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教師節(jié)日記15篇[實(shí)用]

　　一天將要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編精心整理的教師節(jié)日記，希望對大家有所幫助。

教師節(jié)日記15篇[實(shí)用]

教師節(jié)日記1

　　今天是教師節(jié)，早上當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校時(shí)，看見三三兩兩的同學(xué)手捧獻(xiàn)花，臉帶笑容，開開心心地走進(jìn)校園。

　　到了教室時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)把送給老師的賀卡和鮮花準(zhǔn)備好。當(dāng)老師走進(jìn)教室，同學(xué)們爭先恐后地把賀卡和鮮花送給老師。這時(shí)，“老師節(jié)日快樂，老師您辛苦了！”祝福不斷。老師臉上也笑開了花。

　　我想，今天我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，用好的'成績來回報(bào)辛苦的老師們。

教師節(jié)日記2

　　9月10日是教師節(jié)，我一到教室就拿書看，不講話。

　　到二節(jié)課下的時(shí)候，一位老師走進(jìn)教室來布置黑板，“教師節(jié)快樂”五個(gè)大字精神地出現(xiàn)在黑板上，四周環(huán)繞著五彩的燈籠、美麗的蝴蝶、高高的大樓，老師精心布置的黑板，擺滿鮮花的'講臺，讓我們感受到歡樂的節(jié)日氣氛。

　　這時(shí)，王老師走進(jìn)教室告訴我們，電視臺的記者要來采訪我們班。聽到這個(gè)消息，下面的小朋友一下歡呼了起來。我沒有想到，記者第一個(gè)采訪我，我對著話筒不好意思地說：“祝老師節(jié)日快樂！”教師節(jié)作文

　　真是個(gè)難忘的教師節(jié)��！

教師節(jié)日記3

　　明天是教師節(jié)。所以，我和媽媽前一天就急急忙忙地把賀卡寫好了。

　　今天，我興高采烈地來到學(xué)校，看見班主任金老師在微笑地看著同學(xué)早讀。我坐下來，拿出作業(yè)交給組長。然后，我把精心準(zhǔn)備的`賀卡雙手交給金老師，金老師高興地對我說：“謝謝！”我心里開心極了，然后，我坐下來認(rèn)真地早讀。

　　吃完飯后，上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍，走出去開“第xx屆教師節(jié)大會(huì)”。我來到主席臺前，看見敬愛的美術(shù)劉老師、數(shù)學(xué)王老師、體育趙老師等等，然后我看見一些小學(xué)生走到老師面前送賀卡。賀卡送完了，大會(huì)也結(jié)束了，人群也走光了。

　　真是快樂的一天��！

教師節(jié)日記4

　　我生長在一個(gè)教師家庭里，奶奶、爸爸、姑姑、舅媽都是教師，他們有的是小學(xué)老師，有的是初中老師，有的是高中老師，還有的是大學(xué)老師，看著他們天天給學(xué)生上課我羨慕不已。

　　他們白天給學(xué)生講課，晚上還要在家里備課、查資料、看書，在不段的充實(shí)自己的知識。每當(dāng)我有不懂的'問題問爸爸，爸爸都非常耐心細(xì)致的給我講解，象給學(xué)生講課一樣，我真佩服他有那么多的知識。我暗暗下決心，我一定也要做一名光榮的人民教師，讓更多的人也能學(xué)到知識。

　　為了實(shí)現(xiàn)我的理想，以后我要像爸爸一樣博覽群書，虛心好學(xué)，今后也做一名合格的教師。

教師節(jié)日記5

　　9月10日是我國的'教師節(jié)，是我們所有老師的節(jié)日。

　　黃老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她可辛苦了！早上她都要比我們到校時(shí)間早很多，上課了，她精神飽滿地給我們上課，生動(dòng)有趣地給我們講課文，放學(xué)了，黃老師是最后一個(gè)人離開教室，早晨，她一來到學(xué)校就幫我們布置好課桌椅，班主任不僅僅是做這些活，還要分析我們的成績呢！

　　老師這么認(rèn)真教我們，我們應(yīng)該感謝老師，所以我為老師寫了一張賀卡，寫著：老師，您辛苦了！

教師節(jié)日記6

　　9月10日星期五

　　9月10日這天是教師節(jié)，是一個(gè)令人難忘的節(jié)日，更是老師難忘的節(jié)日。

　　這天一早就有許多同學(xué)手捧鮮花坐在自己的.位置上，帶著滿懷的笑容，期盼著老師的到來，

　　開始我不知道是干什么，后來同學(xué)們告訴我今天是教師節(jié)，我就臨時(shí)買了個(gè)小禮物，還折了一些小東西。

　　時(shí)間慢慢的過去，突然|上課鈴響了，老師要來嘍。吱……吱……吱，門開了，老師一走進(jìn)教室，同學(xué)們高聲吶喊：“祝老師節(jié)日快樂�！比缓笸瑢W(xué)們都把自己準(zhǔn)備的小禮物送給老師，老師感動(dòng)的哭了起來說：“謝謝”。

教師節(jié)日記7

　　今天是9月10日，是個(gè)特別的日子，它是教師節(jié)，教師節(jié)是慶祝老師的節(jié)日，老師進(jìn)班了，我們都說：“老師好，祝老師萬事如意，工作順利，祝老師節(jié)日快樂”。

