學(xué)習(xí)活動(dòng)方案
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)活動(dòng)方案 篇1
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，圍繞提高教師“業(yè)務(wù)素質(zhì)”和“師德素養(yǎng)”這兩個(gè)主題，根據(jù)旗教育局相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校暑假工作安排，教導(dǎo)處特制定教師暑假教師學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，具體安排如下：
一、學(xué)習(xí)對(duì)象
學(xué)區(qū)所有學(xué)科教師。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)所教學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）、下學(xué)期所教教材，“三說(shuō)一繪”相關(guān)內(nèi)容。
政治學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年版）《教師職業(yè)行為禁行性規(guī)定》。
《教育的智慧（修訂版）》林崇德著，北京師范大學(xué)出版社《愛(ài)，然后教》居桂珍著，教育科學(xué)出版社
《給長(zhǎng)耳兔的36封信》李崇建著，首都師范大學(xué)出版社也可讀其他教育專(zhuān)著：
《教師必備的`10項(xiàng)基本素質(zhì)和能力》《教育十大基本問(wèn)題》《優(yōu)秀教師的九堂必修課》
三、具體要求
1、邊學(xué)邊記筆記。力爭(zhēng)每?jī)商焱瓿梢豁?yè)筆記，筆記記在專(zhuān)用筆記本上。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本于8月23日新學(xué)期開(kāi)始時(shí)上交。
2、認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，要求45歲以下教師不少于5000字，其余老師不少于3000字。
3、45歲以下教師撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文，于開(kāi)學(xué)時(shí)上傳至教導(dǎo)處文件夾。
四、檢查形式
1、開(kāi)學(xué)初進(jìn)行教師業(yè)務(wù)考試�？荚噧�(nèi)容：教師職業(yè)道德規(guī)范、教師職業(yè)行為禁行性規(guī)定、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教材內(nèi)容�？荚囆问剑�45歲以上開(kāi)卷，45歲及以下閉卷。
2、優(yōu)秀學(xué)習(xí)筆記、讀書(shū)筆記評(píng)選。要求：學(xué)習(xí)筆記記載專(zhuān)門(mén)下發(fā)的本子上，讀書(shū)筆記用信紙工整書(shū)寫(xiě)，字?jǐn)?shù)符合要求。評(píng)比結(jié)果計(jì)入年終考核。
3、組織優(yōu)秀論文評(píng)選，并集體向《通遼教育》投稿。
學(xué)習(xí)活動(dòng)方案 篇2
為認(rèn)真開(kāi)展好全民學(xué)習(xí)周活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，根據(jù)鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一安排，決定在全社區(qū)組織開(kāi)展“我文明、我快樂(lè)”為主題的全民學(xué)習(xí)周活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)目的'：
本著“活動(dòng)形式多樣、全民積極參與、活動(dòng)效果明顯”的工作目標(biāo)，通過(guò)集中開(kāi)展系列群眾性創(chuàng)學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)創(chuàng)學(xué)工作全面深入地開(kāi)展。
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月19日—4月23日
三、參與人員：
社區(qū)全體工作人員、黨員代表、小區(qū)負(fù)責(zé)人、居民代表。
四、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、4月19日：文明禮儀知識(shí)講座。主講人：居委會(huì)主任文學(xué)玉；
2、4月20日：法律知識(shí)講座（“三農(nóng)”法規(guī)政策）。主講人：總支委員吳吉云；
3、4月21日：電腦基礎(chǔ)知識(shí)講座。主講人：居委委員寧冬梅；
4、4月22日：衛(wèi)生與健康知識(shí)講座。主講人：四0三隊(duì)伍朝之院長(zhǎng)；
5、交誼舞、歌唱比賽：組織者：總支副書(shū)記吳丕來(lái)。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)：
社區(qū)成立“全民學(xué)習(xí)周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，總支書(shū)記金道愛(ài)任組長(zhǎng)，社區(qū)居委會(huì)主任文學(xué)玉任副組長(zhǎng)，社區(qū)居支兩委成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，下設(shè)辦公室，總支副書(shū)記肖向聰任辦公室主任，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織與開(kāi)展.
