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個(gè)人計(jì)劃

　　日子如同白駒過隙，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編精心整理的個(gè)人計(jì)劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

個(gè)人計(jì)劃

個(gè)人計(jì)劃篇1

　　提升個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)

　　能力計(jì)劃書

　　姓名：曾小玲專業(yè)：物流管理

　　班級(jí)：物流1301

　　學(xué)號(hào)：20130407109 指導(dǎo)老師：龐漢彬

　　職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃

　　職業(yè)素養(yǎng)是人類在社會(huì)活動(dòng)中需要遵守的行為規(guī)范。個(gè)體行為的總合構(gòu)成了自身的職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)是內(nèi)涵，個(gè)體行為是外在表象。所以，職業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵因素。人生如大海航行，人生計(jì)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會(huì)偏離目標(biāo)，更不會(huì)迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。

　　一、分析大一到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活情況

　　學(xué)習(xí)方面：

　　1.上課不遲到早退，認(rèn)真聽課，能夠按時(shí)完成老師布置的課堂或課后作業(yè)。

　　2.積極完成輔導(dǎo)員交給我的任務(wù)。

　　3.考過了計(jì)算機(jī)一級(jí)和英語B級(jí)。

　　4.保證不出現(xiàn)掛科的情況。

　　5.參加專業(yè)技能競(jìng)賽。

　　6.關(guān)注有關(guān)專業(yè)招聘信息條件。

　　7.榮獲學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金。

　　生活方面：

　　1.自覺遵守學(xué)院規(guī)章制度，不做違法違紀(jì)的事情。

　　2.和室友、同班同學(xué)關(guān)系融洽，樂于助人。

　　3.自己的事情自己做。

　　4.早上按時(shí)起床，準(zhǔn)時(shí)上課。

　　5.盡量把老師發(fā)的通知，通知到每一位同學(xué)。

　　6.積極參加班級(jí)和社團(tuán)活動(dòng)。

　　不足之處：

　　1.助理物流師沒有通過。

　　2.沒有鞏固自己的專業(yè)知識(shí)。

　　3.沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，記背英語單詞，導(dǎo)致英語四級(jí)不敢報(bào)。

　　4.沒有堅(jiān)持身體鍛煉。

　　5.沒有閱讀本專業(yè)的一些相關(guān)書籍。

　　6.自己的生活圈子太小，人際交往能力不好。

　　7.晚上不按時(shí)睡覺。

　　二、提升職業(yè)素養(yǎng)計(jì)劃

　　提升責(zé)任心

　　一個(gè)沒有責(zé)任心的人是不會(huì)得到大家的人認(rèn)同的，更不會(huì)得到社會(huì)的認(rèn)同�，F(xiàn)在的社會(huì)很講究責(zé)任，所以，提升責(zé)任心對(duì)我日后進(jìn)入社會(huì)有著很大的必要。責(zé)任心的提升需要依靠我多去承擔(dān)責(zé)任，也就是說，我要多為集體負(fù)責(zé)一個(gè)事情，就像平時(shí)的活動(dòng)，多去充當(dāng)負(fù)責(zé)人的角色，這樣，我的責(zé)任心就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來了。除了多負(fù)責(zé)事情外，還要把負(fù)責(zé)下來的事情當(dāng)成是自己的事情去辦，只有這樣，我才體會(huì)得到負(fù)責(zé)的感覺，也才提升得到責(zé)任心。

　　提升自控能力

　　現(xiàn)在的社會(huì)，有很多讓我們覺得不公平或者不忿的事情，但是，當(dāng)我們遇到這些事情的時(shí)候，我們很多時(shí)候都不能大吵大鬧來宣泄自

　　己的情感，這個(gè)時(shí)候，我們就很需要控制好我們的情緒。一個(gè)有好的指控能力的人通常都是成功的人

　　掌握更多禮貌知識(shí)

　　正所謂禮多人不怪。我應(yīng)該在日常的生活中積累更多的與人交往的禮節(jié)與禮儀。這樣，我時(shí)常以禮待人，別人也不好意思對(duì)我置之不理了。

　　學(xué)會(huì)吃苦耐勞

　　正所謂吃得苦中苦，方為人上人，大凡有所成就的人，無一不是通過艱苦創(chuàng)業(yè)而成才的。作為當(dāng)代大學(xué)生，我更應(yīng)該從平時(shí)小事做起，努力培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。

　　提高克服挫折的能力

　　我很少遇到挫折，一旦遇到挫折，就會(huì)一蹶不振，因此，我要提升自己克服挫折的能力。正視挫折，戰(zhàn)勝或適應(yīng)挫折。遇到挫折．要冷靜分析原因，找出問題的癥結(jié)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)件，想辦法戰(zhàn)勝它。如果主客觀差距太大，雖然經(jīng)過努力，也無法戰(zhàn)勝，就接受它，適應(yīng)它，或者另辟路徑，以便再戰(zhàn)，要多經(jīng)受挫折的磨練。

　　職業(yè)技能提升計(jì)劃

　　一、個(gè)人能力的提升

　　提升交際能力

　　無論是出來社會(huì)工作，還是現(xiàn)在只是在校內(nèi)學(xué)習(xí)，與人交往總是少不了的。但是，我還是需要不斷提高自己與人交往的能力。因?yàn)橹挥凶约簩W(xué)會(huì)與人很好地交往，我才會(huì)得到眾人的幫助，而不是在我需要幫助的時(shí)候，變得孤立無援。

　　采取對(duì)策：1. 多參加班級(jí)與社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)里有來自不同學(xué)院的人，自然各式各樣的人都會(huì)有，在這個(gè)平臺(tái)上，我可以和更多不同的人交往。2. 多做兼職。接觸到不同的人，讓我學(xué)習(xí)到如何與同事相處，如何與上司相處。3. 思想上與人為善。思想上我要時(shí)刻提醒自己誠(chéng)實(shí)守信，以誠(chéng)待人，只有這樣我才能逐步提高自己的人際交往能力。

