個(gè)人計(jì)劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?以下是小編精心整理的個(gè)人計(jì)劃4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
個(gè)人計(jì)劃 篇1
反思過去的一年,自我最大的問題就是在工作中的計(jì)劃。其他的同事在努力后都有了提升,而我卻因?yàn)闆]計(jì)劃的工作,導(dǎo)致空余的時(shí)間緊巴巴的。在此,我對(duì)自我的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排如下:
首先,提升思想上的要求。高效率的工作必定對(duì)自我有著更高的要求,在工作中,我總是帶著散漫的態(tài)度去應(yīng)對(duì)工作,這導(dǎo)致我沒能好好的去正視自我的工作。通常來說,就是職責(zé)心的不足。應(yīng)對(duì)自我工作,自我的職責(zé),我應(yīng)當(dāng)更進(jìn)取的去應(yīng)對(duì),去改正。
其次,是自我在基礎(chǔ)上的`問題。作為一名前臺(tái)客服,我需要的不僅僅是溝通和處理文件的本事。在禮儀上、對(duì)文件的處理技巧上、在對(duì)辦公器材的使用上,甚至是對(duì)工作的安排上,我都急需提升和準(zhǔn)備。這不僅僅是為了工作,更是為了自我能夠有序的提升自我。
最終,在交際上,其實(shí)我也有極大的問題。盡管作為前臺(tái)我在日常和其他的同事都有很多的接觸,可是在很多的時(shí)候,自我都沒能在工作外接觸同事,這讓我在行政方面的工作難有提升!這也是一向在困擾我的問題之一。
再看看自我在工作方面的改善。過去的工作盡管順利的完成,可是在很多方面我都并不算做的很好:
首先,我要改善的是自我對(duì)公司情景的掌握。作為前臺(tái),在對(duì)公司的部門、員工,以及環(huán)境都是我需要負(fù)責(zé)的區(qū)域,我必須要更加做好管理,提升公司的整體協(xié)調(diào)。
其次,作為客服,我要及時(shí)的更新公司的聯(lián)絡(luò)簿,對(duì)重點(diǎn)客戶以及人物的電話做好整理標(biāo)記。并在工作當(dāng)中記憶下來。
最終,我要在工作中養(yǎng)成寫總結(jié)和計(jì)劃的習(xí)慣。為了讓工作能更有調(diào)理,為了讓自我有更多的提升,這些都是必要的事情。
過去的工作已經(jīng)過去,期望自我在今后的工作中,更嚴(yán)格的要求自我。在工作中,更出色的擔(dān)當(dāng)好前臺(tái)客服的職位!
個(gè)人計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生防病工作規(guī)劃和工作方案》等有關(guān)法律、法規(guī)的要求。以確保師生健康安全為工作重點(diǎn),以預(yù)防為主做好學(xué)校衛(wèi)生工作。做到宣傳工作先行,防范未然。出現(xiàn)問題及時(shí)有效的處理解決,以確保學(xué)校工作正常開展。
二、工作重點(diǎn)
1、做好衛(wèi)生健康教育和宣傳工作,加強(qiáng)傳染病、常見病、食物中毒等衛(wèi)生知識(shí)的宣傳,堅(jiān)持上好健康課。積極做好師生體檢、預(yù)防接種等衛(wèi)生保健工作。
⒉加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,教育師生從我做起,從小事做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為,提高學(xué)生健康技能,提高自我保健能力。
⒊認(rèn)真抓好食堂衛(wèi)生管理,保證教師飲食安全。
、醇訌(qiáng)校醫(yī)室工作管理,進(jìn)一步規(guī)范衛(wèi)生檔案工作。
⒌積極開展心理健康教育和心理咨詢活動(dòng),保護(hù)師生身心健康。
三、具體工作
1、預(yù)防傳染病工作
。1)利用多種形式向教師學(xué)生宣傳傳染病知識(shí)及預(yù)防辦法。做到校醫(yī)、班主任進(jìn)行宣講,櫥窗內(nèi)開辟宣傳欄并定期更換。各校、各班、每學(xué)期召開兩次“衛(wèi)生教育”主題班隊(duì)會(huì),并上交會(huì)議記錄;
(2)學(xué)期初班主任和校醫(yī)一起對(duì)學(xué)生健康狀況進(jìn)行一次調(diào)查訪問,密切關(guān)注學(xué)生身體健康狀況。
(3)堅(jiān)持每天晨、午檢制度,了解學(xué)生健康情況并做好記錄。對(duì)因病缺課學(xué)生做好考勤登記并進(jìn)行追訪,做好統(tǒng)計(jì)工作,確認(rèn)病因和病情后及時(shí)上報(bào)給校醫(yī)。
(4)搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。開學(xué)進(jìn)行一次徹底的大掃除。堅(jiān)持每周一次大掃除和衛(wèi)生評(píng)比,消滅衛(wèi)生死角。利用每天晨檢時(shí)間檢查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生,每周評(píng)出班級(jí)衛(wèi)生標(biāo)兵。要求各處室、教室做到勤通風(fēng)、常通風(fēng)。教育學(xué)生積極進(jìn)行體育鍛煉和戶外活動(dòng),多吃蔬菜、水果,多喝水,用流動(dòng)水洗手。
。5)對(duì)教室、辦公室和各處室定期不定期進(jìn)行消毒;對(duì)辦公室、宿舍衛(wèi)生定期不定期檢查。發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)改正。
。6)做好校園管理工作,來客登記,限制無關(guān)的外來人員隨意進(jìn)入校園。
2、學(xué)生常見病防治工作
做好學(xué)生常見病的防治工作,加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,結(jié)合班隊(duì)會(huì)向?qū)W生宣講預(yù)防常見病知識(shí),開展講衛(wèi)生不生病活動(dòng),提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。配合衛(wèi)生科和保健站做好常見病的普查工作和防治工作。特別要加強(qiáng)對(duì)沙眼、貧血、齲齒的預(yù)防及受治。堅(jiān)持預(yù)防為主,防治結(jié)合,定期對(duì)患高血壓病的教師進(jìn)行血壓監(jiān)測(cè),建立高危人員檔案。
