小學(xué)端午節(jié)活動方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)端午節(jié)活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)端午節(jié)活動方案1
一、活動目的：
1.端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動讓學(xué)生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
2.通過端午節(jié)來懷念屈原，紀(jì)念秋瑾。借端午節(jié)讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操，激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。
3.端午節(jié)也是一個與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會，可以與家人增進(jìn)感情，體驗(yàn)親情的魅力。
二、活動時間：
5月29日——6月3日
三、活動安排：
1.舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會。
(1)同學(xué)互相交流所知道的端午知識。
(2)以小組為單位，搜集進(jìn)行古詩文的交流或賞析。
(3)講解有關(guān)屈原的故事和詩歌，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
(4)為學(xué)生講解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗。
2.“我向長輩學(xué)一技”主題活動
(1)在家里向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法，在學(xué)習(xí)的.過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
(2)和家長共同動手制做香囊，體驗(yàn)勞動和分享的樂趣。
3.體驗(yàn)端午情懷
(1)同學(xué)們將制作好的香囊送給家人，表達(dá)對家人的愛，讓孩子學(xué)會感恩，感謝他們平日為同學(xué)們的辛勞。
(2)同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來與朋友、同學(xué)、老師一起分享，培養(yǎng)孩子之間、師生之間的友情。
(3)能夠背誦有關(guān)端午的詩詞名句，或介紹屈原的故事。
4.出一期端午節(jié)的手抄報。
5.出一期端午節(jié)的黑板報。
四、活動要求
1.班主任認(rèn)真組織，查找相關(guān)資料，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。作好記錄。
2.各班也可自行設(shè)計活動內(nèi)容，做好資料收集。
小學(xué)端午節(jié)活動方案2
活動主題：
粽葉飄香，品味端午活動背景：端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，但是同學(xué)們對端午節(jié)的認(rèn)識越來越淡薄，對傳統(tǒng)文化也越來越陌生。本活動的設(shè)計主要是引導(dǎo)學(xué)生深入的去認(rèn)識端午節(jié)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
活動對象：
xx小學(xué)五年級學(xué)生及其家長
活動條件：
1、物質(zhì)條件：粽葉，粽米，棕繩，剪刀，電飯煲，一次性用具，照相機(jī)，攝像機(jī)，小獎品，有關(guān)端午節(jié)和包粽子的資料（視頻）。
2、其他條件：xx多媒體教室，學(xué)生家長陪同。
活動目標(biāo)：
1、加強(qiáng)對端午節(jié)的了解認(rèn)識
2、加強(qiáng)繼承傳統(tǒng)文化意識
3、體驗(yàn)端午節(jié)傳統(tǒng)活動
4、培養(yǎng)學(xué)生合作精神，體會勞動最光榮。
活動地點(diǎn)：
xx多媒體教室
活動過程：
1、活動內(nèi)容：
A、講解有關(guān)端午節(jié)的傳統(tǒng)文化知識
B、講解粽子的做法
C、包粽子比賽
D、吃粽子，分享今天主題活動的`心得體會
2、活動形式：
文字資料（ppt呈現(xiàn)），視頻講解，包粽子比賽。
3、活動階段：
A、準(zhǔn)備階段：星期六早上8：30分指引五年級的學(xué)生和其家長到xx多媒體教室集合。在多媒體教室里，準(zhǔn)備好主題活動的各種工具和資料。
B、實(shí)施階段：
a：星期六8：30分，學(xué)生與家長一同在xx多媒體教室集中。
