活動方案4篇[經(jīng)典]

　　為了確保工作或事情順利進行，就常常需要事先準備方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的活動方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　活動背景:

　　對小學生進行消防安全知識教育，是教育工作者義不容辭的責任。開展小學生消防安全知識是保護在校學生人身安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時在校小學生由于生理、心里等客觀因素，更容易受到危害。如果學生安全意識淡薄，消防常識缺乏，逃生自救互救能力較小，一旦發(fā)生火情，勢必造成嚴重后果。

　　因此，對小學生進行消防知識教育刻不容緩。

　　活動目的:

　　1、組織幼兒參觀消防隊，通過觀察、互動等形式幫助幼兒了解各種消防器具及消防員叔叔的訓(xùn)練、生活情況。

　　2、激發(fā)幼兒對消防員叔叔的敬佩、熱愛之情，增強防火意識。

　　活動準備：

　　1、活動時間：7月31日(周日)

　　2、活動參與對象：金喇叭小學員

　　3、活動地點：分校所在地周邊消防隊

　　4、活動師資：2名帶隊老師(家長可陪同)

　　5、活動安排：

　　(1)提前同消防隊聯(lián)系，明確參觀的活動內(nèi)容及流程。

　　(2)安排車輛、確定攝像人員。

　　(3)提前三天短信或電話通知各位家長時間及地點，確定到場人員。出發(fā)前一天晚上再次短信確認。

　　活動過程：

　　一、行程安排：

　　1、8:00-8:30集合，統(tǒng)計人數(shù)：學生及家長到學校集合，負責活動的兩名老師負責統(tǒng)計人數(shù)并安排領(lǐng)取馬甲和帽子，歸隊后按到達順序或營員高矮個排好隊。

　　2、8:30-9:00講解活動安排和注意事項：講解活動安排，強調(diào)安全與紀律的重要性。等待消防教官的到來，若有未到營員，還可順便等待未到人員。

　　3、9:00-10:50活動體驗：

　�、偕衩氐南�防車—消防車大揭秘

　　指導(dǎo)重點：

　　鼓勵幼兒大膽向消防員叔叔提問。

　　②神氣的消防員叔叔—觀摩隊列、觀看消防叔叔穿戰(zhàn)斗服表演

　　指導(dǎo)重點：

　　學學消防員叔叔神氣的樣子。

　�、巯�防員叔叔的生活—參觀消防隊宿舍，看寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生

　　參觀消防員的寢室，觀看他們疊被子。

　　觀察重點：

　　消防員叔叔的東西整理得怎么樣?

　�、苌衿娴臏缁鹌鳌�如何使用滅火器

　　到會議室聽消防叔叔講解滅火器，觀看視頻

　　觀察重點：

　　如果發(fā)生火災(zāi)，滅火器怎么使用?

　�、萆裼碌腵消防員叔叔——觀摩高樓救火、救生訓(xùn)練

　　指導(dǎo)重點：

　　如果發(fā)生火災(zāi)，我們該怎么做?

　�、藜议L穿消防衣比賽

　　4、10:50-12:00集體合影，活動總結(jié)：

　　活動結(jié)束后與消防教官集體留影。

　　帶領(lǐng)人員回到學校集合，對今天的活動做好充分的總結(jié)。

　　師：今天的活動結(jié)束了，小朋友們有什么感受嗎?今天給大家留一個任務(wù)，就是說一下今天收獲了什么或者感受是什么?表現(xiàn)好的小朋友我們還有獎勵哦。

　　活動延伸：

　　參觀活動后，組織幼兒邊觀看參觀當天拍攝的錄像，邊回憶參觀的內(nèi)容。

　　要做好“小小宣傳員”，向身邊的小伙伴、親朋好友宣傳消防知識。

活動方案 篇2

　　為進一步活躍職工體育文化活動，“增強全民體質(zhì)，秉承構(gòu)建和諧社會”宗旨，管理處工會定于5月中旬在宜昌舉辦“和諧杯”職工乒乓球比賽(分男、女組)，現(xiàn)制定國電松木坪電廠管理處20xx年“和諧杯”乒乓球比賽方案：

