幼兒園中班英語活動設計方案認識feet和hand

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班英語活動設計方案認識feet和hand，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標：

　　1、能夠大膽地在集體面前正確地說英語單詞。

　　2、培養(yǎng)幼兒的學習英語的熱情。

　　3、體驗英語游戲的快樂。

　　活動準備：

　　光碟。電視機。圖片。

　　活動過程：

　一、師生問好

　　T：goodmorning girls and boys ! How are you

　　C：goodmorning miss zhong .! I am fine ,thankyou

　　二、復習單詞及歌曲，我們跟圖片上的食物打個招呼吧!(教師出示egg的圖片。)

　　T ;hello everyone!

　　C ;hello egg1

　　以這樣的方式來復習單詞。

　　我們上次還唱了一首歌，我們來嘗一嘗吧!教師帶領幼兒進行歌唱活動。

　　三、學習新的知識點。

　　1、學習手的單詞。

　　教師晃動手

　　T ;what’s this?

　　S :手

　　T :用英語怎么說呢?hand hand !shake your hand !hand hand !(搖搖手)(用不同升調來讓幼兒學習單詞)

　　2、學習腳的單詞。

　　教師晃動腳

　　T ;what’s this?

　　S :腳

　　T :用英語怎么說呢?feet feet !touch your feet !feet feet ! !(摸摸腳)(用不同升調來讓幼兒學習單詞)

　　三、在游戲中鞏固幼兒對單詞的記憶。

　　1、什么動說什么。

　　T ;let’s play a game !(讓我們來玩游戲)老師藏在黑板后面，老師會動手和腳，老師動什么你們就告訴老師單詞!

　　2、我說你做。

　　游戲規(guī)則：同時找多個小朋友出來，老師說什么部位的單詞，那么小朋友就快速指出身體的部位。指錯的小朋友就回到座位上，換下一個小朋友來做。

　　四、結束活動。

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