活動方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編幫大家整理的活動方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　一、活動主題

　　為了貫徹“關(guān)于全面深化新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見”，大力振興教師教育，不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)能力。多途徑、多形式、多方位調(diào)動廣大教師的工作熱情，努力提高教師們業(yè)務(wù)能力，做到原始積累與大膽創(chuàng)新并重，個性特長與合作交流共存，全面提高教師們的綜合素養(yǎng)。

　　二、活動目標(biāo)

　　為了增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，發(fā)現(xiàn)典型，展示教師在教育、教學(xué)及生活中的風(fēng)采，激勵和引導(dǎo)廣大教師積極適應(yīng)教育改革及發(fā)展的需求，不斷提高自身修養(yǎng)，充分展示xx小學(xué)教師的`風(fēng)采，加強(qiáng)教師的相互交流和學(xué)習(xí)，豐富教師的教學(xué)生活，促進(jìn)教師的成長，特舉辦此次活動。

　　三、活動時間

　　20xx年1月26日-2月28日

　　四、參加人員

　　全校教師

　　五、活動內(nèi)容

　�。�略）

　　六、組織形式

　　1. 各年級組長、教研組長、備課組長做好宣傳工作；

　　2. 要求全體教師主動參與，積極上報作品；

　　3. 由教師個人自行將作品交給負(fù)責(zé)人進(jìn)行匯總，作品以“教師姓名+作品名稱”的形式命名；（如果作品較多，請打包發(fā)送）

　　4. 學(xué)校將組織專人評比出優(yōu)秀作品，匯編成教師個人風(fēng)采宣傳冊。

活動方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　將保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒參與體育活動的興趣，鍛煉幼兒體質(zhì)，推動"陽光體育運(yùn)動"，深化"陽光體育運(yùn)動"研究，落實(shí)"陽光體育運(yùn)動"在大班年級的開展。

　　二、活動原則

　　1.安全性原則

　　教師在體育活動的設(shè)計(jì)、組織過程中應(yīng)強(qiáng)化安全第一的觀念。力求事先準(zhǔn)備工作想得周到一些，以便防患于未然。為確保安全，必須在所有的游戲道具的使用和裝備上考慮周全，使之在任何條件下都安全無虞。比如，整個的游戲空間、場所、環(huán)境沒有任何尖銳的棱角和堅(jiān)硬的器具，不會產(chǎn)生撞擊情況，不會因摔跤而造成傷害等等。

　　2.身體全面鍛煉原則

　　幼兒參與體育活動形式和內(nèi)容應(yīng)該是多樣化和綜合化的，對各項(xiàng)體育活動加以科學(xué)的整合與綜合，避免形態(tài)指標(biāo)上出現(xiàn)不對稱、技術(shù)技能上表現(xiàn)不穩(wěn)定、基本動作和身體素質(zhì)上達(dá)不到全面的發(fā)展。

　　3.發(fā)展性原則

　　幼兒體育活動的指導(dǎo)必須把著眼點(diǎn)放在促進(jìn)幼兒身心各方面的.和諧發(fā)展和素質(zhì)的全面?zhèn)�幼兒的發(fā)展需要，根據(jù)每個幼兒發(fā)展的不同特點(diǎn)，因人施教，促進(jìn)每個幼兒在不同水平上得到充分的發(fā)展。

　　4.發(fā)揮教師主導(dǎo)作用與幼兒主動性相結(jié)合的原則。

　　因根據(jù)幼兒的發(fā)展需要、計(jì)劃、組織幼兒的體育活動，為幼兒提供良好的教育環(huán)境，激發(fā)、引導(dǎo)幼兒主動與環(huán)境相互作用。

　　三、活動內(nèi)容與安排

　　在各班隊(duì)列隊(duì)形表演之后，表演以下體操節(jié)目：

　　小班：《小手拍拍》、《小花貓》

　　中班：《十二生肖》

　　大班：《瘋狂跳跳跳》

　　四、活動時間：

　　20xx年10月18日(本周五下午)

