個人計劃
時光在流逝,從不停歇,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編幫大家整理的個人計劃7篇,希望能夠幫助到大家。
個人計劃 篇1
為了響應新世紀教育變革的潮流,適應教育發(fā)展的趨勢和要求,與時俱進;為了進一步提高自我的業(yè)務水平和能力,提高教育教學質(zhì)量,做一名出色的語文教師;為了拓寬教育視野,充實教學經(jīng)驗,提升創(chuàng)新力,特此制定教師個人的自我研修計劃。
1、提高自身素質(zhì)。
認真學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等關(guān)于師德師風方面的.的知識。
2、加強理論學習。
通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念,及時把握課改的前沿信息,并努力運用于課堂教學實踐之中。
3、立足常規(guī)教學。
潛心鉆研本學段教材,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學,逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。
4、注重經(jīng)驗積累
積極撰寫教學反思、案例和論文,將教學過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到小學語文論壇和個人博客里,以便達到資源共享,優(yōu)勢互補的效果。
5、切實執(zhí)行科組、上級部門的教研計劃和活動
第一、按時參加教研活動,大膽的發(fā)表自己的見解,積極與同行、同事交流,認真做好教研筆記。
第二、認真完成各項教研任務。
個人計劃 篇2
校本研究既是學校的一種研究制度,也是教師的一種研究方式。 根據(jù)學校制定的研修規(guī)劃,結(jié)合我本人的教學實際,在本學年我的校本研修目標和內(nèi)容是:
以終身教育思想為指導,以教師專業(yè)業(yè)務素質(zhì)提升為目標,以進行課題研修為載體,認真參加素質(zhì)培訓,采用集中研修、分散自學,集中討論、教后反思等形式在“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育,遠程教育培訓”等方面全面提升個人素質(zhì)。具體目標如下:
1、新理念:
以實施素質(zhì)教育理念為核心,注重理論與實踐相結(jié)合,通過多種形式和內(nèi)容,加強自己對實施素質(zhì)教育思想觀念的教育,幫助自己更新教育理念,樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,開拓知識視野,增強實施素質(zhì)教育的主動性和自覺性,提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。
2、新課程:
根據(jù)基礎(chǔ)教育課題改革工作計劃,積極參加中小學教師新課程培訓,從具體案例入手,科學地創(chuàng)新地解決新課程實施過程中出現(xiàn)的新問題,進一步幫助自己解決新課程中的`實際困難,提高個人在教育教學實踐中實施新課程的能力和水平,促進新課程改革。
3、新技術(shù):
認真學習多媒體應用技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù),同時,結(jié)合本學科以及我個人的教學實際,使自己能獨立制作課件,能夠靈活自如地上好多媒體課。
4、師德教育:
