運動會的作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的運動會的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
運動會的作文 篇1
一年一度的運動會又到來了，在這個秋高氣爽、瓜果飄香的季節(jié)里開展一個盛大的運動會，我們又興奮又激動。
首先是開幕式，這次的開幕式和以前的不一樣，以前都是隊長帶著隊員正常著裝入場，這次每個班級都穿著不一樣的服飾，有的手里拿著國旗、有的穿著木偶服、有的……。而我們班穿著披風戴著面具，像一個個魔術師又像要去參加化妝舞會，威風又神秘。
開幕式后運動會正式開始，首先是傳統(tǒng)而受歡迎的跑步項目。我們班的.觀眾席是全校紀律最好加油聲喊得最響的班級，尤其有我們班選手經過時喊聲更是震耳欲聾。我印象最深的是女子接力比賽，這也是我們班的優(yōu)勢項目，她們都跑得很快。第一棒是我們班的跑步健將劉曉宇，你看她站在起跑線上在發(fā)令槍砰的一聲響的同時像離弦的箭一樣竄了出去。再看第二棒早早的在接棒處等候著一棒的到來，兩棒結束我們班落后了一些，但在第三四棒的全力拼搏后我們班取得了年級賽的第二名。我們三班棒極了。
整個圣榮小學的操場充滿著歡呼聲、加油聲，隨著跳遠、仰臥起坐、親子跳繩等一個個項目的有序進行，一個個冠軍的產生，運動會進入了尾聲。我們班取得了一個道德風尚大獎，最后運動會在頒獎完成后結束了。好一個激烈又讓人難忘的運動會呀！
運動會的作文 篇2
幸虧天公作美，運動會如期舉行。首先是團體的隊風紀比賽和廣播操比賽。接著是個人單項賽，各個比賽在各個預定的時間段舉行，有仰臥起坐、50米短跑、4×50米接力、投擲實心球……
我躊躇滿志勇奪獎牌的1分鐘跳短繩終于要開賽了!我的比賽開始時間是10:20分，沒到時間，我、盧佚、張翼翔和鮑鴻澤就來到比賽場地摩拳擦掌起來�！邦A備，開始！”我使勁地用雙手甩繩，手和腳默契地配合，一心想著加速再加速……可正在我要開始最后的'“沖刺”時，裁判員老師卻宣布比賽結束，可才30秒��！哦，結果是裁判弄錯了！只能重新比賽。第二次又因一個小意外比賽半途而廢。第三次開始：那時我已經不再緊張了，但已是汗津津的身體似乎有些勞累了，但想到獎牌，我繼續(xù)堅持快速地搖動短繩，不顧一切地跳繩……“停！”經過1分鐘的努力，我跳出了121個的優(yōu)異成績，奪得的了全年級第二名。
運動會的作文 篇3
最后一次運動會注定是非同尋常的。
風，不停的低語；雨，滴滴落下。深秋的雨，留在我的頭上和身上，非常冷�？梢钥闯�，在雨隊整齊、廣場堅定而認真的學生中，“檀香森林”的驕傲油然而生。
今年的運動會沒有藍天、白云和燦爛的陽光。早在前些年，烏云就聚集在天空。雨點準備好了。就等命令吧。但是足球場上的草依然青翠，我們手中的向日葵在灰色的天空下格外耀眼。
彩旗飄揚。一年級的弟弟和妹妹正期待著他們第一次運動會的開幕式。他們邁著整齊的步伐，舉著小國旗穩(wěn)步前行，就像在風雨中拼命生長的小檀香苗。當我們看到從一年級到五年級的學生一個接一個地在講臺前排隊時，我們正在嘲笑新生的表現(xiàn)。隨著音樂歡快的節(jié)奏，一些人改變了團隊的形狀，形成了盛開的花朵。一些人揮舞著彩帶，畫出了美麗的彩虹。有些人轉動雨傘，擺出優(yōu)雅的姿勢……雨滴看起來越來越快樂，拉成線，變成雨簾。在這一幕面前，學生們忘記了風和雨，展示了他們最好的表演。他們的臉也顯示出非凡的光彩。
秋天的運動會讓人感覺溫暖。秋風秋雨的運動會更鍛煉了我們的`意志，讓我們受洗。六年的小學時光悄悄地從指尖溜走了。這一刻，它就像一部電影，出現(xiàn)在我的腦海里。在風雨中，我們這些曾經不成熟的人已經成長為今天迷人的年輕人，小小的檀香幼苗已經在數(shù)千個叢林中迅速成長為檀香樹，質量干凈芳香。
雨越來越大了。我小學里唯一一次在雨中舉行的運動會是有意義和非凡的。這一定會讓我一直記得。
運動會的作文 篇4
終于等到了 10月13日，我們學校開運動會了。早晨還下著綿綿細雨，不過，一會兒就雨過天晴。你看！白云飄飄，陽光透過云層，仿佛也在祝福我們的運動會圓滿舉行。大家懸著的一顆心終于放下了。
隆重的開幕典禮開始了。首先是莊嚴的升旗儀式。隨著雄壯的國歌聲，一面鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們注視著高高飄揚的旗幟。心中滿懷少年的理想與豪情。隨后是各年級的方正。瞧!他們個個精神抖擻。邁著整齊的步伐從主席臺前經過。只見二年級的學生戴著紅色的帽子，手里拿著小紅星，邁著整齊的步伐向我們走來。接下來是三年級的羽毛球方隊，充滿著活力；四年級的金絲銀絲方隊為會場帶來了喜慶；五年級的國旗方隊也是那樣英姿颯爽……最后是運動員代表上場。他們個個神采飛揚,在他們臉上好像可以看到:“這場比賽我贏定了�！弊罹实�.是老師的體操表演，陽光伙伴行動，和鼓號隊的表演。可以看出他們經過十分刻苦的排練，只為這一刻到來。成功的背后浸透的是汗水呀！一個個五彩繽紛的氣球飛上了湛藍湛藍的天空。我們的童心也隨著飛向了那遙遠的天際。
下午三點二十分，我的四百米跑開始了，只聽一聲槍響我沖出了跑道。班主任帶領同學為我吶喊助威，聽到同學對我的加油聲，我跑得更快了。一直遙遙領先。但是在最后60米，我感到體力不足，放慢了腳步，眼看別人快趕上我了，我拼命加快了速度，但因為體力不足摔了一跤�？粗粋�同學已經超過了我，我立刻從地上爬了起來，為了班級的榮譽我用盡最后的力氣跑到終點。這一跤讓遙遙領先的我只得了第三名。跑過終點的我趴在地上沒有一絲絲力氣站起來。同學們都爭先恐后地來扶我，我感到了無比溫暖。同時心中多少有點遺憾。這次運動會的收獲真不少呀。
