復(fù)習(xí)計(jì)劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,很快就要開展新的工作了,請一起努力,寫一份計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編精心整理的復(fù)習(xí)計(jì)劃6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1
暑期復(fù)習(xí)至關(guān)重要,計(jì)劃必不可少,有了周密合理的計(jì)劃,同學(xué)們才能提高成績和復(fù)習(xí)效率。在制定計(jì)劃時(shí),有三種因素需要考慮:
1.基礎(chǔ)能力
復(fù)習(xí)計(jì)劃必須要切合實(shí)際,切實(shí)可行。試想,一個(gè)英語基礎(chǔ)薄弱的考生,自己的暑期計(jì)劃如果是要達(dá)到做歷年英語真題80分,那么他的任務(wù)非常繁重,一旦達(dá)不到要求,后面的計(jì)劃就成了空話,自己的信心也會大受打擊,從而對自己產(chǎn)生懷疑,放棄考研的幾率就大大增加。所以,首先了解自己的基礎(chǔ)情況,再具體看看這個(gè)暑假能達(dá)到的最大值是什么。
2.自制力
考研暑期復(fù)習(xí),沒有課堂,沒有老師,沒有嚴(yán)格的上下課時(shí)間,對考生的自制力有很高的要求。經(jīng)過調(diào)查,很多考研的人不是因?yàn)樽约旱腵實(shí)力太差,而是因?yàn)闆]有自制力,中途放棄非?上АW(xué)校放假了,可以和自己奮戰(zhàn)的戰(zhàn)友們都各自回家復(fù)習(xí),扎堆復(fù)習(xí)的環(huán)境也沒有了,那怎么才能將自制力進(jìn)行到底?跨考教育老師提醒:同學(xué)們可將自己的復(fù)習(xí)時(shí)間規(guī)劃好,用手機(jī)鈴聲或者鬧鐘給自己定好上下課的鈴聲,這種方法可以大大提高自己的復(fù)習(xí)效率。
3.作息時(shí)間
根據(jù)作息時(shí)間安排一下自己的復(fù)習(xí)時(shí)間,將自己最清醒的時(shí)間用來復(fù)習(xí)會給復(fù)習(xí)效果帶來很大提高。由于考研初試時(shí)間是上午的8:30-11:30,下午的2:00-5:00,所以考生最好在這個(gè)時(shí)間段進(jìn)行相應(yīng)科目的復(fù)習(xí),將自己的生物鐘提前調(diào)整好,以后考試的時(shí)候就不會緊張。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以教學(xué)大綱,考試說明為依據(jù),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以人教版新教材為依托和基礎(chǔ),我們制定全面的、科學(xué)的、系統(tǒng)的、針對性強(qiáng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,來充分提高我校學(xué)生的英語基礎(chǔ)水平。并且密切關(guān)注今年的高考動態(tài),聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況,充分發(fā)揮學(xué)生潛能,學(xué)生非智力因素,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,扎扎實(shí)實(shí)抓好雙基,通過綜合訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的能力,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和解題技巧,以適應(yīng)新的高考形式和要求。
二、情況分析
