活動方案優(yōu)秀[10篇]

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常會被要求事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的活動方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　一、活動目的：

　　為了豐富廣大教職工的校園生活，營造健康文明、積極向上的校園氛圍，增強(qiáng)教師間的凝聚力和合作意識，促使教師身體素質(zhì)著實(shí)發(fā)展，特舉辦此次運(yùn)動會。

　　二、活動時(shí)間：20xx年12月28日（周六）早上9：00

　　三、活動地點(diǎn)： 第二幼兒園

　　四、參加人員： 全體教職工 分4個(gè)小組小班組：15人 中班組：12人+3人大班組10人+小班3人+2人后勤組：17人

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　六、活動項(xiàng)目：

　　七、積分制介紹：

　　運(yùn)動會總計(jì)按集體分?jǐn)?shù)記錄，每項(xiàng)比賽設(shè)立4個(gè)名次第一名 4分 、 第二名 3分 、 第三名 2分 、 第四名 1分備注：如有出現(xiàn)并列名次則將后一名次推后一名記算。

　　八、注意事項(xiàng)：

　　1．友誼第一，比賽第二，確保安全。

　　2．本次活動要求每位老師參加。

　　3．比賽前，每位老師要穿好適合運(yùn)動的'鞋子，以防運(yùn)動受傷或突發(fā)事故。

　　4．活動當(dāng)天請全體老師都要穿園服。

　　九、活動項(xiàng)目方法與規(guī)則：

　�。� 一）、滾雪球比賽方法：

　　1、參賽隊(duì)每隊(duì)24人，每隊(duì)中再分成3小隊(duì)進(jìn)行比賽。兩小隊(duì)站在起點(diǎn)，發(fā)令后，各隊(duì)第一位迅速向前跑去，跑到終點(diǎn)繞回來在起點(diǎn)與第二為選手手拉手一起跑，跑到終點(diǎn)再繞回來一起拉第三為選手一起跑……依次類推，直到整個(gè)隊(duì)伍手拉手跑完為止。

　　2、跑動中不限制隊(duì)伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。

　　3、跑動中必須拉手中的全部選手到達(dá)終點(diǎn)才算完成任務(wù)。

　　比賽規(guī)則：場地長約30米，在起、終點(diǎn)分別放上標(biāo)志物作為折轉(zhuǎn)標(biāo)志。全隊(duì)人員（22人）全部超過起點(diǎn)才算全部到達(dá)。比賽中應(yīng)絕對服從裁判，比賽結(jié)果按小隊(duì)贏的多的為本項(xiàng)目的勝者。

　　（二）、千足側(cè)行比賽方法：參賽隊(duì)每隊(duì)20人（至少5名女性），分2排每排10人，兩排背靠背站立，每排隊(duì)員上臂與相鄰人員互相緊扣，兩排最左端兩人、最右端兩人上臂緊扣，聽令聲側(cè)向從起點(diǎn)開始移動30米，最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)記時(shí)決定勝負(fù)。

　　項(xiàng)目：心靈手巧器材：彈珠數(shù)個(gè)，碗10個(gè)，小木棍5雙人數(shù)：共5支參賽組，每組8人按一定順序比賽（每隊(duì)至少一名45歲老師參加，男女不限）地點(diǎn)：南操足球場簡介：該項(xiàng)目為以考驗(yàn)?zāi)托牡娜の缎皂?xiàng)目，項(xiàng)目在田徑場跑道上進(jìn)行,賽道長5米。發(fā)令前,每組隊(duì)員做好準(zhǔn)備工作,發(fā)令后,由每一組出一個(gè)人用筷子夾上彈珠跑到終點(diǎn),到了終點(diǎn)將彈珠放在指定地方后快速返回將筷子交到下一位,后面以此類推.

