多彩的活動作文——振奮人心的運動會

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的多彩的活動作文——振奮人心的運動會，歡迎大家分享。

　　只要你在20xx年四月三十號或者是二十九號的早上或下午經(jīng)過文成縣實驗小學(xué)，你便會聽到震耳欲聾的“加油”聲。這是為什么呢？原來我們在開運動會呢！你也來瞧瞧吧！

　　“胡老師，謝澤昱1500米第一啦！”“胡老師，陳一帆1500小組第一！”“胡老師，我們拿了雙殺！”“胡老師……！”“胡老師……”為什么會有這么興奮的吶喊聲呢？那讓我們先回到吹哨之前……

　　“謝澤昱準備開跑了！”“情報員”從“戰(zhàn)場”跑來跟我們匯報。隨著一聲哨響，我們已經(jīng)準備好了吶喊“加油”。運動員們都像離弦的箭，可是我們班的謝澤昱呢？呀！平時比賊跑的還快的謝澤昱怎么在隊伍的最后呢？哦，原來是要保持體力，到最后再沖刺啊。我心里很緊張：萬一最后半圈謝澤昱沒沖刺成功怎么辦？謝澤宇仍然慢悠悠地跑著。最后一圈半了！只見謝澤昱輕松地超過了其他隊員，就剩第一名了！十米、五米，劇情大反轉(zhuǎn)！似獵豹一般的謝澤昱沖向了終點！耶！只比校園記錄差了6.18秒！太贊了！等第二名到達時，我好想對他說：“你怎么才來�。课覀兊鹊交ǘ贾x了！”

　　再把時間拉回到一個小時前。趙啟涵正在起點做準備，他要進行的是50米賽跑�！案骶透魑�，預(yù)備！”“砰”。我和伙伴們聲嘶力竭地喊：“趙啟涵，加油，趙啟涵，加油！”趙啟涵的眼睛像銅鈴般瞪著，嘴里憋著一股氣，臉腫得像個大皮球。拼盡全力向前奔跑。一會兒，有人跑來跟我說：“趙啟涵第二名�！蔽宜闪艘豢跉�，剛剛的大石頭終于放下來了。

　　直到第二天，我們的分數(shù)還是遙遙領(lǐng)先。我們的歡呼聲，“加油”聲，在夕陽下回蕩著，那么有力，聲音里充滿了希望……

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