趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文【范例9篇】
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
放假前期,學(xué)校迎來(lái)了一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)不同的是,學(xué)校有各種有趣的活動(dòng),例如:?jiǎn)螕u跳繩、雙搖跳繩、障礙跑。項(xiàng)目很多,學(xué)生的積極性很高。
作為第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的一年級(jí)來(lái)說(shuō),充滿著各種驚喜和好奇,難免會(huì)比較的激動(dòng),一年級(jí)的學(xué)生還不會(huì)跳繩和踢毽子,更多的是培養(yǎng)他們的興趣,讓他們知道這些項(xiàng)目是什么,參賽的學(xué)生積極性很高,為班級(jí)增添光彩。讓我印象最深的是障礙跑和拔河這個(gè)團(tuán)體的項(xiàng)目,平時(shí)最喜歡調(diào)皮搗蛋的學(xué)生在拔河的.比賽中發(fā)揮了重要的作用,他為了班級(jí)的榮譽(yù)拼盡了全力,讓我知道其實(shí)每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn),他雖然平時(shí)喜歡愛(ài)動(dòng),但把集體看的很重要!要以客觀的眼光看待每一位孩子!
雖然,最后比賽中一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)都沒(méi)有得到,但是在集體的項(xiàng)目中,我們班都是第一,因?yàn)閱稳说谋荣愔衼G分比較嚴(yán)重,團(tuán)體的比賽是看總成績(jī)的,有得必有失,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),相信會(huì)更好。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了,聽(tīng)到消息,我們都很興奮。早讀課上,老師告訴大家:后天下午,同學(xué)們就可以去看運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽,而且還得參加比賽,要求同學(xué)們踴躍報(bào)名。下課后,大家積極性很高,紛紛報(bào)名。
終于到了星期五的下午,大家都搬著凳子興高采烈的在學(xué)校操場(chǎng)上觀看比賽。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。首先,由五年級(jí)組來(lái)比賽仰臥起坐。隨著“呼”的一聲口哨,大家開(kāi)始了比賽。第二場(chǎng)是六年級(jí)組比賽,也像五年級(jí)那樣,但那場(chǎng)面更為壯觀,特別是有一個(gè)同學(xué)在仰臥起坐比賽中來(lái)得最快的,他就是我們班的同學(xué)——張馳。接下來(lái)的一場(chǎng)比賽是立定跳遠(yuǎn),是四個(gè)人站在一起跳,大家都涌烈的投入到“戰(zhàn)爭(zhēng)”中,都想跳出優(yōu)異的成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)光。最后分?jǐn)?shù)出來(lái)了,我們班的同學(xué)獲取了優(yōu)異的成績(jī),大家高興極了。再接下來(lái)的比賽是投籃比賽,我看到別人班投的球都沒(méi)我們投的好,我們班里有一個(gè)同學(xué)六球五中,那真是太奇了。
等到投籃比賽過(guò)后就是拔河比賽了,雖然我沒(méi)參加拔河,但是卻有內(nèi)心的感受。比賽用一根很粗的長(zhǎng)繩子,當(dāng)中掛著一把鑰匙,表示中點(diǎn)。在一切準(zhǔn)備就緒以后,最精彩的拔河比賽就開(kāi)始了,隨著體育老師的一聲令下,比賽開(kāi)始了。首先是我們班和六(2)班進(jìn)行拔河比賽,大家上了“戰(zhàn)場(chǎng)”,個(gè)個(gè)精神飽滿,氣宇軒昂,好像一副勢(shì)在必得的樣子。第一場(chǎng),大家都做出蹲下的動(dòng)作,努力使勁的往自己班級(jí)這兒拔過(guò)來(lái)。旁邊在觀看的同學(xué)一直在喊“加油~加油”,有的同學(xué)喊得上氣不接下氣,比賽的同學(xué)都不甘落后,手都抓的通紅,有的都抓破了?伤麄冞是堅(jiān)持不懈的'完成了任務(wù)。終于,第一場(chǎng)取得了勝利。大家如負(fù)釋重,長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣,異口同聲的說(shuō):“耶!”,有的人還跳了起來(lái),我也高興極了。第二場(chǎng)是跟六(1)班比賽,大家已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,“預(yù)備,開(kāi)始!”我們班剛開(kāi)始就給六(1)班來(lái)了一個(gè)“下馬威”——用盡全身力氣拔河,“功夫不負(fù)有心人”,我們大獲全勝。大家都蹦跳了起來(lái),歡呼聲響成一片。第三場(chǎng),我們是和六(7)比,本來(lái)信心百倍,但是由于前面比賽用力過(guò)度,拔河的手沒(méi)勁了,原來(lái)痛的手現(xiàn)在更痛了,都不聽(tīng)使喚了。然后,我們班的同學(xué)就不知怎么的,竟然被他們不費(fèi)吹灰之力奪得了勝利。大家一臉沮喪,接著他們和我們調(diào)換一下位置,再比賽一次,結(jié)果還是不行,又一次敗下陣來(lái),最終還是他們?nèi)〉昧斯谲。我們這次失敗了,這主要是經(jīng)驗(yàn)不足,我們以后一定要吸取教訓(xùn),今后再舉辦這樣的運(yùn)動(dòng)會(huì),爭(zhēng)取好的成績(jī)。