由于我們現(xiàn)在的學(xué)生大部分屬于藝術(shù)生范疇,由于高二下半年提早安排了高三的第一輪復(fù)習(xí),現(xiàn)在高三上學(xué)期已經(jīng)開始了第二輪復(fù)習(xí)。本屆學(xué)生雖然已經(jīng)經(jīng)過完成了高三第一輪復(fù)習(xí),但情況仍不容樂觀,基礎(chǔ)不夠扎實(shí),完形填空,閱讀理解和書面表達(dá)等綜合能力堪憂,且相當(dāng)一部分學(xué)生不重視英語,所以在對學(xué)生全面強(qiáng)化督促的同時(shí),如何抓好基礎(chǔ),強(qiáng)化針對性,有的放矢提高講和練的方法及效益,成為專項(xiàng)與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn)。
三、總體安排
第一輪復(fù)習(xí):本學(xué)期完成高中的語法系統(tǒng)復(fù)習(xí),并結(jié)合課文知識點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),且進(jìn)行詞匯復(fù)習(xí),為第二階段復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。資料采用《高考調(diào)研》及其配套練習(xí)。
第二輪復(fù)習(xí):自行粘貼閱讀文章,加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng)。同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行語法專項(xiàng)技巧的指導(dǎo)。后階段加強(qiáng)綜合訓(xùn)練,全面提高學(xué)生的解題能力以及思維能力。
第三輪復(fù)習(xí):查漏補(bǔ)缺,挖掘?qū)W生能力。
四、教學(xué)安排與措施
1、安排好課本復(fù)習(xí)。高三英語與總復(fù)習(xí)有一定的關(guān)系,教材豐富,信息量大,具有較強(qiáng)的實(shí)用性和交際性,語篇數(shù)量增多,詞匯量也明顯增加,是提高學(xué)生閱讀能力的好材料。課文教學(xué)速度加快,課文用兩課時(shí)分析篇章結(jié)構(gòu),中心思想等。主要讓學(xué)生自己分析,老師從旁指導(dǎo)。普通班學(xué)習(xí)《高考調(diào)研》。
2、抓好詞匯復(fù)習(xí)。詞匯是高中英語最基本的要素,它好比是人身體上的肉,而語法是人身體上的骨骼,兩者一起組成了人體,所以高中英語復(fù)習(xí)關(guān)鍵是詞匯復(fù)習(xí)。我們打算把詞匯復(fù)習(xí)穿插在高三新課講授之中。
3、夯實(shí)語法知識的基礎(chǔ),并作進(jìn)一步的`提高。對學(xué)生進(jìn)行語法專項(xiàng)指導(dǎo),各個(gè)擊破,一一掌握。并加以單項(xiàng)選擇的解題技巧,提高學(xué)生分析問題和解答問題的能力。我們計(jì)劃在授新課時(shí)結(jié)合《高考調(diào)研》進(jìn)行語法復(fù)習(xí),然后在第二輪復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行語法專項(xiàng)指導(dǎo)與練習(xí)。
4、聽力訓(xùn)練常抓不懈。高考英語聽力分值是30分,這在試卷中占了相當(dāng)大的比例。要得高分,這就要求學(xué)生平時(shí)多練習(xí)英語,多做聽力練習(xí),多聽多看英語廣播電視節(jié)目。對學(xué)生提出一定的要求,平時(shí)也要求老師上課盡量用英語講課,來創(chuàng)造一個(gè)聽的語言環(huán)境。有配套的聽力資料