結(jié)合師德師風建設活動,全面加強個人職業(yè)道德教育,通過多種途徑和方式廣泛開展宣傳,從板報、學習資料、各類報刊中全方位多角度選擇典型案例,增加師德教育的針對性和實效性,促進自己職業(yè)道德水平的顯著提高。
5、遠程教育培訓:
認真參加市局組織的遠程教育培訓活動,力爭通過培訓學習使自己更新理念,轉(zhuǎn)變角色,切實提高教育教學能力,盡快適應新課程改革。
以“如何激發(fā)學生學習語文的興趣”為具體研修內(nèi)容,積極與同事交流 研討,力爭在提高個人教學能力的同時也大面積提高學生的學習成績。
個人計劃 篇3
時光匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間暑假已經(jīng)過去,新的學期已經(jīng)到來,在新的學期里,我們也將面臨新的工作任務,新的挑戰(zhàn),在新的學期里為了能夠更好的做好工作,我部對這學期工作做如下計劃:
(1) 由于文藝部的任務特點,將采取比較機動的會議方式,不設固定的例會時間。
(2)全體成員必須準時出席。無故遲到者須說明理由,例會每次須到,若有事不能來時應向部長請假,經(jīng)同意后方可。
。3)每次例會由部長主持,收集意見。
。4)嚴格遵守例會紀律。開會時態(tài)度嚴謹認真,做好會議記錄,討論時發(fā)言踴躍,積極主動,保證會議的嚴肅性和活潑性。
干事培養(yǎng)管理計劃
提高本部成員的自身素質(zhì),給助理提供一些鍛煉的機會,使他們的才能得到充分發(fā)揮。
。1)充分調(diào)動文藝部所有成員積極性和主觀能動性,深入了解和發(fā)揮文藝部成員每個人的能力和特長,以及他們對文藝部的發(fā)展和建議,加強文藝部成員能力的提高,以共同進步帶動文藝部的發(fā)展,加強團隊合作精神,熱情活動,各盡其責,落實工作,努力開創(chuàng)文藝部工作的新局面
。2)在每次例會中,我們將盡量讓干事有更多的發(fā)言權(quán),把總結(jié)的機會留給干事,盡量讓他們發(fā)表好的意見,好的觀點,并且從中觀察他們各方面的能力,再加以培養(yǎng)。
。3)每次活動的之前要詳細工作分配與干事,要求各有關(guān)干事,工作到位;顒咏Y(jié)束要有工作總結(jié)。此外,還將積極配合校文藝活動。
部門內(nèi)部管理計劃
(1)每兩周召開交流會,與各部門保持緊密的聯(lián)系,確保各部門之間文藝活動的順利開展。
。2)配合各系部搞好各項文娛活動。
。3)加強與學校各文藝類社團的交流。
。4)協(xié)助其他部門開展工作,共同完成院的各項任務。
。5)加強與部門干事交流,營造團結(jié)一致的工作氛圍,有利于各項工作的順利開展
(6)在工作中不斷發(fā)現(xiàn)自己的問題,總結(jié)經(jīng)驗,以實事求是的、積極向上的工作態(tài)度面對新問題迎接新挑戰(zhàn)。
。7)我們部還要積極配合校學生會文藝部的工作,服從他們的`安排,一起為我們耀華中學文藝方面的建設做出積極的貢獻。
文藝方面
文藝部是以“活躍校園文化氣氛,豐富廣大同學業(yè)余文化生活”為宗旨,積極、活潑開展各項校園文藝活動的職能部門。
對于校園已有的文藝活動,我覺得有些已失去應有的內(nèi)涵,有些已成為一種習慣和任務,沒有了生氣。我希望能辦一些新穎的、適合校園的文藝活動。另外,文藝部計劃舉行的一些新的活動,例如:
主持人的培訓 通過朗誦等比賽選拔出一批普通話標準、應變能力強、表現(xiàn)力好的同學培訓。
個人計劃 篇4
項目名稱:“早一點”早餐供應 公司名稱:“早一點”早餐供應有限責任公司
項目負責人:姜松
“早一點”早餐供應項目
主要產(chǎn)品:各式早餐 業(yè)務范圍:早飯制作及配送 項目負責人:姜松 成立時間:20xx/5/26 所在地:南京航空航天大學