　　培養(yǎng)自學(xué)能力

　　自學(xué)的能力一方面是自我學(xué)習(xí)的堅(jiān)持，另一方面是學(xué)習(xí)方法的探索和學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)。而一個(gè)良好的習(xí)慣是實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)的保證，科學(xué)的方法也能更加促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)的規(guī)劃和增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　采取對(duì)策：聆聽自己內(nèi)心的聲音，忠于自己的承諾和規(guī)劃。每個(gè)月的最后一個(gè)星期天對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果和生活進(jìn)行總結(jié)和反省。提升團(tuán)隊(duì)合作精神

　　無論是去哪里工作，都不會(huì)是一個(gè)人工作的，我會(huì)有我的同事一起來為著同一個(gè)目標(biāo)而奮斗，我們會(huì)再在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面。所以，提升

　　我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力尤其重要。其實(shí)，我現(xiàn)在生活在大學(xué)校園里，也是生活在很多不同的團(tuán)隊(duì)里。首先，我的班級(jí)是我身處的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我想要提高我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，首先就是要和我班里的同學(xué)合作愉快。我們也可以嘗試多組織班級(jí)活動(dòng)，那樣，不僅可以鍛煉到我的組織能力，還可以鍛煉我與班里其他人的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。其次，我參與社團(tuán)或其他組織活動(dòng)，也可以在這些社團(tuán)和組織工作中得到與其他人的協(xié)作能力的提升。

　　提升辦事能力

　　出來工作，辦事是必然的.。在校期間我就要努力提升自己的辦事能力，但是辦事能力不像我學(xué)習(xí)的理論知識(shí)那樣，這些能力是我從書本上學(xué)不來的。

　　采取對(duì)策：提升我的辦事能力，就必須多實(shí)踐，多做事。培養(yǎng)身心素質(zhì)

　　身體素質(zhì)和心理素質(zhì)合稱為身心素質(zhì)。身心素質(zhì)對(duì)大學(xué)生成才有著重大影響，不斷提升身心素質(zhì)顯得尤為重要�，F(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏快，工作壓力大，沒有健康的體魄很難適應(yīng)。身體有疾病的人不但會(huì)耽誤自己的工作，還有可能對(duì)單位的其他同事造成影響，因此，每天堅(jiān)持鍛煉，擁有健康的體魄就顯得十分重要。

　　采取對(duì)策：多參加自己喜愛的體育項(xiàng)目。利用放假之余參加跑步、登山、騎自行車可以錘煉自己的堅(jiān)強(qiáng)的意志，也能讓自己更積極樂觀。

　　二、專業(yè)能力的提升

　　1.明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　現(xiàn)在的專業(yè)課分了兩種類型的專業(yè)課，有專業(yè)必修和專業(yè)選修之分。要明確好自己日后想要發(fā)展的專業(yè)方向，然后根據(jù)自己想發(fā)展的方向再好好選定自己發(fā)展方向的專業(yè)選修，對(duì)選修的內(nèi)容進(jìn)行篩選。如果有些知識(shí)是對(duì)自己有用的而學(xué)校卻沒有相關(guān)的課程的話，就要自己查找相關(guān)知識(shí)來豐富自己的知識(shí)。要把自己想要發(fā)展的方向的專業(yè)自己都要弄通，這樣日后出到社會(huì)，做事才會(huì)更順心。

　　2.積累專業(yè)知識(shí)

　　專業(yè)知識(shí)的積累最好方式莫過于專心聽課，下課后積極思考課堂老師所提及的知識(shí)點(diǎn)，并且遇到問題時(shí)查看相關(guān)書籍并努力思考。只有認(rèn)真上好每堂專業(yè)課，我們才有可能更好地理解我們的專業(yè)知識(shí)的核心所在，才能更好地理解知識(shí)的使用點(diǎn)，才能更好德把知識(shí)運(yùn)用起來。另外，我們大學(xué)生在校期間，除了要掌握已學(xué)書本上的知識(shí)和技能，也要掌握學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

　　3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)

　　專業(yè)知識(shí)是知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心部分，只有對(duì)自己所從事專業(yè)的知識(shí)和技術(shù)精益求精，對(duì)工作涉及學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)有較深的認(rèn)識(shí)和系統(tǒng)的了解，并善于將其所學(xué)的專業(yè)和其他相關(guān)知識(shí)領(lǐng)域緊密聯(lián)系起來，才能真正建立自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力�；A(chǔ)知識(shí)、基本理論是知識(shí)結(jié)構(gòu)的根基，擁有寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，才能有持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展

　　的基礎(chǔ)和動(dòng)力。

　　采取對(duì)策：除了在課堂上認(rèn)真做筆記，也要在課外鞏固自己的專業(yè)知識(shí)，去圖書館多了解有關(guān)本專業(yè)的書籍。多上網(wǎng)查閱意向職業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，看看意向職業(yè)都需要那些具體技能。并多想老師請(qǐng)教如何掌握該技能。

個(gè)人計(jì)劃篇2

　　研修目標(biāo)

　　1、通過此次培訓(xùn)更新自己的教育理念，提高自己對(duì)信息技術(shù)教育的了解。

　　2、通過培訓(xùn)掌握提升自己的信息技術(shù)教育能力，并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、通過培訓(xùn)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。

　　研修主題

　　更新教學(xué)理念，優(yōu)化課堂教學(xué)。

　　實(shí)施步驟

　　1、珍惜這次國(guó)培機(jī)，會(huì)積極主動(dòng)的`學(xué)習(xí)。思想上重視，每天工作再忙，也要抽時(shí)間按時(shí)學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量。

　　2、遵循學(xué)習(xí)的要求和紀(jì)律，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)完成學(xué)習(xí)作業(yè)。利用平臺(tái)積極更各位教授、老師、各位同仁學(xué)習(xí)交流。

　　3、通過理論聯(lián)系實(shí)際，在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學(xué)理念，并在平時(shí)的教學(xué)中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)能力，充分利用學(xué)�，F(xiàn)有的教學(xué)條件，掌握投影，錄播等運(yùn)用能力，提高教育質(zhì)量。