5、加強(qiáng)語篇訓(xùn)練,進(jìn)行限時(shí)閱讀。有專家曾說過英語高考在某種程度上是一種速度的競賽。因此在高三總復(fù)習(xí)中,將語篇訓(xùn)練作為貫穿高三英語的主線,是十分重要的,也是新教材、新大綱和新考綱所要求的。語篇訓(xùn)練不僅包括閱讀理解,還包括完形填空,短文填詞和書面表達(dá)。在這四項(xiàng)專題訓(xùn)練中,閱讀理解是重中之重,學(xué)生在做閱讀理解練習(xí)時(shí),一定要限時(shí)間,根據(jù)高考試卷對閱讀理解一題限時(shí)的要求,我們應(yīng)限制在40分鐘內(nèi)完成20道小題的選擇。在選擇正確答案是,要充分利用平常所學(xué)過的閱讀技巧。如尋找主題句,猜詞,推理,跳讀,略讀等獲取所需要的信息,并對照答案,反復(fù)揣摸作者意圖及思路,并要求自己在單位時(shí)間內(nèi)每天做一篇完形填空或閱讀理解,堅(jiān)持持之以恒的自我閱讀訓(xùn)練,閱讀速度和正確率定會日漸提高。因此每天必須讓學(xué)生有閱讀材料閱讀并及時(shí)評講。
6、重視書面表達(dá)。書面表達(dá)所需要的時(shí)間大約是20-25分鐘,建議學(xué)生每兩周選擇一至二個(gè)體裁的短文進(jìn)行自我訓(xùn)練,并與參考譯文進(jìn)行對比,看看自己文章中的要點(diǎn)是否齊全,語言運(yùn)用是否恰當(dāng),并有針對性的記憶一些參考譯文中的句子,好短語,只要堅(jiān)持寫作,不斷修改,寫作能力會得到提高的。每兩周至少一篇作文,通過面批、自批、抽批相結(jié)合,加強(qiáng)寫作方法指導(dǎo)和寫作習(xí)慣的培養(yǎng)。
五、教學(xué)安排
1、20xx年9月至20xx年2月中旬完成課本內(nèi)容的總復(fù)習(xí),并且結(jié)合《高考調(diào)研》進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)和暑期作業(yè)同步進(jìn)行。其中每兩周進(jìn)行一次綜合練習(xí)及寫一篇作文,兩者輪流進(jìn)行。
2、11月下旬至期末,進(jìn)行語法填空指導(dǎo)和練習(xí)及語篇綜合訓(xùn)練。專題訓(xùn)練,側(cè)重能力培養(yǎng),加強(qiáng)技巧分析,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言能力。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3
政治考試主要以大量的熱點(diǎn)問題為載體進(jìn)行命題,但一些次熱點(diǎn)問題也同時(shí)會出現(xiàn)在試卷中。因此,在一輪復(fù)習(xí)中,兩者要兼顧。在考查能力上,主要是對考生綜合能力的考查,所涉及的知識以多樣性、現(xiàn)實(shí)性和綜合性呈現(xiàn)出來,考查學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決實(shí)際問題的能力。試題均采用組合式設(shè)計(jì),即用“一材多題”的形式來考查學(xué)生。它需要考生用學(xué)科內(nèi)外的知識,滲透交叉分析。試卷在綜合考查的力度逐漸加大,在評分標(biāo)準(zhǔn)上也更加體現(xiàn)了多樣性和靈活性。
在高考政治試題中,綜合測試部分只占到整個(gè)試卷分值的20%,單科知識仍占考試的主體。因此,對單科政治課的學(xué)習(xí),必須扎扎實(shí)實(shí)做好第一輪復(fù)習(xí)工作,對課本中基本的、核心的概念與要點(diǎn)要進(jìn)行準(zhǔn)確地記憶和理解,并能靈活運(yùn)用。任何死記硬背、一知半解所得到的知識,在綜合考試中都是無效的。另外,在第一輪復(fù)習(xí)中,還要注重知識間的區(qū)別和聯(lián)系,尋找貫穿知識點(diǎn)的線,通過比較、列表、畫圖等方法構(gòu)筑知識體系,從而形成對知識的系統(tǒng)化把握。