3、健康教育、健康促進(jìn)學(xué)校工作方面
要認(rèn)真上好健康教育課,保證每?jī)芍芤还?jié)健康課時(shí)間,并列入課表,要求授課教師帶教案上課,期末有學(xué)科考核成績(jī)。開展經(jīng)常性的健康教育活動(dòng),開展心理健康教育和心理咨詢活動(dòng),保護(hù)師生身心健康。做好每天兩次的'眼保健操,并進(jìn)行檢查評(píng)比。充分利用板報(bào),廣播,多媒體開展健康知識(shí)宣傳,提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。保持良好的學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
4、計(jì)劃免疫工作
配合上級(jí)醫(yī)療部門做好學(xué)生的預(yù)防接種工作。向?qū)W生、家長(zhǎng)做好宣傳,使計(jì)劃免疫工作落到實(shí)處。做好學(xué)生預(yù)防接種卡的使用管理工作,針對(duì)借讀生有些接種項(xiàng)目短缺的情況,做好統(tǒng)計(jì)及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)補(bǔ)種,控制傳染病的爆發(fā)和流行。
5、在實(shí)驗(yàn)課上,加強(qiáng)學(xué)生安全教育,防止實(shí)驗(yàn)課上中毒事件的發(fā)生;
6、響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,積極開展控?zé)煿ぷ鳎瑺?zhēng)創(chuàng)無煙室。要求教師當(dāng)著學(xué)生的面不要抽煙,不要亂扔煙頭。
7、認(rèn)真準(zhǔn)確填寫上級(jí)報(bào)表并準(zhǔn)時(shí)報(bào)送,做好衛(wèi)生工作計(jì)劃、總結(jié),加強(qiáng)校醫(yī)室工作管理,進(jìn)一步規(guī)范衛(wèi)生檔案工作。
個(gè)人計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力,進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī),幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步,讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī),并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成語(yǔ)文基本能力。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處,發(fā)掘并培養(yǎng)一批語(yǔ)文尖子,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)語(yǔ)文能力入手,訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和閱讀寫話能力,并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng),提高整個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文成績(jī)。
二、學(xué)生情況分析
本班共有學(xué)生55人,從整體情況來看,部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高,學(xué)習(xí)目的明確,上課認(rèn)真,各科作業(yè)能按時(shí)按量完成,且質(zhì)量較好,但差生也不少,他們基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正,書寫較潦草,作業(yè)有時(shí)不能及時(shí)完成,因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外,我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫,通過培優(yōu)輔差的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展,差生得到較大進(jìn)步。
三、培優(yōu)輔差內(nèi)容及目標(biāo)
培優(yōu)主要是繼續(xù)鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),提高閱讀能力和寫作能力。在時(shí)間上把好關(guān),課堂內(nèi)他們能吃飽,但不會(huì)吃好,精心挑選一些拔高題,題型要多種多樣,介紹或推薦學(xué)生適量課外閱讀,讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面,攝取更多課外知識(shí),全面提高語(yǔ)文能力。通過各種形式的活動(dòng)來提高他們的學(xué)習(xí)積極性,從而逐步提高優(yōu)良學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
輔差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生掌握基礎(chǔ)的字詞句等知識(shí),嚴(yán)把字詞關(guān),要求學(xué)過的字詞會(huì)認(rèn)會(huì)寫會(huì)運(yùn)用。安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們練習(xí),課堂上創(chuàng)造情境,讓差生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭(zhēng)取善于說。幫助他們樹立自信心。首先幫助他們分析查找落后的原因,然后對(duì)癥下藥,幫助他們克服心理障礙,樹立戰(zhàn)勝困難的自信心,再根據(jù)具體情況把比較差的部分補(bǔ)上去。教會(huì)他們正確的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng),具體有三個(gè)環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)。減少作業(yè)量,認(rèn)真查漏,專項(xiàng)訓(xùn)練。訓(xùn)練中選取后進(jìn)生普遍不懂的問題,作為專項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容,做到有的放矢。