　　五、活動地點(diǎn)：

　　幼兒戶外活動場地

活動方案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)會排隊(duì)，懂得遵守排隊(duì)的規(guī)則。

　　2、學(xué)習(xí)運(yùn)用團(tuán)圓、搓捏等方法，表現(xiàn)蘿卜的主要特征。

　　3、體驗(yàn)集體排隊(duì)的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、兔子卡片1張；胡蘿卜人手1個。

　　2、橡皮泥若干、綠葉卡片若干。

　　活動過程：

　　一、出示一堆蘿，引出排隊(duì)1、情境導(dǎo)入小朋友我是兔媽媽，兔寶寶，媽媽帶你們到草地上去玩好嗎？

　　2、觀看課件（一堆蘿卜）看草地上有什么？蘿卜堆成了一座小山，我們說一堆蘿卜。兔寶寶們摸摸肚子餓不餓？快來拿個蘿卜吃吃吧！

　　3、播放蘿卜倒塌聲聽什么聲音？哦原來蘿卜倒了，蘿卜滾了一地。為什么蘿卜會滾下來的呀？你們剛才排隊(duì)了嗎？你們會排隊(duì)嗎？

　　二、生活中的排隊(duì)你們什么時候會排隊(duì)？老師也帶來了一些排隊(duì)的照片？現(xiàn)在你知道什么時候要排隊(duì)了嗎？為什么要排隊(duì)呢？（排隊(duì)可以變得很有序，不亂也不擠，學(xué)會排隊(duì)的`寶寶，誰見了都喜歡。）怎樣排隊(duì)呢？

　　小結(jié)：是的先來的排前面，后來的排后面，一個跟一個，不推也不擠。

　　三、學(xué)習(xí)排隊(duì)1、分男女兩隊(duì)吃蘿卜：肚子好餓呀！想吃蘿卜嗎？那這一次我們排著隊(duì)來拿蘿卜好嗎？記得怎樣排隊(duì)嗎？（排隊(duì)要求）2、聽什么聲音？（錄音：哎呀我的蘿卜不見了）原來這蘿卜是老婆婆的，我們快把蘿卜送回去吧！記住要排隊(duì)哦！老婆婆說寶寶們真懂事，都學(xué)會了排隊(duì)。

　　四、學(xué)做胡蘿卜1、寶寶們跟著媽媽到草地上去玩好嗎? 看這是什么？這個蘿卜什么樣子的？我們也來做一個好嗎？

　　2、教師示范制作，幼兒觀察并嘗試制作。

　　揉揉揉，揉揉揉，搓搓搓，搓成一根火腿腸，下面搓一搓，捏一捏，尖尖的小小的，變成一個小蘿卜。

　　3、幼兒制作，教師指導(dǎo)。

　　哇，一會兒我們已經(jīng)做了那么多的胡蘿卜，蘿卜真好吃，快來吃吧。

活動方案 篇4

　　一、活動主題： 為我們的明天努力

　　二、活動目的： 通過此次活動，濃厚校園文化氛圍，豐富同學(xué)的課余生活，發(fā)掘文藝人才，給同學(xué)們創(chuàng)造一個鍛煉自我的舞臺，提高同學(xué)們的.藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓同學(xué)們在濃厚的藝術(shù)氛圍中健康成長，將來為社會做貢獻(xiàn)。

　　三、舉辦單位：藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

　　四、活動時間： 20xx年12月31日晚7:00-9:30

　　五、活動地點(diǎn)： 南昌理工學(xué)院南院學(xué)術(shù)報告廳

　　六.活動形式： 綜藝性文藝演出(以 相聲、小品等語言類節(jié)目為主)

　　七.節(jié)目要求：(只針對相聲、小品等語言類節(jié)目)

　　1.內(nèi)容健康，積極向上。

　　2.鼓勵自創(chuàng)和模仿。

　　3.能反映一定的社會現(xiàn)實(shí)生活，特別是當(dāng)代青少年生活。

　　八.評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.表情自然，動作恰當(dāng)，口齒清晰(2分)