此外政治考試多以現(xiàn)實(shí)生活立意命題,注重對事物的認(rèn)識和分析理解。所強(qiáng)調(diào)的`能力,主要是學(xué)習(xí)能力,即選擇、加工、提取信息的能力,以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。因此,考生在第一輪復(fù)習(xí)中必須加強(qiáng)對知識的整合,學(xué)會從整體上把握知識,形成完整的知識框架。這就要求考生更要重視挖掘知識,特別是主干知識的內(nèi)在聯(lián)系,必須在對基本概念、基本觀點(diǎn)和原理掌握的基礎(chǔ)上,根據(jù)知識間的內(nèi)在聯(lián)系,打破章節(jié)界限,形成教材的知識網(wǎng)絡(luò)。然后在此基礎(chǔ)上,形成學(xué)科內(nèi)跨教材的知識滲透,把不同內(nèi)容的政治知識融合起來,加以歸類,并使之網(wǎng)絡(luò)化、序列化和專題化,提高自己從變化中找不變,以不變應(yīng)萬變的能力。
另外,要提高政治學(xué)科的分析能力,必須把政治放到綜合學(xué)科的大環(huán)境中去思考。因此,考生不僅要研究科內(nèi)知識的內(nèi)在聯(lián)系,更要加強(qiáng)與史、地、語、數(shù)等學(xué)科的聯(lián)系,使自己的學(xué)習(xí)逐步適應(yīng)綜合考試。
最后,考生們一定要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中關(guān)注國家、關(guān)注社會、關(guān)注世界、關(guān)注我們共同生存的空間。為此,考生要注意平時(shí)利用電視、廣播、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等各種渠道和手段獲取大量的社會信息。在第一輪復(fù)習(xí)中以掌握知識為主,但也要根據(jù)教材知識結(jié)合熱點(diǎn)問題進(jìn)行分析。這樣既可以使學(xué)生對熱點(diǎn)問題及時(shí)了解和思考,又可以保證熱點(diǎn)問題的覆蓋面。同時(shí),試題往往利用一些小切口,抓住一個(gè)主題或中心形成若干道試題,考查學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。因此,考生在第一輪復(fù)習(xí)中必須在教師的指導(dǎo)下,形成規(guī)范的答題模式和清晰的答題思路。這一點(diǎn)在綜合考試復(fù)習(xí)中顯得尤為重要。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇4
學(xué)霸每天課外復(fù)習(xí)時(shí)間精細(xì)安排,90%的中考生適用
有朋友的孩子問:一個(gè)晚上要復(fù)習(xí)四五門功課,怎么才能復(fù)習(xí)有效呢?時(shí)間不多了,就算不睡覺也做不完啊?
這個(gè)問題大概是很多同學(xué)會碰到的現(xiàn)實(shí)情況,聽聽下面這位名校學(xué)姐給出的初三生該如何安排自己的復(fù)習(xí)時(shí)間,這些方法和安排適合90%的同學(xué)!家長和孩子都好好收藏起來吧!
數(shù)學(xué)、物理是理科,英語、語文是語言。政治、歷史是文科;瘜W(xué)在初中階段介于文理之間,主要以基礎(chǔ)知識、記背為主。
這三類學(xué)科互相搭配學(xué)習(xí)。別把英語語文擱一塊兒,英語30個(gè)單詞還沒背過,語文一篇出師表等著呢,非崩潰不可,也別把數(shù)學(xué)物理擱一塊兒,數(shù)學(xué)題不會,物理還不會,你的自信心會倍受打擊的。更別吧政史擱一塊兒,看書時(shí)間太長會頭暈。
除了上課時(shí)間外,你的其他自由時(shí)間到底該怎么安排?
1.早晨
早晨:安排英語,語文。至少早讀上質(zhì)量高,最好抽出20-30分鐘看一看剩下一科。記。捍舐暷睢#ㄟ@是李陽瘋狂英語的精髓)必要時(shí)用筆寫一下加深印象。住宿生必須安排這個(gè)背誦,否則時(shí)間不夠用。記住我說的多快好省是矛盾的,不可取的。多就別想快,好就甭想省。不要妄圖記住好多東西。
2.每個(gè)課間