學(xué)習(xí)活動(dòng)方案 篇3
一、名稱(chēng)：好玩的七巧板
二、材料：七巧板、自制七巧板若干、七巧板組合圖形圖、七巧板組合圖形輪廓圖
三、玩法：
玩法一：根據(jù)提供的圖片輪廓，拼出該圖形。
玩法二：嘗試根據(jù)七巧板組合圖形圖（無(wú)輪廓）拼出相應(yīng)的`圖形。
四、觀察重點(diǎn)：
1、幼兒是否有興趣選擇圖形拼搭。
2、幼兒是否能根據(jù)提供的輪廓拼出圖形。
3、是否能?chē)L試拼出無(wú)輪廓的圖形。
五：提示
1、 好玩的七巧板是幼兒自主生成的一個(gè)個(gè)別化學(xué)習(xí)，七巧板是由孩子自己帶來(lái)的，然后老師可在此基礎(chǔ)上根據(jù)不同的孩子的層次設(shè)計(jì)了操作圖形紙，一種是有輪廓的組合圖形，另外一種是沒(méi)有輪廓的，孩子們可以根據(jù)自己的實(shí)際水平不斷調(diào)整。
2、 好玩的七巧板游戲富有挑戰(zhàn)性、益智。游戲中可以讓孩子不斷地探索，同時(shí)也可以?xún)蓚�(gè)人一起合作完成。
學(xué)習(xí)活動(dòng)方案 篇4
為進(jìn)一步提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，發(fā)揮外出學(xué)習(xí)教師的`引領(lǐng)作用，達(dá)到資源共享和共同提高的目的。經(jīng)研究決定，特舉辦外出學(xué)習(xí)教師匯報(bào)課活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月17日上午
二、活動(dòng)地點(diǎn)
麻丘中小本部一樓多媒體教室
三、活動(dòng)具體安排
9:10-9:50鄧茜老師上課（課題由上課教師本人確定）
9:50-10:30觀摩教師評(píng)課
10:35-11：00鄧茜老師匯報(bào)青島學(xué)習(xí)心得體會(huì)
11：00-11:40一起作業(yè)課題負(fù)責(zé)人介紹該課題的具體操作方法
四、參加人員
全區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師
五、注意事項(xiàng)
1、學(xué)校安排學(xué)生提前10分鐘趕到上課地點(diǎn)。
2、觀摩教師提前10分鐘到場(chǎng)簽到（路上注意安全）。要求每人寫(xiě)一篇觀摩心得體會(huì)，并于10月22日前發(fā)至教研室成彩云老師收。
3、授課教師于10月19日前把教案、課件和教學(xué)反思發(fā)至教研室成彩云老師收。
學(xué)習(xí)活動(dòng)方案 篇5
為進(jìn)一步提高廣大教職工的政治思想素質(zhì)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)，根據(jù)市教育局的文件精神和本所實(shí)際，決定組織暑期教職工集中政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，集中開(kāi)展先進(jìn)典型學(xué)習(xí)宣傳和師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)教育，大力弘揚(yáng)正氣，整肅思想作風(fēng)和工作紀(jì)律，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教育管理隊(duì)伍�，F(xiàn)將今年暑期教職工政治學(xué)習(xí)安排如下：
一、指導(dǎo)思想
以構(gòu)建和諧教育為目標(biāo)，開(kāi)展暑假教職工政治學(xué)習(xí)，積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，深入開(kāi)展“教育管理年”活動(dòng)，大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，牢固樹(shù)立“率先發(fā)展、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、持續(xù)發(fā)展”四個(gè)意識(shí)，深化改革，加快科學(xué)發(fā)展，推進(jìn)我所各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的目的。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了加強(qiáng)對(duì)今年暑假教職工政治學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，教科所成立了xx年暑假政治學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：XXX
成員：XXX
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)廖功兵等10名市“十佳教師”，王國(guó)龍等10名市“杰出農(nóng)村教師”，彭紅平等10名市“優(yōu)秀支教教師”，周傳義等91名市“先進(jìn)教育工作者”扎根基層、淡泊名利、恪盡職守、敬業(yè)愛(ài)崗、不斷創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)。
2、學(xué)習(xí)湖北名師、省十佳校長(zhǎng)、全國(guó)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀支教教師的先進(jìn)事跡。
3、學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展綱要》。
4、學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，使廣大教師進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任，做到依法從教，努力搞好各項(xiàng)工作。
四、學(xué)習(xí)時(shí)間
學(xué)習(xí)時(shí)間，8月21日—28日，具體安排見(jiàn)學(xué)習(xí)安排。
五、學(xué)習(xí)方法
采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的靈活多樣的學(xué)習(xí)方法，具體安排見(jiàn)學(xué)習(xí)安排表
六、學(xué)習(xí)要求