經(jīng)營范圍:由公司制作早餐向預定單的同學配送早餐
股東姓名:姜松,朱蕓,酈金露,楊佳維,孫嘉悅,鄭波,袁振宇,趙泰愚,薛一凡,王晟 公司注冊資本:66萬 股東出資方式:實際資金額
公司的機構(gòu):董事會:設董事長一名 監(jiān)事會:監(jiān)事一名
市場營銷部:經(jīng)理兩名,其余為十五名配 送人員
人事部:經(jīng)理兩名(其中一名經(jīng)理兼任監(jiān)事) 財會部:會計一名、出納一名
公司法定代表人:董事長
服務項目介紹:
“早一點”校園早餐店最大的特色就是可配送服務,保證早餐質(zhì)量,確保時
間合理。3元起送,根據(jù)調(diào)查將分為7:00,7:30,8:00,8:30,四個時間段進行配送。如果有同學希望在別的時間配送,需額外支付運送費,我們將保質(zhì)保量為大家竭誠服務。
創(chuàng)業(yè)背景:
俗話說:“一年之計在于春,一日之計在于晨!爆F(xiàn)如今,大學生快節(jié)奏的校園生活讓他們沒辦法好好吃上一頓熱乎乎而又營養(yǎng)的早飯,他們有的前一夜或在拼命學習,或在努力工作,或放松狂歡。但是,隨著生活水平的提高,學生們又越來越注意養(yǎng)生,因此早餐成了大學生生活中不可或缺的一部分。
市場前景:
根據(jù)問卷調(diào)查及隨機訪問分析,早餐配送的市場前景在我校是非?捎^的,大部分同學認為只有吃了早餐才能更好地學習。還有一種潛在因素是,有的同學比較懶,起得遲,往往沒有時間去買早餐,而為了能更好地聽課,他們?nèi)韵M茉谏险n前吃到早餐補充自己的體力。 在我們學校,雖然有很多餐廳都提供早餐,但是有很多同學因睡過頭或南北方口味差異沒有自己喜歡吃的東西而不吃早飯,導致身體素質(zhì)下降,學習效率下降。而如果他們能在寢室享受自己的早餐,那么不僅“早吃好”的問題解決了,其他同學老師也不用忍受“滿屋飄香”的狀況,所以早餐配送是“適時化”、“合理化”、“必要化”的服務。
市場調(diào)查:
吃是永遠不會被人類淘汰的,隨著生活水平的改善,人們對食物的`要求逐漸提高,早餐也是如此。俗話說:“早餐要吃好”,我們項目開創(chuàng)的初衷也是為南航的學子們提供更好的早餐服務,為了客觀、真實地了解、掌握學生們對早餐的口味
和要求,我們對南航學生進行了一次調(diào)研,調(diào)查采取紙質(zhì)問卷和網(wǎng)絡問卷結(jié)合的方式,調(diào)查內(nèi)容包括品種和產(chǎn)品質(zhì)量,口味情況和市場需求,調(diào)查覆蓋了大一到大四、各學院的學生近20xx人,并得到了學生們的廣泛支持,經(jīng)過后期的數(shù)據(jù)分析處理,我們獲得了有效的信息。
個人計劃 篇5
1、通過入學教育課,激發(fā)了我的學習動機
動機和興趣是屬于學生學習活動中的非智力因素,它對學生的學習起著舉足輕重的作用。有了正確的學習動機和濃厚的學習興趣,在學習過程中就會提高積極性和自主性,就能以較強的自制力和意志去克服學習中所遇到的各種困難。對于遠程教育的學生來說,缺乏傳統(tǒng)教育中課堂教學的環(huán)境和教師的約束力,因此大力培養(yǎng)學生自主學習的動機和興趣就顯得極其重要。
剛?cè)雽W時,我還不知道現(xiàn)代遠程教育究竟是怎么一回事, 開學后,學校給我們上了入學教育第一課,通過《入學指南》課,我才了解遠程開放教育的學習模式,也深刻理解開放教育的內(nèi)涵,明白了學生是學習活動的主體。我們成為學習的真正主人,是在和諧、友愛寬松的氣氛中進行學習的,改變了過去那種被動聽課的局面,我自主學習的意識也開始增強了。