　　規(guī)則：只能用簽夾起彈珠，嚴(yán)禁用手。如果中途彈珠掉地，需回到終點(diǎn)處重新夾起，重復(fù)上述操作，直到將彈珠順利夾到終點(diǎn)的碗里。

　　評分：每組按到達(dá)終點(diǎn)先后順序依次得分5分、4分、3分、2分、1分?項(xiàng)目：長繩接力跳 器材：5根長繩場地：南操足球場 人數(shù)：共5隊(duì)參賽隊(duì)伍，每隊(duì)限7人參加（注：參賽人員中2名為舞繩人） 簡介：該項(xiàng)目為體能及技能偏重項(xiàng)目，在南操場劃分五組5米×8米平整場地，賽前由五組兩名舞繩人持繩站好，其他每組參賽選手排成一排站在每一組舞繩人的同一側(cè)做好準(zhǔn)備，聽裁判員發(fā)出"預(yù)備"口令開始搖繩并參賽人員開始跳，比賽時(shí)由參賽的5名選手每人以第一次跳5個(gè)，第二次4個(gè)，第三次3個(gè)，第四次2個(gè)第五次1個(gè)的形式參賽，直至最后一名參賽者跳出繩圈結(jié)束比賽。

　　規(guī)則：比賽期間如前面的人沒跳完時(shí)后面的人不能進(jìn)入繩圈中，在比賽的過程中出現(xiàn)任何個(gè)人接跳失敗那么這位選手出繩，則所跳個(gè)數(shù)記為零，重新開始跳并完成所需的個(gè)數(shù)，直到該項(xiàng)比賽全部結(jié)束為止。 評分：每組按到達(dá)終點(diǎn)先后順序依次得分5分、4分、3分、2分、1分2、2分鐘集體跳長繩方法與規(guī)則：

　　A、抽簽決定分3組，每組為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，跳繩數(shù)量最多為勝者。

　　B、裁判宣布比賽預(yù)備，開始搖繩，裁判鳴哨開始計(jì)時(shí)，全體一起跳，不是一個(gè)一個(gè)進(jìn)去。

　　項(xiàng)目：送雞毛信器材：計(jì)數(shù)牌10個(gè) 記號筆5支人數(shù)：共5支參賽隊(duì)伍，每隊(duì)4人參賽（限2男2女）地點(diǎn)：南操足球場 簡介：男士賽道長100米，女士賽道長80米，聽到比賽開始的信號后，記熟由場務(wù)發(fā)放的數(shù)字（10位數(shù)數(shù)字），記熟數(shù)字后先由男士進(jìn)行100米跑，回到終點(diǎn)后寫出自己開始所記憶的數(shù)字，然后又由女士按相同方式進(jìn)行比賽，先男士比賽待男士完成后女士繼續(xù)進(jìn)行比賽，準(zhǔn)確無誤之后停表，如男（女）士書寫錯(cuò)誤則需要回到起點(diǎn)從新記憶，記熟數(shù)字后再次回到終點(diǎn)書寫，直到正確為止。

　　規(guī)則：比賽中必須按照指定的行進(jìn)路線行進(jìn)，男士必須完成才能有女士繼續(xù)進(jìn)行比賽，在隊(duì)員默寫數(shù)字時(shí)其他隊(duì)員不得給予提示，評分：每組按到達(dá)終點(diǎn)先后順序依次得分5 分、4分、3分、2分、1分比賽日活動流程

　　1、籌備組提前到達(dá)活動地點(diǎn)布置好活動現(xiàn)場，調(diào)試好音響以及清點(diǎn)活動器材。

　　2、各組組長召集教師，整隊(duì)入場。

　　3、由主持人介紹到場參賽隊(duì)伍。

　　4、全體做準(zhǔn)備活動。

　　5、啦啦隊(duì)入場表演。

　　6、按運(yùn)動項(xiàng)目有序進(jìn)行比賽。

活動方案 篇2

　　一、活動目的:

　　圍繞本�！盀樯�命護(hù)航”系列教育活動主題,通過組織學(xué)生走進(jìn)

　　社會,領(lǐng)略祖國改革開放的.偉大成就,培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。同時(shí)通過集體活動讓學(xué)生體驗(yàn)公共道德教育和環(huán)境保護(hù)教育,增強(qiáng)學(xué)生珍惜生命、關(guān)愛生命的意識。

　　三、組織管理:

　　zzz 電話:zzz

　　四、活動時(shí)間:20xx年3月19日(周六)

　　活動安排:7:45 整隊(duì)

　　8:00 前往“吳文化公園”

　　9:30 集合上車赴“三國城”

　　15:00 在門口集合返校

　　五、車輛安排: (金龍空調(diào)旅游車)