最后,這次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了,我雖然沒(méi)能參加比賽,但一樣分享了比賽的歡樂(lè),真希望多舉行幾次這樣的運(yùn)動(dòng)會(huì),讓我也能參加,體驗(yàn)比賽的辛苦,享受更多的快樂(lè)。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
深秋,一個(gè)星期四的下午,陽(yáng)光明媚,我校召開(kāi)了秋季趣味田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
先進(jìn)行的是開(kāi)幕式,魏校長(zhǎng)致辭,李主任宣讀比賽項(xiàng)目和比賽規(guī)則。
首先比賽的是東邊賽場(chǎng)上高年級(jí)組,男女生混合接力賽,每班由十五人參加,其中男生十人,女生五人?,五(1)班和我們五(2)班的比賽開(kāi)始了。別看五(1)班的同學(xué)個(gè)頭不高,但跑起來(lái)與我們班的高個(gè)子不分上下。運(yùn)動(dòng)員們箭一般的飛跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,啦啦隊(duì)的同學(xué)更加興奮了,他們都不約而同的站直了身體,用全身的力氣和著節(jié)拍,高聲的來(lái)給自己班的.運(yùn)動(dòng)健兒們加油。眼看我們班落后了,幸虧有飛毛腿羅坤壓尾,一個(gè)箭步?jīng)_刺過(guò)去,呀!
就這一步,我們贏了。頓時(shí)操場(chǎng)上歡呼聲響成一片。
在下面的拔河比賽中,我們班的同學(xué)一鼓作氣,又贏了五(1)班,我們高興地圍著班主任老師跳啊、笑啊……
正當(dāng)同學(xué)們還沉靜在第一名的興奮中,語(yǔ)文組和數(shù)學(xué)組師生混合滾球接力賽又開(kāi)始了。同學(xué)們涌向比賽場(chǎng)。平日里嚴(yán)肅的老師在比賽場(chǎng)上生龍活虎,不分上下。裁判員拿來(lái)兩盆花放在距起點(diǎn)二十米的地方,拿來(lái)兩個(gè)球,分別給語(yǔ)文組和數(shù)學(xué)組的第一個(gè)老師。比賽開(kāi)始了,老師彎著腰,帶著球向前跑,球也象調(diào)皮的孩子一樣到處亂竄,但怎么也竄不出老師靈巧的雙手。比賽道兩旁啦啦隊(duì)的學(xué)生,高興的笑著、跳著還在使勁的給老師喊加油。語(yǔ)文組和數(shù)學(xué)組師生混合滾球接力賽結(jié)束了,結(jié)果數(shù)學(xué)組的師生獲得了勝利。
西邊的賽場(chǎng)上,老師的拔河比賽也很精彩。拔河比賽開(kāi)始了,老師們一個(gè)個(gè)鼓足了勁,拼命把繩子往自己這邊拉,最后還是語(yǔ)文組的老師勝利了。
南邊的賽場(chǎng)上,老師的乒乓球比賽開(kāi)始了,別看平時(shí)老師們都不打乒乓球,沒(méi)想到的是,老師們打起乒乓球來(lái)有板有眼,看的我們眼花繚亂。北邊賽場(chǎng)上,低年級(jí)的趣味游戲也很精彩,不時(shí)爆發(fā)出陣陣掌聲。
太陽(yáng)快落山了,我校的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了。同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)賽場(chǎng),盼望著下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4
我們?nèi)昙?jí)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),項(xiàng)目分別是:猜拳搶蛋、障礙賽跑、拼字接力和拔河比賽。
其中,令我最難忘的項(xiàng)目是拼字接力。拼字接力的規(guī)則是:三年級(jí)八個(gè)班組成八個(gè)參賽小組,每組10人,分兩批進(jìn)行比賽。同學(xué)們像接力跑一樣,按詩(shī)句順序一人找一個(gè)字,依次找出指定的全部字,用時(shí)最短又正確的組即為冠軍組。
游戲開(kāi)始了,看著遠(yuǎn)處地上的一堆字卡,我不禁緊張起來(lái)。我們組需要找出的`是“紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝”這句詩(shī)。同學(xué)們按事先排好的順序站好。到我了,我迅速地跑向字卡,把地上的字卡幾乎都翻過(guò)了一遍,就是沒(méi)有找到“幾”字,突然,一個(gè)筆畫少的字出現(xiàn)在我眼前,我定睛一看,是“幾”!我抓起字卡興奮地往回跑,歸隊(duì)后,最后一個(gè)同學(xué)像箭一樣跑出去,找到了“枝”字并跑回來(lái),我們高興的又蹦又跳,歡呼雀躍,因?yàn)槲覀冇脮r(shí)最短且完全正確,所以獲得了第一名的好成績(jī)。
同學(xué)們雖然流了一身的汗,但都很開(kāi)心,希望以后多多舉行這樣有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)!