　　2.思想內(nèi)容健康，積極向上(2分)

　　3.臺風(fēng)好，能面對觀眾，情節(jié)銜接得當(dāng)(2分)

　　4.時間在5-12分鐘，詳略得當(dāng)(2分)

　　5.節(jié)目搞笑或煽情，能調(diào)動觀眾觀看熱情(2)分

　　6. 老師參加另加五分

　　九.參賽對象： 全院同學(xué)，系部為單位，以班級、組合或個人名譽(yù)參賽(原則上每個班一個節(jié)目)

　　十.獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎x名、二等獎x名、三等獎x名，優(yōu)秀演員若干，最佳男演員、最佳女演員各x名。獎品設(shè)置參照經(jīng)費(fèi)預(yù)算表。

活動方案 篇5

　　今年是紅軍長征勝利80周年， 80年前，我們的前輩用生命和熱血譜寫了“驚天地，泣鬼神”的長征之歌，而80年后，作為新一代大學(xué)生的我們，是否能夠真正理解長征精神呢?為回顧紅軍在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下艱苦卓絕的光輝歷程，大力弘揚(yáng)偉大的長征精神，引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生傳承革命精神，為此校團(tuán)委決定開展以“弘揚(yáng)長征精神，爭當(dāng)紅色傳人”為主題的團(tuán)日活動，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一.活動主題：弘揚(yáng)長征精神，爭當(dāng)紅色傳人

　　二.活動方式

　　1.開展“弘揚(yáng)長征精神，爭當(dāng)紅色傳人”的主題班會。長征之所以可以取得勝利，與紅軍嚴(yán)明的紀(jì)律和規(guī)定息息相關(guān)。我們不僅僅要弘揚(yáng)和傳承長征精神，還要學(xué)習(xí)紅軍如鋼鐵般的紀(jì)律。以黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人紀(jì)念長征勝利重要講話為學(xué)習(xí)材料，以講長征故事，誦長征詩歌等多種方式開展班會，認(rèn)真體會長征精神的深刻內(nèi)涵，做一名合格的文理人。

　　2.以各院系為發(fā)起單位，同步微博，微信等網(wǎng)絡(luò)媒體平臺，組織學(xué)生開展集中發(fā)聲活動。各院系新媒體平臺要第一時間對紀(jì)念紅軍長征勝利80周年主題活動進(jìn)行動態(tài)宣傳報道。各院系要結(jié)合各項(xiàng)工作的.開展，大力加強(qiáng)新媒體平臺的宣傳推廣。

　　3.各團(tuán)支部可組織紀(jì)念紅軍長征勝利80周年唱紅歌比賽，通過歌唱來抒發(fā)愛國愛黨情懷，樹立崇高理想，提高個人對革命的認(rèn)識與理解程度。

　　4. 開展以“弘揚(yáng)長征精神，爭當(dāng)紅色傳人”為主題的征文活動，通過寫文章讓同學(xué)們對此次活動有更深刻的了解，寫下自己對長征精神以及紀(jì)律與安全的認(rèn)識。

　　注：以上活動方式僅供參考，各院系可根據(jù)本院系的實(shí)際情況，有序地進(jìn)行團(tuán)日活動。

　　三.活動要求

　　1.文字總結(jié)。各院系上交團(tuán)日活動總結(jié)，應(yīng)包括如下內(nèi)容：活動背景，活動目的，活動方式，學(xué)生參與情況,活動效果等。(各院系可根據(jù)本院系實(shí)際情況酌情調(diào)整)