　　今天是老師的節(jié)日，一定要上課認(rèn)真聽講，不說話，老師讓干什么就干什么，這才能讓老師高興。這些年里是老師把我培養(yǎng)成了大樹，可大樹也不有懂的地方，老師就會(huì)把不懂的和犯錯(cuò)的枝剪掉。

　　老師您也像一位園丁，從一棵細(xì)小的根，把我們培養(yǎng)成一朵朵五彩繽紛的小花，有時(shí)會(huì)給我們松土，讓我們成長的.更中燦爛;有時(shí)老師會(huì)給我們施肥，讓我們懂得了知識，老師也像一位船長，帶我們在書海線中航行，去探索和發(fā)現(xiàn)新的知識。

　　老師謝謝您的關(guān)心，祝老師節(jié)日快樂。

教師節(jié)日記8

　　今天是教師節(jié)，我親自做了幾個(gè)禮物，給每一個(gè)老師。張老師得了病，身體不好，所以我做了一顆“健康的心”給張老師，祝她身體健康。另一個(gè)張老師很漂亮，所以我給她做了一個(gè)指甲油瓶，祝她漂亮年輕。英語老師……我問尹菲她送老師的東西是什么？她說是一朵假花，還有一瓶金油。陶鎮(zhèn)璞送老師的禮物是一把鮮花。劉子涵送老師的'禮物是巧克力。

　　每一份禮物都代表我們對老師的喜愛，老師收到了我們的禮物一定很高興！

教師節(jié)日記9

　　今天，我自己一個(gè)人在家里，因?yàn)榘职謰寢尪既ド习嗔�。今天中午我在家畫了一幅教師�?jié)的手抄報(bào)。我畫了秋天的'楓樹，火紅的楓葉隨風(fēng)飄落，在空中飛舞，然后靜靜地化入泥土。

　　秋天是收獲的季節(jié)，辛勤的老師無私地奉獻(xiàn)也收獲了回報(bào)。又是一年的九月，在這特殊的季節(jié)，特殊的日子，我祝愿天下所有的老師節(jié)日快樂，老師，您辛苦了！

教師節(jié)日記10

　　20××年X月X日星期X晴

　　梁老師我想對您說您的皮膚白嫩嫩的您帶著一雙眼睛您的眼睛大得像核桃一樣大。您平時(shí)上課都是仔細(xì)、認(rèn)真的。您的聲音總是沙啞的。您太瘦了。我很喜歡上你的`課您讓我知道語文是很有趣的。同學(xué)們都很喜歡你。

教師節(jié)日記11

　　今天是九月十日，是個(gè)特別的日子，因?yàn)椋裉焓墙處煿?jié)，我想用自己的'勞動(dòng)做一個(gè)禮物給老師。

　　我送給老師一只“小兔子”，它是我用彩泥捏出來的。我精心挑選了皮膚色、綠色、黃色、白色、黑色、藍(lán)色幾種顏色來做它，我先拿出藍(lán)色制作它的身子和腳，然后拿出皮膚色做手，再用白色做袖子和圍巾，再拿皮膚色和藍(lán)色做出頭和帽子，再做出裝飾和花，就大功告成了。一只手捧鮮花、活靈活現(xiàn)的“小兔子”誕生了，我希望獻(xiàn)給老師后給老師帶來一絲輕松快樂。

　　在這個(gè)特別的日子里，我想對老師：“老師，節(jié)日快樂，祝您天天開心快樂。身體健康，。萬事如意�！�

教師節(jié)日記12

　　就在昨天，教師節(jié)來到，我內(nèi)心是多么的開心，因?yàn)樵诮處煿?jié)的前一天，我買了花送給了老師，當(dāng)老師笑著對我說謝謝的.時(shí)候，我把心里的煩惱和不開心全都拋在一邊，因?yàn)槲腋械嚼蠋熌欠N開心的心情，當(dāng)然，老師一笑，我也會(huì)跟著一起笑，在這里，我想對老師說：“老師，您辛苦了，我只希望您能每天都能笑一下，疏放一下心里的難過和難忘！”

教師節(jié)日記13

　　今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)！

　　今天早上，我和一些同學(xué)們一起去送老師禮物。我突然回憶起了昨天做卡片的'情景。

　　一開始，我按部就班地做，小心翼翼地做每一個(gè)步驟，沒多久，我的額頭開始冒汗，在心里悄悄的抱怨著：“這個(gè)卡片怎么那么難做��？累死我了！”一滴滴汗水順著我的臉頰留下來，我擦了擦汗，繼續(xù)做�！昂簦K于做好了！”我呼了一口氣，說道。最后，我把它們一個(gè)個(gè)放進(jìn)我的書包里。

　　我發(fā)現(xiàn)，雖然做卡片是很累，但當(dāng)你送給老師時(shí)，你就會(huì)感到無比的開心和自豪。因?yàn)�，�?dāng)你看見老師開心的笑容，你也會(huì)很高興的！

教師節(jié)日記14

　　讓未來之光永駐，

　　讓希望之樹長青;

　　讓鮮花遍地開放;

　　讓綠樹擴(kuò)展年輪;

　　這就是跨世紀(jì)人才培育者的心聲：

　　這就是創(chuàng)造性人才締造者的追求。

　　光榮的教師們，讓我們共同托起明天的太陽!

　　老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的`山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。