1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合、正確教育與反面教育相結(jié)合、學(xué)校改革發(fā)展與教師素質(zhì)提高相結(jié)合、集中組織學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合；
2、必須保證學(xué)習(xí)質(zhì)量；
3、參加學(xué)習(xí)的'教職工應(yīng)做好學(xué)習(xí)筆記，并在學(xué)習(xí)結(jié)束后寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得；
4、將把全體教職工的學(xué)習(xí)情況納入對(duì)教職工的年度考核中去。
學(xué)習(xí)活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)宗旨
1.為了貫徹落實(shí)江蘇省課程游戲化項(xiàng)目要求，在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神指導(dǎo)下，基于兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展的.需要，嘗試將“班級(jí)區(qū)域游戲”作為課程游戲化實(shí)施重點(diǎn)抓手并進(jìn)行探索實(shí)踐研究。
2.明確課程游戲化意義，創(chuàng)設(shè)情境，豐富材料，使幼兒在游戲中收獲與成長(zhǎng)，同時(shí)提升教師的課程實(shí)踐水平。
二、參加對(duì)象：
全區(qū)公、民辦園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、骨干教師（課程游戲化項(xiàng)目園、指南實(shí)驗(yàn)園每園3人，其它園所不含分園每園2人，游戲觀察組成員）
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月28日（周一）上午
四、研討主題：
幼兒在語(yǔ)言區(qū)中的學(xué)習(xí)與發(fā)展
五、活動(dòng)安排：
（一）簽到、參觀幼兒園
�。ǘ�1．活動(dòng)流程介紹
2．課程游戲化工作介紹(見(jiàn)附件1)
3．教師區(qū)域游戲經(jīng)驗(yàn)分享（見(jiàn)附件2）
�。ㄈ┑趚x屆苗苗故事節(jié)優(yōu)秀節(jié)目欣賞
�。ㄋ模┌嗉�(jí)區(qū)域活動(dòng)觀摩（見(jiàn)附件3）
�。ㄎ澹┙萄鞋F(xiàn)場(chǎng)：幼兒在語(yǔ)言區(qū)中的學(xué)習(xí)與發(fā)展
學(xué)習(xí)活動(dòng)方案 篇7
為進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書(shū)的興趣,不斷更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教書(shū)育人能力，養(yǎng)成每日讀書(shū)的好習(xí)慣；讓教師們擁有充滿(mǎn)智慧的'大腦、優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿(mǎn)書(shū)香，充滿(mǎn)氣質(zhì)；培養(yǎng)“書(shū)香園丁”，打造“書(shū)香校園”，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，特制定此讀書(shū)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題
讀書(shū)，讓陽(yáng)光滋潤(rùn)心田。
二、活動(dòng)口號(hào)
讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，讓讀書(shū)成為一種樂(lè)趣。
三、參加人員
全校所有在職教師（主要是三十五周歲及以下青年教師）。
四、活動(dòng)措施
1、制定讀書(shū)計(jì)劃目標(biāo)書(shū)：每位教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定出本學(xué)期讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。
2、學(xué)校為全體教師配備一本讀書(shū)筆記本和一本書(shū)。
3、開(kāi)展“四個(gè)一”的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，即每位教師訂閱一份教育刊物；每天讀書(shū)一小時(shí)；每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著；每月寫(xiě)一篇讀書(shū)學(xué)習(xí)心得。閱讀時(shí)要作好批注，寫(xiě)好讀書(shū)筆記。學(xué)校每月對(duì)教師讀書(shū)情況進(jìn)行調(diào)研。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)，并評(píng)選出優(yōu)秀讀書(shū)學(xué)習(xí)心得編入�？�
4.中層以上管理人員經(jīng)常通過(guò)校園網(wǎng)向教師們推薦反映教育教學(xué)焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題的優(yōu)秀文章，供教師們閱讀、討論。
5、每學(xué)期組織一次讀書(shū)交流會(huì)或讀書(shū)沙龍，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做讀書(shū)指導(dǎo)講座。
6、收集整理讀書(shū)活動(dòng)中的各種資料，做好檔案管理工作，及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)情況。
7、認(rèn)真做好書(shū)籍管理和借閱工作。
五、保障措施
1、組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)、團(tuán)委、各處室負(fù)責(zé)人及教研組長(zhǎng)為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組織實(shí)施：
組員：
