運(yùn)動(dòng)會(huì)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
5月4日下午,我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這次活動(dòng)的項(xiàng)目有:抗旱大戰(zhàn),扔沙包,三人四足等等,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是“趣”。
首先是“抗旱大戰(zhàn)”,8班參加的有黃凡、李遠(yuǎn)揚(yáng)、秦松明等等。規(guī)則是每組有一個(gè)碗,兩個(gè)桶,目標(biāo)是沖過去,盛好水再跑回來,倒到自己的桶里。一聲號(hào)令下,選手們一個(gè)健步?jīng)_了出去,跳過一個(gè)墊子,盛滿一碗水,小心翼翼地跳過墊子,再把水倒進(jìn)桶里。輪到黃凡了,他最先沖了出去,但是回來的時(shí)候一跳,碗里的水撒了一大半,沒辦法,只好倒進(jìn)桶里。唉,真可惜。
最精彩的還屬踩氣球。 呯、呯 幾聲,十幾個(gè)氣球在幾秒內(nèi)被三個(gè)人踩得一個(gè)不剩。最厲害的還是我們班的王浥塵,一聲令下,他以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖上去就對(duì)氣球一陣狂踩。一陣陣的`氣球爆了的聲音在操場(chǎng)上迂回,讓人覺得有趣極了。
三人四足比賽給我的印象最深刻。8班參加的人有葛瑞恩、呂想、陳宇嘉。她們一次一次摔倒,又一次一次站起來?吹剿麄兤簌Z般的動(dòng)作,不禁讓我大笑,但更讓我感受到堅(jiān)持的力量。
扔沙包也很有趣,一聲哨響,選手們?nèi)映龅膸讉(gè)沙包在空中劃出一道道拋物線,美極了。
這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)給我留下了非常深刻的印象,運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅有趣,還能增強(qiáng)體質(zhì)、鍛煉我們的意志。多么希望這樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)能多多開展。我覺得像三人四足這項(xiàng)就很好,鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)精神,我推薦以后要多多開展培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)。從中我還明白一個(gè)道理:競(jìng)賽重在參與而不是在于名次。我希望大家可以多多參加這樣的活動(dòng),讓我們吸取團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)。在快樂中去體驗(yàn)努力的過程。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
終于盼來了開學(xué)以來第一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)!星期四一大早,我穿著嶄新的校服,和媽媽去參加學(xué)校舉辦的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,我真是太高興了!
到了學(xué)校,老師安排我們坐在主席臺(tái)西側(cè),各班坐好后,老師宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了!首先進(jìn)行的是入場(chǎng)式,我和媽媽被選中參加入場(chǎng)式,當(dāng)時(shí)我的心情既緊張又興奮,要知道一個(gè)班只要兩個(gè)家長(zhǎng)及兩個(gè)孩子參加入場(chǎng)式呢!我隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,邁著有力的步伐進(jìn)入會(huì)場(chǎng),饒場(chǎng)一周后,在老師的帶領(lǐng)下回到座位上觀看下一個(gè)節(jié)目。
表演開始了!最先上場(chǎng)是一些手拿花環(huán)的女生,他們穿著美麗的校服,象孔雀一樣跳著舞蹈,我們?yōu)樗齻兙实谋硌莨恼、喝彩。第二個(gè)節(jié)目是由老師們組成的健身操方隊(duì),老師們穿著一樣的衣服伴著音樂做著整齊的`動(dòng)作,我仿佛覺得老師們一下子年輕了!第三個(gè)節(jié)目是男女生表演的拉丁舞,聽著那美妙的音樂,看著那優(yōu)美的舞姿,我好象在看電視節(jié)目,看來,他們平時(shí)可沒少下功夫。
運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開始了!第一個(gè)項(xiàng)目是投球入藍(lán),就是同學(xué)們?nèi)忧,家長(zhǎng)用籃子接球,每組十人,我們每個(gè)人都發(fā)揮出了水平。第二個(gè)項(xiàng)目是運(yùn)送“彈”,我看到爸爸媽媽們?cè)谝黄鹕塘,看來是在為如何能把我們這些彈運(yùn)出去出謀劃策!比賽開始了,爸爸媽媽們果然不負(fù)眾望,他們順利的完成了任務(wù),輕而易舉地取得了第一名。我真為爸爸媽媽們驕傲呀!接下來,又進(jìn)行了兩個(gè)項(xiàng)目的比賽,比賽結(jié)束后。我聽到了我們班取得了三項(xiàng)第一,一個(gè)第二,總分第一名的好成績(jī)。心里想:我們班真了不起!
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都很開心,全般同學(xué)歡欣鼓舞,高興得蹦啊,跳啊,大家大聲喊著:感謝老師,感謝學(xué)校,讓我們度過了一個(gè)快樂的運(yùn)動(dòng)會(huì)!
