推免生申請(qǐng)自述材料

推免生申請(qǐng)自述材料1

尊敬的國(guó)防科大招生老師：

　　您好！

　　我是山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院2010級(jí)的學(xué)生，20xx年我以自主招生第7名的成績(jī)?nèi)〉肁等資格并順利進(jìn)入山東大學(xué)實(shí)力最為強(qiáng)大的數(shù)學(xué)院，在開(kāi)學(xué)初還通過(guò)山大高等人才培養(yǎng)計(jì)劃：泰山學(xué)堂的考試。在這三年時(shí)間里，我一直秉持山大“氣有浩然，學(xué)無(wú)止境”的校訓(xùn)，在數(shù)學(xué)的世界里汲取知識(shí)充實(shí)自己，以的成績(jī)完成三年的課程。如今即將畢業(yè)，可我對(duì)數(shù)學(xué)的熱情并沒(méi)有完結(jié)，并勵(lì)志將數(shù)學(xué)的力量灌注到祖國(guó)的建設(shè)中來(lái)，因此，國(guó)防科技大學(xué)理學(xué)院成了我最向往的地方。

　　在山大的前三年里，我學(xué)習(xí)了大量數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程及統(tǒng)計(jì)專業(yè)課程。其中大一大二主要是基礎(chǔ)數(shù)學(xué)，包括：數(shù)學(xué)分析、高等數(shù)學(xué)、解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、微分方程、復(fù)變函數(shù)、數(shù)值計(jì)算、實(shí)變函數(shù)、泛函分析等，并以優(yōu)秀的成績(jī)順利完成考試，其中數(shù)學(xué)分析、數(shù)理統(tǒng)計(jì)和泛函分析更是基礎(chǔ)扎實(shí)成績(jī)優(yōu)秀。盡管統(tǒng)計(jì)學(xué)歷來(lái)是學(xué)院競(jìng)爭(zhēng)最激烈的'專業(yè)，我還是選擇我喜歡的方向，因?yàn)橛信d趣，所以我更是努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程：隨機(jī)過(guò)程、應(yīng)用回歸分析、時(shí)間序列、統(tǒng)計(jì)計(jì)算、壽險(xiǎn)精算、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融數(shù)學(xué)等，并以優(yōu)異成績(jī)完成課程。當(dāng)然，大學(xué)的公共課如大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)物理、馬克思等也都順利完成。

　　我在大二的第一個(gè)學(xué)期就以621的成績(jī)通過(guò)國(guó)家四級(jí)考試，之后的六級(jí)考試也一次通過(guò)。而且在大二還參加了AIESEC國(guó)際學(xué)生組織，英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用更是得到了很大進(jìn)步。由于統(tǒng)計(jì)學(xué)偏于應(yīng)用，所以我很注重平時(shí)的科研鍛煉。

　　在大三學(xué)習(xí)專業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多統(tǒng)計(jì)問(wèn)題不用統(tǒng)計(jì)軟件是無(wú)法解決的，于是我自學(xué)了EVIEWS軟件，并通過(guò)不斷的練習(xí)和應(yīng)用達(dá)到可以較熟練使用的水平；但隨著專業(yè)知識(shí)的深入，我發(fā)現(xiàn)這款軟件還不足以應(yīng)付全部的統(tǒng)計(jì)問(wèn)題，于是又學(xué)習(xí)了SPSS。且通過(guò)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)計(jì)算這門課，對(duì)R這一軟件也有了一定運(yùn)用能力�，F(xiàn)在，我正在學(xué)習(xí)SAS的使用方法，相信通過(guò)對(duì)統(tǒng)計(jì)軟件的學(xué)習(xí)，我可以較快地融入更高精的統(tǒng)計(jì)知識(shí)學(xué)習(xí)中。