2、評(píng)價(jià)機(jī)制保障。建立教師讀書(shū)活動(dòng)檔案管理，將教師讀書(shū)情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤，每學(xué)期評(píng)選“書(shū)香園丁”。
3、資金保障。加大資金投入，加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè)，為教師征訂各類(lèi)書(shū)籍，保障校本研修讀書(shū)活動(dòng)正常進(jìn)行。
學(xué)習(xí)活動(dòng)方案 篇8
為紀(jì)念“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”發(fā)表xx周年，開(kāi)展深入持久的學(xué)雷鋒活動(dòng)，堅(jiān)持不懈學(xué)雷鋒，賦雷鋒精神以時(shí)代性，結(jié)合學(xué)校三月份“學(xué)雷鋒教育活動(dòng)月”具體工作安排，開(kāi)展“雷鋒精神永流傳”演講比賽，使學(xué)雷鋒活動(dòng)深入持久的開(kāi)展下去，塑造學(xué)生良好的'思想品質(zhì)，由校團(tuán)委主辦，演講與口才協(xié)會(huì)承辦的“雷鋒精神永流傳”演講比賽將在近日拉開(kāi)序幕，現(xiàn)征集各系演講選手參加活動(dòng)，參賽要求如下：
1、普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮、語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，善于運(yùn)用不同的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)表達(dá)不同的感情。
2、儀態(tài)大方，恰當(dāng)運(yùn)用肢體語(yǔ)言。
3、盡量脫稿演講，時(shí)間3—5分鐘。
4、內(nèi)容：
（1）演講內(nèi)容以“雷鋒精神永流傳”為主題，題目自擬。字?jǐn)?shù)控制在1000字范圍內(nèi)。
�。�2）演講內(nèi)容與時(shí)代相結(jié)合，體現(xiàn)新時(shí)代下雷鋒精神的意義，從身邊小事尋找“雷鋒”的感人足跡。
�。�3）演講稿要言之有物，入情入理，見(jiàn)微知著，切忌泛泛而談；
5、決賽時(shí)間：20xx年3月21日（周一）下午4：00
6、決賽地點(diǎn)：xxxx
7、決賽名單由各系部推選確定2至3名參賽人員，并將參賽名單于下周一（3月15日）前交至團(tuán)委。
8、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次比賽將評(píng)選一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。謝謝合作！
學(xué)習(xí)活動(dòng)方案 篇9
一、教育目標(biāo)
1、使學(xué)生明確養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、教育重點(diǎn)：
如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、教育過(guò)程：
（一）導(dǎo)入新課
同學(xué)們，今天咱們上一節(jié)班會(huì)課，主題是：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（二）講故事，使學(xué)生明確養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。
1、講故事——《學(xué)弈》
弈秋是全國(guó)最擅長(zhǎng)下棋的人。讓他教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)人專(zhuān)心致志，只要是弈秋講的，他都學(xué)習(xí)；而另一個(gè)人雖然在聽(tīng)著，可是他心里總以為有天鵝要飛過(guò)來(lái)，想著搭弓拉箭把天鵝射下來(lái)。這樣雖然他同前一個(gè)人一起學(xué)習(xí)，卻學(xué)得不如前一個(gè)。能說(shuō)這是他的聰明才智不如前一個(gè)人嗎？我說(shuō)：不是這樣的。
2、聽(tīng)完了故事，同學(xué)們有什么感受？
3、師小結(jié)：同是跟一個(gè)老師學(xué)習(xí)下棋，效果卻不一樣，是由于前者養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而后一個(gè)人沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂是我們最基本的學(xué)習(xí)途徑，在課堂上能否認(rèn)真聽(tīng)講，不僅關(guān)系到我們學(xué)習(xí)的.成效，而且還反映我們思想行為的修養(yǎng)，反映著我們是否尊重他人的勞動(dòng)。因此，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求我們?cè)趺醋瞿兀?/p>
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同學(xué)們，其實(shí)大家在學(xué)習(xí)生活中，已經(jīng)養(yǎng)成了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，下面請(qǐng)大家以小組為單位討論交流，你自己有哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是怎樣養(yǎng)成的，給你帶來(lái)什么好處？
1、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。
2、上課認(rèn)真聽(tīng)講。
3、愛(ài)動(dòng)腦、勤思考、積極回答問(wèn)題。
4、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，計(jì)算仔細(xì)。
5、查閱工具書(shū)和資料。
6、自查自改。
7、及時(shí)復(fù)習(xí)。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)
