（推薦）學(xué)生會部長就職演講稿

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在日新月異的現(xiàn)代社會中，演講稿使用的情況越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編收集整理的學(xué)生會部長就職演講稿，希望能夠幫助到大家。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!!

　　我是來自高一一年三班的全善姬同學(xué)。首先感謝學(xué)校能提供這次機會，使我能參與競爭，一展自己的抱負。我要競選學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長。我知道要成為學(xué)習(xí)部的部長，自己的成績本身就應(yīng)該很優(yōu)秀，可是我的成績不是名列前茅的，所以這也成為了我競選學(xué)習(xí)部部長的目的。，我想借此機會可以和各個班的學(xué)習(xí)委員一起交流，共同促進，一方面為了提高個人的成績，一方面使我們學(xué)年每位學(xué)生借此都能互動的學(xué)習(xí)，共同提高整體成績。如果我當上了學(xué)習(xí)部的部長，如下是我針對我們學(xué)校在學(xué)習(xí)方面所采取的措施：

　　首先，我認為個別同學(xué)在思想品德上影響了我們整體學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛。

　　要想學(xué)習(xí)好，要想成才，首先就得先學(xué)會做人。有的同學(xué)在行為上表現(xiàn)出自覺性很差，有的同學(xué)對老師的批評和勸導(dǎo)，不理解不接受，更不會反思。還有的同學(xué)做事往往只考慮自己不考慮別人。凡此種種，都對我們學(xué)習(xí)氣氛有很大的影響。

　　其次，我認為同學(xué)們在進取精神上影響了我們的整體風(fēng)氣。

　　有的同學(xué)說“不學(xué)習(xí)，干啥都行”，甚至說“不上課的感覺就是爽” ，這明顯體現(xiàn)出同學(xué)們把學(xué)習(xí)當成了負擔。還有的同學(xué)拿學(xué)習(xí)成績和父母進行交易，如果這次考好了，父母就滿足孩子的要求。這使我們學(xué)生成為了學(xué)習(xí)的被動者。永遠體會不到學(xué)習(xí)的真諦。我想這樣的效果不會維持很長時間。他們這樣沒有上進心，怎能學(xué)好，將來怎么進入社會呢?

　　而且有些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)相互交流少，部分優(yōu)秀的同學(xué)不愿意也不自覺幫助后進的同學(xué)，擔心別人超過自己。我認為，這樣的想法是很狹隘的，甚至錯誤的，從某種意義上說，這種顧慮是沒有必要的。其實，同學(xué)間的相互幫助，就是為了提高自己的成績，消除自己的不足和外來的影響，更是為了完善自己。同學(xué)之間出現(xiàn)相互趕超現(xiàn)象，很正常，因此也能使學(xué)習(xí)更好的同學(xué)有更大的動力去面對困難呢!!

　　最后，我認為學(xué)校也應(yīng)該負起一定的責(zé)任來。

　　雖然，高中不是義務(wù)教育，學(xué)習(xí)是完全要靠自己。但有些懶散的同學(xué)是不這么認為的。所以希望老師們?yōu)榱四茴櫲�大局，為了能教出更多的人才，請負起您們的�?zé)任來吧。

　　我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花：我不想去用更多華麗的詞藻說自己在今后會帶領(lǐng)學(xué)習(xí)部做的如何如何，而我選擇的是在實際中證明自己。如果還要問我我的優(yōu)勢在哪里?我的回答是“憑著我的熱情，我的目標，和我的以身作則。如果我進入了學(xué)生會，當上學(xué)習(xí)部部長，我將通過適當?shù)耐緩胶头椒�，從思想品德和進取精神兩大方面著手，讓先進生，后進生和我們老師三者攜手共進，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓同學(xué)們通過交流，增進了解，建立友誼，完善我們的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)更加優(yōu)秀，盡量使后進生趕上來甚至趕超優(yōu)秀的學(xué)生。讓我們?yōu)榧议L放心，為學(xué)校爭光吧。

　　那么，現(xiàn)在，我，就要成為這個舞臺的主角!請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

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