　　一、參賽對象

　　管理處宜昌社區(qū)身體健康的職工(含在職、內(nèi)退、退休、新元職工)均可報名參賽。

　　二、參賽報名

　　報名地點：宜昌社區(qū)部。

　　報名截止時光：20xx年5月11日。

　　三、分組抽簽、比賽時光及地點

　　分組抽簽時光：xx月xx日上午10點，過時不候。

　　比賽時光：xx月xx日至xx月xx日，每一天比賽時光為下午2點半至5點半，晚上如需安排比賽由裁判組提前通知。

　　比賽地點：xxxxx

　　四、比賽辦法

　　男子組先采用抽簽的方式將參賽人員分成a、b、c、d四組，小組采用循環(huán)賽的.方式取前兩名，第二階段比賽采用a對b、c對d小組前兩名交叉比賽，勝者進半決賽，半決賽采用上述ab組、cd組交叉賽勝者對陣，勝者決一、二名，負者決三、四名。

　　女子組采用抽簽的方式將參賽人員分成a、b二組，小組循環(huán)賽的方式取前兩名，半決賽采用a、b前二名交叉比賽，勝者決一、二名，負者決三、四名。

　　小組比賽、第二階段比賽、半決賽采取五局三勝制，決賽階段采取七局四勝制。

　　五、名次及獎勵

　　男女組各取三名給予名次獎勵，男子四至八名、女子第四名給予紀念獎。

　　六、組織機構(gòu)

　　1、成立《20xx年“和諧杯”乒乓球比賽活動》組委會。

　　組委會主任：xx

　　成員：xx、xxx、xx、xxx、xx。xx、xx負責經(jīng)費預(yù)算、獎品及紀念品的購買。

　　xx、xx負責活動秩序冊、比賽規(guī)則制定。

　　宜昌社區(qū)部負責活動報名、場地準備、賽事通知工作。

　　2、成立比賽裁判組、仲裁組

　　裁判長：xx

　　裁判員：xx、xx、xxx、xxx、xx、xx、xx裁判長可根據(jù)比賽現(xiàn)場需要指定臨時裁判員。

　　仲裁組：xx、xx、xxx、xxx負責比較賽發(fā)生的爭議和其它特殊狀況作出仲裁。

活動方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　進一步加強班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學校教育工作中的重要作用，及時的總結(jié)和推廣班級管理經(jīng)驗，從而達到班主任專業(yè)化成長的目的`，切實提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平，使我校德育工作更能適應(yīng)新時期發(fā)展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。

　　二、活動時間：

　　20xx年5月20日下午放學后

　　三、活動地點：

　　校長辦公室

　　四、參加對象：

　　各班班主任及校務(wù)會全體成員五、發(fā)言內(nèi)容及要求

　　(一)主講人：各班班主任(講話時間4-5分鐘左右)

　　(二)班主任可以圍繞班級管理中取得的成功經(jīng)驗來談，戒空談?wù)f教;新班主任可以談?wù)勛约涸诎嗉壒芾碇械睦Щ蟆?/p>

　　五、交流內(nèi)容：

　　1、班級常規(guī)管理經(jīng)驗。包括設(shè)計和優(yōu)化班級環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班風及班級文化建設(shè)、民主和自主管理以及與其他學科老師的配合等。

　　2、班級活動創(chuàng)新經(jīng)驗。包括主題班會、思想品德教育和行為規(guī)范教育、社會實踐活動的開展、實施及管理等。

　　3、心理健康、文明上網(wǎng)教育經(jīng)驗。包括異性交往、對學生上網(wǎng)問題的教育和引導(dǎo)等。

　　4、單親家庭學生教育經(jīng)驗。包括單親家庭學生教育，家訪、家長會、家庭教育指導(dǎo)等。

　　5、生命和幸福教育經(jīng)驗。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、后進生的轉(zhuǎn)化、特長生的培養(yǎng)、預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)事件等。

