小學(xué)品德與社會復(fù)習(xí)計(jì)劃[經(jīng)典2篇]

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，此時此刻我們需要開始制定一個計(jì)劃。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的小學(xué)品德與社會復(fù)習(xí)計(jì)劃，歡迎大家分享。

小學(xué)品德與社會復(fù)習(xí)計(jì)劃1

　　一、拉網(wǎng)式排查。

　　本冊書共計(jì)三個單元，除了第二單元是三課外，其余都是四課，全冊書共計(jì)11課。

　　復(fù)習(xí)時，老師要將《品德與社會》課本和《填充圖冊》的所有知識進(jìn)行拉網(wǎng)式排查、整理、匯總，不漏掉一個知識死角，然后將其以口頭問答的形式展現(xiàn)，再復(fù)習(xí)，直至基本掌握為止。復(fù)習(xí)共計(jì)兩周。從6月9日開始復(fù)習(xí)，每周的第一節(jié)復(fù)習(xí)本單元兩本書上知識，第二節(jié)測試。到6月23號結(jié)束復(fù)習(xí)。

　　二、詳細(xì)安排

　　6月9號復(fù)習(xí)第一單元《我能為你做什么》

　　6月11號測驗(yàn)第一單元

　　6月16號復(fù)習(xí)第二單元《我的家鄉(xiāng)在變化》

　　6月18號測驗(yàn)第一單元

　　6月21號復(fù)習(xí)第三單元《我與外界的聯(lián)系》

　　6月23號測驗(yàn)第三單元

　　三、注意事項(xiàng)：

　　在復(fù)習(xí)的過程中，教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)復(fù)習(xí)課，每節(jié)課都要目標(biāo)明確，且切實(shí)可行，照顧到各類學(xué)生的背書能力。對于參差不齊的現(xiàn)象，教師要開動腦筋、想方設(shè)法，采取形式多樣的.方式方法，讓學(xué)生積極主動、全身心地投入到學(xué)習(xí)中，感受學(xué)習(xí)知識的快樂。如：讀、寫、競賽、提問等形式。特別是要關(guān)注學(xué)困生的進(jìn)步和學(xué)習(xí)情況。善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，切忌用簡單粗暴的方法逼迫學(xué)生學(xué)習(xí)，更不能靠拼時間來摧殘學(xué)生。

小學(xué)品德與社會復(fù)習(xí)計(jì)劃2

　　一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　通過一階段的復(fù)習(xí)，回顧這學(xué)期在品德與社會課上所學(xué)主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛生活，熱愛校園，勤于思考，善于自我表現(xiàn)保護(hù)的優(yōu)秀品質(zhì)，同時掌握一定的社會常識，樹立珍惜時間的觀念。

　　二、指導(dǎo)思想

　　通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生熟悉所學(xué)內(nèi)容，查遺補(bǔ)漏，整體加強(qiáng)對品德與社會課學(xué)習(xí)的認(rèn)識，提高知識水平。

　　三、復(fù)習(xí)內(nèi)容

　　1.建立同學(xué)之間友好的關(guān)系，懂得學(xué)習(xí)他人的長處，正確樹立時間觀念，知道要珍惜時間，有效率的學(xué)習(xí)。

　　2.知道規(guī)則的`意義的作用，能找出生活中各種各樣的規(guī)則并努力遵守，在與人交往中講究誠信，重承諾。

　　3.了解生活中一些緊急狀況下的自救知識，知道各種急救電話號碼，明白在遇到詐騙等犯罪分子時應(yīng)該冷靜地采取行動，以保護(hù)自身安全為先。

　　4.了解自己的家庭和家庭成員，能做到理解父母對自己的無私關(guān)懷，在生活中為父母做一些力所能及的事，在生活上不攀比，講勤儉，不對父母提出過高的要求。

　　四、復(fù)習(xí)方式

　　抓住要點(diǎn)，利用教材，緊緊圍繞課本內(nèi)容對所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)的回顧，某些不熟悉的環(huán)節(jié)可以加強(qiáng)一下，對個別后進(jìn)學(xué)生采取單獨(dú)的復(fù)習(xí)策略，要求抓住基礎(chǔ)內(nèi)容，對領(lǐng)悟力較高的個別同學(xué)可以適當(dāng)提高要求。

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