活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
�。�、培養(yǎng)幼兒的追逐、躲閃能力。
２、培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
平坦較大的活動(dòng)場(chǎng)地
活動(dòng)過程：
又稱“老鼠老鼠一月一”。多個(gè)兒童手拉手向內(nèi)圍成一圈，一個(gè)兒童站在圈外扮“貓”，一個(gè)兒童在圈內(nèi)扮“鼠”。游戲開始，大家齊唱“老鼠老鼠一月一，早來!老鼠老鼠二月二，早來!……”一直唱到“老鼠老鼠九月九，逮住老鼠咬一口!”此時(shí)，“鼠”自圈內(nèi)竄出，“貓”趁勢(shì)追捉。若“鼠”連鉆數(shù)“洞”未被捉住，則輪換。若被捉住，停止游戲一次。
跳房
目標(biāo)：
1、初步培養(yǎng)幼兒雙腿跳、單腿跳的技能。
2、培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力和控制能力。
準(zhǔn)備：各種樣式的方格
過程： 玩法多樣。一般先在地上劃一“田”字形的“房”，在“田”字一端或幾端劃一半圓形(俗稱“饃饃頭”)。游戲時(shí)，把“瓦兒”(磚塊、瓦塊、石塊等均可)擲于“饃饃頭”內(nèi)，玩者單腳跳入，并將“瓦兒”踢入下一格，依次轉(zhuǎn)下一圈即可將“瓦兒”擲于第二格內(nèi)，如此類推，跳完一圈便可“占房”一間。跳至自己的`房?jī)?nèi)可雙腳落地，別人則須跨過該“房”。玩時(shí)，不能另一腳落地、不能“壓杠”(“瓦兒”壓在劃線上)、也不能“踩杠”(腳踩在劃線上)，否則都算犯規(guī)，犯規(guī)者出局等待下一輪。最后，誰占的“房”多誰為勝者
“剪子包袱錘”
俗稱“賊幺賊”、“將軍寶”。玩時(shí)，食指與中指同時(shí)伸出代表“剪子”握拳代表“錘子”、五指伸開代表“包袱”。規(guī)則是：剪子勝包袱、包袱勝錘子、錘子勝剪子。游戲人數(shù)不限，大家一起喊：“將軍……寶”或“賊幺……賊”，并同時(shí)伸手決出勝負(fù)。
跳拉拉秧
玩時(shí)，3人以上，先由兩人相對(duì)而坐，腳板抵著腳板。其他人則跑步跳過，并唱：“一步拉拉秧，二步喝面湯，三步吃韭菜，四步摞起來�！泵砍痪湟拇瓮瓿梢粋�(gè)過程，坐著的人就摞高一只腳，直到四只腳全摞起來高度仍能過去為勝，若跳者碰到坐者的腳，則輪換。
丟手絹
又稱“丟手巾兒”。玩時(shí)，眾人圍圈向內(nèi)坐，選一人拿手絹在圈外繞行，邊走邊與眾人一起唱：“丟、丟、丟手絹，輕輕地放在小朋友的后邊，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)兒抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他!”行進(jìn)中，悄悄將手絹丟于一人背后。如果此人發(fā)現(xiàn)應(yīng)立即撿起手絹?zhàn)分饋G手絹者。若追上，丟者需重丟；若追不上或丟者轉(zhuǎn)一圈仍未被發(fā)現(xiàn)已將手絹丟下，則罰被丟者站在圈中唱一支歌或表演一個(gè)節(jié)目。然后，輪換再來。
木頭人
“木頭人” 參加者兩人念兒歌，兒歌念完后，立刻靜止不動(dòng)，不說不笑地對(duì)視，誰先忍不住動(dòng)或笑了，就算輸。
兒歌：山山山，爬高山，山上有個(gè)木頭人，不許說話不許動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束
小朋友一起回教室。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)主題確定
今年我縣開展城鄉(xiāng)同建同治工作，5月22日至23日，縣領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)督查全縣城鄉(xiāng)同建同治工作，現(xiàn)場(chǎng)講評(píng)督辦，開展萬人集中清掃垃圾活動(dòng)，城區(qū)街道全面清掃保潔，在農(nóng)村全面清理垃圾。這引起了學(xué)生的強(qiáng)烈關(guān)注。借此契機(jī)，我們結(jié)合本校同建同治活動(dòng)，從學(xué)生身邊的環(huán)境入手，開展《保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生從我做起——爭(zhēng)做校園環(huán)保小衛(wèi)士》綜合實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能目標(biāo)
(1)明白校園的各種垃圾是怎樣產(chǎn)生的;
(2)理解垃圾的產(chǎn)生主要是我們的衛(wèi)生習(xí)慣所形成的，我們?cè)鯓觼砀淖冞@些不良的習(xí)慣，使我們校園環(huán)境更加優(yōu)美。
2、過程與方法目標(biāo)