　　作為當(dāng)代的大學(xué)生，對(duì)自己的專業(yè)要有一定的理解，這是課堂上無(wú)法獲取的。所以我積極地投入到科研項(xiàng)目中，和其他三名同學(xué)共同參加了學(xué)校的科技創(chuàng)新項(xiàng)目，課題是《中國(guó)房地產(chǎn)指數(shù)問(wèn)題》，我運(yùn)用自己的統(tǒng)計(jì)知識(shí)幫助大家完成了數(shù)據(jù)的收集、處理和分析。正是在這次經(jīng)歷中我真正理解了統(tǒng)計(jì)的內(nèi)涵和實(shí)用性。另外，上個(gè)學(xué)期我與其他三名同學(xué)一起參加了北美數(shù)學(xué)建模，這是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和分析運(yùn)用能力還有軟件使用的一大挑戰(zhàn)，這段期間我對(duì)統(tǒng)計(jì)的應(yīng)用能力更是得到了很大鍛煉。

　　平時(shí)我對(duì)發(fā)明創(chuàng)新很有興趣，經(jīng)常動(dòng)手做一些小發(fā)明，我在大二改進(jìn)創(chuàng)新的自動(dòng)爬梯輪椅獲得了國(guó)家新型實(shí)用專利。

　　雖然大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是作為一個(gè)現(xiàn)代的大學(xué)生，還要有充足的社會(huì)經(jīng)歷才是合格的。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我通過(guò)學(xué)生會(huì)的選拔進(jìn)入學(xué)生會(huì)，在這工作的兩年里，我和我的同學(xué)們成功地組織多次文藝晚會(huì)和其他活動(dòng)，這開(kāi)啟了我的社會(huì)經(jīng)歷。

　　之后我自愿參加了學(xué)校組織的暑期支教活動(dòng)，這次經(jīng)歷更是讓我收獲良多，因?yàn)榛顒?dòng)不僅是要輔導(dǎo)貧困地區(qū)的留守孩子們學(xué)習(xí)，還有很多諸如社會(huì)調(diào)研和宣傳的活動(dòng)。大三這年的假期，我在一家房地產(chǎn)公司實(shí)習(xí)了兩個(gè)月，隨沒(méi)有接觸到最核心的工作，但對(duì)一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我獲得了很多學(xué)校外的知識(shí)和能力。

　　我對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的追求遠(yuǎn)不止于大學(xué)，我想繼續(xù)學(xué)習(xí)，想進(jìn)入更加高深迷人的統(tǒng)計(jì)世界里。我更想的是建設(shè)祖國(guó)，這是在我童年的日記中就一直存在的志向和理想。于是，貴校就成了我最佳的選擇，是最能幫助我完成夢(mèng)想的學(xué)府。如果能夠作為一名光榮的中國(guó)人民解放軍投身到科學(xué)研究中報(bào)效祖國(guó)，將是我一生中最光輝的一筆！希望貴校能成全我的志向，為國(guó)家為軍隊(duì)揮灑知識(shí)和青春。

　　申請(qǐng)人：xx

　　日期：20xx年9月11日

推免生申請(qǐng)自述材料2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　您們好！

　　我是東北大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院某某專業(yè)的一名學(xué)生，從小就對(duì)石油大學(xué)非常的向往。經(jīng)過(guò)三年多會(huì)計(jì)專業(yè)的課程學(xué)習(xí)，我能熟練掌握會(huì)計(jì)學(xué)原理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、預(yù)算會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化等重要的會(huì)計(jì)理論知識(shí)。同時(shí)，通過(guò)學(xué)校組織的會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)了我熟練的專業(yè)技能。完善了自己的`知識(shí)體系。

　　本人于20xx年6月（大一下學(xué)期）通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試（518分），于20xx年12月（大二上學(xué)期）通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)考試（533分）。并于20xx年6月參加全國(guó)四六級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)考試（考試成績(jī)尚未公布），本人高中三年都擔(dān)任英語(yǔ)課代表，多次在學(xué)校組織的英語(yǔ)演講比賽中獲獎(jiǎng)，大學(xué)以來(lái)，曾多次以主持人身份組織班級(jí)英語(yǔ)活動(dòng)，具有良好的英語(yǔ)寫作和口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　另外，我在大學(xué)期間，擔(dān)任過(guò)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院主任等學(xué)生干部工作，班級(jí)黨支部書記。策劃組織過(guò)大型晚會(huì)，三年學(xué)生干部的工作經(jīng)歷鍛造了我認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，以人為本的工作理念及全力以赴的工作精神。在學(xué)生工作中我始終保持著高漲的工作熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任感——因責(zé)任而堅(jiān)持，有責(zé)任才有效率。榮獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀團(tuán)干部?jī)?yōu)秀校慶志愿者等榮譽(yù)稱號(hào)。三年來(lái)獲得過(guò)一等獎(jiǎng)學(xué)金2次，三等獎(jiǎng)學(xué)金1次。