的確，一個(gè)好的習(xí)慣，使人終身受益，老師也歸納了九條應(yīng)重點(diǎn)養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣。
2、善于思考的習(xí)慣。
3、敢于提問(wèn)的習(xí)慣。
4、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
5、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、計(jì)算仔細(xì)的習(xí)慣。
6、自查自改的習(xí)慣。
7、讀書(shū)的習(xí)慣。
8、查閱工具書(shū)和資料的習(xí)慣。
9、及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
同學(xué)們，這九條是的學(xué)生應(yīng)著重養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為一名學(xué)生，不僅僅要掌握課本上所講的有關(guān)知識(shí)，更重要的是養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)。
（六）拓展延伸
1、同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中大家積累了許多名言，想一想，有哪些名言可以鞭策大家，激勵(lì)大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，
2、交流。
3、出示小黑板
�。�1）溫故而知新
（2）學(xué)而不厭，誨人不倦
（3）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆
�。�4）書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟
�。�5）讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神
（6）好忘記性不如爛筆頭
�。�7）書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)
�。�8）讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話(huà)
�。�9）敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)（齊讀、指名讀）
（七）總結(jié)。
同學(xué)們，一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的，必須從一點(diǎn)一滴的小事做起，并通過(guò)堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，不斷強(qiáng)化才能形成。希望這些名言可以鞭策大家，激勵(lì)大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)活動(dòng)方案 篇10
為切實(shí)落實(shí)省綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施意見(jiàn)，積極穩(wěn)妥開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)取得更大的成效，特制定《浙江省江浦中學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課程實(shí)施辦法》。
一、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課程定義
研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)指學(xué)生基于自身興趣，在教師指導(dǎo)下，從自然、社會(huì)和自身生活中選擇和確定研究專(zhuān)題，通過(guò)文獻(xiàn)研究、社會(huì)調(diào)查、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)分析、撰寫(xiě)報(bào)告等形式，主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題，并在這個(gè)過(guò)程中習(xí)得科學(xué)研究的方法。
二、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課程目標(biāo)
研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)對(duì)所學(xué)知識(shí)、技能的實(shí)際運(yùn)用，注重學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)生的實(shí)踐與體驗(yàn)。因此，在課程實(shí)施中需要注重以下幾項(xiàng)具體目標(biāo)。
1、獲得親自參與研究探索的體驗(yàn)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)自主參與類(lèi)似科學(xué)研究的學(xué)習(xí)活動(dòng)，獲取親身體驗(yàn)，逐步形成善于質(zhì)疑、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手、努力求知的心理傾向和積極情感，激發(fā)他們探索、創(chuàng)新的欲望。
2、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)通常圍繞一個(gè)需要解決的實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，設(shè)計(jì)解決問(wèn)題的方案，收集和分析資料，調(diào)查研究，得出結(jié)論并進(jìn)行成果交流活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)科學(xué)的研究方法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
3、培養(yǎng)收集、分析和利用信息的能力。要培養(yǎng)學(xué)生在開(kāi)放性學(xué)習(xí)的環(huán)境下，圍繞研究主題，利用多種有效手段，通過(guò)多種途徑主動(dòng)獲取信息，整理與歸納信息處理，判斷和識(shí)別信息的價(jià)值，加工處理信息，恰當(dāng)利用信息的能力。