(1)培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)自己的活動(dòng)主題，確定活動(dòng)內(nèi)容、制定活動(dòng)計(jì)劃的能力;
(2)培養(yǎng)學(xué)生收集處理資料和信息的能力;
(3)通過小組活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
(1)使學(xué)生在力求貼近生活的活動(dòng)中感受綜合實(shí)踐活動(dòng)的樂趣;
(2)增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和主人翁情感，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校，熱愛家鄉(xiāng)。
三、活動(dòng)計(jì)劃和時(shí)間安排
本次實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施對(duì)象是七年級(jí)學(xué)生，本次活動(dòng)從9月9日開始至9月27日結(jié)束，共歷時(shí)3周，整個(gè)活動(dòng)歷經(jīng)三個(gè)階段，具體內(nèi)容及時(shí)間安排如下。
第一階段(1周)：確定主題，制定小組活動(dòng)方案;
第二階段(1周)：分頭行動(dòng)，集中交流;集思廣益，確定各環(huán)節(jié)任務(wù)分組活動(dòng)，各小組根據(jù)計(jì)劃開展調(diào)查，多途徑收集、匯總、整理資料;
第三階段(1周)：成果宣傳，活動(dòng)延伸。
四、具體實(shí)施過程
(一)、確定主題，制定方案
1、宣傳發(fā)動(dòng)，成立課題小組
活動(dòng)之初，我利用本縣開展城鄉(xiāng)同治的契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生觀察我們縣這幾個(gè)月的變化，學(xué)生都興奮不已。我及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生，你們剛剛進(jìn)入我們龍山一中，大家要熱愛我們的學(xué)校，要為我們校園的環(huán)境衛(wèi)生做出自己的貢獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)一中的校園環(huán)保小衛(wèi)士。同學(xué)們磨拳擦掌，躍躍欲試。教師就順勢(shì)提出讓同學(xué)們?nèi)ミM(jìn)行一次綜合實(shí)踐活動(dòng)《保護(hù)環(huán)境大行動(dòng)——爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士》，同學(xué)們興致勃勃。開始制定活動(dòng)計(jì)劃和方案，自行組成課題小組，選出正副組長(zhǎng)，討論可以為環(huán)保做什么。
2、集思廣益，確定各環(huán)節(jié)任務(wù)
針對(duì)同學(xué)們提出的問題，師生共同討論，明確各個(gè)階段的任務(wù)。
第一環(huán)節(jié)：在本班進(jìn)行環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查;
第二環(huán)節(jié)：校園小衛(wèi)士在行動(dòng);
第三環(huán)節(jié)：全校學(xué)生行動(dòng)起來，人人爭(zhēng)當(dāng)小衛(wèi)士。
3、齊心協(xié)力，做好活動(dòng)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備:
①與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，讓學(xué)校大力支持本課題的實(shí)施;
�、趯�(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)安全教育;
�、蹖�(duì)學(xué)生加強(qiáng)人際交往能力的訓(xùn)練。
學(xué)生準(zhǔn)備:
�、俪闪⒄n題小組;
②明確各階段任務(wù);
�、蹨�(zhǔn)備好相機(jī)，活動(dòng)記錄本等用品。
(二)、分頭行動(dòng)，集中交流
1、全班進(jìn)行環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查
(1)活動(dòng)形式：學(xué)生自發(fā)分組，分頭行動(dòng)
A組上網(wǎng)搜查，咨詢老師查找環(huán)境污染的危害;
B組同學(xué)對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行一次環(huán)保問卷調(diào)查;