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇5
本學(xué)期的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)快要 開(kāi)始了。同學(xué)們都在刻苦訓(xùn) 練,爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光。所以這幾天操場(chǎng)上,球場(chǎng)上都人山人海,大家都在加緊訓(xùn)練 。不會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈的學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈,跑步比較慢的`練跑步。 當(dāng)然,操場(chǎng)上也少不了我們的身影。
運(yùn)動(dòng)會(huì)今天就要開(kāi)幕了?墒窃缟闲褋(lái),外面還下 著小雨,運(yùn)動(dòng)會(huì)今天到底 開(kāi)不開(kāi)了,我有點(diǎn)擔(dān)心。運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上要開(kāi)始了,可外面還下著小雨,學(xué)校叫我們?nèi)ンw育館里開(kāi)。體育館里一片歡騰。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神飽滿,抬頭挺胸,朝氣蓬勃。有的班手拿氣球,有的班手拿球拍。真精彩。∥也唤氖纸泻。 下午,外面終于不下雨了 ,可以在外面開(kāi)展活動(dòng)了。 第一個(gè)比賽是兩人三足。我和徐番還有其他一些同學(xué)參加比賽。比賽快開(kāi)始了,我有些緊張,但還是順利的通過(guò)了比賽,我長(zhǎng)噓一 口氣。 下午的比賽還有60米接力。 不光是要在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上有超越自我的精神,在學(xué)上也 要有超越自我的精神,去不斷努力。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇6
今天是運(yùn)動(dòng)會(huì),我好興奮,一大早,就來(lái)到學(xué)校,我看到同學(xué)都好開(kāi)心,當(dāng)然我也很開(kāi)心。
老師把我們帶去操場(chǎng)后場(chǎng)后,對(duì)我們說(shuō)﹕“9﹕00要表演健康操。”我在跳健康操的時(shí)候!好像聽(tīng)到大樹(shù)在對(duì)我說(shuō)﹕“加油!加油!”我有了大樹(shù)的支持以后,我更有信心了!跳完健康操以后,大樹(shù)好像在說(shuō)︰“哇~!你跳的真棒”我回過(guò)頭來(lái),對(duì)大樹(shù)說(shuō)﹕“謝謝你!”回到自己的位子以后,老師說(shuō)﹕“等一下要比的是勁爆30秒,因?yàn)檫要很晚才會(huì)比,所以給我們自由時(shí)間,我在心里偷笑。
我和玟莉一起去逛攤販,攤販有各式各樣的東西,我和玟莉每個(gè)都好想吃喔!可惜錢不夠,我們各買了兩支冰就走了。勁爆30秒終于開(kāi)始了!我緊張的心差點(diǎn)就跳出來(lái)了!輪到我的時(shí)候,我以最快的動(dòng)作把氣球刺破,再以最快的速度交棒!可惜我們還是沒(méi)有前三名!
