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托班社會活動詳案反思《分享快樂》
隨著社會一步步向前發(fā)展，我們需要很強的課堂教學能力，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態(tài)中抽身出來，看自己在前一個場景和事態(tài)中自己的表現(xiàn)。那么優(yōu)秀的反思是什么樣的呢？下面是小編收集整理的托班社會活動詳案反思《分享快樂》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動設計背景：
孩子較小剛來園幾個月，在家里玩具都是自己的，獨自玩慣了，現(xiàn)在在幼兒園許多小朋友玩幾個玩具，不能獨自玩了，所以就出現(xiàn)了搶玩具，爭玩具的現(xiàn)象。為了從小培養(yǎng)他們與大家一起分享并感受其中的樂趣特創(chuàng)設了這節(jié)課！
活動目標
●能向同伴介紹自己的玩具
●愿意和同伴分享自己的玩具。
教學重點、難點
●能向同伴介紹自己的玩具
●愿意和同伴分享自己的玩具
活動準備
●教師事先準備一些玩具（為避免幼兒忘記帶玩具）
●幼兒帶來的玩具（提早幾天通知家長）
活動過程
●展示玩具。請玩具的主人上臺來介紹玩具的來歷（誰買的，在哪里買的，什么時候買的）以及它們的玩法（提醒幼兒：別人介紹時要專心聽。）
●給玩具分類。和幼兒一起將玩具作簡單分類，例如，請帶車子的小朋友上來、請帶娃娃的小朋友上來。最后請幼兒說一說自己帶來的玩具屬于哪一類。
●分享玩具�！堄變赫務勍嫱婢邥r應該注意的地方�！變合嗷ソ粨Q玩玩具。
（交換玩具時提醒幼兒相互道謝，老師并及時夸獎幼兒和其他小朋友分享玩具很棒！讓幼兒感受到分享的快樂�。�
教學反思
●讓孩子把最喜歡的玩具帶到幼兒園，和其他的孩子分享，一起感受共分享玩具的快樂！
●這個活動可以培養(yǎng)幼兒學習與人分享事物，是踏入群體的第一步，也是培養(yǎng)良好人際關系的好方法。
●學習經(jīng)驗延伸：★日常活動︰可設定每周五為“玩具分享日”，讓幼兒在游戲時間將來帶來的玩具和其他小朋友一起分享
★親子活動︰設定一個活動日，請家長帶自己小時候玩的玩具來園介紹和大家分享。
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