四、培優(yōu)輔差對(duì)象及成效分析
從學(xué)生的整體水平上看,優(yōu)生占全班學(xué)生的20﹪左右,他們的特點(diǎn)是:學(xué)習(xí)興趣高漲,上課善于動(dòng)腦思考問題,踴躍發(fā)言。對(duì)這些同學(xué)除學(xué)好課本知識(shí)外,應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),在課堂上多提問,并找一些難度大的問題幫助他們理解,提出新要求,多鼓勵(lì)他們讀一些課外書,開拓他們的思路,發(fā)展他們的能力,使優(yōu)生更優(yōu)。
對(duì)于學(xué)生困難生,同學(xué)的特點(diǎn)是:基礎(chǔ)差、上課走神、不認(rèn)真聽講、學(xué)習(xí)目的欠明確、學(xué)習(xí)積極性不高,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),就連書本知識(shí)也學(xué)不好,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),因地制宜,對(duì)他們個(gè)別輔導(dǎo),做好他們的思想工作,樹立起學(xué)習(xí)的信心,鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),使后進(jìn)趕先進(jìn),達(dá)到共同提高的目的。
五、具體措施
1.課堂上有針對(duì)性的指導(dǎo)。創(chuàng)造機(jī)會(huì),用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。對(duì)優(yōu)等生,多提問一些有針對(duì)性、啟發(fā)性的`問題;對(duì)后進(jìn)生多提問一些基礎(chǔ)知識(shí),促使他們不斷進(jìn)步。課堂上多提問他們,幫助他們彌補(bǔ)知識(shí)上的缺陷,發(fā)展他們的智力,增強(qiáng)他們的自信心。
2.對(duì)差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度,并安排課外作品閱讀,不斷提高做題和寫作能力。 3.采用激勵(lì)機(jī)制,對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機(jī)會(huì)表現(xiàn),調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。
4、搞好家訪工作,及時(shí)了解學(xué)生家庭情況,交流、聽取建議意見。爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,協(xié)助解決后進(jìn)生的學(xué)習(xí)問題。讓家長(zhǎng)在家里對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo),并督促他們按時(shí),認(rèn)真地完成作業(yè)。使其不斷的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師定期進(jìn)行家訪,掌握他們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況。使他們時(shí)刻提高警惕,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
5.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),差生加以學(xué)習(xí)。
6、重視中等成績(jī)學(xué)生,保持其成績(jī)穩(wěn)定和提高。
7、堅(jiān)持不懈地關(guān)愛后進(jìn)生。多鼓勵(lì)少批評(píng)。后進(jìn)生普遍自信心不強(qiáng),學(xué)習(xí)生活習(xí)慣無規(guī)律,所以在教學(xué)工作中必須多關(guān)愛他們,多鼓勵(lì)他們,多和他們談心。只要發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步,哪怕是很小的進(jìn)步,也要及時(shí)表?yè)P(yáng)他們,鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲。只有主觀積極性調(diào)動(dòng)起來了,才能更好地發(fā)揮他們自己的潛能,使他們很快地步入中等生甚至是優(yōu)等生的行列。 總之,不管是優(yōu)等生還是差等生,包括班級(jí)中間的部分,在本期工作中,我都將一如既往的關(guān)注他們每一個(gè)人,設(shè)法提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,在課堂上力爭(zhēng)以各種形式的教學(xué)方法去激發(fā)他們的興趣,吸引他們的注意力,在課堂之外,則盡自己的最大可能讓他們保持著這種興趣,而且我永遠(yuǎn)記著一句話:“好孩子是夸出來的!彼援(dāng)他們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí),哪怕是微乎其微的,也要及時(shí)給予他們表?yè)P(yáng),讓他們看到自己的進(jìn)步,看到自己的能力,我將努力使每個(gè)學(xué)生都能在我的教育下,每天都有收獲,每天都在進(jìn)步。
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