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,全校的師生都為自己班的運(yùn)動(dòng)員加油,喝彩!
只聽見槍聲一響,運(yùn)動(dòng)員們紛紛都比賽了起來。首先開始的是25米往返跑,我們班第一個(gè)跑的是安琪,她跑的非常快他的強(qiáng)項(xiàng)就是跑步的時(shí)候在拐彎處會(huì)非常的快地拐過,所以安琦跑得了第二名。第二個(gè)跑25米的是王海燕,她雖然跑的非常的'快但是沒有安琪跑得快。的三個(gè)是我們班女子跑步的王牌鄭士柯,她跑的快若疾風(fēng),第一名非她莫屬。
第二項(xiàng)比的是800米跑,我們班第一個(gè)參賽的是張序文,她和鄭士柯不相向下,只聽見槍聲一響,她就努力的跑起來,可是到了第三圈的時(shí)候,她可筋疲力盡了,可是她一咬牙大喊一聲又瘋狂的跑起來然后我們班的同學(xué)都為她加油,因?yàn)榕艿谒娜Φ臅r(shí)候?qū)嵲谔哿,所以我們班的田世偉也跟著張序文在跑道旁跑了起來,目的是為她加油,打氣,以好順利的跑過第四圈,果然,她真的堅(jiān)持地跑過來了,所以我們都為張序文喝彩。第二個(gè)跑接力的是胡夢(mèng)嬌,但是她跑的比較慢,所以我們輸了。第三個(gè)跑的是郭昊,哇!他跑得真是快啊,但是,五一班跟上了我們班,所以我們班又成了第二了,但是郭昊仍不放棄,所以,這次他一鼓作氣地沖了上去,太好了,郭昊又成第一了,最后,郭昊堅(jiān)持著,而我們也一直大喊著,為過好加油,最后,他跑完了四圈,咳!他跑了第一,我真為他感到高興。
第三項(xiàng)比的是跳繩,我、盧悅、申馨寧都參加了,比賽還剩幾秒中的時(shí)候,我們?nèi)齻(gè)已經(jīng)堅(jiān)持不住了,但還是挺過去了,因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)都圍過來給我們,加油打起了,所以,我們堅(jiān)持過來了。最后,我的了跳繩全年級(jí)的第三名,盧悅得了第一名。
這次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)真是太精彩了,我們每一個(gè)都在為秋季運(yùn)動(dòng)喝彩!
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4
助跑、起跳;助跑、起跳……操場(chǎng)上,我一次次躍起,一次次降落,如同一位“飛人”一般。因?yàn)榻裉,我參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目是——跳高和跳遠(yuǎn)。
跳遠(yuǎn)
這學(xué)期的跳遠(yuǎn),增加了難度,不能超出黃線,也不能踩線。我一聽到規(guī)則時(shí),不由得倒吸了一口涼氣,心里仿佛有十五個(gè)吊桶——七上八下的。因?yàn),練?xí)的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)踩到線。
終于輪到我了。我活動(dòng)了下身子,壓了壓腿,等裁判一揮旗,就飛一般地沖了出去。跳遠(yuǎn)項(xiàng)目助跑的速度很重要,一陣陣加油聲在我耳邊掠過,我越?jīng)_越快,到了線前,左腳使勁一蹬,右腳往上一縮,同時(shí)身子用力一弓,胳膊向后一擺,如猛虎撲食一樣騰空而起。然后,我把腰往前一挺,腳往前一伸,再回腰,經(jīng)過一個(gè)飄亮的滯空,落到了軟軟的沙坑里。3。24米,不錯(cuò)的成績(jī)!同學(xué)們都為我喝彩,我也對(duì)自己的成績(jī)十分滿意,開心地與同學(xué)們聊著天。后面兩跳,我信心大增,跳出了令人欣喜的距離。
跳高
跳遠(yuǎn)過后,我稍作調(diào)整,來到了跳高場(chǎng)地。賽前,我認(rèn)真地觀看了別人跳高,汲取了他們的長(zhǎng)處,找到了跳高的方法。比賽開始了。我了解自己可能出現(xiàn)的不足,前幾跳全部一次跳過。此時(shí),場(chǎng)外坐著一大片我們的同學(xué),大家都來觀看我們的比賽,他們有的.雙手合十,暗暗祈禱;有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著跳桿;有的大聲喝彩,不斷鼓掌。場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,桿子的高度不斷升高,難度不斷加大——1米06的高度了!