　　2.活動照片。照片要求清晰完整，分辨率不小于1200×1600，數(shù)量不得少于五張。

　　3.字體要求。標(biāo)題小三號宋體加粗;正文四號仿宋體，行距26磅;落款四號宋體;時間統(tǒng)一為二○一六年10月×日。

　　4.上報時間：各院系請于10月25日之前，將紙質(zhì)版送至校團(tuán)委。(新校區(qū)送至思賢樓113團(tuán)委辦公室，聯(lián)系人： ;老校區(qū)送至x號公寓樓xx辦公室，聯(lián)系人： .電子版統(tǒng)一發(fā)到校團(tuán)委組織部郵箱( ))。

　　望各院系團(tuán)總支能夠積極認(rèn)真組織開展活動，并及時上報活動總結(jié)，本學(xué)年“五四評優(yōu)”工作將以此作為考核標(biāo)準(zhǔn)之一。

活動方案 篇6

　　活動目標(biāo)

　　1.了解生活中常見車輛的基本功用，感受車子給人們生活帶來的便利。

　　2.能積極參與車子用處的討論，大膽表達(dá)自己的見解。

　　3.樂意與同伴一起玩自己帶來的玩具車，體驗(yàn)分享的快樂。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.教師準(zhǔn)備出租車、公共汽車、鏟車、水泥攪拌車、翻斗車、摩托車、小轎車、自行車的圖片;家長為幼兒準(zhǔn)備各種各樣的玩具汽車，帶幼兒上街觀察各種各樣的車子。

　　2.教學(xué)cd《各種各樣的車子》。

　　活動過程

　　1.組織幼兒談話，導(dǎo)入活動。

　　提問：你平常是怎么上幼兒園的?如果乘車的話一般乘什么車?

　　幼兒自由交流和分享。

　　幼兒集體交流，教師適時歸納和小結(jié)，并引導(dǎo)幼兒討論乘車的注意事項(xiàng)(分出租車、公共汽車、自行車、摩托車、小轎車進(jìn)行討論)。

　　2.出示圖片，講述故事《各種各樣的車子》，幫助幼兒了解不同車輛的不同功用。

　　提問：故事中的小朋友上街看見了什么車子?它們分別有什么用?你還知道哪些不一樣的車子?它又有什么用呢?

　　幼兒自由交流并討論。

　　個別幼兒在集體中發(fā)表自己的意見。

　　教師引導(dǎo)幼兒小結(jié)：馬路上有各種各樣的車子，它們給人們的生活帶來很多便利，幫了人們很多忙。我們要愛護(hù)車子，還要注意安全，不要到機(jī)動車道上奔跑玩耍。

　　3.幼兒游戲：好玩的車子。

　　--教師請幼兒介紹自己帶來的.車子并和幼兒同伴一起玩耍。

　　活動提示

　　1.車子是幼兒特別是城市幼兒常見的，但他們對車子的功能未必關(guān)注和了解。該活動可以拓展幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)，使幼兒了解不同車輛的不同功用，從而懂得愛護(hù)車子，注意安全。

　　2.活動的著眼點(diǎn)在于幫助幼兒了解車子的功用以及和人們生活的關(guān)系，對結(jié)構(gòu)外形等科學(xué)方面的知識不必過多講述。

　　3.建議家長和孩子一起觀察路上的車子，請孩子說說馬路上有些什么車?它們分別有什么用。在帶孩子上街觀察車子的同時可以順便對孩子進(jìn)行安全方面的教育。

活動方案 篇7

　　一、活動目的：

　　班歌是一種班級文化，開展班歌演唱活動，對加強(qiáng)班集體建設(shè)和學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)，以及對未成年人進(jìn)行思想道德建設(shè)都具有積極的'促進(jìn)作用。班歌創(chuàng)編演唱活動能激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)向上的進(jìn)取精神，培養(yǎng)學(xué)生集體觀念和創(chuàng)新能力，構(gòu)建綠色和諧的班級文化環(huán)境，讓班級創(chuàng)新文化孕育創(chuàng)新人才，讓班集體擁有友誼、力量、勇氣、責(zé)任感、榮譽(yù)感、自豪感，使班集體更有活力、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力。同時使我校校園活動更加精彩紛呈。