　　在研究生階段，我希望有機(jī)會(huì)對(duì)以下方面進(jìn)行深入研究：

　　我國(guó)管理會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)，管理會(huì)計(jì)的研究現(xiàn)正面臨兩大選擇：

　　一是仍然沿著管理會(huì)計(jì)的發(fā)展線索，使其研究建立在傳統(tǒng)理論與方法基礎(chǔ)之上；

　　二是面向?qū)嶋H，開(kāi)拓新的研究領(lǐng)域與研究課題。

　　管理會(huì)計(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，從管理會(huì)計(jì)理論實(shí)踐方面來(lái)說(shuō)，大致有以下兩個(gè)方面：財(cái)務(wù)指標(biāo)與非財(cái)務(wù)指標(biāo)雙管齊下進(jìn)行績(jī)效考核，案例研究是未來(lái)管理會(huì)計(jì)研究的發(fā)展方向，面向?qū)嶋H的研究需要具備較為堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，并需要花費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行數(shù)據(jù)收集與調(diào)查分析，需要堅(jiān)持不懈的努力。

　　最后，希望領(lǐng)導(dǎo)和老師考慮我的申請(qǐng)，能夠得到一次到貴校繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)！

推免生申請(qǐng)自述材料3

　　姓名：xxx

　　本科就讀學(xué)校及專業(yè)：xxx大學(xué)文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)

　　申請(qǐng)攻讀專業(yè)：漢語(yǔ)文化學(xué)院語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)最感興趣的研究方向：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)非常感謝您在百忙之中審閱我的自薦材料，為滿腔熱情的我開(kāi)啟一扇希望之門。

　　我叫xxx，于20xx年考入xx大學(xué)文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。大一剛?cè)雽W(xué)，我的一位專業(yè)課老師告訴我們，中文專業(yè)的學(xué)生要具備兩個(gè)看家本事：一個(gè)是嘴皮子，一個(gè)是筆桿子。我將老師的教誨銘記于心，三年多來(lái)始終以此為目標(biāo)，廣涉獵——增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，勤思考——提升分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，勇實(shí)踐——鍛煉自己的文筆功底和語(yǔ)言表達(dá)能力；積極組織和參加各類比賽，增強(qiáng)自己的人際交往和組織協(xié)調(diào)能力。

　　通過(guò)努力，我的各方面專業(yè)素養(yǎng)都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，我的專業(yè)主干課、專業(yè)綜合、綜合測(cè)評(píng)都名列前茅，班級(jí)綜合排名第1，年級(jí)專業(yè)綜合排名第2，多次被評(píng)為三好學(xué)生、三好學(xué)生標(biāo)兵，并且多次在演講比賽、朗誦比賽、辯論賽、征文比賽等競(jìng)賽中獲得一、二名的好成績(jī)，在迎新晚會(huì)、元旦晚會(huì)等文娛活動(dòng)中被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

　　我認(rèn)為，一個(gè)真正優(yōu)秀的人才，其所具備的能力一定是多面的、立體的，而在大學(xué)校園中，如果想要使自己更優(yōu)秀、更多面，就一定不能錯(cuò)過(guò)為老師和同學(xué)服務(wù)來(lái)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，更不能缺失社會(huì)實(shí)踐的歷練。于是我從大一入學(xué)就開(kāi)始積極競(jìng)選學(xué)生干部，三年來(lái)曾任xxxxxx，做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤，多次被評(píng)為模范學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、文明學(xué)生。

　　社會(huì)實(shí)踐方面，xxxxxxxxxx我對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究有濃厚的興趣，利用課余時(shí)間閱讀了大量的圖書和專業(yè)雜志，了解目前國(guó)內(nèi)外最新研究成果，同時(shí)結(jié)合自己所感所獲，獨(dú)立撰寫并發(fā)表了一篇題為xxx的論文，參與國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目一項(xiàng)、河南省軟科學(xué)基金研究xxx項(xiàng)目一。