前兩跳因?yàn)榘l(fā)揮不好,都沒有跳過。這是這場(chǎng)比賽的最后一跳,為了不給自己留下遺憾,我在腦海里想了一遍動(dòng)作要領(lǐng)。隨著裁判把旗一揮,我如離弦的箭,似脫韁的馬,沖向了跳桿。在離跳桿還有小半步距離時(shí),我左腿用力一蹬,右腳向上一抬,手往上一舉,身子縱身躍出,整個(gè)人如燕子般飛了起來。我的身子已經(jīng)飛過了橫桿,落在了墊子上。呼,好險(xiǎn)哪,差點(diǎn)身子就擦著橫桿了!耙!”場(chǎng)外爆發(fā)出一陣歡呼。而我,腦袋竟有些漲,似乎被這突然的勝利嚇了一跳,不敢相信自己竟然跳過了。
在年段排名中上,我獲得了第五名和第七名,都為班級(jí)拿了分,爭(zhēng)了光。我高興極了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇5
今天,我們班舉行了親子運(yùn)動(dòng)會(huì),我們先分小組,我們小組的人員有韓旭、林語、林雨君、胡欣徐佳琪。
第一個(gè)項(xiàng)目是“夾彈珠”,跟我們比拼的是顧洋小組。剛開始我們一個(gè)也夾不起,慢慢的我夾起了一顆、二顆……慢慢的我就熟練起來。最后我們的總數(shù)是6顆,宣布結(jié)果的時(shí)候我們你拿了第一。
第二個(gè)項(xiàng)目是“我扔你接”,我扔沙包,爸爸接。我扔出的第一個(gè)沙包被爸爸接住了,第二個(gè)、第三個(gè)也被爸爸接住了,爸爸真的是太棒了。
我最喜歡的是“搭金字塔”。爸爸背著我,我手拿易拉罐,爸爸跑起來像一頭公牛看到好吃的'東西一樣,飛快的跑起來。一個(gè)易拉罐,二個(gè)、三個(gè),哈哈,總算搭了一個(gè)漂亮的金字塔
后面還有很多項(xiàng)目,我就不一一介紹了。平時(shí)爸爸媽媽工作都很忙,沒時(shí)間帶我玩,今天跟爸爸媽媽一起過了親子運(yùn)動(dòng)會(huì),感到非常的開心。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇6
“……育才小學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束!”一句話結(jié)束了我們育才小學(xué)歷時(shí)三天的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是我們的最后一屆運(yùn)動(dòng)會(huì),所以大家都想取得好成績(jī),給母校留下些什么。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,有些同學(xué)表現(xiàn)得一鳴驚人,可有些同學(xué)卻有些不盡人意。就拿我們班的陳若欣來說吧,她平時(shí)在班里的.體育我認(rèn)為不算好,但在這次的200米跑中居然拿了第四。還有王恩瑞,她在班里可是公認(rèn)的跑步高手,在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中的400米跑中拿了理所當(dāng)然的第一,在她沖刺的時(shí)候,全班都站起來大喊:“王恩瑞,加油!王恩瑞,加油!”可袁李恒真的表現(xiàn)就不是那么好了,他平時(shí)在班里是一名爆發(fā)力特高的運(yùn)動(dòng)員,可在200米預(yù)賽中就跑了個(gè)倒數(shù)。馮柯強(qiáng)也是倒數(shù),但他的心理素質(zhì)沒有袁李恒真那么好,回來之后立馬就哭了。最后還是劉老師安慰他說:“沒事,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上不一定拿名次,只要你盡力了就好!
運(yùn)動(dòng)會(huì)不接可以讓我們強(qiáng)身健體,更重要的是培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,讓我們時(shí)時(shí)刻刻都要想著別人,不把自己當(dāng)中心。這才是體育的真正作用。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇7
!一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于被我們盼到了。今年的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球……我參加的是其中的一項(xiàng)D跑步。
星期二下午,比賽就要開始了,老師叫我做好準(zhǔn)備。我馬上脫掉外套,動(dòng)動(dòng)手,踢踢腳,彎彎腰。這時(shí),廣播里說360號(hào)站在第一跑道,我立刻站好了,隨后第二、第三跑道……全站滿了人。這時(shí)裁判員一吹哨子,大家以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了出去,耳邊只聽到呼呼的風(fēng)聲,還有同學(xué)們的加油聲。不一會(huì)兒,一圈過去了,我嘴里發(fā)出呼哧呼哧的聲音,腳步不由自主的放慢了,后面的同學(xué)超上來了,我拼命的往前追,可我的`腳卻不聽使喚,我的喉嚨越來越干,氣都透不過來,只想吐。此時(shí),“堅(jiān)持就是勝利”的話傳入我的耳邊,它激勵(lì)我奮力的向終點(diǎn)跑去。
運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我懂得了許多:任何成績(jī)都是來之不易的。只有平時(shí)的努力,才能取得好成績(jī)。
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