小班美術(shù)方案瓜皮魔術(shù)

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細(xì)過程。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的小班美術(shù)方案瓜皮魔術(shù)，希望對大家有所幫助。

　　【活動目標(biāo)】

　　1.初步培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維意識，體驗創(chuàng)新操作的快樂。

　　2.學(xué)習(xí)運用創(chuàng)新方法設(shè)計出新的東西。

　　3.提高幼兒的創(chuàng)新設(shè)計能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　實物：半個西瓜皮;半個西瓜皮的圖片人手一張;小動物的卡片、泡沫板;牙簽、積木、橡皮泥等材料;畫有幾個西瓜皮的背景圖。

　　【活動過程】

　　一、開始部分：謎語導(dǎo)入，引出課題，從而引發(fā)幼兒興趣。

　　遠(yuǎn)看芝麻撒地，近看黑驢運米，不怕山高道路陡，只怕跌進(jìn)熱鍋里。

　　二、基本部分：

　　1.引導(dǎo)幼兒對西瓜皮進(jìn)行初步想象。

　　小螞蟻去旅游，遇到了半個西瓜皮。這半個西瓜皮看上去像什么?(小船、小床、碗)那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小傘、屋頂、臺燈……)

　　2.教師出示半個西瓜皮的圖片，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒對西瓜皮想象。

　　教師：西瓜皮會變魔術(shù)，瞧!它變成了什么?(滑梯)誰會在上面玩呀?(小鳥、小螞蟻……)聽，老師把這幅圖編成了兩句話：西瓜皮，變滑梯，螞蟻上來下去真快樂!

　　教師：小朋友，你們想不想也讓西瓜皮變個魔術(shù)?變好魔術(shù)后想一想，小動物們會用它來干什么?幼兒自由想象并講述。(提醒幼兒之間相互講述)

　　請個別幼兒講述。

　　西瓜皮，變水缸，小鳥用他來喝水。

　　西瓜皮，變花籃，采來蘑菇送小兔。

　　西瓜皮，變澡盆，螞蟻淋浴真快樂。

　　請幼兒把作品展示在泡沫板上，大家一起欣賞。

　　3.引導(dǎo)幼兒記錄自己的想象，發(fā)給每張幼兒一張半個西瓜皮的圖片，讓幼兒根據(jù)自己的需要進(jìn)行添畫。

　　4.引導(dǎo)幼兒再次對西瓜皮展開想象，創(chuàng)編《瓜皮變魔術(shù)》的故事。

　　小朋友，西瓜皮有許多，別的小動物會用西瓜皮來做什么呢?他們會怎么說，又會怎么做呢?請小朋友們來編個故事吧!

　　三、結(jié)束部分：

　　教師總結(jié)幼兒活動情況。

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