每個(gè)課間:先在作業(yè)本上記下上節(jié)課作業(yè),(化整為零,節(jié)省自習(xí)課記作業(yè)時(shí)間,從今后不允許自習(xí)課看見你記作業(yè)記10分鐘。各科課代表跟自己老師交流一下,盡量在課上留好作業(yè)。不要在自習(xí)課留,一耽誤就是半節(jié)課。)然后活動一下。把下節(jié)課用的東西整理出來(包括:上節(jié)課的核心內(nèi)容簡單回憶一下,這節(jié)課東西掃一眼)總之,不能太亂。想使勁喊的大課間使勁喊口號,教學(xué)樓是要安靜的。
注意:一、不得亂扔雜物 二、不得大聲喧嘩。
3.中午
中午:如果特別困可以1:00-1:30午休,不困的住宿生可以補(bǔ)上早晚沒背的那科,1:30-2:00寫數(shù)學(xué)作業(yè)。背記數(shù)學(xué)筆記,問題。不學(xué)習(xí)的住宿生睡覺。走讀生1:55再到。保持 絕對 安靜。
不會題只能問組長和老師,不得亂問。發(fā)現(xiàn)干擾他人的人,連同組長一起問責(zé)。
只要你學(xué)足這半小時(shí),作業(yè)寫不完老師決不追究。可你別1:55再寫,那肯定寫不完,在家學(xué)習(xí)也行,但一定要保證30分鐘。作業(yè)少很快寫完了,怎么辦?做練習(xí)冊老師沒留的題,看書,看筆記。不能動其它科。記住,這30分鐘屬于數(shù)學(xué)。
4.自習(xí)課
自習(xí)課:兩天物理,兩天化學(xué)。
先看書整理,再寫作業(yè)。最后15分鐘有剩余時(shí)間可以寫英語。最好不寫,去問問今天各科不會的題。嚴(yán)禁寫其他科作業(yè),尤其是數(shù)學(xué)(一般也沒作業(yè))、語文、政治、歷史。課代表求老師,請老師有必要來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。記。耗銈兪菍W(xué)習(xí)的主人,我們是為你們服務(wù)的`。英語老師后半節(jié)課來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。有問題可以問老師,只要教這科的都行,甭管有沒有教著你。這科老師全不在,給老師留紙條,讓老師來找你。但要有禮貌,說請、謝謝。物理提倡問題,做題,整理,理解。物理理解不了原理,永遠(yuǎn)不會做題;瘜W(xué)提倡背記和問題?梢栽诤蟀牍(jié)課出聲背。理化知識點(diǎn)碎,一個(gè)空一分,問一個(gè)就多懂一個(gè),看一遍就多記幾個(gè)。只要肯下功夫都能補(bǔ)上。以前有個(gè)師姐,每天中午拿出1個(gè)小時(shí),下午拿出一節(jié)課分別學(xué)理化,從70分漲到114分。
有特殊要求的學(xué)生可以單獨(dú)找我協(xié)商訂適合自己的計(jì)劃。例如:英語差的自習(xí)課就是補(bǔ)英語,一上自習(xí)課,搬著凳子去英語老師那寫英語,補(bǔ)得也非常有效。我制定的計(jì)劃適合90%的人,有特殊的特殊對待。因材施教,有教無類!
5.晚上
晚上8:00-10:00是個(gè)小黃金時(shí)間學(xué)習(xí)效率比下午效率還高。走讀生:
7:45-8:30英語(先看筆記,再寫作業(yè),必須背記)
8:30-9:00理/化
9:00-9:10跳繩300下,補(bǔ)充點(diǎn)營養(yǎng)
9:20-10:00政/史
10:00-10:30或10:45語文(寫作業(yè),看書背記,可以出聲)住宿生:
第一節(jié)課:
1.英語(先看筆記,再寫作業(yè),背記放在早晨或睡前,你一天里如果有碎的時(shí)間都應(yīng)該是學(xué)英語,要想學(xué)會一門外語就得事事用,時(shí)時(shí)用才行。其他科都是一天學(xué)一次,學(xué)夠量就行,只有英語沒有夠了,只有不斷的追求。)
2.理化(先看課本,筆記,背記,然后寫作業(yè))
第二節(jié)課:
1.政史(先用心看書筆記,看出門道要及時(shí)整理,再寫作業(yè)。問作業(yè)是天天有,還是隔天有?)