C組調(diào)查學(xué)校課間、午休、放學(xué)等時(shí)間那里的垃圾最多;同學(xué)們?yōu)槭裁慈永?同學(xué)們大掃衛(wèi)生是否認(rèn)真;了解學(xué)校不環(huán)保的地方，并用相機(jī)記錄。
(2)教師的指導(dǎo)建議
在本環(huán)節(jié)中，教師鼓勵(lì)學(xué)生放開手腳，大膽實(shí)踐，在查找資料的過程中，要注意理解分析，歸納總結(jié)。在調(diào)查問卷中，要注意人際交往的技巧和安全問題�；顒�(dòng)要做好記錄，準(zhǔn)備集中交流所獲得的信息。
(3)匯報(bào)記錄
A組同學(xué)活動(dòng)進(jìn)行順利，他們通過上網(wǎng)查詢得知，環(huán)境污染所造成的危害是巨大的;
B組同學(xué)對(duì)全校師生進(jìn)行了一次環(huán)保調(diào)查，并寫出了調(diào)查報(bào)告;
C組同學(xué)最積極，他們不僅對(duì)校園的不好現(xiàn)象進(jìn)行了記錄，對(duì)學(xué)校的問題進(jìn)行了分析。
2、校園小衛(wèi)士在行動(dòng)
活動(dòng)方式：分組
A組同學(xué)討論后寫出倡議書;
B組同學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)�？谔�(hào);
C組同學(xué)給學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出建議。
3、全校學(xué)生行動(dòng)起來，人人爭(zhēng)當(dāng)小衛(wèi)士
(1)活動(dòng)形式：全校參與
①.對(duì)學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，感受環(huán)境衛(wèi)生變化的喜悅;
�、�.開關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生的班會(huì);
�、�.制作關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生的.黑板報(bào)與手抄報(bào);
(2)教師指導(dǎo)建議
本階段教師要讓學(xué)生用理論執(zhí)導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中出真知。以觀察實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，通過實(shí)驗(yàn)理解概念和規(guī)律，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。教師要引導(dǎo)學(xué)生之間多多溝通與協(xié)商，為活動(dòng)提供相應(yīng)的便利條件，以便實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。
(三)成果宣傳，活動(dòng)延伸
1.學(xué)生在學(xué)校發(fā)出環(huán)保的倡議書引起共鳴，全校學(xué)生都行動(dòng)起來;
2.校長(zhǎng)接受了同學(xué)們的建議，學(xué)校加大了環(huán)境衛(wèi)生的整治;
3.同學(xué)們?cè)趯W(xué)校制作了手抄報(bào)、黑板報(bào)，海報(bào);
4.同學(xué)們自發(fā)成立了宣傳小組。
五、活動(dòng)效果和反思
本次綜合實(shí)踐活動(dòng)歷時(shí)3周，學(xué)生辦手抄報(bào)50多份，開展宣傳活動(dòng)1次，進(jìn)行全校型的衛(wèi)生大掃除4次，征集優(yōu)秀環(huán)�？谔�(hào)40多個(gè)，書寫的環(huán)保調(diào)查報(bào)告、收獲體會(huì)30多篇。本次活動(dòng)開拓了學(xué)生的視野，使學(xué)生對(duì)于環(huán)境問題現(xiàn)狀以及如何保護(hù)環(huán)境有了更深刻的理解，初步形成了保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的觀念。學(xué)生的目光已經(jīng)投入了社會(huì)，他們從自身做起，盡可能少扔垃圾，并做到廢物利用。同時(shí)，這種行為還帶動(dòng)了家庭，輻射到社區(qū)，達(dá)到了“學(xué)校教育學(xué)生，學(xué)生帶動(dòng)家庭，家庭影響社區(qū)”的效果，產(chǎn)生了良好的社會(huì)反響。
活動(dòng)方案 篇3