b：同學(xué)生從端午節(jié)的傳統(tǒng)歷史講解起，再講解包粽子的過程，利用文字，視頻，圖片等多種方式直觀呈現(xiàn)。
c：在了解包粽子的過程后，學(xué)生同家長合作進(jìn)行包粽子大賽，角逐出優(yōu)勝者，獎勵關(guān)于端午節(jié)的書籍。
d：大家一起圍坐著吃剛才比賽包的粽子，同時分享今天對于端午節(jié)主題活動的心得體會與收獲。
e：活動結(jié)束，大家集體留影紀(jì)念。
C：總結(jié)階段：組織者對今天活動的一個總結(jié)，感謝參與活動的學(xué)生和家長，同時再次宣傳我們應(yīng)該秉承傳統(tǒng)文化�；顒訁⑴c者根據(jù)活動中的錄像視頻和照片寫一份活動總結(jié)報告。
小學(xué)端午節(jié)活動方案3
又是一年端午至，棕香時節(jié)念屈原。為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的豐富教育資源，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛，按照上級活動精神，根據(jù)學(xué)生生活實(shí)際，現(xiàn)制定學(xué)�！岸宋玺诊h香”主題活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想
充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，廣泛開展各種主題活動，引導(dǎo)師生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國情感，提高科學(xué)意識，促進(jìn)人與自然和諧相處。
二、活動目的
1、了解端午節(jié)的起源、文化以及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、感受中國文化節(jié)日的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。
3、理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)節(jié)日文化理念，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
三、活動主題
端午粽飄香
四、活動設(shè)計
1、主題班會
對象：1——2年級。
要求：介紹端午節(jié)的由來和習(xí)俗；認(rèn)識各種各樣的粽子；講屈原的故事；誦屈原的詩詞；動手學(xué)包粽子等等。各班級根據(jù)本班實(shí)際，確定主題和形式，下周一（6月10日）召開班會。
2、手抄報
對象：3年級。
要求：各班級舉行手抄報評比活動。
3、實(shí)踐活動照片評比
對象：4年級。
要求：各班學(xué)生進(jìn)行“情系端午”為主題的包粽子活動，并把自己包粽子的美好瞬間拍攝下來與同學(xué)分享。
4、“我向奶奶學(xué)一技”
對象：5年級
要求：以“我向奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的.過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。
5、“六月我作主、端午我進(jìn)步”
對象：6年級
要求：以“六月我作主、端午我進(jìn)步”為主題，進(jìn)行故事演講比賽。故事內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)屈原的小故事，可以是反映端午民俗氣息的生活故事，可以是自己在端午學(xué)習(xí)一項技能的小故事。周一班會時間進(jìn)行。
五、活動要求
1、認(rèn)真部署，廣泛宣傳
充分認(rèn)識民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚(yáng)和培育民族精神的重要途徑，是對學(xué)生進(jìn)行德育的重要資源，是凝聚民族感情的舞臺。班主任要提高認(rèn)識，認(rèn)真部署，廣泛宣傳，切實(shí)保證此次文化活動落實(shí)到位，全部活動過程確保安全、有序開展。
2、講求方法，注重實(shí)效
充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，把端午節(jié)主題活動與“中國夢”學(xué)習(xí)教育活動結(jié)合起來，精心設(shè)計貼近學(xué)生的活動項目，增強(qiáng)學(xué)生參與活動的積極性與主動性；創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體，體現(xiàn)人文關(guān)懷，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
注：學(xué)生的反饋交流，在x月xx日班隊會時間舉行。
小學(xué)端午節(jié)活動方案4
一、活動主題：
“粽葉飄香話端午”