有個(gè)再重點(diǎn)中學(xué)文綜考全校第一的師哥說秘訣:看10遍,整理三遍,年代,國別,事件。中考只是高考的10%,估計(jì)你看5遍,整理兩遍就織成網(wǎng)了。整理不是照搬,老師按年代講,你就按國別或者事件、人物整理,這樣才能織成網(wǎng)。記住該細(xì)加工就細(xì)加工。用腦子讓知識之間產(chǎn)生聯(lián)系,別把文綜學(xué)的比背單詞還痛苦。
政治不是語文課文必須熟讀成誦,完全可以用腦子記住?傊x書是用心讀,不是走形式。
語文怎么背,往下看。
2、語文(寫作業(yè),看書背記,可以出聲)
為什么語文安排到最后,不是語文不重要,而是夜深人靜的時(shí)候,國學(xué)的魅力比喧鬧的白天更容易引人入勝。你想想夜深人靜的時(shí)候你在讀,明月幾時(shí)有?把酒問青天!能問出你一臉淚水。臣本布衣,躬耕與南陽,茍全性命于亂世。就好像你親眼看見諸葛亮在燈下嘔心瀝血一樣,太感動了!白天行嗎?所以你聽我的沒錯(cuò),你用心去和古人交流,讀兩遍就刻在腦子里了,還用刻意背嗎?你想像當(dāng)時(shí)的情景,就跟看電影似的,那些經(jīng)典的對白,還用背嗎?就那就經(jīng)典的,曾經(jīng)有一份答案放在我面前,我沒有珍惜,如果蒼天再給我一次機(jī)會,我一定-----,這是特意背的嗎?如果你愛學(xué)習(xí),狂熱的愛讀書,你就會發(fā)現(xiàn)原來1個(gè)小時(shí)背不過的東西,現(xiàn)在20分鐘就想忘都忘不掉了。還有閱讀段練習(xí),更是夜深人靜你就能更投入,有一次我晚上睡不著,看你們那個(gè)閱讀訓(xùn)練的書《爬窖》看得我今生今世也忘不了,第二天白天我推薦給最多愁善感的朋友看都沒覺得怎么著,可見夜給了人更加細(xì)膩的感情,跟能體會文學(xué)的魅力。寫作文更是,沒人打擾,所以效率高。
強(qiáng)烈建議:
1.把每天的作業(yè)當(dāng)考試一樣認(rèn)真負(fù)責(zé),然后你才能考試時(shí)像做作業(yè)一樣輕松搞定。
2.熱愛是最好的老師。有個(gè)師哥原來看英語像天書,怎么看怎么背不過,后來看英語單詞都像70萬,看兩遍就記住了。你是直接興趣也罷,間接吸取也可,反正必須有興趣。
3.學(xué)習(xí)難難在堅(jiān)持。堅(jiān)持就是勝利。習(xí)慣決定一切。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇5
一、去年化學(xué)命題命題情況
化學(xué)必修1和必修2共占90%,選修占10%。容易題占70%,中等題占20%,難題占10%試卷命題總體保持穩(wěn)定。
二、我校學(xué)生情況分析
本屆高二學(xué)生在學(xué)科基礎(chǔ),學(xué)習(xí)態(tài)度不如上屆。對此我們高二備課組全體教師深感完成學(xué)校的任務(wù)很重,壓力很大。雖然困難不少,但我們高二備課組全體教師積極采取各種應(yīng)對策略,積極備戰(zhàn)。
三、具體做法
1、加強(qiáng)課本知識的積累,努力夯實(shí)雙基內(nèi)容
學(xué)業(yè)水平測試本身是通過性考試,它面向全體學(xué)生,著重考核學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本技能,這決定了命題的思路與方向。因此在平時(shí)教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)課本知識的積累,努力夯實(shí)雙基內(nèi)容。
認(rèn)真研讀教材、考試標(biāo)準(zhǔn)、各地學(xué)業(yè)水平測試卷及其模擬卷,把握好方向。
專題復(fù)習(xí)要注重基礎(chǔ),形成知識框架,便于記憶。
針對每個(gè)專題的易錯(cuò)題及時(shí)跟進(jìn)、滾動訓(xùn)練。
每專題不過關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)及時(shí)、確保學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
背記知識形成填空、默寫的書面材料,及時(shí)準(zhǔn)確反應(yīng)學(xué)生情況。
2、重視加強(qiáng)規(guī)范教學(xué)。
尤其是化學(xué)用語書寫的規(guī)范,如化學(xué)式,化學(xué)方程式,氧化還原反應(yīng)、離子方程式的規(guī)范書寫和基礎(chǔ)計(jì)算題的解題規(guī)范。