　　車號 班級及人數(shù) 帶隊(duì)教師 缺席學(xué)生

　　六、活動要求:

　�、� 活動前班主任加強(qiáng)對學(xué)生安全教育、文明行為教育(保護(hù)自然環(huán)境,禁止亂扔、亂刻亂畫)。

　�、� 活動時(shí)學(xué)生分好小組、穿好校服,發(fā)生情況及時(shí)報(bào)告領(lǐng)隊(duì)及導(dǎo)游。

　�、� 景區(qū)內(nèi)食品飲料等價(jià)格偏高,請學(xué)生帶足干糧。

　�、� 活動后每班搜集3張反映學(xué)生活動情況的照片。

活動方案 篇3

　　為了將“我們的中國夢，文化進(jìn)萬家”系列活動推向深入，擬舉辦迎新春，送春聯(lián)活動，本次活動是實(shí)施文化惠民的一項(xiàng)舉措，是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的一項(xiàng)內(nèi)容，是倡導(dǎo)健康民俗文化的手段。通過活動濃郁年俗鄉(xiāng)情，扮靚美麗鄉(xiāng)村，既是一次有意的文化惠民工程，又是一場書法藝術(shù)的`生動展覽。

　　一、活動時(shí)間。

　　自20xx年1月25日至2月2日，利用農(nóng)歷年前一周的時(shí)間開展活動

　　二、活動范圍。

　　送春聯(lián)“三進(jìn)”

　　1、進(jìn)企業(yè)，1月25日至27日，送春聯(lián)進(jìn)企業(yè)，暫定“Xx”有限公司。

　　2、進(jìn)鄉(xiāng)村，1月28日至30日，送春聯(lián)進(jìn)鄉(xiāng)村。暫定Xx村。

　　3、進(jìn)機(jī)關(guān)，1月31日至2月2日，送春聯(lián)進(jìn)機(jī)關(guān)大院。

　　三、活動組織。

　　活動由縣委宣傳部文廣新局、縣文聯(lián)聯(lián)合舉辦。

　　四、活動形式。

　　1、書法家書寫贈送春聯(lián)。

　　2、提供筆墨紙硯自己書寫，充分體現(xiàn)“我的春聯(lián)，我做主，我書寫”的活動特色。

　　五、活動準(zhǔn)備。

　　1、活動現(xiàn)場橫幅一條，內(nèi)容：“我們的中國夢，文化進(jìn)萬家”“弘揚(yáng)傳統(tǒng)，記住鄉(xiāng)愁”我的春聯(lián)我做主，送春聯(lián)活動”。

　　2、筆墨紙硯及書寫內(nèi)容。

　　3、場地布置。書寫現(xiàn)場布置條桌三張，椅子三把。

　　4、組織邀請書法家。邀請3到6名我縣知名中青年書法家，義務(wù)書寫。

　　5、宣傳報(bào)道。邀請縣電視臺、今鄗新聞做好宣傳報(bào)道。

活動方案 篇4

　　活動目的:

　　孩子是家庭的希望，孩子是祖國的未來！為加強(qiáng)一年級學(xué)生養(yǎng)成教育，加深對少先隊(duì)組織的認(rèn)識，樹立規(guī)范意識,增強(qiáng)作為一名少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感。引導(dǎo)少年兒童爭做文明、守紀(jì)、進(jìn)取的學(xué)生。特利用班隊(duì)課對一年級學(xué)生進(jìn)行入隊(duì)前少先隊(duì)主題教育。期盼通過精心安排的隊(duì)前教育、莊嚴(yán)隆重的入隊(duì)儀式，在一年級小朋友的心田播下“先鋒”的種子。這也是科學(xué)發(fā)展觀在新時(shí)期少先隊(duì)工作中的生成運(yùn)用吧。

　　活動過程：

　　一、入隊(duì)前教育，學(xué)習(xí)《中國少年先鋒隊(duì)章程》（后附）

　　二、開展“學(xué)會、做到、養(yǎng)成”活動

　　學(xué)習(xí)：利用隊(duì)會、晨會課幫助學(xué)生了解隊(duì)知識，了解優(yōu)秀少先隊(duì)員光榮事跡的故事。激發(fā)學(xué)生加入組織的愿望

