件事情已經(jīng)過去了好幾天卻不會(huì)輕易遺忘在自己的腦海之中，因?yàn)槲蚁嘈抛约涸诘玫浇逃?xùn)以后應(yīng)當(dāng)能夠明白在教室墻壁亂涂亂畫會(huì)造成怎樣的后果，在人生道路中跌倒并知道痛處以后便不會(huì)再輕易觸犯了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生教室墻壁亂涂亂畫檢討書4
敬愛的老師：
您好！
很抱歉，我把在家里的習(xí)慣帶到了學(xué)校里，真的很抱歉。老師，通過您耐心跟我講的那些話，我現(xiàn)在知道自己做錯(cuò)了，我向您保證，以后我再也不會(huì)這樣在教室的墻壁上亂涂亂畫了。
也許您沒辦法理解，我在家里是可以在墻壁上亂涂亂畫的。我的爸爸媽媽在我還沒有出生之前就為了我出生之后能夠盡情的釋放天性，而把家里的墻壁都裝修成了可以涂畫也可以清洗的那種墻壁，以至于我出生之后就沒有什么一定要在圖畫紙上才能開始畫畫的習(xí)慣。您不信的話，您可以去我家看看，我家的墻壁上都是我畫的畫，我的爸爸媽媽給我說了，畫沒有好或不好，讓我盡管去畫，去表達(dá)我的心聲，這樣他們才能夠更了解我的所思所想。
不過老師您對(duì)我說的也很對(duì)，學(xué)校、教室都是公共場(chǎng)所，我這樣在教室墻壁上亂涂亂畫的習(xí)慣不可以在學(xué)校里“肆意妄為”。我知道，這一次我還只是在墻壁上畫了一些笑臉，影響還不是非常大，若老師您不及時(shí)制止我這種行為習(xí)慣的話，以后我畫了其他東西也就會(huì)造成不好的影響了。謝謝老師及時(shí)找我聊天談心，制止了我的這一種行為，不然我的“壞習(xí)慣”在學(xué)校里也養(yǎng)成了的`話，要改就難了哦！
這一次我在教室墻壁上亂涂亂畫的事情也被好幾個(gè)同學(xué)看見了，我愿意對(duì)此事做出公開的道歉，以免以后其他同學(xué)以為我的這種行為是老師您允許的，出現(xiàn)相似的效仿，可就不好了。我的這封檢討書，老師您可以公開貼在班級(jí)的黑板報(bào)上，讓其他同學(xué)引以為戒，不要重蹈我的覆轍。
通過這件事情，我知道畫畫也是需要分場(chǎng)合的了。在家里我能夠盡情的亂涂亂畫，那是因?yàn)槲业募议L允許我這樣做，因?yàn)榧依锊皇枪矆?chǎng)合，可以那樣去畫畫。在學(xué)校里就不同了，學(xué)校教室是好幾十個(gè)同學(xué)老師一起學(xué)習(xí)的地方，我要是由著自己的性子去亂涂亂畫，這就是對(duì)公共財(cái)產(chǎn)的一種破壞。我向老師保證，也向其他同學(xué)保證，本人以后再也不會(huì)在教室墻壁上亂涂亂畫了，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這一事情是錯(cuò)誤的了，我改正！
希望其他同學(xué)都不要像我一樣，要做到畫畫分場(chǎng)合分地方，不把教室的墻壁當(dāng)成是私人財(cái)產(chǎn)去使用。希望所有同學(xué)都能夠引以為戒！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生教室墻壁亂涂亂畫檢討書5
尊敬的老師：
您好！
實(shí)在是非常的對(duì)不起，我為自己在教室的墻壁上畫的那些涂鴉感到十分的抱歉！當(dāng)自己認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的時(shí)候，我真的感到非常的慚愧。作為一名學(xué)生，我卻在自己班級(jí)的教室里，做出了非常不文明的事情！更加重要的是，自己因?yàn)闆]有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，導(dǎo)致在我們的班級(jí)墻壁變得一團(tuán)糟，給同學(xué)們都帶來了不好的影響。對(duì)此，我真的很抱歉。
在老師對(duì)我進(jìn)行批評(píng)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。在反思自己的時(shí)候，我也想到了老師過去所講的一篇課，一篇關(guān)于文明的課。我們學(xué)習(xí)過，許多不文明的人，在旅游的時(shí)候，喜歡在一些名勝古跡上，刻下或?qū)懴伦约骸暗酱艘挥巍钡挠浱?hào)，這樣不文明的行為，還導(dǎo)致大家學(xué)習(xí)和模仿，不僅毀壞了景觀，更是讓景點(diǎn)變得亂七八糟。這一點(diǎn)也不好！但是，我沒有資格說別人，因?yàn)樵谖乙庾R(shí)到這不好的時(shí)候，我也意識(shí)到了，自己在過去所做的，在教室中墻壁上所做的，就和這些人一樣差勁。
盡管我們的教室算不上名勝，更不是古跡。但是，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，是我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)的`重要場(chǎng)所！所以我也不該這樣去破壞這里。我也明白，一個(gè)干凈整潔的教室能讓我們更加努力的學(xué)習(xí)，而被涂的亂七八糟的教室，只能讓人分心，讓人不自在。自己真的很對(duì)不起，做出了這樣的事情。