　　二、活動時間：XX年3月底

　　三、活動要求：

　　1、歌曲內(nèi)容要求：勵志、健康、積極向上，體現(xiàn)整個班級學(xué)生的精神風(fēng)貌。

　　2、學(xué)生全員參與演唱，歌聲整齊、響亮、動聽。伴奏音帶、服裝、道具等自備。

　　3、演唱時，學(xué)生能帶有表情，儀態(tài)大方，有適當(dāng)?shù)谋硌菪问健?/p>

　　四、活動程序：

　　1、每班必唱紅歌：《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》

　　2、自選班歌

　　五、人員安排：

　　評委：全體中層和幾位任課教師

　　六、評分方法：本次比賽采取“10分制”。

　　1、班歌內(nèi)容健康向上，能體現(xiàn)整個班級學(xué)生的精神風(fēng)貌。（2分）

　　2、聲音洪亮，吐字清晰，音樂優(yōu)美，層次鮮明。（2分）

　　3、有伴奏，節(jié)奏準(zhǔn)確，演唱與伴奏配合默契。（2分）

　　4、精神飽滿，儀態(tài)大方，服裝整齊，上下場安靜有序。（2分）

　　5、指揮動作大方協(xié)調(diào)，與樂曲情緒相符。（1分）

　　6、整體效果良好，富有感染力。（1分）

　　七、獎勵辦法：分高年級段（4—6年級）、低年級段（1—3年級）進(jìn)行評出，每個年級段評出一等獎、二等獎、三等獎，學(xué)校頒發(fā)獎狀。

　　白水小學(xué)大隊(duì)部

　　XX年3月18日

活動方案 篇8

　　為豐富村民文化內(nèi)涵，增添春節(jié)節(jié)日氣氛，展現(xiàn)我村村民書法藝術(shù)水平，經(jīng)研究，我村舉辦“迎春節(jié)，送對聯(lián)”活動，現(xiàn)將具體方案布置如下：

　　一、活動主題：迎春節(jié)，送對聯(lián)

　　二、活動時間：2月5-8日任意一天上午9點(diǎn)

　　三、參加人員：螃蟹磯村工作人員

　　四、活動地點(diǎn)：東升小區(qū)

　　五、具體方案

　　1、活動安排：

　�。�1）8:50東升小區(qū)內(nèi)集合

　�。�2）9:00―11:30創(chuàng)作并贈送對聯(lián)給路過的村民并散發(fā)計(jì)生宣傳畫

　　2、工作人員：

　　活動負(fù)責(zé)：潘有明，負(fù)責(zé)活動整體安排。

　　宣傳報道：張悅，負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場拍照、攝像，活動后通訊稿件發(fā)送。

　　后勤服務(wù)：桂婷，負(fù)責(zé)活動的后勤保障。

　　現(xiàn)場管理：朱正軍，負(fù)責(zé)活動場地秩序維護(hù)和桌子擺放。

　　人員召集：潘有明，負(fù)責(zé)召集書法愛好者按時到位。

　　六、領(lǐng)導(dǎo)邀請

　　龍湖街道辦事處具體工作人員對接。

　　七、前期準(zhǔn)備：

　　1、活動前，準(zhǔn)備好創(chuàng)作所需材料。

　　2、活動前，與龍湖街道辦事處和螃蟹磯村相關(guān)書法愛好者做好對接。

　　3、活動前，制作好宣傳橫幅。

　　4、活動前，做好群眾宣傳發(fā)動工作，充分調(diào)動村民領(lǐng)取春節(jié)對聯(lián)的積極性；

　　4、活動前，安排好創(chuàng)作桌椅、茶水等設(shè)施的`擺放，安排好活動現(xiàn)場的進(jìn)場秩序；

　　5、活動時，維護(hù)好現(xiàn)場秩序，確保活動順利完成。

　　八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　1、寫作材料：

　　2、橫幅，茶水等材料經(jīng)費(fèi)：

　　龍湖街道螃蟹磯村

　　20xx年2月1日

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