回到教室的時(shí)候,我真想哇哇大哭,過(guò)了一會(huì)我東走走西走走,就是找不到爸爸媽媽,我太無(wú)聊了!只好去看大哥哥,大姐姐的'比賽,他們真拼命!就算跑得滿頭大汗也不在乎,真希望我也能跑得和他們一樣快,突然我的手機(jī)響了,沒(méi)想到往后面一看,竟然看到爸爸正在打手機(jī)給我!就這樣我回家了!今天我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)會(huì)記得的。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇7
這一周里有好多好多有趣的事。比如:建隊(duì)日,了解小兔子和生態(tài)園里的小動(dòng)物……其中,我最喜歡的還是周日上午媽媽學(xué)院舉行的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在小操場(chǎng)舉行。那天天氣非常好,晴空萬(wàn)里,碧空如洗。雖已是深秋,但不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)鳥兒優(yōu)美的歌唱聲,看見(jiàn)陽(yáng)光的熱情問(wèn)候以及綠油油的小樹(shù)優(yōu)美的舞姿。
我一共參加了兩個(gè)項(xiàng)目,一是搖繩接力,二是拔河。搖繩接力是一邊搖繩一邊跑到指定地點(diǎn),繞過(guò)障礙物,再按原來(lái)的方式跑回去,把繩遞給下一個(gè)人!班洁健币宦暽陧懀瑩u繩接力開(kāi)始了。別組的老師有的手腳不配合,像個(gè)跛腳的小兔子。有的.跑得飛快,就像一只豹子似的。而我們組的老師就像一只活潑的兔子,雖然沒(méi)有豹子快,但也沒(méi)跛腳的兔子慢。終于要輪到我了,我十分興奮,也十分緊張,因?yàn)槲抑溃@是關(guān)于一組人的榮譽(yù)。我準(zhǔn)確無(wú)誤的接過(guò)跳繩,并如一只虎中之王一樣向豹子發(fā)起挑戰(zhàn)。我用盡吃奶的力氣,終于,我們組贏了!燦爛的微笑浮現(xiàn)在每個(gè)人的臉上,大家都開(kāi)心極啦!
下一個(gè)比賽是兒童拔河,我雖然被選入了矮的那一組,但不代表我們力氣小。我們把大繩放在腋下,雙手抓緊大繩,右腿往后邁一步,重心向后壓。“嘟嘟”一聲響亮的口哨聲響起,比賽開(kāi)始啦。我們兩組先是勢(shì)均力敵,后來(lái)憑著我們的毅力以及團(tuán)結(jié),一點(diǎn)一點(diǎn)的,用力把繩子拽到了我們這邊。“耶!我們贏啦!”小伙伴們都一蹦三尺高,互相擊掌慶祝。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束時(shí)已是中午。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我十分難忘,我希望明年還能參加。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇8
我們學(xué)校終于開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了!
運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目有拍皮球比賽、手膝著地爬、頭頂沙包跑?墒俏乙粯佣紱](méi)參加,因?yàn)槲移で蚺牡穆环昼娭慌牧?0下;手膝著地爬也沒(méi)有其他同學(xué)動(dòng)作快;頂沙包就更不行了,媽媽給我扎了個(gè)“沖天炮”的.辮子,沙包一頂就掉下來(lái)了。
我下次一定得參加運(yùn)動(dòng)會(huì),因?yàn)槔罾蠋熣f(shuō)下次運(yùn)動(dòng)會(huì)估計(jì)會(huì)有跳繩比賽,我跳繩還可以,但還要加強(qiáng)練習(xí)。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇9
今天,我們舉行了一場(chǎng)難忘的“秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
比賽總共舉行了兩天,這兩天我親眼觀看了很多項(xiàng)目,都取得了比較好的成績(jī)。其中讓我最難忘的還屬“記憶數(shù)字迎面接力”。這個(gè)項(xiàng)目考驗(yàn)的是記錄員和運(yùn)動(dòng)員的'團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
當(dāng)記憶數(shù)字快要開(kāi)始時(shí),我都會(huì)站在我們班的左側(cè)邊站著。當(dāng)那一聲槍聲響起的時(shí)候,運(yùn)動(dòng)員就開(kāi)始跑,每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都很奮力地在跑。而我則在一旁加油助威。不停地喊著“五二班加油!”“五二班加油!”而一旁的運(yùn)動(dòng)員則跑過(guò)去翻完了牌就努力地再跑過(guò)來(lái)向記錄員報(bào)數(shù)。下一個(gè)運(yùn)動(dòng)員再聽(tīng)記錄員說(shuō)是第幾列第幾行,他跑過(guò)去翻牌的時(shí)候表情嚴(yán)肅,雙手握拳吃力地跑著,像一個(gè)小女孩在躲避壞人的追擊而奮力向前跑。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了,他們?nèi)栽趫?jiān)持著,這一刻讓我體現(xiàn)到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的精神。
運(yùn)動(dòng)員不禁在奮力地跑,而記錄員也在努力著,我還是在不停地為五二班喝彩。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員跑快時(shí)我會(huì)不停地為他們加油,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員跑不快時(shí),我就會(huì)在心里著急地為他們加油。終于在我們班拉拉隊(duì)的呼喊中結(jié)束了這場(chǎng)比賽。我們班也取得第2名的好成績(jī),我在心里也默默地為我們班高興。
在最后一刻,我又體會(huì)到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的精神。
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