為增強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織力量，教育學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中國少年先鋒隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、積極進(jìn)取的精神，學(xué)校決定舉行新生入隊(duì)儀式，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、時(shí)間：20xx年10月12日下午1:40
二、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
三、活動(dòng)準(zhǔn)備、要求及相關(guān)負(fù)責(zé)人員
1.活動(dòng)籌備：校長(zhǎng)室、德育處、一年級(jí)各班、五年級(jí)1-11班
2.主持人：xx
3.背景音樂：陸寶根
4.背景、隊(duì)旗：總務(wù)處
5.攝影、攝像：xx
6.入場(chǎng)及站隊(duì)管理：體育組
7.護(hù)旗手訓(xùn)練指揮：xx
8.參加對(duì)象：校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、一年級(jí)全體學(xué)生、五年級(jí)1-11中隊(duì)學(xué)生、中隊(duì)輔導(dǎo)員（五年級(jí)輔導(dǎo)員老師請(qǐng)?zhí)崆芭宕骷t領(lǐng)巾，一年級(jí)輔導(dǎo)員在第三環(huán)節(jié)時(shí)佩戴好紅領(lǐng)巾）。
（1）班主任：
�、賹�(duì)照平臺(tái)中xx老師主備的“一年級(jí)入隊(duì)”教案和課件，利用班會(huì)進(jìn)行講解，達(dá)到以下目標(biāo)：熟悉少先隊(duì)成長(zhǎng)史，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)大隊(duì)旗和中隊(duì)旗，知道紅領(lǐng)巾的意義并會(huì)正確佩戴，熟記入隊(duì)誓詞、呼號(hào)，會(huì)唱隊(duì)歌（第一段），能敬標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。
�、诮M織學(xué)生填寫《入隊(duì)申請(qǐng)書》。
③讓學(xué)生了解入隊(duì)儀式流程。
（2）xx年級(jí)1-11班班主任:
�、偬嵝驯景鄬W(xué)生穿校服,佩戴紅領(lǐng)巾。
�、谟�(xùn)練學(xué)生會(huì)敬標(biāo)準(zhǔn)的`隊(duì)禮。
�、郯才艑W(xué)生為一年級(jí)小朋友佩戴紅領(lǐng)巾（一年級(jí)每班45人左右，每班會(huì)發(fā)50條紅領(lǐng)巾，一一對(duì)應(yīng)，多余的學(xué)生也隨隊(duì)伍下去。）
�、苡�(xùn)練學(xué)生會(huì)唱隊(duì)歌第一段。
四、入隊(duì)儀式程序：
1.出旗
2.唱隊(duì)歌
3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
4.大隊(duì)輔導(dǎo)員老師（張xx）宣讀新隊(duì)員名單、新建中隊(duì)名單
5.各位校長(zhǎng)授予一年級(jí)輔導(dǎo)員紅領(lǐng)巾及中隊(duì)旗
6.五年級(jí)隊(duì)員向新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾
授標(biāo)志者雙手托紅領(lǐng)巾（大角向自己），授于新隊(duì)員→新隊(duì)員雙手托接過去，然后舉過頭，兩臂回勾，將紅領(lǐng)巾翻過頭頂，放在頸上，將紅領(lǐng)巾兩角置于胸前。→授巾者為新隊(duì)員打上領(lǐng)巾結(jié)，授巾者向新隊(duì)員敬禮，表示祝賀；→新隊(duì)員還禮，表示感謝。
7.宣誓：
大隊(duì)旗手執(zhí)旗與呼號(hào)姿勢(shì)相同，護(hù)旗手在兩側(cè)，面向隊(duì)旗。由大隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)誓，領(lǐng)誓人說一句，新隊(duì)員重復(fù)一句。宣誓動(dòng)作與呼號(hào)動(dòng)作相同。誓詞說完后，領(lǐng)誓人說：“宣誓人�！彪S即所有新隊(duì)員同時(shí)高聲報(bào)出自己的姓名。
宣誓內(nèi)容：我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！——宣誓人：×××
8.新隊(duì)員代表講話
9.大隊(duì)委向一年級(jí)11個(gè)中隊(duì)贈(zèng)書。
10.全體一年級(jí)隊(duì)員在背景音樂和寄語中通過“雛鷹門”。
11.呼號(hào)
12.退旗
五、活動(dòng)要求：
1.教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮，衣著整潔。