我期待著明年的運動會，一定要為班級奪得榮譽。
運動會的作文 篇5
哎喲，我的小心臟呀，你行行好，別跳得這么快了，行不？我捂著胸口，緊張極了。
我參加的項目是跳高，去年跳高我“勇奪第一名”——倒數(shù)的，從此信心大減，再也不敢跳高了。可是，老師偏偏又讓我參加跳高，真是倒霉。
來到跳高場地，還有兩位同年級的高個子女生也極不情愿地來參加跳高。一見難友，我心中的恐懼立刻減少了許多。我們班還有唐婷婷和劉奕含沒來，她們正在參加跑步比賽。她們可真是大好人，她們晚來一分鐘，我們就晚比一分鐘。
可比賽終究是要開始的，那兩個和我一樣“倒霉”的高個子邁著小步子“沖”到桿子前，溫柔地抬起一只腳，小心翼翼跨了過去，又優(yōu)雅地抬起另一只腳緩緩地跨過去。結果可想而知，桿子毫不留情地落了下來。
輪到我了，我看著那曾經給我惹來無數(shù)嘲笑的桿子，發(fā)現(xiàn)它已經成為我心里用淚水和嘲笑凝成的一道永遠無法跨越的坎了。在老師不耐煩的催促下，我一甩頭發(fā)，咬緊牙關，鐵了心地向前沖。由于重心不穩(wěn)，我差點摔個狗啃泥。我連忙控制住重心，誰知，我又快撞上桿子了。慌忙中我一抬腳，桿子就被我踢飛了�！肮眲e的班的對手們有的笑得直捂肚子，有的笑得眼淚都出來了。我惱羞成怒，有什么好笑的？我們班我不行，還有別人呢！畫個圈圈詛咒你們也跳不過去！
只剩最后一條“命”了，同學們有的對我說：“離桿子遠一點跳�！庇械�'給我傳授經驗：“后腿要及時抬高�。 庇械墓膭钗遥骸爸旒盐�，加油！”
但我依然盲目地向前沖，當我向前沖時，我其實恨不得像大猩猩和人猿泰山一樣用雙手捶著胸口、咆哮著向前狂奔。當一條腿跨過桿子時，我心中燃起了希望的小火苗，同學們也發(fā)出了“耶耶”的歡呼聲。但我的左腿抬不高，桿子又無情地落下了，希望的火苗熄滅了，同學們也“唉唉”地嘆息。
桿子落地的聲音小得幾乎聽不見，可仍然像針刺在心上，像鐵錘錘在心上。同學們歡呼后的嘆息，更讓我感到自責。眼淚不爭氣地流了下來，我低著頭，眼睛眨巴了半天，才把眼淚逼回去。這討厭的左腿，我真希望有只獅子把它啃個精光，再朝骨頭上吐幾口唾沫。
我以后一定要相信自己能行，再勤加練習，為了那期盼已久的歡呼聲，努力吧！
運動會的作文 篇6
1. 事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對…的情感令人感動
2. 文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
3. 內容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。
4. 脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
5. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
6. 敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
7. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
8. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
9. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
10. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
11. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的`能力。
12. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
13. 環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
14. 神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
15. 前后內容關聯(lián)不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
16. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
17. 詳略安排不當，主次不夠分明。
18. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
19. 重點突出，中心明確，立意鮮明。
20. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
運動會的作文 篇7
“加油！努力！本班必勝！”各種話語充滿了操場。原來一年一度的運動會在今天開始了。
“踏！踏！踏！”隨著整齊的腳步聲，開幕式開始了！同學們衣著整潔，精神飽滿，通過主席臺，那場面壯觀極了。
“預備！跑！”站在跑道上的同學們頓時內心沸騰起來，都像槍膛里射出的子彈跑了起來�！凹佑�！加油！”我班同學在幾位同學后面，肉眼來看，應該是第五名！雖然前面的'人疾步如飛，可是我們那一聲聲鼓勵深入了隊員的內心。于是，他們奮力超過了兩名同學。還有30米、10米，啊，這時，本班同學終于跨了線。
此外，跳遠、跳高、實心球也非常精彩。
就這樣，比賽在歡聲笑語中結束了。
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