　　4、積極參與研討，積極發(fā)言，加強(qiáng)學(xué)員之間的互動(dòng)交流，多寫研修日志，在反思中完善自己。

　　預(yù)期研修成果

　　提高自身教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，緊跟學(xué)前教育步伐，使學(xué)前教育更具有效力、學(xué)校更具有活力，教師更具有能力。

個(gè)人計(jì)劃篇3

　　我叫xxx，現(xiàn)任xx鎮(zhèn)計(jì)劃生育助理員。我七年如一日地在計(jì)劃生育生育這個(gè)崗位上默默的工作，始終把愛崗敬業(yè)、公道正派、服務(wù)為民作為自己工作的準(zhǔn)則，很好的完成了組織上安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　公道正派樹形象

　　自我從事工作7年來，沒有同領(lǐng)導(dǎo)發(fā)過一次牢騷，沒有同同事發(fā)生過一次口角，更沒有一次因工徇過私情。在不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí)，著力塑造勤政、廉政、高效、務(wù)實(shí)的機(jī)關(guān)形象。一方面我對(duì)計(jì)生站同事們做到政治上關(guān)心，生活上愛護(hù)，工作上支持，紀(jì)律上嚴(yán)格約束，堅(jiān)決抵制和克服各種不正之風(fēng)。另一方面我堅(jiān)持做到嚴(yán)于律己，率先垂范，做到政治上清醒、學(xué)習(xí)上主動(dòng)、工作上富有創(chuàng)造性。身為一名共產(chǎn)黨員，我自覺地戒浮、戒虛，努力培養(yǎng)實(shí)事求是，腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，從不搞花架子，作表面文章。每次普查我都是親自帶隊(duì)，堅(jiān)持"鎮(zhèn)不漏村，村不漏戶，戶不漏人，人不漏項(xiàng)"的.原則。

　　團(tuán)結(jié)協(xié)作解難題

　　我始終認(rèn)為，加強(qiáng)同同事和相關(guān)部門的團(tuán)結(jié)和協(xié)調(diào)，是做好計(jì)生工作的重要條件。為了搞好與各業(yè)務(wù)的團(tuán)結(jié)，我堅(jiān)持廣納諫言，虛心接受不同觀點(diǎn)的意見，不獨(dú)斷專行，不剛愎自用。對(duì)每個(gè)業(yè)務(wù)主管，都一視同仁，使他們既有一定的責(zé)任，又有相應(yīng)的權(quán)力，責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一，從而最大限度地調(diào)動(dòng)了各業(yè)務(wù)主管的積極性，從沒有發(fā)生爭(zhēng)功諉過，爭(zhēng)權(quán)奪利的現(xiàn)象。為搞好與鎮(zhèn)其他部門的關(guān)系，我堅(jiān)持求大同、存小異，平時(shí)與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多勾通，多交心，多協(xié)商，收到了較好的效果。如派出所、民政局、司法所等部門分別發(fā)揮了職能作用，對(duì)計(jì)劃生育工作實(shí)行了齊抓共管，綜合治理，使“一證先行，無證否辦”的流動(dòng)人口

　　總攬全局謀發(fā)展

　　我覺得，自己作為計(jì)劃生育助理員，當(dāng)好參謀，出好點(diǎn)子是我義不容辭的職責(zé)。一年來，我堅(jiān)持站在全局的角度，冷靜客觀地分析形勢(shì)，周密細(xì)致地謀劃舉措，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議，多數(shù)建議被領(lǐng)導(dǎo)采納后，對(duì)推動(dòng)全鎮(zhèn)計(jì)生工作發(fā)揮了積極作用。20xx年初，我新任計(jì)劃生育助理員，針對(duì)個(gè)別村計(jì)生專干年齡大、文化水平低、業(yè)務(wù)不精、思想松懈等問題，我建議調(diào)換了6名計(jì)生專干，建議適時(shí)召開由“一把手”參加的計(jì)劃生育調(diào)度會(huì)，擺形勢(shì)，講問題、給基層領(lǐng)導(dǎo)敲響警鐘，鼓勁加壓。為進(jìn)一步摸清底數(shù)，下半年我組織兩支隊(duì)伍，對(duì)全鎮(zhèn)700人以上的重點(diǎn)村全部解剖調(diào)查一遍，基本上掌握了基層工作的實(shí)情。

　　銳意進(jìn)取寫新篇

　　代表我縣迎接省利益導(dǎo)向機(jī)制驗(yàn)收，在市計(jì)劃生育工作表彰會(huì)上做典型發(fā)言。一年里實(shí)現(xiàn)了一年一變樣、一年躍上六個(gè)臺(tái)階的好成績(jī)。從20xx年度的第九名，一躍成為計(jì)劃生育模范鎮(zhèn)，全縣排名第三。自己也因?yàn)楣ぷ魍怀觯芸h政府嘉獎(jiǎng)一次。

　　幾年來，盡管自己做了一些應(yīng)該做的工作，為我鎮(zhèn)計(jì)劃生育工作的開展做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，但由于自己水平有限，工作能力有限，在實(shí)際工作中不可避免地出現(xiàn)了一些失誤和不足，參謀作用發(fā)揮得還不夠好，業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作還不夠有力，協(xié)調(diào)工作還有許多不盡人意的地方。我決心，在新的一年里，要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，再接再勵(lì)，為使我鎮(zhèn)的計(jì)劃生育工作再鑄輝煌，做出自己堅(jiān)持不懈的努力。

個(gè)人計(jì)劃篇4

　　一、研修的特殊課例(至少三個(gè)，可以根據(jù)實(shí)際情況增加)

　　1、“開學(xué)第一課”：《新學(xué)堂歌——谷建芬古詩文少兒歌曲演唱會(huì)》

　　2、利用整合資源，優(yōu)化常規(guī)教學(xué)