　　6、畢業(yè)班學生教育和管理經(jīng)驗。

　　7、班級的衛(wèi)生管理，學生學科質(zhì)量管理等。

　　8、其他。

　　(三)所有發(fā)言內(nèi)容須形成文字稿，交政教處。

　　六、會議議程

　　1、主持人介紹召開班主任經(jīng)驗交流會的意義。

　　2、班級管理經(jīng)驗交流。

　　3、校長講話

　　4、會議小結(jié)

　　七、注意事項

　　請各班主任要精心準備發(fā)言內(nèi)容，經(jīng)驗交流的內(nèi)容應(yīng)突出班級管理和學生思想教育實踐中解決問題的做法、感受、體會和成功經(jīng)驗等，要有案例，戒空談?wù)f教，嚴禁從網(wǎng)上下載抄襲。

活動方案 篇4

　　為加強和推進我校心理健康教育工作，提升大學生心理健康品質(zhì)，培育大學生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)，在全國第二十個“5·25”大學生心理健康節(jié)來臨之際，學校決定于5月份開展大學生心理健康月活動，現(xiàn)將具體事項通知如下:

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持育心與育德相統(tǒng)一，結(jié)合大學生心理發(fā)展特點，圍繞挫折應(yīng)對與壓力管理，通過線上線下多種途徑，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的心理健康教育系列活動，宣傳心理健康教育知識，倡導(dǎo)健康生活方式，引導(dǎo)學生科學看待挫折與壓力，掌握挫折與壓力的應(yīng)對技巧，提升心理調(diào)適能力。

　　二、活動主題

　　在挫折中奮起，在壓力中成長

　　三、活動時間

　　5月份

　　四、活動內(nèi)容及安排

　　(一)學�；顒�

　　心理健康月期間，學校圍繞活動主題開展系列心理健康教育活動，各學院結(jié)合本院實際動員學生積極參加，具體活動如下：

　　(二)學院活動

　　心理健康月期間，各學院要圍繞活動主題，結(jié)合學院特色，組織開展以“五個一”為主要內(nèi)容的活動：

　　1、一次主題宣傳教育日活動：通過主題宣傳櫥窗、讀書分享、心理沙龍、朋輩交流等活動形式，營造正確看待挫折與壓力、積極面對挫折與壓力的氛圍。

　　2、一次心理健康教育主題班會：通過主題班會形式，引導(dǎo)學生了解挫折應(yīng)對與壓力管理常見方法，樹立科學的挫折觀。

　　3、一次自我心理關(guān)懷活動：通過線上線下問卷調(diào)查、心理測驗、談心談話等途徑對全院學生心理健康狀態(tài)進行梳理，做到心理問題早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。

　　4、一次學生干部專題培訓(xùn)：學院通過舉辦學生干部專題培訓(xùn)，明確學生干部工作職責，掌握識別心理問題的技巧，提升學生干部的自助助人能力。

　　5、一次戶外拓展活動：通過室外心理素質(zhì)拓展、趣味心理運動會等活動引導(dǎo)學生關(guān)注他人，在交流中提升挫折應(yīng)對與壓力管理的策略。

　　五、工作要求

　　1、積極宣傳，營造氛圍。各學院要高度重視，積極通過易班“心視界”宣傳各類線上線下活動，廣泛發(fā)動，調(diào)動學生參與的積極性，保證活動的.覆蓋面和活動效果，對活動開展情況及時進行宣傳報道。

　　2、精心組織，強化實效。各學院要切實發(fā)揮輔導(dǎo)站作用，結(jié)合學院實際制定具體工作方案，指導(dǎo)班級開展豐富多彩的宣傳教育活動。

　　3、及時總結(jié)，固化成果。各學院要認真總結(jié)工作經(jīng)驗，加強學院之間的溝通交流，打亮學院特色品牌，提高我校心理健康教育工作水平。

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