在仔細(xì)的反省了自己的錯(cuò)誤之后，我也同樣認(rèn)識(shí)到自己在其他方面的錯(cuò)誤！經(jīng)過反省，我也重新認(rèn)識(shí)到了自己的問題。
首先，作為學(xué)生，我沒有在上課的時(shí)候認(rèn)真的聽講，而是在下面畫畫，這是非常大的問題！我應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，自己是來學(xué)習(xí)的！而不是來學(xué)校消磨時(shí)光！明日復(fù)明日，而我又有多少的時(shí)間去消磨？這不僅浪費(fèi)了老師的悉心教導(dǎo)，更是辜負(fù)了父母對(duì)我的期待！
其次，自己在最近的學(xué)習(xí)上有所松懈，導(dǎo)致自己的成績下降的很嚴(yán)重，而自己卻沉迷在了畫畫上。我明白，我想做自己喜歡的事情，但是，我也認(rèn)識(shí)到，這并不是我上課不學(xué)習(xí)的理由，也不是我在墻壁上畫畫的理由！這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，是對(duì)公物的破壞！
我真的很抱歉自己犯下了這樣的錯(cuò)誤！讓老師生氣了，真的很對(duì)不起。但是，在今后的校園生活中，我一定會(huì)好好的學(xué)會(huì)做一名文明的學(xué)生，再不會(huì)在校園中犯下這樣的錯(cuò)誤！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
小學(xué)生教室墻壁亂涂亂畫檢討書6
尊敬的老師：
您好！
我是xx，真是很羞愧，我沒有起一個(gè)好頭，亂涂亂畫不是一名學(xué)生的素質(zhì)，我感覺十分對(duì)不住您，在這個(gè)過程當(dāng)中我還是欠缺了很多，當(dāng)然我也希望自己吸取這次的教訓(xùn)，現(xiàn)在我想起這些心里不免有些自責(zé)，我沒有端正好自己的行為，在學(xué)校一直以來都沒有一個(gè)嚴(yán)瑾的態(tài)度，總是吊兒郎當(dāng)，作為學(xué)生應(yīng)該有的樣子我沒有保持下去，沒有體現(xiàn)出來，這次事情也是平時(shí)沒有聽您的話，您不是第一次說了，上次就說過一次，因?yàn)榻處熀竺娴膲Ρ诜浅５呐K亂，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)在后面亂涂亂畫造成的，已經(jīng)說過一次的問題，您都是不想說第二次，毫無疑問我是沒有把您的話聽進(jìn)去，我對(duì)不住您，現(xiàn)在想起這些我很是自責(zé)，我不應(yīng)該這么不自覺，想一想事情絕對(duì)不能這么發(fā)展下去。
教室是我們大家的教室，是一個(gè)學(xué)習(xí)，生活的地方，身為學(xué)生我們的都應(yīng)該愛護(hù)教室，當(dāng)然就包括了愛護(hù)教室衛(wèi)生，愛護(hù)教室公物，還有課桌，包括這次我在教室墻壁亂涂亂畫這種事情，我們是不能做的，我感覺我對(duì)不起您，每次都讓您操心這些，但是細(xì)細(xì)一想這些也都是我要糾正的地方，我不應(yīng)該在您一次次的叮囑下還去犯這種錯(cuò)誤，本身就是非常沒有素質(zhì)的行為，再加上現(xiàn)在失去了嚴(yán)瑾的'態(tài)度，我更加不應(yīng)該這樣了，在學(xué)校我一直以來都沒有一個(gè)好的態(tài)度，對(duì)自己的要求不高，很多時(shí)候您說過的話，還有學(xué)校的一些規(guī)定，我過不了過久會(huì)忘記，我這種態(tài)度是做不好一件事情的，每當(dāng)我想起這些我就難受。
我的個(gè)人行為是在傳遞一種不好的習(xí)慣，我不希望教室后面的墻壁，以后是難以入目，因?yàn)槲业膩y涂亂畫，就造成了十分不美觀的現(xiàn)象，這么以來是會(huì)出問題的，我真是感覺自己對(duì)不住您，在反省自己之余，我也要道歉，認(rèn)錯(cuò)，不是給自己反省，我認(rèn)為這些都是應(yīng)該去洗洗體會(huì)的事情，以后的工作當(dāng)中也一定要給自己一些交待，現(xiàn)在我不能讓這種習(xí)慣蔓延，我也不希望在今后亂涂亂畫的情況繼續(xù)出現(xiàn)，作為事情的主要負(fù)責(zé)人，一定會(huì)給同學(xué)們做深刻檢討，一旦這種情況繼續(xù)發(fā)生我會(huì)非常內(nèi)疚，也會(huì)讓自己今后處在一個(gè)十分不安的狀態(tài)下，亂涂亂畫不是作為小學(xué)生的素質(zhì)，我會(huì)好好的提醒自己，還有認(rèn)真的學(xué)習(xí)學(xué)生的日常守則，請(qǐng)您相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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