　　3、集體籌劃音樂參賽課，提升集體備課能力與教室教學(xué)水平

　　4、《如何將新課標(biāo)理念落到實(shí)處，切實(shí)提高教學(xué)效果》

　　5、網(wǎng)絡(luò)研修——遠(yuǎn)教資源人教版音樂教室實(shí)例及網(wǎng)上的優(yōu)秀課例

　　二、簡(jiǎn)要分析課例特殊的原因

　　1、谷建芬古詩文少兒歌曲演唱會(huì)由文化部主辦、中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)承辦，采用了學(xué)堂授課的形式，將舞臺(tái)劇作為一個(gè)特殊的德育和美育教室，教大家習(xí)古文、唱古詩，在古詩文中感受古人的文采和蘊(yùn)含其中的道理，在音樂中講述光陰的古詩。晚會(huì)分為學(xué)堂樂歌篇、田園風(fēng)情篇、親情友情篇、勵(lì)志成才篇4部分。從《三字經(jīng)》到《弟子規(guī)》，從《詠鵝》到《元日》，從《相思》到《游子吟》，從《憫農(nóng)》到《格言連壁》，整臺(tái)晚會(huì)一共演唱了谷建芬近年來為古詩詞譜曲的少兒歌曲20首。這些歌曲因?yàn)榍{(diào)質(zhì)樸優(yōu)美，旋律簡(jiǎn)單易記，受到孩子們以及父母?jìng)兊南矏�。她的這些歌曲已被列入重點(diǎn)項(xiàng)目在全國(guó)的學(xué)校推廣，并在北京的東城區(qū)和平谷區(qū)進(jìn)行試點(diǎn)推廣，因此要作為我們?nèi)w音樂教師的.學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

　　2、體現(xiàn)音樂教師自己制作課件，進(jìn)行資源整合，優(yōu)化常規(guī)教學(xué)。

　　3、為了突出團(tuán)結(jié)合作，集體備課，音樂組老師們要主動(dòng)籌劃音樂參賽課，創(chuàng)造新模式，運(yùn)用新方法，拓寬新形式，提高教學(xué)水平。

　　4、做學(xué)習(xí)型、科研型教師，進(jìn)行經(jīng)常性的聽課、評(píng)課系列活動(dòng)，做到聽、評(píng)、導(dǎo)、學(xué)，構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性教室教學(xué)模式與學(xué)習(xí)模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方法，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，大膽表達(dá)，在活動(dòng)過程中體驗(yàn)、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。

　　5、通過便捷的網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)更新現(xiàn)代化教學(xué)理論，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段，感受最新的音樂教室教學(xué)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)提升自身素質(zhì)。

個(gè)人計(jì)劃篇5

　　一：項(xiàng)目概述

　　1:項(xiàng)目提出背景

　　當(dāng)前社會(huì)，人們?cè)陲嬍澄幕系囊笤絹碓礁�，而火鍋這種別具風(fēng)味的飲食，更是受到人們的青睞�；疱伷湮兜廓�(dú)特，口感鮮嫩，辣而不燥，不上火。而且具有養(yǎng)顏?zhàn)o(hù)膚，強(qiáng)筋壯骨的滋補(bǔ)作用。它靈活性大，人們可以選擇自己喜歡的菜，它從四川重慶一帶發(fā)展到北方，并進(jìn)而發(fā)展到全國(guó)，成為一種大眾所喜歡的吃法。但因?yàn)榛疱伿芗竟?jié)氣溫等因素影響較大，所以它的收益并不穩(wěn)定，且因?yàn)槟媳狈斤嬍澄幕牟町惥薮�，因而需要在繼承這種吃法的基礎(chǔ)上，適當(dāng)對(duì)火鍋進(jìn)行改革，使其適應(yīng)大眾化，適應(yīng)季節(jié)化，適應(yīng)效益化，適應(yīng)健康化。

　　2:項(xiàng)目描述

　　美馨火鍋是一種以新為特色的美味，所謂新主要是新口感，新風(fēng)味。他綜合不同人的不同口味，力求配制一種大眾喜歡的，不受季節(jié)氣候影響的新的飲食。主要有三大亮點(diǎn)：其一是湯料，它主要是以健康營(yíng)養(yǎng)為主，其湯可以清喝，增加鈣質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)，又可涮鍋，既有口感，又色香味俱全；其二是季節(jié)性，冬夏產(chǎn)品側(cè)重不同，最主要是在傳統(tǒng)火鍋基礎(chǔ)上，增加了冰淇淋火鍋。這樣冬天吃傳統(tǒng)火鍋，夏天吃冰淇淋火鍋，趣味性也提高了。冰淇淋火鍋主要用火將巧克力融化后作為鍋底，輔之以香草、草莓、西瓜等各種口味的冰淇淋，水果拼盤和辣椒粉作為配料，食客用勺子將冰淇淋或水果“涮”入巧克力汁中片刻取出，冰淇淋不會(huì)融化，卻附上一層巧克力糖汁。觀之色澤繽紛，食之甜中帶辣，給人一種冷暖相間，冰火相融的感覺。其三是檔次高，美馨火鍋在科學(xué)的基礎(chǔ)上，配制了三種套餐：兒童套餐，情侶套餐，老年套餐，可謂最大程度上滿足消費(fèi)者要求。其鍋的種類也繁多，子母鍋，鴛鴦鍋等，可設(shè)置外清內(nèi)紅，或內(nèi)清外紅等。美，取其味，馨取其嗅。

　　二：市場(chǎng)分析

　　1:商業(yè)環(huán)境分析

　　政治上：國(guó)家鼓勵(lì)各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的存在與發(fā)展，只要不損害國(guó)家集體利益，且有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，就可以得到支持。社會(huì)國(guó)家的安定團(tuán)結(jié)和平穩(wěn)定又是一個(gè)大的有利環(huán)境�；疱伿且粋€(gè)很悠久的傳統(tǒng)飲食，它對(duì)社會(huì)不構(gòu)成威脅，且是一種大眾化飲食需求，因而基本不受政治環(huán)境的影響。