二、活動背景：
目前，洋節(jié)日在中國倍受青睞和熱捧，而民族傳統(tǒng)節(jié)日因缺乏必要的認(rèn)知和深入的了解，造成了不少人對中華悠久的傳統(tǒng)節(jié)日逐步淡漠，或是把節(jié)日簡單的與食品畫上等號。端午節(jié)就是吃粽子，中秋節(jié)就是吃月餅……此次活動從挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日深刻的內(nèi)涵入手，進(jìn)一步引導(dǎo)師生、家長了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，提高全體師生的愛國意識，增強(qiáng)民族自豪感。
三、活動目的：
1、通過本次活動，讓學(xué)生在多種活動形式中多角度多側(cè)面地了解端午節(jié)的由來、習(xí)俗和相關(guān)的故事傳說，加強(qiáng)對民族文化的認(rèn)同與喜愛，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情與民族感情。
2、指導(dǎo)學(xué)生圍繞端午節(jié)開展實(shí)踐性活動，學(xué)習(xí)運(yùn)用各種手段去收集、選擇、組合信息。培養(yǎng)學(xué)生有計劃地做事，能與他人互相協(xié)調(diào)合作的能力。
3、在親自參與端午民俗活動中學(xué)會包粽子、做香囊等方面的技巧，學(xué)會生活生存的本領(lǐng)，體驗(yàn)勞動的樂趣。
四、活動時間：
20xx年xx月xx日——x月x日。
五、活動內(nèi)容：
1、節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：各班級以“端午情懷”為主題出好一期黑板報，x月x日前完成。大隊部利用周一升國旗時間開展以端午節(jié)為主題的國旗下講話。
2、端午知識大搜集：農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，不同民族、不同地區(qū)有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，也產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠、詩詞。端午假期時間，1—3年級學(xué)生回家搜集有關(guān)端午的童謠、詩詞。4—5年級同學(xué)做好社會調(diào)查活動，調(diào)查了解端午這一節(jié)氣的相關(guān)知識、端午節(jié)的由來、屈原的故事、屈原的詩詞、端午節(jié)的習(xí)俗等，并制作一份以端午節(jié)為主題的手抄報，x月x號前每班擇優(yōu)上交x份于政教處。
3、端午民俗體驗(yàn)活動：
(1)全體同學(xué)以“我向奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)包粽子的.方法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。開學(xué)后利用班會時間組織同學(xué)交流了解的有關(guān)粽子的知識，談?wù)劙兆拥母惺堋?/p>
(2)全體同學(xué)參與“掛艾蒿”活動。我們當(dāng)?shù)赜小岸宋绻?jié)掛艾蒿”的習(xí)俗，全體同學(xué)在端午節(jié)早晨與家長一起采集艾蒿，并了解“掛艾蒿”傳說的由來。3—5年級同學(xué)將艾葉曬干后親手縫制一串香囊。
六、活動要求：
端午節(jié)主題活動是我校引導(dǎo)學(xué)生“做一個有道德的人”的又一次實(shí)踐體驗(yàn)。各班級根據(jù)實(shí)際情況，做出班級端午節(jié)活動方案，將方案上傳到班級博客中。同時各班及要積極落實(shí)活動方案，組織學(xué)生做好各項活動�；顒咏Y(jié)束后按時上交各種活動資料。
小學(xué)端午節(jié)活動方案5
一、活動背景：
以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動方案，讓學(xué)生在活動中進(jìn)一步提高對端午節(jié)的認(rèn)識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。
二、活動目的：
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶�；顒�。這些活動不僅鍛煉和發(fā)展學(xué)生的'動手能力，還增進(jìn)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀(jì)念屈原先輩的特殊日子，可以借端午，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
三、活動主題：
“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”
