活動方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的活動方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　游世界、博精彩”活動方案

　　游世界、博精彩

　　——南通書城攜手小讀者走進世博共享世博系列活動

　　一、日程安排

　　7月22日：14：00 南通書城會議室舉行“游世界、博精彩”—— 南通書城攜手小讀者走進世博共享世博系列活動啟動儀式。

　　14：20—15：20 小讀者相互介紹，結(jié)識新伙伴，建立活動團隊，評選出活動組組長，進行職能分工。

　　15：30—17：00 專業(yè)老師講授“百年世博歷程”及XX年世博游覽攻略。

　　17：00—17：10 贈發(fā)世博游覽圖書，自由交流。

　　7月23日： 8：00 南通環(huán)西文化廣場集中乘車赴上海世博園區(qū)。

　　11：00 從浦東世博園7號門入園，乘園區(qū)內(nèi)地鐵直達浦西園區(qū)

　　參觀場館： 世博會博物館——回顧世博歷程，展現(xiàn)世博魅力，切身感受世博會150多年的歷史。

　　中國震旦館—— 展示中華玉文化，感受“玉的五德”。整個參觀過程中，既有視覺、聽覺上的享受，又滲入了古器物學的料工形紋，以及玉器古為今用的美學意義。

　　城市未來館—— 暢想未來城市，展示歷史上人們對未來城市的夢想、設(shè)計與實踐，闡述推動人類進步永恒不變的精神元素。

　　中國船舶館—— “船史大道”通過模型展示中國千年造船歷史，演繹了“龍之脊，景之最”的理念。探索地球未來“水世界”和人類文明的新模式，讓參觀者提前體驗未來水域城市生活的'美景和人與船舶、人與城市的緊密關(guān)系。

　　18：00 乘園區(qū)內(nèi)越江線公交車返浦東園區(qū)。

　　參觀場館：非洲聯(lián)合館—— 向全世界人民展示一個真實本色的非洲，用看得見、摸得著的成就來向世人展示美麗神奇的非洲大陸。

　　歐洲館區(qū)自由選擇展館參觀，欣賞美麗的夜景！

　　泰國館 —— “和諧的歷史之旅”以中央的懸空水幕為特色，巨幅電子屏將透過水幕描繪絢爛多彩的泰國歷史。吉祥物“小阿泰”將以歡樂、友善的微笑迎接各位參觀者。

　　22：00 泰國館出口處集中，乘車赴賓館休息。

　　7月24日： 7：30 起床。

　　8：00 集中用早餐。

　　8：30 乘車赴世博園區(qū)參觀浦東園區(qū)。

　　參觀場館：中國省市聯(lián)合館——帶領(lǐng)你游歷祖國的大江南北，感受獨特地域風貌和多元文化氣息,領(lǐng)略中華民族自強不息、厚德載物、師法自然、和而不同、熱愛和平等民族精神和價值觀。

　　亞洲區(qū)各展館自由選擇參觀。

　　15：00 浦東園區(qū)7號門出口集中，乘車返回南通。

　　18：00 抵達南通環(huán)西文化廣場，結(jié)束愉快的世博之旅！

　　活動結(jié)束后，歡迎各位小讀者寫出游覽心得，在南通書城的“游世界、博精彩”交流園地展示自我風采，暢談游覽體會。

　　二、活動接待標準

　　空調(diào)旅游大巴 世博游覽圖書

　　上�？旖菥频觌p標房含早餐 全程老師陪同

　　世博門票2張 人身意外保險

　　三、 活動費用 598元/人

活動方案 篇2

　　為了推動校園文化建設(shè)，豐富學生課余文化生活，以友誼第一，比賽第二為宗旨，特舉辦xx中學學生乒乓球聯(lián)賽，具體方案如下：

　　一 主辦方：xx中學團委

　　二 比賽地點：xx中學乒乓球場

　　三 參賽對象：七、八、九年級團員

　　四 比賽時間安排

　　報名時間：20xx.xx.18-20xx.xx.30

　　比賽時間：20xx年七年級比賽定于11月份第一周（星期五）

　　20xx年八年級比賽定于11月份第二周（星期五）

　　20xx年九年級比賽定于11月份第三周（星期五）

　　五 比賽項目：

　　本次比賽項目設(shè)立班級單打（單循環(huán)淘汰制），男、女不限

　　六 組織形式

　　1，每班擇優(yōu)選2人，全校共30人

　　2，參賽隊員采取抽簽方式?jīng)Q出出場順序，以單循環(huán)淘汰形式（采取三場二勝制）進行比賽。

　　3，比賽采取11球制，2分輪流發(fā)球

　　4，參賽選手自備比賽球拍

　　5，年級代表比賽隊員分二組進行，裁判員：范京、陳金桃

　　6，比賽流程圖（略）

　　七 附注

　　1，為確保比賽公平、公正，每場比賽將由班體委監(jiān)督。

　　2，本次活動宗旨是團員活動，以乒乓球比賽為比賽項目，以友誼第一，比賽第二為目的，增強學生團員之間的`友誼共識。

　　3，若遇到天氣及其它不可抗拒的因素，比賽需延期進行，日期另行通知。

　　4，班級若無人報名，則以自動棄權(quán)處理。

　　5，比賽時一律不得使用不文明言語。一切聽從裁判判決。

　　6，活動獎勵：各年級第1，2，3名。

活動方案 篇3

　　一、比賽目的：

　　書寫是學生語文學習中必不可少的一項練習，我校語文科組結(jié)合課程標準中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的.要求，同時為了使學生重視寫字練習，提高學生的書寫能力，大面積提高寫字教學質(zhì)量，準備舉行本次寫字比賽。