　　經(jīng)濟(jì)上：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是根本，社會(huì)的發(fā)達(dá)主要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的發(fā)展上，現(xiàn)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展，刺激了各種經(jīng)濟(jì)途徑的產(chǎn)生，各種經(jīng)濟(jì)方式的發(fā)展又促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的多樣化，社會(huì)的發(fā)展。現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展為火鍋的發(fā)展提供了楔機(jī)，經(jīng)濟(jì)利益的追逐為之提供可能。同時(shí)又因?yàn)榛疱伿袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，就必然要求自己的火鍋有所特色，有所不同，才能與之競(jìng)爭(zhēng)，所以，美馨火鍋力求完美，在適應(yīng)大眾要求的前提下，發(fā)展了季節(jié)化的口味，傳統(tǒng)與現(xiàn)在的結(jié)合，更具有經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。

　　社會(huì)風(fēng)俗上：各地區(qū)各民族飲食文化的差異，使的火鍋不能一層不變，應(yīng)該適應(yīng)社會(huì)的需求，在本質(zhì)不變的情況下，適當(dāng)改變形式，美馨火鍋的靈活性是其他同行所不能比擬的。

　　地理空間上：南北方，東西部，不同的.地域有不同的習(xí)慣，選擇地皮的不同，勢(shì)必影響最終的收益。

　　2:消費(fèi)者分析

　　任何經(jīng)濟(jì)利益的追逐都是以廣大消費(fèi)者為對(duì)象的，美馨火鍋是在研究消費(fèi)者心理，以及消費(fèi)者需求的基礎(chǔ)上開發(fā)的一種綜合性飲食口味。消費(fèi)者希望有一種既健康又營(yíng)養(yǎng)又有口感又氣派又層次的又價(jià)格實(shí)在的飲食，消費(fèi)者的需要就是我們改革的發(fā)展的動(dòng)力。消費(fèi)者是很大眾化的。隨著他們消費(fèi)水平的提高，有能力追求檔次。他們也愛吃火鍋。針對(duì)不同消費(fèi)者的不同口味，我們創(chuàng)作的三種套餐就體現(xiàn)其價(jià)值了，有人喜歡吃辣，有人喜歡吃甜，有人喜歡吃新，有人喜歡刺激，我們都在最大程度上滿足他們的要求。

　　3:SWOT分析

　　優(yōu)勢(shì)：還是什上面的三大亮點(diǎn)；其湯料健康營(yíng)養(yǎng)，冬天主要是傳統(tǒng)火鍋，夏天是冰淇凌火鍋，新穎與趣味的結(jié)合，三種套餐各有側(cè)重，科學(xué)搭配。

　　劣勢(shì)：管理龐大，內(nèi)容多而雜，競(jìng)爭(zhēng)激烈，投資巨大。缺乏經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)。

　　機(jī)會(huì)：消費(fèi)者的巨大需求與市場(chǎng)環(huán)境的要求�；ヂ�(lián)網(wǎng)的發(fā)達(dá)，我們可以利用網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)來獲取有利的經(jīng)濟(jì)信息。其他競(jìng)爭(zhēng)者產(chǎn)品服務(wù)的雷同。

　　威脅：資金的籌集，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)入本地市場(chǎng)，價(jià)格戰(zhàn)。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手研發(fā)出創(chuàng)性的產(chǎn)品或服務(wù)。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手擁有更好的分銷渠道。

　　三：競(jìng)爭(zhēng)分析

　　1:競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析

　�。保┲苯痈�(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：同行中例如重慶小天鵝火鍋食府，福成肥�；疱�，等等，眾多大大小小火鍋店不勝枚舉，僅以重慶小天鵝等大型酒店為例，他們的業(yè)務(wù)很成功，有些是進(jìn)入中國(guó)餐飲百?gòu)?qiáng)的，他們的競(jìng)爭(zhēng)力就很強(qiáng)，而且他們的火鍋都具有自己的特色，或以湯或以肉，都是適應(yīng)市場(chǎng)需求的。還有他們的服務(wù)也都是很一流的。相對(duì)而言，美馨火鍋是種新生品牌，并沒有與他們相抗衡的力量。

　　２）間接競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：各種其他飯店，酒店等的存在與發(fā)展都或多或少的對(duì)同樣也屬餐飲業(yè)的美馨火鍋造成影響。

　�。玻寒a(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力分析

　　小天鵝的火鍋以湯為特色，他的發(fā)展已經(jīng)走出國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，走向了世界，我們的產(chǎn)品因?yàn)橛猩鲜鏊腥髢?yōu)勢(shì)，還是有希望發(fā)展的。我們的服務(wù)可以吸取其他的經(jīng)驗(yàn)，并適應(yīng)我們自己的要求，爭(zhēng)取在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)上有所實(shí)力。

　　四：管理

　�。保簷C(jī)構(gòu)

　　設(shè)置董事，經(jīng)理，副經(jīng)理，領(lǐng)班，會(huì)計(jì)，采購(gòu)，庫管，人事等職位，設(shè)置后勤，前廳，吧臺(tái)，市場(chǎng)調(diào)研部，湯料配制部等機(jī)構(gòu)。安排廚師，配菜員，配料員，傳菜員，服務(wù)員，保潔員，門童，保安，迎賓等職員。并分清職權(quán)。

　�。玻汗芾�

　　1）對(duì)職員進(jìn)行培訓(xùn)，走該怎么走，端盤如何，怎樣服務(wù)，怎樣解決一些糾紛等。例如微笑上崗等。

　　2）管理民主化。每天開例會(huì)�？偨Y(jié)一天中的問題與收獲，提出需要解決的問題并予以解決，提出下一天的任務(wù)等，每周周末總結(jié)，每月月末總結(jié)等。

　　3）引進(jìn)人才，尤其是對(duì)湯料有所研究的人。

　　4）在固定員工人數(shù)的同時(shí)，適當(dāng)安排幾名兼職，也為學(xué)生朋友提供一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。但一定要防止人員流失。