四、活動時間：
20xx年6月
五、活動內(nèi)容、形式、時間、要求：
1、升旗儀式
由教師代表發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”為主題的國旗下講話。（xx負(fù)責(zé)）
2、以中隊或年級為單位組織開展“端午節(jié)”活動（6月9日-6月11日) 包粽子、編制蛋袋或五彩繩、制作艾草香囊、民俗民風(fēng)知識講解活動等。（各中隊拍點(diǎn)活動照片，各班1-2張，級部主任收齊后6月11日放學(xué)前發(fā)送給xx老師。）
3、端午節(jié)假期活動
1-6年級在假期積極參與賽龍舟、包粽子、掛艾草、非遺集市等傳統(tǒng)民俗體驗(yàn)活動。
活動線索提供：
�。�1）“我們的節(jié)日·端午”xx市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示展演展銷暨xx區(qū)第二屆非遺購物節(jié)2023.6.12日9：00-16：30xx大舞臺
�。�2）xx小記者，xx小記者可參加相應(yīng)報社推出的端午節(jié)活動。
小學(xué)端午節(jié)活動方案6
淡淡粽葉香，濃濃世間情。在一年一度的端午佳節(jié)來臨之際，為了傳承中國民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷、傳說故事和習(xí)俗活動，感受到中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，并在活動中體會快樂，同時培養(yǎng)孩子們主題參與意識和動手能力，第二xx小學(xué)特開展“端午清香遠(yuǎn)濃濃愛國心”——端午節(jié)學(xué)生實(shí)踐活動，讓少先隊員深度了解端午節(jié)獨(dú)有的文化內(nèi)涵，樹立社會主義文化自信，爭做新時代好少年。
活動主題：
端午清香遠(yuǎn)濃濃愛國心
活動時間：
xx年xx月xx日
活動對象：
全體學(xué)生
活動內(nèi)容：
一年級：齊包粽子粽享歡樂
一年級的小朋友可以和家人一起學(xué)包粽子，拍照留念，分享至班級群。通過了解端午節(jié)美食，感受端午節(jié)文化。
二年級：制作香囊共祈安康
五彩香囊感親恩，巧手裹粽傳情意，端午節(jié)孩子佩香囊，有著避邪驅(qū)瘟之意。二年級的同學(xué)們可以和家長一起動手制作香囊，并將制作過程拍照，分享至班級群。
三年級：文化傳承品味端午
三年級的同學(xué)們通過搜集資料、查閱書籍，還可以觀看端午節(jié)相關(guān)視頻，知道端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，是為了紀(jì)念愛國詩人屈原，自己設(shè)計制作一份實(shí)踐研究單，研究單可以涵蓋以下內(nèi)容：
1、端午節(jié)的風(fēng)俗體驗(yàn)；
2、“身體安康”的行為習(xí)慣養(yǎng)成；
3、其他
四年級：詩歌誦讀粽話端午
四年級利用端午假期進(jìn)行朗誦活動，以詩歌朗誦親近經(jīng)典。將誦讀的過程錄制成小視頻，分享到班級群。通過這種方式，感受屈原的愛國精神和不屈的品格，升華對傳統(tǒng)文化的追求與向往，充滿對祖國、對家鄉(xiāng)的無限深情與熱愛。
五年級：筆繪民俗粽情端午
五年級學(xué)生將搜集到的端午節(jié)資料在班級進(jìn)行匯報交流，并完成精美的手抄報，要求內(nèi)容豐富，版面設(shè)計新穎，圖文并茂。六年級：粽情粽義端午代言
六年級的.同學(xué)可以在端午佳節(jié)了解豐富多彩的端午節(jié)習(xí)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛艾草、佩香袋等，并將搜集到的資料進(jìn)行總結(jié)，完成端午習(xí)俗小視頻代言活動。
可以用“粽情粽義端午代言。我是第二xx小學(xué)六年級xx班xxxx，包粽子、編彩繩、繡香包、劃龍舟，過中國人節(jié)日，承中國人風(fēng)骨”這樣的語言開啟你的小視頻拍攝，注意背景音樂也要與端午節(jié)相符。
溫馨提醒：
1、為弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日，端午活動形式多樣，各班亦可自行設(shè)計活動。
2、各班主任級積極推動，任選本班最優(yōu)活動2——4圖片或視頻形式發(fā)送學(xué)校群。
3、所有圖片和視頻確保為正向橫圖，高清原圖，若有不清晰的，煩請再上傳一遍。截止6月14日下午5點(diǎn)，請注意時間節(jié)點(diǎn)。
希望通過本次實(shí)踐活動的開展，同學(xué)們了解到更多有關(guān)端午節(jié)的知識，對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
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