　　二、比賽時間：

　　11月22日（第十二周星期五）下午第二節(jié)課由語文科任老師負責組織實施，舉行全校硬筆寫字比賽。

　　三、比賽范圍：

　　一至六年級全體學生。

　　四、比賽要求：

　　1、一至二年級學生用鉛筆書寫。

　　2、三至四年級學生用圓珠筆書寫。

　　3、五至六年級學生用圓珠筆或者鋼筆書寫。

　　五、比賽內(nèi)容：

　　由各年級語文科任擬定。

　　六、評比標準：

　　一等：書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。

　　二等：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。

　　三等：書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。

　　七 、評比原則：

　　1、以年級為單位進行評比。

　　2、評比等級：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

　　八、評委：

　　由教導處牽頭組織部分行政人員作為評委。

　　九、獎勵方法：

　　1、先由各班語文科任在本班評選出10份優(yōu)秀作品在11月26日前交教導處，教導處組織評委老師按年級各評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，獲獎的學生由學校負責獎勵，未獲獎的優(yōu)秀作品由教導處存檔。

　　2、獲獎的優(yōu)秀作品將進行展示。

　　十、注意事項：

　　1、本次比賽以班為單位，不得弄虛作假，若被發(fā)現(xiàn)將取消整班參賽資格。

　　2、各班的語文科任老師認真做好相關(guān)的工作，使本次活動能順利進行。

　　十一、評分標準：

　　工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒有錯別字（10分）；標點符號（10分）；卷面清潔（10分）

活動方案 篇4

　　活動來源：

　　消防安全與人們的生活息息相關(guān)，已滲透到了生活的各個角落，但由于孩子年齡小和生活經(jīng)驗的缺乏，他們不了解火的危害，不懂得如何安全用火。常常因為好奇和貪玩，致使小火成大災，釀成無可挽回的悲劇。因此我們根據(jù)日常生活中常遇到的問題、結(jié)合當前所發(fā)生的一些火災案例，讓幼兒認識火災的危害，增強幼兒的防火意識，普及消防安全常識，提高孩子們的逃生與自救能力。

　　活動目標：

　　1.感受火災的威脅以及火災帶來的危害。

　　2.簡單了解火災撲救的方法，懂得預防火災的基本知識。

　　3.初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護能力。

　　重點難點：

　　重點：知道火的危害，簡單了解火災撲救的方法，懂得預防火災的基本常識。

　　難點：遇到火災不懼怕、不慌張，初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護能力。

　　活動準備：多媒體課件活動過程：

　　一、了解火的用途及危害二、遇到火災怎么辦？

　　1.火災撲救的主要方法（1）學會撥打火警電話（2）知道常見的滅火方法2.逃生自救的技能及注意事項（1）正確逃生的方法（2）看清安全出口標志（3）如果身上著火怎么辦？

　　（4）如果大火封住了出口三、如何預防火災1.預防火災，從我做起2.誰對誰錯教學反思：

　　一、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的.，安全教育也應把握時機。抓住生活用火的例子對幼兒進行安全教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加容易接受。

　　二、 活動中，就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識。

　　三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。

活動方案 篇5

　　活動目的：

　　1、通過活動，使每位學生懂得：在校園里，我們是文明的學生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。

　　2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學生。

　　活動準備：

　　1、學生準備《孔融讓梨》的故事。

　　2、教師準備《程門立雪》的故事。

　　3、課前學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。

　　活動過程 ：

　　1、一學生講《孔融讓梨》的故事。

　　2、班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的'優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生，更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

　　教師講《程門立雪》的故事。

　　3、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學生，《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。

　　小組派代表進行交流。

　　4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？

　　5、《日常文明用語介紹》 請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……（指名說一說

　　6、友情提示：

　　互相查一查：（1）班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？

　�。�2）宿舍里，哪些小朋友不講文明？

　�。�3）家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？

　�。�4）學校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？

　�。ㄋ捻梼�(nèi)容逐個進行交流匯報，步驟：先小組內(nèi)進行交流，后進行全班性的匯報。）

　　7、作為一個小學生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應該做些什么？要怎么做？（學生發(fā)言）

　　三、活動結(jié)束（希望寄語）

　　班主任：我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養(yǎng)成道德好習慣�，F(xiàn)在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：（投影出示）

　　1、文明用語，微笑待人。

　　2、文明休息，文明坐行。

　　3、不懂就問，勤于思考。

　　4、勤儉節(jié)約，計劃用錢。

　　5、自己的事情自己做。

　　6、說了就要努力去做

　　7、及時感謝別人的幫助。

　　8、用過的東西放回原處。

　　9、集體的事情一起干。

　　10、干干凈凈迎接每一天。

　　希望全體學生要求嚴格要求自己，讓我們攜手共進，共創(chuàng)美好的明天！

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