　　5）實(shí)行按勞分配，底薪加提成的工薪政策等。

　　6）管理人員要了解下屬職工的生活等問題，適當(dāng)解決他們的生活問題，提供較好的福利。

　　五：營(yíng)銷

　　1:選擇一個(gè)人口集中，人口流動(dòng)大的，交通方便的地面，作為場(chǎng)地。

　　2:產(chǎn)品策略：火鍋也要實(shí)現(xiàn)組合包裝。

　　3:定價(jià)策略：實(shí)行火鍋的滲透定價(jià)。

　　4:促銷策略：

　　1）廣告宣傳，擴(kuò)大本火鍋知名度。

　　2）降低價(jià)格，或加量不加價(jià)。

　　3）按周按月優(yōu)惠部分菜系；例如單周蘑菇優(yōu)惠，雙周魚便宜等。

　　4）提供優(yōu)惠券；例如吃滿夠100元，贈(zèng)10元優(yōu)惠券。

　　5）附贈(zèng)小禮物（例如過年過節(jié)啦，或是第一萬個(gè)光臨的顧客等都要進(jìn)行附贈(zèng)）

　　6）競(jìng)賽抽獎(jiǎng)，開展優(yōu)惠大酬賓活動(dòng)。

　　7）免包間費(fèi)等。

　　5:渠道策略

　　找聯(lián)合商等

　　六：風(fēng)險(xiǎn)分析

　　１：投資風(fēng)險(xiǎn)分析

　　投資一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)，能不能掙錢是根本。本火鍋投資最大的風(fēng)險(xiǎn)在于市場(chǎng)容量究竟有多大，能不能帶來預(yù)期經(jīng)濟(jì)效益，再者怎樣協(xié)調(diào)發(fā)展內(nèi)部聯(lián)系。政策是否變化，本地區(qū)是不是能接受，我們能不能有此科研實(shí)力，資金到不到位等。

　�。玻浩渌L(fēng)險(xiǎn)分析

　　要有一定防范意識(shí)，防止諸如火災(zāi)等情況。

　　七：資金財(cái)務(wù)

　�。保和顿Y

　　本項(xiàng)目投資巨大，沒有一定數(shù)目的資金是不能完成的，預(yù)計(jì)所需５０萬。

　�。玻壕唧w預(yù)算

　　選擇地皮需要大約１０萬（包括裝修等）

　　雇傭招聘員工大約需要１００個(gè)，按平均每人１０００元的工資算，沒個(gè)月至少１０萬的職工新酬，廣告費(fèi)留足一萬等等。

　　延伸閱讀：創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的注意事項(xiàng)

　　1、目標(biāo)性。

　　創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的目的不僅是追求企業(yè)的發(fā)展，而且要有創(chuàng)造利潤(rùn)的可能，要突出經(jīng)濟(jì)效益。

　　2、完整一致性。

　　創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書要將運(yùn)用計(jì)劃完整陳列，涵蓋創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)的各項(xiàng)功能要素，前后基本假設(shè)或預(yù)估相互呼應(yīng)。

　　3、優(yōu)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)性。

　　創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書要呈現(xiàn)出資源、經(jīng)驗(yàn)、產(chǎn)品、市場(chǎng)及經(jīng)驗(yàn)管理能力的優(yōu)勢(shì)。

　　4、團(tuán)隊(duì)的和諧性。

　　創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書要展現(xiàn)組建經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)的思路、人員的互補(bǔ)性作用，盡可能突出專家的作用、高管人才的優(yōu)勢(shì)、專業(yè)人才隊(duì)伍的水平，明確領(lǐng)軍人物。

　　5、市場(chǎng)導(dǎo)向性。

　　創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書要明確市場(chǎng)導(dǎo)向的觀點(diǎn)，明確指出企業(yè)的市場(chǎng)機(jī)會(huì)與競(jìng)爭(zhēng)威脅，并充分顯示對(duì)于市場(chǎng)現(xiàn)狀的掌握與未來發(fā)展預(yù)測(cè)的能力。

　　6、客觀實(shí)際性。

　　一切數(shù)字盡量客觀、實(shí)際，以具體資料為證，并盡量同時(shí)分析可能采用的解決方法。切勿憑主觀意愿估計(jì)，高估市場(chǎng)潛量或報(bào)酬，低估經(jīng)營(yíng)成本，夸大其詞。工作安排循序漸進(jìn)，有條不有條不紊、可操作性強(qiáng)。

個(gè)人計(jì)劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞當(dāng)前基礎(chǔ)教育發(fā)展的形勢(shì)，以上級(jí)教育行政部門關(guān)于“十二五”干部教師培訓(xùn)工作的要求和教育局中心工作為指導(dǎo)，以全面提高干部教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德水平，促進(jìn)干部教師專業(yè)能力發(fā)展為目標(biāo)，以深入推進(jìn)課程改革，提升課堂教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn)，努力實(shí)施教師繼續(xù)教育，扎實(shí)做好各項(xiàng)培訓(xùn)工作，構(gòu)建更加完善的繼續(xù)教育工作體系，造就一支具有較高素質(zhì)的專業(yè)化新型教師隊(duì)伍。

　　為每位教師的綜合素質(zhì)提高創(chuàng)建一個(gè)良好的平臺(tái)。堅(jiān)持有利于教師學(xué)習(xí)、有利于教師專業(yè)發(fā)展、有利于我校教育教學(xué)質(zhì)量提高、有利于我校骨干教師的成長(zhǎng)、有利于繼續(xù)教育工作的開展的工作原則，組織安排本年度的校本研修工作，推動(dòng)我校教研課改邁向新臺(tái)階，提高我校教師的整體素質(zhì)和教學(xué)水平。

　　二、研修目標(biāo)

　　1、校本教研以提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教師教研能力為工作目標(biāo)。

　　2、通過校本培訓(xùn)與教研，改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)研究工作，加強(qiáng)學(xué)校校本研修長(zhǎng)效機(jī)制的.建設(shè)。

　　3、改進(jìn)我們的教育教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，提高工作成效。

　　三、具體工作措施及內(nèi)容

　　（一）加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，提升教師的教育教學(xué)素養(yǎng)