2.學(xué)生按指定位置站立，遵守活動(dòng)紀(jì)律。
3.典禮結(jié)束有秩序退場(chǎng)。
活動(dòng)方案 篇4
一、目的和任務(wù)
為貫徹黨的全面發(fā)展的教育方針，增強(qiáng)孩子們體質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)教育的開展，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)更多的乒乓球優(yōu)秀后備人才。提高學(xué)生乒乓球的興趣和水平，配合國家體育總局部署的`全民健身計(jì)劃。在教育改革和體育改革的大好形勢(shì)下，發(fā)揚(yáng)乒乓球國球傳統(tǒng)�，F(xiàn)以學(xué)校為基地充分利用現(xiàn)有場(chǎng)地器材等條件，特制定出以下活動(dòng)計(jì)劃。
二、訓(xùn)練目標(biāo):
1.為學(xué)校培養(yǎng)乒乓球人才。
2.專項(xiàng)訓(xùn)練上，加強(qiáng)社員學(xué)習(xí)打乒乓球的基本動(dòng)作，隨時(shí)糾正學(xué)生們的握拍方法。
3.培養(yǎng)社員四肢的協(xié)調(diào)性、靈活性，增進(jìn)社員的四肢力量，加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。
4.培養(yǎng)社員的四肢力量，加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。
三、訓(xùn)練內(nèi)容:
初步掌握、簡(jiǎn)單了解乒乓球的基本知識(shí)。初步掌握打乒乓球的握拍方法和基本技術(shù)動(dòng)作，在新學(xué)期里將學(xué)會(huì)推擋、正、反手攻球，發(fā)球練習(xí)。
9月--10月:(基本功練習(xí))
1.顛球10分鐘/天;推擋動(dòng)作練習(xí)50次/10組 ;正手動(dòng)作練習(xí)50次/10組;反手動(dòng)作練習(xí) 50次/10組。
2.正手攻球練習(xí)300次/天;反手攻球練習(xí) 300次/天;
發(fā)球練習(xí) 5分鐘/天;練習(xí)比賽(擂臺(tái)制2勝/3局)
3.正手攻球練習(xí)5分鐘/天;反手攻球練習(xí) 5分鐘/天;
下旋球練習(xí) 10分鐘/天;練習(xí)比賽(擂臺(tái)制2勝/3局)
11月--12月:(優(yōu)秀隊(duì)員選拔/備戰(zhàn)乒乓球比賽)
1.正手動(dòng)作練習(xí)50次/10組;反手動(dòng)作練習(xí) 50次/10組;
正手發(fā)球練習(xí) 5分鐘/天;并步步法練習(xí)5分鐘/天。
2.正手攻球練習(xí)300次/天;反手攻球練習(xí) 300次/天;
發(fā)球練習(xí) 5分鐘/天;練習(xí)比賽(循環(huán)制2勝/3局)
3.正手攻球練習(xí)5分鐘/天;反手攻球練習(xí) 5分鐘/天;
下旋球練習(xí) 10分鐘/天;多種步法練習(xí) 10分鐘/天;
元月:
1.階段性比賽及評(píng)價(jià)。(分組循環(huán)制2勝/3局)
2.訓(xùn)練總結(jié)。(總結(jié)本學(xué)期各個(gè)隊(duì)員訓(xùn)練情況并提出假期訓(xùn)練要求與目標(biāo))
四、訓(xùn)練成員、地點(diǎn)、時(shí)間
各班2-3名愛好者;學(xué)校操場(chǎng)乒乓球臺(tái);大課間時(shí)間
活動(dòng)方案 篇5
為進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，營造尊師重教的.氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，建設(shè)“大美崇真”，本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”的原則，學(xué)校將開展系列活動(dòng)，具體安排如下:
一、活動(dòng)時(shí)間
9月3日至9月10日
二、活動(dòng)內(nèi)容
1.學(xué)生活動(dòng)具體安排
�、傥覑畚�?guī)煛懊罆r(shí)美刻”案例征集
征集師生交往案例并進(jìn)行匯編，德育處負(fù)責(zé)實(shí)施。
�、凇皻q月如歌，感念師恩”祝福墻
學(xué)生撰寫課任老師頒獎(jiǎng)詞、創(chuàng)作教師漫畫、卡通、素描等，德育處負(fù)責(zé)作品征集、篩選、布置，總務(wù)處協(xié)助。
�、劢處煿�(jié)慶祝儀式
9月10日上午大課間舉行，德育處負(fù)責(zé)活動(dòng)內(nèi)容策劃、安排落實(shí)。徐國鋒老師負(fù)責(zé)音響、符根寶老師負(fù)責(zé)攝影。
�、馨嗉�(jí)師生聯(lián)歡活動(dòng)