通過《入學指南》,老師還向我們進行了人生觀、價值觀的教育,培養(yǎng)我們高尚的精神境界,精神世界豐富了,我們就會積極主動的去汲取知識、努力學習,就會自覺思考社會、思考人生,渴望探究周圍世界,從而也激發(fā)了我的求知欲。
通過《入學指南》,老師讓我們明確認識到知識的作用,使我們懂得,在高校不斷擴招的今天,人才競爭日益激烈。要想在社會上有立足之地,必須擁有豐富的知識,拋棄混文憑的思想,要增強我們的危機感,以積極進取的態(tài)度來學習。
2.制定合理科學的自學計劃
制定學習計劃是自主學習的首要環(huán)節(jié),也是一種自我監(jiān)控的手段。必須在老師的指導下進行,我根據(jù)自己的實際情況,制定一個比較科學合理的學習計劃。如:學期計劃、課程計劃、單元計劃、復習計劃、多媒體使用計劃。有了學習計劃,保證自學活動有計劃、有步驟地進行。只要持之以恒地堅持學習,自然會養(yǎng)成良好的自學習慣。
3.認真聽好面授輔導課
在上課前按自學計劃預習有關(guān)課程,做好了充分的準備,帶著疑問和渴求知識的心情來聽輔導課。 在聽課過程中,認真聽、認真思考,做好聽課筆記。 記好重要的內(nèi)容, 如果聽不懂,無法跟上教師講授的進度時,不要驚慌,在課后盡快地尋求輔導老師和其他學生的幫助。做到當堂的問題當堂解決。
4.詳細做好自學筆記
除了做聽課筆記外,還應在閱讀文字教材時直接在教材上做筆記,有助于理解和記憶教材內(nèi)容。 利用音像教材、CAI課件學習,或收看直播課堂、瀏覽網(wǎng)絡和VBI教學信息時,也必須在教材的相應位置記下重難點和其他有價值的信息, 在做自學筆記的過程中,必須思考教材的內(nèi)容,隨時把對于內(nèi)容的理解記錄下來,在復習時就能有的放矢,胸中有數(shù)。
5、積極參加學習小組活動
學習小組活動因為是在教師的精心指導下進行的,它是知識性、趣味性相結(jié)合的一種學習形式,在活動中我感受到一種濃厚的.文化氛圍,同學們通過討論焦點問題、交流心得體會、溝通學校信息等。獲得了大量的信息,對我來說也是一個再學習、再提高的過程。所以,這種活動效果很好,即拓寬了我的視野,又培養(yǎng)了我的各方面的能力。
6、利用多媒體技術(shù)進行學習
利用多媒體進行學習是遠程教育的重要學習方式,充分利用媒體資源進行學習,是一種十分必要的措施和手段,如《語言學綱要》這門課程,其中的抽象概念理解尤為吃力,學習起來較困難。我在自學的過程中,利用CAI課件進行學習,課件包括
了教學中的重點、難點,還有自測練習。通過使用CAI課件,幫助我檢查、復習和鞏固學習取得了較好的效果。
另外,為了學習方便,我經(jīng)常在家或在單位上網(wǎng)學習,瀏覽電大學習資源,補充了自己自學方面的不足;遇到不懂的問題,我及時通過電子信箱或電話及時向老師請教。
7、盡量克服自學中遇到的困難
遠程開放教育中的學習遇到的首要困難是工學矛盾, 我所選擇的專業(yè)是漢語言本科。剛開學時,由于我專科不是學中文的,所以要上兩個月的中文補修課程。補修課共5科:古代文學、古代漢語、外國文學、現(xiàn)當代文學,這完全是由老師輔導的。每周一到周五都有課,老師要在兩個月內(nèi)把?普n程全部授完,速度是相當快的。為了追求新的知識,使自己達到一個新的領(lǐng)域,我每天堅持騎一小時自行車來電大上課,所受之苦真是難以言表。