　　1、集中培訓(xùn)與分組培訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)校每周召開全干會(huì)，進(jìn)行全員學(xué)習(xí)；每學(xué)期召開兩次教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)，進(jìn)行組長(zhǎng)的集中理論與制度學(xué)習(xí)；每周進(jìn)行一次備課組研討學(xué)習(xí)活動(dòng)，各組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校發(fā)放安排意見負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)，組長(zhǎng)也可針對(duì)本組具體情況，搜集和開發(fā)適合本組特色的學(xué)習(xí)資源。

　　2、鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，通過網(wǎng)絡(luò)閱讀、教育刊物閱讀，更新教育理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，補(bǔ)充新鮮的教學(xué)“血液”。

　　3、加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施在教學(xué)中的應(yīng)用培訓(xùn)與研究。繼續(xù)組織開展電子白板教學(xué)技能展示與交流，讓互動(dòng)化的教學(xué)設(shè)施真正發(fā)揮其在教學(xué)中的作用，起到以課代訓(xùn)的效果。

　�。ǘ┥钊腴_展校本教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)的高效性

　　1、加大集體備課研討力度，充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，使教研工作能真正解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

　�、倮^續(xù)加強(qiáng)通讀教材和研讀課標(biāo)活動(dòng)，提高教師駕馭教材的能力。

　　②繼續(xù)落實(shí)聽評(píng)課制度，科學(xué)安排聽評(píng)課，細(xì)化過程管理與指導(dǎo)，加強(qiáng)交流、加大研究，實(shí)現(xiàn)跟蹤、交流、指導(dǎo)、轉(zhuǎn)化、提高的目的。

　�、勐鋵�(shí)集體備課制度，將集體備課與聽評(píng)課、學(xué)科活動(dòng)開展有機(jī)結(jié)合，簡(jiǎn)化工作程序、提高工作效果，真正實(shí)現(xiàn)有效備課。

　　2、改革聽評(píng)課制度，實(shí)現(xiàn)教中研究、研討中開展教學(xué)的螺旋式研究模式

　　以縣局安排的“教學(xué)能手評(píng)選”“優(yōu)質(zhì)課、達(dá)標(biāo)課活動(dòng)”“一師一優(yōu)課，一課一名師”等活動(dòng)為載體，開展校內(nèi)賽教聽評(píng)課研修活動(dòng)。本學(xué)期將采取推門聽課與分組聽課相結(jié)合，鼓勵(lì)教師上“家常課”，杜絕“作秀課”。細(xì)化聽評(píng)課過程性評(píng)價(jià)，真正做到帶著問題去聽課、為了研究為了提高去評(píng)課。

　　3、繼續(xù)加強(qiáng)“小問題”探討。利用教研組活動(dòng)對(duì)個(gè)人教學(xué)過程中存在的具體問題進(jìn)行集體研討，對(duì)提出問題在研討后形成問題研究報(bào)告或問題認(rèn)識(shí)。小問題研究重點(diǎn)圍繞就教學(xué)中存在的困惑障礙、對(duì)教學(xué)操作中存在的疑惑、對(duì)課標(biāo)要求及教學(xué)目標(biāo)的理解出現(xiàn)分歧及在學(xué)生中出現(xiàn)的特殊問題進(jìn)行研究，堅(jiān)決杜絕大而無效的問題占用時(shí)間、浪費(fèi)精力。

　�。ㄈ╅_展專題研究，提高教師教科研能力

　　1、加強(qiáng)備課組的小課題研究，確保研究的實(shí)效性和針對(duì)性。本學(xué)期各備課組重點(diǎn)圍繞學(xué)科教學(xué)中的分組化管理、學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化提高等方向引導(dǎo)教師開展探討與研究。

　　2、繼續(xù)開展已經(jīng)立項(xiàng)課題的研究（國(guó)家級(jí)心理課題：中學(xué)生學(xué)業(yè)不良常見表現(xiàn)及對(duì)策研究）。各組長(zhǎng)要注意課題研究的進(jìn)度，階段成果的呈現(xiàn)形式，過程性資料的收集，確保課題研究的有效性。

　　3、在研究過程中，要及時(shí)將個(gè)人的心得體會(huì)、感受等以教學(xué)隨筆、教育敘事、教學(xué)反思等形式記錄下來，形成個(gè)人研究成果。對(duì)于優(yōu)秀的作品，我們將向上級(jí)刊物推薦，爭(zhēng)取發(fā)表，展現(xiàn)我校教師風(fēng)采。

　�。ㄋ模┘哟蠼涣鲗W(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高教師綜合素質(zhì)。

　　1、通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，博取眾長(zhǎng)，融會(huì)貫通，獨(dú)創(chuàng)個(gè)性，不斷提高教師的教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)策略。

　　2、加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)，發(fā)揮骨干教師的作用，定期安排由骨干教師和外出培訓(xùn)教師進(jìn)行專題講座或上示范課。

　　3、加強(qiáng)聯(lián)片教研工作的研究和探索，充分發(fā)揮學(xué)科基地在學(xué)科教學(xué)中的促進(jìn)作用。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)尋找切實(shí)的學(xué)科基地模式和學(xué)科活動(dòng)形式。

　　附：月份行事歷

　　3月份

　　1、制定學(xué)校校本教研計(jì)劃

　　2、各教研組、備課組、教師制定個(gè)人校本研修專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃

　　3、教師校本研修學(xué)分認(rèn)定、集中培訓(xùn)學(xué)分認(rèn)定

　　4、教學(xué)能手評(píng)選推薦活動(dòng)第一階段（校內(nèi)）

　　5、“一師一優(yōu)課，一課一名師”評(píng)選及推薦上報(bào)

　　6、中考備考研討會(huì)

　　7、優(yōu)質(zhì)課、達(dá)標(biāo)課推薦上報(bào)

　　8、常規(guī)集體備課活動(dòng)

　　9、推門聽課調(diào)研

　　10、開展組內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng)

　　4月份

　　1、階段測(cè)評(píng)及試卷分析

　　2、繼續(xù)開展聽評(píng)課活動(dòng)