4、學(xué)會(huì)分享與合作。努力創(chuàng)設(shè)有利于人際溝通與合作的教育環(huán)境，使學(xué)生學(xué)會(huì)交流和分享研究的信息及成果，發(fā)展樂(lè)于合作的團(tuán)隊(duì)精神。
5、培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中，要認(rèn)真踏實(shí)地探究，實(shí)事求是地得出結(jié)論，尊重他人的創(chuàng)意和成果，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和不斷追求的進(jìn)取精神，磨練不怕吃苦，克服困難的'意志品質(zhì)。
6、培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感。通過(guò)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中的社會(huì)實(shí)踐和調(diào)查研究，了解科學(xué)對(duì)自然、社會(huì)與人類(lèi)的意義和價(jià)值，學(xué)會(huì)關(guān)心國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)習(xí)關(guān)注人類(lèi)與環(huán)境的和諧發(fā)展，形成積極的人生態(tài)度。
三、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課程內(nèi)容
研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容來(lái)源于自然、社會(huì)、自我三大領(lǐng)域。人與自然。如環(huán)境保護(hù)研究、生態(tài)建設(shè)研究、能源利用研究、農(nóng)作物改良研究、生物多樣性保護(hù)研究、自然資源保護(hù)與開(kāi)放利用研究、天文地理研究等。人與社會(huì)。如社會(huì)關(guān)系研究、企業(yè)發(fā)展研究、社會(huì)管理研究、人群心理研究、人口研究、城市規(guī)劃研究、交通建設(shè)研究、法制建設(shè)研究、政治制度研究、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究、宗教研究、貿(mào)易與市場(chǎng)研究、鄉(xiāng)土文化與民俗文化研究、歷史遺跡研究、名人思想與文化研究、傳統(tǒng)道德研究、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明研究、東西方文化比較研究、民間文學(xué)與藝術(shù)研究、影視文化研究、大眾傳媒研究等。人與自我。
如中學(xué)生生理與心理問(wèn)題研究、中學(xué)生行為方式研究、學(xué)生社團(tuán)研究、學(xué)生群體關(guān)系研究、學(xué)生消費(fèi)研究、學(xué)校制度與學(xué)生成長(zhǎng)研究、班級(jí)制度與文化研究、社會(huì)適應(yīng)研究等。
學(xué)習(xí)活動(dòng)方案 篇11
一、活動(dòng)目的：
1、根據(jù)家長(zhǎng)的困惑，指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法，交流和推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，提高家長(zhǎng)教養(yǎng)子女的能力。
2、優(yōu)化家庭教育環(huán)境，增強(qiáng)家庭、學(xué)校共同參與素質(zhì)教育的意識(shí)，形成育人整體合力，讓孩子在充滿(mǎn)愛(ài)與關(guān)懷的氛圍中，積極，快樂(lè)，健康地成長(zhǎng)。
3、在活動(dòng)中增進(jìn)家校之間的溝通和交流，形成良好教育合力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月17日
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT、問(wèn)卷調(diào)查、錄像、家長(zhǎng)培養(yǎng)行動(dòng)方案資料
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)引出問(wèn)題
1、我們的'孩子在紅旗小學(xué)學(xué)習(xí)生活已經(jīng)100多天了，在與大家的交流中，我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)們?cè)谂囵B(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣中的一些困惑，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
播放錄像
1：家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面的困惑。（采訪(fǎng)家長(zhǎng)）
2、兩年級(jí)的老師剛剛教完一年級(jí)，他們肯定會(huì)有很多心得體會(huì)，讓我們走近他們。
播放錄像
2：（二年級(jí)老師簡(jiǎn)單介紹學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性及對(duì)一年級(jí)的家長(zhǎng)建議應(yīng)該有那些學(xué)習(xí)好習(xí)慣）
(二)教師小結(jié)，提出本節(jié)課討論話(huà)題
今天，我們就合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間；培養(yǎng)良好的閱讀興趣與習(xí)慣；讓孩子養(yǎng)成復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的習(xí)慣展開(kāi)討論。（PPT出示）
(三)好習(xí)慣經(jīng)驗(yàn)分享
（1）合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間（家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)，穿插相關(guān)小游戲）