9月10日下午第4課進(jìn)行。聯(lián)歡活動(dòng)由各班班主任負(fù)責(zé)，徐國鋒老師負(fù)責(zé)攝影。
�、荨爸x師恩”獻(xiàn)歌、點(diǎn)歌
安排每周一歌:《懂你》，由徐國鋒老師負(fù)責(zé)。
9月10日當(dāng)天，中午廣播開展謝師恩點(diǎn)歌活動(dòng)，具體由德育處負(fù)責(zé)。
2.教師活動(dòng)具體安排
�、俳處煿�(jié)文體活動(dòng)
由工會(huì)組織學(xué)校教工籃球隊(duì)、羽毛球隊(duì)與相關(guān)單位進(jìn)行友誼賽;組織教工垂釣俱樂部舉行鑒湖垂釣活動(dòng)。具體活動(dòng)由學(xué)校工會(huì)通知、組織。
�、凇俺缯嬉患矣H”——餛飩DIY
9月10日中午，教工分組在食堂三樓舉行餛飩DIY活動(dòng)，具體由學(xué)校工會(huì)安排。
�、劢處燂L(fēng)采展示
9月10日舉行課堂教學(xué)開放日活動(dòng)，具體由教務(wù)處負(fù)責(zé)。
自9月3日至9月10日，每天上午在廣場(chǎng)大屏幕循環(huán)播放學(xué)校骨干教師材料。具體由校辦負(fù)責(zé)。
活動(dòng)方案 篇6
為保障“秋游”活動(dòng)有序、順利、安全進(jìn)行，特制定本方案。
一、活動(dòng)目的：
1、帶領(lǐng)學(xué)生走向大自然，陶冶性情，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)施自我管理、自我教育，樹立公德意識(shí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作。
2、以秋游為主題，以資料搜集、采集標(biāo)本、娛樂活動(dòng)等為一體，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)能力和創(chuàng)新活動(dòng)的能力。
3、以《學(xué)校安全工作條例》為指針，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，教育學(xué)生遵守各種安全法律法規(guī)，培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生具備一定的自護(hù)能力，讓活動(dòng)既突出意義，又安全愉快。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成 員：xxxx、各年段長(zhǎng)。
職 責(zé)：制訂本次活動(dòng)的各種方案，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的順利進(jìn)行，處理活動(dòng)中發(fā)生的一切意外事故。
學(xué)生管理組：各年級(jí)班科任老師
職 責(zé)：組織并帶好本班學(xué)生，加強(qiáng)安全教育。確保學(xué)生安全、快樂地進(jìn)行秋游活動(dòng)。
三、緊急事故處理程序：
發(fā)生交通事故、意外傷害。由帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)總協(xié)調(diào)及有關(guān)上報(bào)事宜；由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織報(bào)警、現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)、醫(yī)療隊(duì)的臨時(shí)救援、控制學(xué)生的混亂場(chǎng)面（阻止學(xué)生圍觀）和二次事故現(xiàn)象的發(fā)生；后勤人員負(fù)責(zé)實(shí)施后勤保障工作。
四、負(fù)責(zé)人任務(wù)及要求：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組成員：
1、所有參加活動(dòng)的人員必須明確任務(wù)、職責(zé)、精力充沛、自始至終參與活動(dòng)的全過程。
2、小組成員必須保證信息暢通。服從統(tǒng)一部署和指揮。
3、要仔細(xì)檢查道路的周邊環(huán)境，對(duì)有危險(xiǎn)的.地段要派人留守，提醒大家注意安全。
4、學(xué)生過馬路時(shí)，組員要在馬路中間指揮交通、確保所有學(xué)生安全過馬路。
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1、所有參加活動(dòng)的人員必須明確任務(wù)、職責(zé)、精力充沛、自始至終參與活動(dòng)的全過程。按分配的任務(wù)全程跟班帶生。
2、班主任應(yīng)提前向?qū)W生做好各種注意事項(xiàng)教育，同時(shí)做好各方面組織工作，包括隨班教師的（學(xué)生人數(shù)）包生負(fù)責(zé)。