　　我的職業(yè)理想是從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)及組織對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)，為社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。我國(guó)的國(guó)際威望不斷增加，國(guó)際地位在不斷提高，世界渴望了解中國(guó)，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱情高漲。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全世界已有60多個(gè)國(guó)家、1000多所各類學(xué)校開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課，僅美國(guó)就有200多所學(xué)校開(kāi)設(shè)中文專業(yè)，漢語(yǔ)已成為大學(xué)入學(xué)的外語(yǔ)測(cè)試語(yǔ)種在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。而對(duì)于在中國(guó)的外國(guó)工作者和留學(xué)生，他們對(duì)掌握漢語(yǔ)的要求則更加迫切。

　　我具有大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)水平，能夠和外國(guó)人用英語(yǔ)進(jìn)行溝通交流；普通話水平測(cè)試一級(jí)乙等，有很強(qiáng)的`求知欲望，具有扎實(shí)的漢語(yǔ)言專業(yè)知識(shí)功底，具有一定的人際溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力，思維敏捷，表達(dá)流暢，性格開(kāi)朗、樂(lè)于助人，有較強(qiáng)的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。最重要的是，我熱愛(ài)這門專業(yè)，我堅(jiān)信通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)自己能夠駕馭這門學(xué)科。

　　倘若我能獲得貴院語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)方向的碩士研究生推免資格，我將在攻讀研究生階段就以下幾個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究：

　　1、明確對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)及中外文化交流的學(xué)科目標(biāo)，制定有效的學(xué)習(xí)策略。我要繼續(xù)鞏固和夯實(shí)漢語(yǔ)、外語(yǔ)基礎(chǔ)，結(jié)合第二語(yǔ)言教學(xué)法的學(xué)習(xí)，積累豐富的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　2、突出漢語(yǔ)本體知識(shí)的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握漢語(yǔ)的語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、文字的基本知識(shí)，在系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)還要善于創(chuàng)新，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在跨文化交流過(guò)程中，原本在以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的人看來(lái)不成問(wèn)題的語(yǔ)言現(xiàn)象，也許就成了重點(diǎn)和難點(diǎn)，因此我會(huì)多關(guān)注以對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究為主體的報(bào)刊雜志，不斷提出新問(wèn)題，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)立新章法。

　　3、了解中醫(yī)、氣功、太極拳、國(guó)畫、書法甚至中國(guó)菜的烹調(diào)等中國(guó)傳統(tǒng)文化，甚至還能對(duì)其中之一二項(xiàng)略有專長(zhǎng)。這對(duì)未來(lái)的教學(xué)和文化交流工作大有裨益。目前，各國(guó)人士對(duì)海外孔子學(xué)院的課程需求已從單一的漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)擴(kuò)展到經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)領(lǐng)域。對(duì)外漢語(yǔ)傳播的多元時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，只有多種教學(xué)方法并用，方能滿足多元化、個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求，提升文化背景各異、思維方式不同的各國(guó)學(xué)習(xí)者的漢語(yǔ)水平。

　　4、學(xué)習(xí)直接面向?qū)ν鉂h語(yǔ)教學(xué)的教學(xué)技能課，加強(qiáng)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法、教學(xué)案例的自主學(xué)習(xí)，為將來(lái)的教學(xué)工作積累豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，以便盡快與國(guó)際接軌，在多媒體及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中加以應(yīng)用。如學(xué)習(xí)并運(yùn)用中文助教等教學(xué)軟件，以幫助未來(lái)作為漢語(yǔ)教學(xué)的教師編寫教材和日常備課。

　　“不學(xué)只覺(jué)天地小，勤學(xué)才見(jiàn)大江流”，我認(rèn)為自己的知識(shí)水平和實(shí)踐能力還不夠，需要進(jìn)一步的深造和提高。積累——攀登的階梯，思考——智慧的源泉，探究——前進(jìn)的征帆，修身——治學(xué)的根本，“步不停步，行已遠(yuǎn)行還遠(yuǎn)行；足未滿足，處于高出尋高處”，希望貴校能夠?yàn)槲姨峁┮粋�(gè)繼續(xù)發(fā)展的平臺(tái)，我會(huì)不斷地積累、思考、探究、修身，鑄人、鑄志、鑄業(yè)！

申請(qǐng)者簽名：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

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