布置作業(yè)要適量,規(guī)范要嚴(yán)格,有過程的要寫在試卷上。
完成作業(yè)時(shí)間要限定在規(guī)定時(shí)間。
科代表及時(shí)收起作業(yè),監(jiān)督抄襲情況。
批改要及時(shí)反饋,重點(diǎn)分析,并對個(gè)別學(xué)生薄弱點(diǎn)加強(qiáng)跟蹤記錄。
3、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
在考試說明中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的要求是最高的,必須要強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)。要安排化學(xué)實(shí)驗(yàn)的專題復(fù)習(xí)。象常見儀器使用、常見氣體的制備、干燥、檢驗(yàn)、除雜、常見離子的`檢驗(yàn)、常見化合物特性反應(yīng)知識的強(qiáng)化。
4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,特別是在閱讀題目的認(rèn)真、仔細(xì)方面和解答問題的表達(dá)上尤為重要。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的心理指導(dǎo),培養(yǎng)良好的應(yīng)試心理素質(zhì)。
5、加強(qiáng)雙差生個(gè)別輔導(dǎo)
每周定期檢查、督促,適當(dāng)情況下聯(lián)系家長、班主任,幫助差生以取得更高的通過率。
6、重視課堂教學(xué)方法
將我校的主體參與教學(xué)的思想落實(shí)到實(shí)處。重視課堂環(huán)節(jié),以強(qiáng)化基礎(chǔ)為目標(biāo),反復(fù)訓(xùn)練、循環(huán)糾錯(cuò),不讓學(xué)生在基礎(chǔ)題上丟分。尤其強(qiáng)調(diào)前五分鐘的默寫和后五分鐘的反饋練習(xí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
7、抓兩頭
根據(jù)我校學(xué)生的特點(diǎn)應(yīng)該注意抓兩頭,一是后進(jìn)生的通過率,二是優(yōu)等生的達(dá)A率,中間則爭取有A的出現(xiàn)。前兩者則要做到時(shí)刻跟蹤做到單獨(dú)輔導(dǎo),作業(yè)試卷要面批。
最后我們要集中全組的智慧和力量,群策群力。相信經(jīng)過我們備課組全體教師的共同努力,我校的化學(xué)學(xué)業(yè)水平測試會取得成功的。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇6
一、 物理復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想
1、全面復(fù)習(xí),打好基礎(chǔ),徹底掃除知識理解上的障礙,落實(shí)每一個(gè)知識點(diǎn)。
2、指導(dǎo)學(xué)生,學(xué)會復(fù)習(xí),提高學(xué)生自己處理問題的能力。
3、強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新,質(zhì)疑并聯(lián)系實(shí)際,強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)。在日常生活中多視角地觀察、思考、理解生活、生產(chǎn)、科技和社會問題,學(xué)會物理知識的應(yīng)用。
4、嚴(yán)格規(guī)范,認(rèn)真審題,減少失分,學(xué)會考試,提供學(xué)習(xí)成績。
二、學(xué)情分析
1、課堂情況:由于是高三年級,即將面臨著高考的選拔考試,學(xué)生對基礎(chǔ)知識的求知欲望比較強(qiáng)烈。所以課堂紀(jì)律比較好,都比較認(rèn)真地聽課,自覺地與老師互動,完成教學(xué)任務(wù)。
2、學(xué)習(xí)能力:大多數(shù)的學(xué)生對基本知識的掌握不夠牢固,各章各節(jié)的知識點(diǎn)尚處于分立狀態(tài),不能很好地利用知識解決相應(yīng)的基本問題,所以對知識的了解和掌握有待地提高。
3、解題技能:利用物理知識解決有關(guān)綜合問題的能力很差,學(xué)生解決問題的.技能還有待提高。
三、復(fù)習(xí)進(jìn)度