　　3、迎接縣局課堂教學(xué)調(diào)研

　　4、常規(guī)集體備課活動(dòng)

　　5、教學(xué)能手評(píng)選推薦活動(dòng)第二階段（縣級(jí)）

　　5月份

　　1、期中考試、一模及試卷分析

　　2、繼續(xù)開展聽評(píng)課活動(dòng)

　　3、電子白板教學(xué)技能展示與交流

　　4、常規(guī)集體備課活動(dòng)

　　5、召開教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)工作會(huì)議

　　6、教學(xué)能手評(píng)選推薦活動(dòng)第三階段（市級(jí)）

　　7、聽評(píng)課活動(dòng)總結(jié)

　　6月份

　　1、校本研修成果征集與整理上報(bào)

　　2、常規(guī)集體備課活動(dòng)

　　3、考前備考研討

　　4、二模及試卷分析

　　5、安排假期培訓(xùn)

　　6、完成校本研修工作總結(jié)

個(gè)人計(jì)劃篇7

　　“教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的。班主任必修爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們溝通，形成合力�！睘榱饲袑�(shí)提升班主任工作能力，20xx年7月5日—6日，我縣教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)部組織了“戶縣20xx年中小學(xué)幼兒園教師能力提升培訓(xùn)班”為期培訓(xùn)活動(dòng)�；莅仓袑W(xué)黨總支副書記王春榮同志做的題為“新時(shí)期做好班主任工作之探究”的主題報(bào)告。組織學(xué)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)了東北師范大學(xué)出版社出版耿書麗主編的《班主任能力修養(yǎng)》一書。

　　結(jié)合這次培訓(xùn)，及時(shí)回顧并反思自己十余年的班主任工作經(jīng)歷，特制訂此個(gè)人研修計(jì)劃，以期不斷激勵(lì)，不斷進(jìn)步，為黨和人民的教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。

　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提升自己的素質(zhì)修養(yǎng)�！皩W(xué)高為師，身正為范”作為班主任，首先要有高尚的靈魂，高尚的師德。堅(jiān)持黨的教育方針，落實(shí)黨的十八大精神，積極傳播正能量，以宏大博愛之心對(duì)待全體學(xué)生；培養(yǎng)自身多方面的興趣愛好，增強(qiáng)自身人格魅力，提升自己的感召力。

　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀班主任應(yīng)該認(rèn)真上好專業(yè)課程，有能夠向?qū)W生展示的扎實(shí)的專業(yè)功底。對(duì)此，積極參加“20xx年國(guó)培鄉(xiāng)村教師工作坊研修”活動(dòng)，和同行交流，向名師學(xué)習(xí)，提升自己的教學(xué)創(chuàng)新能力，為提升班級(jí)管理能力奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升管理班級(jí)的能力。積極學(xué)習(xí)名師經(jīng)驗(yàn)，好好閱讀《李鎮(zhèn)西班管方法》《教育的真諦》《做溫暖的教育》等專家著作，進(jìn)一步學(xué)習(xí)馬斯洛的需求層次理論，了解學(xué)生心理，鉆研心理健康教育，在工作中踐行班級(jí)管理策略，努力實(shí)現(xiàn)管理的創(chuàng)新，力爭(zhēng)打造優(yōu)秀班集體。

　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)提升協(xié)調(diào)能力。教育是家庭學(xué)校社會(huì)三位一體的。做好協(xié)調(diào)溝通能夠最大限度的形成教育合力，取得最佳教育效果。因此，在教育活動(dòng)中，應(yīng)加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通工作，尤其是班主任和學(xué)生的溝通，班主任和科任老師的協(xié)調(diào)，班主任和家長(zhǎng)的溝通。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，建立微信群，QQ群，實(shí)現(xiàn)溝通的及時(shí)化，網(wǎng)絡(luò)化，制度化，經(jīng)�；�。

　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升反思能力。世易時(shí)移，教育觀念，國(guó)內(nèi)環(huán)境不斷發(fā)展變化，要能與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代潮流，班主任工作中，要不斷反思自己的觀念是否跟上時(shí)代的步伐，反思自己的角色定位是否落后于時(shí)代，反思自己的言行是否能起到積極的導(dǎo)向作用，反思自己的'方法是否符合所教的學(xué)生。在教育過程中，多思考養(yǎng)成評(píng)判性的思維習(xí)慣；多觀察，發(fā)現(xiàn)需要反思的教育教學(xué)事件；多琢磨，善于選擇恰當(dāng)?shù)那腥肟�；勤�?dòng)筆，記錄成長(zhǎng)經(jīng)歷，在反思中不斷提升教育教學(xué)能力，從而不斷改進(jìn)自身的教育教學(xué)行為。

　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。21世紀(jì)科學(xué)和技術(shù)在以前所未有的速度和力量向前發(fā)展，時(shí)代的挑戰(zhàn)一再告訴我們，學(xué)習(xí)不再僅僅是為了學(xué)得一技之長(zhǎng)，獲取謀生之術(shù)，它將成為影響個(gè)人生存和發(fā)展的重要因素。特別是班主任，唯有學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)及教育改革的要求，在職業(yè)生涯發(fā)展的各個(gè)階段，不斷的給予補(bǔ)養(yǎng)并終身受益。為此，努力做到，積極參加培訓(xùn)與進(jìn)修，充分利用各種教育資源，包括圖書館、資料室等信息資源，學(xué)者、專家等人力資源。積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，掌握網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)技術(shù)，掌握較多的網(wǎng)址；積極參加學(xué)術(shù)團(tuán)體和學(xué)術(shù)活動(dòng)，不斷鞭策自己，切實(shí)做到“活到老，學(xué)到老”。

　　努力使自己的班主任工作做成藝術(shù)性與科學(xué)性的完美統(tǒng)一，在了解學(xué)生心理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上去教育學(xué)生，運(yùn)用科學(xué)的管理理論與現(xiàn)代的教育思想創(chuàng)造性地指導(dǎo)班級(jí)工作，努力使自己在三年內(nèi)成為一名“科研型”的班主任。