小班主題活動(dòng)方案耳朵的故事

　　為了確保工作或事情能高效地開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小班主題活動(dòng)方案耳朵的故事，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、對(duì)探索聲音奧秘產(chǎn)生濃厚的興趣;

　　2、能自信地表達(dá)自己聆聽聲音后的感受;

　　3、能跟琴學(xué)唱歌曲《兩只小象》，體驗(yàn)集體演唱的樂趣;

　　4、能根據(jù)歌曲要求填唱象聲詞，將各種小動(dòng)物的不同叫聲比較形象地表現(xiàn)出來。

　　重點(diǎn)：

　　1、對(duì)探索聲音奧秘產(chǎn)生濃厚的興趣;

　　2、能跟琴學(xué)唱歌曲《兩只小象》，體驗(yàn)集體演唱的樂趣;

　　難點(diǎn)：

　　1、養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)。

　　2、能自信地表達(dá)自己聆聽聲音后的感受。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教科書、鋼琴;

　　2、課件、各種能發(fā)出聲音的教具：如打擊樂器、紙等。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　1、教師彈奏歡快的音樂，學(xué)生邊拍邊進(jìn)教室。

　　2、師生問好。

　　二、感受：

　　1、猜謎導(dǎo)入：

　　“小朋友們，我想請(qǐng)你們猜個(gè)謎語，它是每個(gè)人身上都有的，“東面一個(gè)洞，西面一個(gè)洞，從來不照面，消息真靈通�！�(耳朵)

　　對(duì)了，爸爸媽媽給了我們兩只小耳朵，小小耳朵用來干什么?(聽聲音)

　　2、聽聲音(出示課件)

　　讓學(xué)生聽辨課件里“聲音屋”發(fā)出的各種聲音。猜猜是什么聲音?

　　三、體驗(yàn)：

　　1、請(qǐng)小朋友上臺(tái)模仿各種聲音。

　　課件中放出各中圖片，讓學(xué)生模仿出它們的聲音來。

　　2、律動(dòng)(音樂《兩只小耳朵》)

　　通過律動(dòng)的學(xué)習(xí)讓學(xué)生初步感受歌曲的旋律。

　　四、表現(xiàn)：

　　1、導(dǎo)入。

　　“聲音屋出來，小主人將帶你們?nèi)ヒ粋�(gè)更好玩的地方。(出示課件)對(duì)了，我們來帶了“小動(dòng)物快活林”。小動(dòng)物聽說小朋友們來了，想和小朋友玩?zhèn)�捉迷藏的游戲，你們聽聽它們的叫聲，猜猜他們是誰?再讓我們一起來學(xué)學(xué)他們的叫聲。

　　2、演唱歌曲《兩只小耳朵》。

　　1)先有節(jié)奏地讀歌詞一遍。

　　2)邊聽音樂邊律動(dòng)邊讀歌詞，再次熟悉旋律。

　　3)跟著旋律唱歌曲《兩只小耳朵》。

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