高三物理復(fù)習(xí)從今年的8月份開始到次年的6月份結(jié)束,共8個(gè)月多的復(fù)習(xí)時(shí)間,大概35周的時(shí)間,根據(jù)復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想已經(jīng)學(xué)生的現(xiàn)狀,特將高三物理復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段。
。1)第一輪復(fù)習(xí)
第一輪復(fù)習(xí)稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,計(jì)劃從8月份開始到下年3月份結(jié)束。在這個(gè)階段,要全面閱讀教材,查漏補(bǔ)缺,掃除理解上的障礙。在這一基礎(chǔ)之上,對各種知識進(jìn)行梳理和歸納,使知識系統(tǒng)化。這輪復(fù)習(xí)的主要對象就是基礎(chǔ)知識,主要強(qiáng)調(diào)“全面”、“系統(tǒng)”兩點(diǎn)。
學(xué)生復(fù)習(xí)中的障礙主要有:概念不清、公式不會運(yùn)用、計(jì)算不準(zhǔn)、原理模糊等等。因此,不論平時(shí)多么熟悉課本,都不能省略復(fù)讀課本這一環(huán)節(jié),要逐章逐節(jié)、逐篇逐段,甚至逐字逐句地復(fù)習(xí),做到毫無遺漏。
(1)全盤的通讀有助于整體掌握知識,以前的知識往往是零碎的不成系統(tǒng)的。
(2)全盤的通讀可以找出一些被忽視的環(huán)節(jié)或死角。
全盤通讀,有助于深刻領(lǐng)會課本內(nèi)容。懂的東西未必理解得深刻,帶著疑問去通讀,理解會更深。讓學(xué)生切忌急躁、浮躁,要知道“萬丈高樓平地起”,只有循序漸進(jìn)、鞏固基礎(chǔ),才能在高考中取得好成績;只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,才能在今后節(jié)余出更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
要求學(xué)生全盤通讀課本,通過全盤通讀,才能對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理,才能明白每一學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系,才能使所學(xué)的知識形成一個(gè)體系。當(dāng)然,在復(fù)習(xí)的同時(shí)最好做好學(xué)習(xí)筆記,這樣的筆記不僅使復(fù)雜的知識系統(tǒng)化,而且記憶的效率也提高許多,運(yùn)用起來也得心應(yīng)手。記筆記讓學(xué)生最好不要抄書上的原話,要用自己的話寫出來,如果自己的話與書上的話有出入,再進(jìn)行修正。這有點(diǎn)兒像記憶中的心理預(yù)演或嘗試回憶。
附:第一輪復(fù)習(xí)周次課時(shí)安排(略)
。2)第二輪復(fù)習(xí)
第二輪復(fù)習(xí)階段稱為專題復(fù)習(xí)階段,大概需要一個(gè)月的時(shí)間(20xx年4月中旬至5月中旬),
1、要把整個(gè)知識網(wǎng)絡(luò)化,系統(tǒng)化,把所有的知識連成線,鋪成面,織成網(wǎng)。疏理出知識結(jié)構(gòu),把握知識模塊,將知識進(jìn)行專題整理
2、針對自己可能存在的問題、有效地補(bǔ)缺補(bǔ)差。
3、考試中出錯(cuò)問題和作題中的共性問題,對問題進(jìn)行集中整理、集中強(qiáng)化訓(xùn)練與矯正。
4、歸納解題方法,歸納題型。
5、訓(xùn)練如何分析物理過程,如何尋找陌生題的突破口,如何提高熟題的解題準(zhǔn)確率。
6、回頭是岸,注重雙基,熟透知識,題型,方法
7、積累解題,應(yīng)試經(jīng)驗(yàn),對每次考試都寫出書面總結(jié)分析
【復(fù)習(xí)計(jì)劃】相關(guān)文章:
復(fù)習(xí)計(jì)劃09-15
復(fù)習(xí)計(jì)劃09-16
復(fù)習(xí)計(jì)劃09-16
復(fù)習(xí)計(jì)劃09-19
復(fù)習(xí)計(jì)劃09-19
復(fù)習(xí)計(jì)劃09-19
復(fù)習(xí)計(jì)劃09-19
復(fù)習(xí)計(jì)劃09-19
復(fù)習(xí)計(jì)劃09-19
復(fù)習(xí)計(jì)劃09-20