運(yùn)動會的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的運(yùn)動會的作文5篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動會的作文 篇1
懷著一顆炙熱的心，我來到了東陽技校。踏上了新的起跑線，新的征程。學(xué)校里的生活多姿多彩，令人難忘。
開學(xué)不久學(xué)校就舉行了運(yùn)動會，同學(xué)們踴躍報名參加。我沒有參加，因為我不擅長體育。雖然說重在參與，但也不能麻木隨從，要把機(jī)會留給那些體育好的同學(xué)讓他們?yōu)榘嗉墵幑狻?/p>
經(jīng)過精彩的開幕式，運(yùn)動會終于開始了。運(yùn)動會上，我們班的同學(xué)奮勇拼搏，拿下一個個榮譽(yù)�？粗瑢W(xué)們那矯健的身姿，那為班爭光的身影。我們在旁邊為他們喝彩、加油。我第一次感到了這學(xué)校充滿了活力。生命的意義在于奮斗，青春的'意義在于拼搏，他們用行動來證明了自己。
最難忘忘的是最運(yùn)動會要結(jié)束時的接力賽，那時天下起了小雨但沒有人棄權(quán)，他們都堅持下來了，運(yùn)動會也沒有延遲仍然進(jìn)行。人生就是要拼搏，要有信心。我們班的四位參加接力賽的同學(xué)又為班級掙得了榮譽(yù)。我為在11施五班而感到自豪。
運(yùn)動會的作文 篇2
今天下午很熱，火辣辣的陽光照耀著我們。運(yùn)動會還沒開始，我們就已經(jīng)滿頭大汗了，同學(xué)們紛紛說：“真熱呀！”
“我們是群快樂的小鳥……”在優(yōu)美的校歌聲中運(yùn)動會開始了，首先我們進(jìn)行了各班廣播操的`展示，接著就是大家最喜歡的自由項目了。同學(xué)可以根據(jù)自己的喜好，選擇參加乒乓球、足球射門、跳方格……趣味比賽，為班級積分。裁判一聲令下，大家像小鳥一樣快樂地飛去了各個比賽場地。
讓我記憶最深刻的是“猴子爬竿”，因為這是我最不擅長的項目，但是我卻想挑戰(zhàn)一下。輪到我的時候，老師說要多多加油。我深呼吸了一下，就躍上爬桿努力往上爬。本以為自己爬不了多高，可是最后居然爬到了頂端，我喜出望外。后來，我還參加了很多集體項目，和同學(xué)們一起努力為班級積分。
這次運(yùn)動會真難忘，它讓我知道了只要努力就會有收獲！
運(yùn)動會的作文 篇3
日子如手中的輕紗，緩緩地從我的手中溜走。今天的我已不再是在草地上玩過家家的小朋友;今天的我也不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我已經(jīng)告別了童年。帶著對未來的憧憬，走進(jìn)了一個新的大家庭。
日子一天天地過去了，在那秋高氣爽的十一月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的'季節(jié)，迎來了歡快精彩的校動會。
當(dāng)行進(jìn)隊伍全部入場后，在他們的臉上，我看到了青春的氣息，青春的價值，青春的活力，似乎要在新的時代里召喚更加美好的未來。
校運(yùn)會上體育健兒的那份英姿颯爽讓我印象深刻，他們?yōu)榱税嗉w的榮譽(yù)，在運(yùn)動場上耗盡全力，即使付出一切也再所不惜。這種精神深深地打動我，朝氣蓬勃的我充滿了激情，也想在運(yùn)動場上感受一回運(yùn)動精神。在學(xué)校里，這次的運(yùn)動是同學(xué)們展現(xiàn)自我風(fēng)采的好時機(jī)，同時也能在校運(yùn)動會上充分感受到同學(xué)們那份團(tuán)結(jié)互助的精神。
記得我們班的小劉同學(xué)，用那驚人的毅力來戰(zhàn)勝1500米這個長跑。只見小劉同學(xué)一直都在奮力地向前拼搏，就像他在學(xué)習(xí)上努力地向前一樣。盡管他在最后的沖刺里，沒有獲獎，但他卻以那頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了別人，戰(zhàn)勝了自己，更戰(zhàn)勝了靈魂。
汗水和笑容都流淌在運(yùn)動員們的臉上，榮譽(yù)傳動在大家的心里，雖然這次運(yùn)動會大家都非常的累，但大家都非常的高興。
生命的意義在于奮斗;青春的意義在于拼搏。我們的激情在燃燒，我們的活力在四射。
體育是精神文明建設(shè)的一個重要組成部分，是民族素質(zhì)、人民精神面貌的集中體現(xiàn)。運(yùn)動會既是檢驗學(xué)校體育教育的水平與質(zhì)量，展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗體能與心理的具體實踐，也是學(xué)校教學(xué)改革與事業(yè)發(fā)展的一次綜合展演。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