我的工作性質(zhì)不是那種全日制的公休班,而是有夜班。我值班時,就不能來電大上課了。為了上課,我盡量值夜班,我的工作性質(zhì)是大量繁雜的記錄數(shù)據(jù),我要一一審本文出自網(wǎng) 核,驗正,不能有一點疏忽,因為這關(guān)系到整個站內(nèi)的質(zhì)量,也關(guān)系到一年的工作是否能夠達標,在我的努力下,工作從沒有出現(xiàn)一絲差錯,今年年末我組還獲得了集體"百班無錯情"稱號。這也增強了我的自信心。事業(yè)上發(fā)展了,但還需進一步豐富自己,提高自己,增加自己多方面知識。在工作之余,我更要加倍學習,我每天都要抽出三個小時的時間用來學習,復習老師講過的知識,預習新知識,真正做到溫故而知新。在我的努力下,期末考試,我各課成績都很優(yōu)秀。,這更增添了我的學習興趣。通過在電大半年多的學習,我深深地體會到:遠程教育是我明智的選擇,因為它把學習的權(quán)力交給學生,使學生真正成為學習的主人,而傳統(tǒng)教育方法使學生完全處于被動的學習地位,個性受到限制和壓抑,產(chǎn)生不了真正的學習能動性,F(xiàn)代遠程教育激發(fā)了我的學習動機和學習熱情,也促進了我的實踐活動能力,使自己的潛能真正得到了發(fā)揮。
對于一個已婚女人來說,誰不想有一個天真可愛的寶寶呢?誰不想成為一位母親呢?我也想過要孩子,但這必然要耽誤學業(yè)。我和丈夫商量,決定先不要孩子,等到畢業(yè)以后再說。這樣,我就沒有太大的負擔來完成我的學業(yè)了。我的行為得到了家人的支持和理解,我學習就更有興趣了。現(xiàn)在我已擬定了我的學習計劃,打算三年修完本科全部課程,而且英語要過四級,在拿到畢業(yè)證的同時,取得學士學位證書。我知道這雖不算什么了不起的目標,而對于我來說,卻是困難重重。但只要我奮斗過、拼搏過,不管最終獲得的是一方世界,還是一片貝殼,我都無怨無悔。
在科學技術(shù)高度發(fā)展的今天,在中國加入WTO的今天,現(xiàn)代人所面臨的不再是吃飽穿暖的問題,而是高新領(lǐng)域的激烈競爭。知識和技能更為廣大人民所專注。一次性的學校教育,已越來越不能滿足個人終身的需要,人們必須不斷學習,不斷提高。否則,將會被社會所淘汰。因此,人們越來越認識到:終身學習將伴隨自己的一生,F(xiàn)代遠程教育給了每個人同等的機會深造學習,也給那些偏遠地區(qū)、交通不便,想要踏進高等學府學習而卻沒有條件的人提供了方便。目前,現(xiàn)代遠程教育已成為西部大開發(fā)的一項重要內(nèi)容。我忠心的感謝電大,感謝遠程給了我受益的機會,給了我求知、求實的機會。我要不負眾望,學到真正的本領(lǐng),為自己的將來,為自己的事業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。愿更多的人來電大,來參加遠程教育學習,它才是你真正的"授業(yè)者",愿每個人都能在這里受益,個人自學計劃
個人計劃 篇6
一、 指導思想:
班主任是學校不可缺少、不可代替的特殊群體,是學校改革、發(fā)展的關(guān)鍵。提高班主任素質(zhì)及業(yè)務能力是學校的一項重要工作。班主任培訓旨在使班主任更好地適應新形勢,加強交流,共同探討學生工作的新思路、新途徑。
二、工作要求:
1、提高班主任的工作能力,圍繞學校的工作中心開展班級工作,在設計活動時,處處能體現(xiàn)“新”的特色。開展具有青少年特點、富有時代氣息的體驗教育活動,提高學生參與的主動性
2、班主任班級工作的業(yè)務學習。使他們掌握班級管理的方法,提高管理班務的能力。
3、學習優(yōu)秀班主任的輔導手記,提高教師的輔導藝術(shù),指導班主任貼近學生生活,了解他們的喜怒哀樂,開展有針對性的教育活動,樹立班主任的威望,將我校的德育工作開展得生氣蓬勃。
4、組織班主任相互交流工作經(jīng)驗、活動體會,通過班隊活動觀摩,學習,提高班主任的輔導藝術(shù)。
三、參加對象:
班主任老師及40周歲以下的任課教師。
四、培訓方法、原則:
方法:學校先提供參考議題,人人準備,后組織討論、座談、交流。原則:以討論、座談、交流為主,學校培訓為副。
五、 具體安排:(分五步進行)
(一) 善學習 強素質(zhì)