小游戲規(guī)則：請(qǐng)幾位家長(zhǎng)上臺(tái)，在規(guī)定的時(shí)間里，在一個(gè)器皿中裝入大小不等的物體，比一比誰(shuí)裝得更多。
目的：通過(guò)游戲環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)更直觀形象的了解該如何教會(huì)孩子合理，有效的安排時(shí)間，利用時(shí)間，提高有效性。
�。�2）培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣與習(xí)慣
�。▽W(xué)生家長(zhǎng)：經(jīng)驗(yàn)分享+好書(shū)推薦）
（3）讓孩子養(yǎng)成復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的習(xí)慣
�。ㄓ啥昙�(jí)老師或家長(zhǎng)來(lái)談?wù)劊?/p>
�。總�(gè)主題交流過(guò)程中穿插家長(zhǎng)互動(dòng)，家長(zhǎng)可以談自己的體會(huì)或者疑惑，互相答疑，教師最后點(diǎn)評(píng)。）
（四）全場(chǎng)互動(dòng)
通過(guò)前面的交流，請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)勀愕氖斋@、體會(huì)。（也可談?wù)劵厝ズ鬁?zhǔn)備如何實(shí)施培養(yǎng)。）
學(xué)習(xí)活動(dòng)方案 篇12
新的開(kāi)始，新的希望，總結(jié)過(guò)去一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，我們部要做好充分準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取獲得最大的進(jìn)步。針對(duì)學(xué)習(xí)部自身工作職責(zé)以及內(nèi)部的具體情況，現(xiàn)對(duì)20xx—20xx年第二學(xué)期學(xué)習(xí)部工作做如下計(jì)劃：
1.考勤管理。
新學(xué)期學(xué)習(xí)部仍將本著創(chuàng)建信控學(xué)院的優(yōu)良學(xué)風(fēng)的宗旨，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)考勤每個(gè)年級(jí)各個(gè)班級(jí)的上課出勤情況和大一晚自習(xí)的出勤率。以端正學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)全院學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和自學(xué)能力，更好的發(fā)揮學(xué)習(xí)部的責(zé)任。
2.舉辦研本交流會(huì)。
為了讓打算考研的同學(xué)深入了解相關(guān)信息，新學(xué)期本部將邀請(qǐng)幾位成功考研的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)與大家互動(dòng)交流。通過(guò)借鑒學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，來(lái)盡早擬定自己考研或是保研的`計(jì)劃。研本交流會(huì)的舉行將對(duì)同學(xué)在將來(lái)?yè)碛幸粭l暢通無(wú)阻的保研獲考研之路具有重要意義。
3.和生活部一起承辦辯論賽。
學(xué)期初學(xué)習(xí)部將和生活部一起承辦辯論賽，以此來(lái)調(diào)動(dòng)大一的積極性，考驗(yàn)各組應(yīng)變和團(tuán)結(jié)能力并增加他們對(duì)相應(yīng)知識(shí)的了解，也為一些在辯論上感興趣的同學(xué)制造一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，通過(guò)舉辦此次辯論賽還可以增加各班的活動(dòng)氛圍，增加各班的聯(lián)系與互動(dòng)。
4.學(xué)風(fēng)建設(shè)。
為積極響應(yīng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的號(hào)召，推動(dòng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)習(xí)部將在下學(xué)期鼓勵(lì)同學(xué)參加各種專(zhuān)業(yè)趣味比賽以增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味性，通過(guò)和學(xué)院的信息源和各班學(xué)委聯(lián)系來(lái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)向?qū)W院和任課老師反映情況，從而更好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性以促進(jìn)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
5.內(nèi)部管理。
本部將定期召開(kāi)例會(huì)，總結(jié)各段時(shí)間工作并安排下段時(shí)間的工作。注重對(duì)干事能力的培養(yǎng)和提高。對(duì)學(xué)習(xí)部的干事我們也制定了一些考核標(biāo)準(zhǔn)，希望以此激勵(lì)學(xué)習(xí)部干事更加積極投入地工作。主要考核指標(biāo)有；平時(shí)例會(huì)出勤情況，平時(shí)工作表現(xiàn)，對(duì)于本部地工作是否積極負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績(jī)不能有掛科等。
新的學(xué)期我們將彌補(bǔ)上學(xué)期的不足，繼承優(yōu)點(diǎn)，把學(xué)習(xí)部的工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
大學(xué)生會(huì)直屬中心學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)劉保玉
20xx.01.xx
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