3、組織帶好學(xué)生，保證學(xué)生的安全，做到去、回、集合等要清點(diǎn)學(xué)生從數(shù)。
4、提高認(rèn)識(shí)，隨時(shí)隨地做好學(xué)生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要視察周邊環(huán)境，如有施工場(chǎng)地、山坡、河道水塘、凡學(xué)生有可能發(fā)生危險(xiǎn)的地方要分頭站崗，并注意學(xué)生動(dòng)態(tài)，不允許學(xué)生出入危險(xiǎn)場(chǎng)地。
5、學(xué)生過馬路要走人行道，并時(shí)時(shí)提醒注意交通安全，注意來往車輛，確保學(xué)生安全過馬路。如遇突發(fā)事件不慌張，小事自己處理，大事立即上報(bào)總負(fù)責(zé)。
6、自始自終，活動(dòng)中不得請(qǐng)假、不得中途私自離開學(xué)生，保證本次活動(dòng)順利進(jìn)行。
7、隨班教師（特別是班主任）須在學(xué)生安全離校后方可離開。
活動(dòng)方案 篇7
孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩是中華民族傳統(tǒng)美德，也是和諧社會(huì)的一朵艷麗之花。為了讓孝老敬老意識(shí)真正落實(shí)到我校學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中，使孝敬之花處處盛開，我校以百善孝為先為指導(dǎo)思想，決定以本次桐廬百姓日活動(dòng)為契機(jī)，開展“孝敬日---我為長(zhǎng)輩做一件事”的活動(dòng)，培養(yǎng)我校學(xué)生孝敬長(zhǎng)輩的優(yōu)良品質(zhì)。
一、活動(dòng)目的：
1、引導(dǎo)學(xué)生了解父母及長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，理解長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān) 愛，對(duì)長(zhǎng)輩產(chǎn)生感恩之情，常懷感恩之心。
2、教育學(xué)生要大膽地表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的愛，學(xué)會(huì)對(duì)長(zhǎng)輩說“謝謝”， 學(xué)會(huì)通過換位思考與長(zhǎng)輩進(jìn)行溝通，在與長(zhǎng)輩和諧相處中，要從點(diǎn)滴小事中報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、利用國旗下講話進(jìn)行宣揚(yáng)孝敬長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)美德。
2、觀看一部關(guān)于母愛的影片。
3、舉辦一次“感恩”的主題班會(huì)。
4、倡導(dǎo)每位學(xué)生為長(zhǎng)輩做一件力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
5、為長(zhǎng)輩自制一件小禮物。
6、為長(zhǎng)輩講解一些適合中老年人的健身的方法和衛(wèi)生知識(shí)。
7、向長(zhǎng)輩匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，說一說自己的本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長(zhǎng)： 全面領(lǐng)導(dǎo)本次活動(dòng)的開展。
副組長(zhǎng)： 負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的具體安排和監(jiān)督落實(shí)，負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的.制定，各項(xiàng)工作的具體安排。
成員：各班班主任 負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的具體落實(shí)。負(fù)責(zé)學(xué)生上交的信息材料的收集整理。
四、活動(dòng)步驟：
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：（5月6日升旗儀式）
2、活動(dòng)開展階段： 各班根據(jù)自己班級(jí)開展活動(dòng)，做好相關(guān)資料的整理、收集工作。
3、總結(jié)展示階段： 每班評(píng)比一至二名 “孝敬之星”。
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