運(yùn)動會的作文 篇4
“激情似火，超越自我。放飛夢想，創(chuàng)造輝煌！”這是我們班的運(yùn)動會口號。一年一度的秋季運(yùn)動會終于被我盼來了。一大早，我穿著嶄新的校服，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，蹦蹦跳跳的來到了皖西學(xué)院。今天早上皖西學(xué)院人山人海、水泄不通。熱鬧極了！
運(yùn)動會開幕式開始了，先是彩旗方隊，國旗方隊，鼓號方隊一個一個地從主席臺前走過。然后，各個班級僅僅有條排著整齊的'隊伍，大步向主席臺走去。他們個個面帶笑容，昂首挺胸，邁著有力的步伐，顯示出少年的青春活力。運(yùn)動會開幕式結(jié)束后，就進(jìn)行了那激動人心的比賽時間。
我們班的“短跑王子”祝仁俊站在男子五十米的跑道上，“砰”！槍聲一響，祝仁俊就像離弦之箭沖向終點線，在最后那十米的時候，祝仁俊排名第二位，我們心里十分緊張，便大聲對祝仁俊說：“祝仁俊，加油！”“耶”祝仁俊聽到我們的鼓勵后奮起直追，奪下了冠軍，進(jìn)入了決賽。在決賽中，祝仁俊果然不負(fù)眾望，再次奪冠。
下午我們進(jìn)行了拔河比賽，對手是一個強(qiáng)大的五《六》班。這次拔河一定是個龍爭虎斗的比賽。同學(xué)們立刻站成兩排，腳對腳，手挽緊繩子。我們屏住呼吸，等待裁判的哨聲，“噓”我們身體立刻向后仰，個個使出吃奶的力氣，我們面紅耳赤，全是的力氣向后拽，眼睛死死地盯著繩子中間的紅線。紅線卻很“悠閑”，左看看、右看看，不知向哪邊移才好。可是前兩局都輸了，然而我和黃浩然都被換了下去，換上了兩名力氣大的同學(xué)。我們在旁邊為我們班加油，第三局開始了，同學(xué)們都很賣力，我和黃浩然也在一旁喊：“五《三》班加油！五《三》班必勝！”同學(xué)們聽到我們的鼓勵好像被打了雞血一樣，拼命的向后拔，老天好像被感動了，下起了毛毛細(xì)雨�！耙蔽覀儼鄤倭�。然而在最后一局中，我們班因為一個小小失誤，輸?shù)袅诉@場比賽。第二名與我們班無緣了，我們班只能是第三名了。
我也參加了男子一百米的跑步�！芭椤睒屄曇豁�，我跑得很快，但有人比我更快。我一下被人甩到了第七位，頓時，我就慌了，腳步也亂了。但我立馬想老師平常說得：“做什么事都要冷靜面對�！蔽見^起直追，超過了一個，又超過一個，最后跑在了第四位。只剩下十米距離了，我已知回天無力了。最終沒有能進(jìn)入決賽。但我不灰心，因為重在參與！
這次運(yùn)動會中，我們班同學(xué)連續(xù)取得好成績，為我們五《三》中隊爭光。
我愛運(yùn)動會的“喜怒哀樂”，同學(xué)們，我們一定要好好鍛煉身體，因為“生命在于運(yùn)動”。偉大的教育家陶行知說健康是生命之本。希望明年的秋季運(yùn)動會，也能像今年的運(yùn)動會多姿多彩！
運(yùn)動會的作文 篇5
今天我們學(xué)校開運(yùn)動會，昨天我就很興奮了，我和奶奶一起去買好了坐坐的墊子和當(dāng)中飯的干糧。早上我很早起來，換上運(yùn)動裝，穿上運(yùn)動鞋，很精神的樣子。7點半前我按時到校。到了學(xué)校后我們坐車去開運(yùn)動會的地方。
過了錢江四橋，我們來到了位于錢江南岸的江南實驗學(xué)校，這里的條件真不錯，操場上的小草可不是塑料的，陽光下小草的綠色特別醒目，周圍空氣也很清新。老師帶我們到一個網(wǎng)球場內(nèi)休息。過一會兒比賽開始了，我們班有2人參加60米的比賽，我透過鐵絲網(wǎng)看見運(yùn)動員們在跑道上做著準(zhǔn)備活動，我的心也有些緊張，我希望我們班參加比賽的同學(xué)能跑出好成績，取得好名次。“啪”的.一聲發(fā)令槍響，比賽開始了，運(yùn)動員們象離弦的箭沖了出去，大家你追我趕，爭先恐后，我們在鐵絲網(wǎng)后面大聲叫著為他們加油，整個運(yùn)動場都有些沸騰了，比賽的場景真扣人心弦，最后我們的兩個同學(xué)得了第五第六名。60米比賽后又進(jìn)行了100米的比賽，我們班也有兩個同學(xué)參加�？粗鴦e人跑步，我也磨拳檫掌，準(zhǔn)備在下午的接力賽中好好跑，爭取得到好名次。
吃過干糧，稍事休息，團(tuán)體接力賽就開始了，大家二十個人一組，我們班同學(xué)奮勇拼搏，傳接班過程也配合的很好，我在比賽中發(fā)揮了自己的水平，我們班得了第三名，老師和同學(xué)都感到很高興。
一天的運(yùn)動會就要結(jié)束了，我們班還得到了精神文明獎，這是我進(jìn)入小學(xué)后參加的第一個運(yùn)動會，使我深深感受到了競爭和拼搏，友誼和團(tuán)結(jié)。我要在今后好好鍛煉，提高自己的身體素質(zhì)，我希望自己明年能參加60米或100米的比賽，為班級爭取榮譽(yù)。
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