大班科學活動方案好玩的彈性物品

　　為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編為大家收集的大班科學活動方案好玩的彈性物品，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、活動目標：

　　1、發(fā)現(xiàn)物體的彈性(能變形、還能恢復原狀)，了解彈性在生活中的運用。

　　2、學習用鐵絲在筷子上纏繞鐵絲的技能。

　　3、能用較完整的語言表述在他探索中的發(fā)現(xiàn)和感受。

　　二、活動準備：

　　材料1：皮筋、松緊帶、小氣球、海綿、尼龍襪、彈簧(每組一份)

　　材料2：橡皮泥、鉛絲(細鐵絲)、硬紙板做的小丑頭、小動物頭等、圓筷子(或粗細適當?shù)膱A柱體纏繞鐵絲用)

　　三、活動過程：

　　1、呈現(xiàn)材料1，引起幼兒興趣

　　請幼兒玩玩桌上的東西，感知發(fā)現(xiàn)彈性。說說你是怎么玩的?發(fā)現(xiàn)了什么?(提問一些幼兒，讓幼兒表述自己的發(fā)現(xiàn)和感知)如：拉皮筋會變長，松手又變成原來的樣子;捏捏氣球，會扁下去，松手又鼓起來等。

　　教師在幼兒發(fā)現(xiàn)的基礎上小結(jié)：有的東西在力的作用下，形狀會發(fā)生變化，不用力時又恢復原樣，叫物體的彈性。

　　2、幼兒再次進行操作(請幼兒換著玩一玩，對每個東西都拉一拉、捏一捏、壓一壓)

　　3、彈性的利用，引導幼兒在生活中尋找

　　你平常見過什么利用彈性的物品?有什么用?

　　(根據(jù)幼兒的回答，或補充或豐富。如：沙發(fā)、席夢思床墊用海綿和彈簧，坐躺著舒服，夾克袖口、彈跳床、自行車輪胎、彈簧稱、拉力器、彈性玩具等，彈性的東西真有用。)

　　4、幼兒制作彈簧小玩具

　　(1)出示自制的彈簧小玩具，玩一玩，引起幼兒興趣。

　　(2)教師示范怎樣纏繞鐵絲，輔導時也要重點輔導幼兒將鐵絲緊緊地纏繞在圓筷子上做成彈簧。

　　(3)幼兒玩一玩自制的彈簧小玩具。

【大班科學活動方案好玩的彈性物品】相關文章：

好玩的彈性物品大班教案及反思03-19

中班科學神秘的彈性物品教案09-18

《彈性物品》教案03-07

大班科學彈性教案04-01

小班科學活動方案好玩的電線03-16

大班健康活動方案好玩的梯子03-06

中班科學活動彈性教案05-22

大班科學活動好玩的乒乓球教案11-17

大班科學活動方案02-16