旨在使老師們了解班主任應具備的素質(zhì),從而在工作中嚴格要求自己,規(guī)范自己,提升自己,努力使自己成為學生的榜樣。安排議題:
1、《班主任應具備的素質(zhì)》
2、《班主任講話的藝術(shù)》
(二) 明制度 會管理
旨在使老師們了解、熟悉本校班級管理的有關(guān)制度,從而在工作中進行有效、有序地管理,減少工作的.盲目性,提高工作的實效性。安排議題:
1、《在班級管理中,根據(jù)實際你都執(zhí)行了哪些不成文約定》!栋嗉壙己思殑t》、 《教師語言、行為規(guī)范》、
2、《班級管理重在建設》
(三) 聽交流 巧實施
旨在使老師們懂得班主任工作不僅需要苦干,更需要巧干,不僅要埋頭干事,更需要抬頭看路。安排議題:
1、《如何培養(yǎng)班級中的骨干力量》
(四) 取經(jīng)驗 樂奉獻
旨在使老師們體會優(yōu)秀班主任們的奉獻精神,從而激發(fā)老師們向優(yōu)秀班主任的熱情。學習他們對學生的愛心、關(guān)心、耐心、細心和誠心。 安排議題:
1、《關(guān)愛學生是老師的天職》
2、《我是如何當班主任的》
(五)視班情 搞活動
旨在啟發(fā)老師們:班級管理方法很多,只要大家開動腦筋,設計一些符合學生年齡特點的活動來配合教育,不失為是一種有效的方法。安排活動:
觀摩主題班會
六、展示成果:論文、總結(jié)、評優(yōu)秀班主任。
個人計劃 篇7
沒多久了。再不努力復習的話,我的人生就真的要慢別人很多拍了!為了不讓自己的高考因為語文而拖后腿,為了不讓自己的人生留下“高考失利”這樣的遺憾,為了自己不用再去讀高四,也為了自己不多浪費一年的青春,我個人做了如下的語文復習計劃,希望我自己能夠認真遵守,按時履行!
一、一日之計在于晨
其實我自己也非常清楚明白,我的.語文之所以是我的所有成績里面最尾名的,原因僅僅是因為我懶得背書,懶得去了解那些古人的之乎者也。過去是不知道無所謂,現(xiàn)在馬上就要考試了,我不可以再由著自己的性子去任性了。在接下來到六月高考的這段日子,我都要把早晨的時光都用來背書上!雖說“太陽底下無新事”,但古人活了幾千年的經(jīng)驗到底還是可以為我提供很多便利。把這些古人說過的話,背得滾瓜爛熟,只有好處,沒有壞處!記住,早上一定要認真背語文,把自己這些年忽視的前人思想都補回來。
二、上課時間不多想
雖說到了現(xiàn)在這個時期,很多同學已經(jīng)不再跟著老師的節(jié)奏走,完全按照自己的節(jié)奏在進行各門功課的復習了,但我的語文畢竟是薄弱環(huán)節(jié),如果要想考出好成績,上課就還是得跟著老師走。老師教了這么多年的語文,帶了這么多年的畢業(yè)班,怎么著都是比我們更有經(jīng)驗,也更有方向的。切不可在此時自以為是地按照自己的方式去胡亂復習,跟著老師的步伐走,老師不會害我們的!老師只會帶著我們往前創(chuàng)造輝煌,取得優(yōu)異的成績!
三、課后閱讀不可少
關(guān)于課后閱讀,雖說現(xiàn)在已經(jīng)要高考了,但我覺得還是不能丟掉。這也是我自己唯一喜歡語文的部分,時?纯凑n外書,讀讀報,到了考試寫作文的時候,肚子里也有了可以些的材料,不然還真的拿試卷上的那些試題來做素材,編一篇希望老師打高分甚至打滿分的作文嗎?唯有閱讀面廣和深可以讓我的高考作文有所突破!
四、玩的時間看新聞
到了這時候就別想著玩了。每當想玩的時候就去看看新聞節(jié)目,看看社會上的現(xiàn)實,多多了解人民的真實生活,也就知道自己要在高考時考上好的大學是為了什么了!并且,了解的新聞也能夠成為語文作文的素材,何樂而不為呢!
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