　　學(xué)會：學(xué)會戴紅領(lǐng)巾、學(xué)會寫入隊(duì)申請書

　　做到：自己的事自己做、為同伴做一件好事、為父母做一件家務(wù)。

　　養(yǎng)成：將入隊(duì)教育與習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合。

　　三、舉行入隊(duì)儀式

　　附件一：入隊(duì)前少先隊(duì)主題教育程序

　　一、致辭

　　二、學(xué)習(xí)《中國少先隊(duì)章程》

　　三、學(xué)習(xí)中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌

　　四、針對準(zhǔn)備入隊(duì)的學(xué)生提出要求

　　附件二：中國少年先鋒隊(duì)章程

　　中國少年先鋒隊(duì)（簡稱“少先隊(duì)”）是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。 1949年10月13日是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日。

　　一、創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者

　　中國少年先鋒隊(duì)的創(chuàng)立者是中國共產(chǎn)黨。

　　中國共產(chǎn)黨委托中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)中國少年先鋒隊(duì)。

　　二、目的

　　團(tuán)結(jié)教育少年兒童聽黨的話,愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學(xué)，愛護(hù)公共財(cái)物,努力學(xué)習(xí),鍛煉身體,培養(yǎng)能力,立志為建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)力量,努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。服務(wù)少年兒童的健康成長。維護(hù)少年兒童的正當(dāng)權(quán)益。

　　三、隊(duì)旗

　　中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗是五角星加火炬的.紅旗。少先隊(duì)員要熱愛自己的隊(duì)旗，在舉行集會、隊(duì)旗出場和退場時(shí)，隊(duì)員應(yīng)嚴(yán)肅、立正并敬禮。

　　四、隊(duì)徽

　　五角星加火炬和寫有“中國少先隊(duì)”的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。隊(duì)徽的使用應(yīng)該莊重、嚴(yán)肅。

　　五、標(biāo)志

　　紅領(lǐng)巾

　　紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。它是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。

　　每個(gè)少先隊(duì)員不僅要佩帶紅領(lǐng)巾，而且要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩。

　　六、隊(duì)禮

　　少先隊(duì)的敬禮是右手五指并緊，高舉過頭，表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切，這是因?yàn)椋�人民最偉大，人民�?chuàng)造財(cái)富，人民創(chuàng)造文明，人民創(chuàng)造歷史。我們黨是為人民的利益而奮斗的。

　　七、呼號

　　“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,為中華民族的偉大復(fù)興,貢獻(xiàn)力量！”

　　回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

　　八、隊(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》。

　　我們是共產(chǎn)主義接班人，

　　繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，

　　愛祖國，愛人民，

　　鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。

　　不怕困難，不怕敵人，

　　頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決斗爭，

　　向著勝利勇敢前進(jìn)，

　　向著勝利勇敢前進(jìn)，前進(jìn)！

　　向著勝利勇敢前進(jìn)，

　　我們是共產(chǎn)主義接班人。

　　我們是共產(chǎn)主義接班人，

　　沿著革命先輩的光榮路程，

　　愛祖國，愛人民，

　　少先隊(duì)員是我們驕傲的名稱。

　　時(shí)刻準(zhǔn)備，建立功勛，

　　要把敵人，消滅干凈，

　　為著理想勇敢前進(jìn)，

　　為著理想勇敢前進(jìn)，前進(jìn)！

　　為著理想勇敢前進(jìn)，

　　我們是共產(chǎn)主義接班人

　　九:少先隊(duì)作風(fēng)---誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)

活動方案 篇5

　　為加強(qiáng)大課間管理，提高大課間活動的質(zhì)量，做到大課間活動隊(duì)伍整齊、動作標(biāo)準(zhǔn)、活動有序特作整改方案如下：

　　一：職責(zé)分工

　　1、體育教師負(fù)責(zé)進(jìn)退場、體操動作、隊(duì)形隊(duì)列、跑步要領(lǐng)等大課間活動要求的訓(xùn)練和指導(dǎo)，大課間活動整改方案。

　　2、班主任負(fù)責(zé)大課間活動的組織紀(jì)律及活動引導(dǎo)。

　　二：工作要求

　�。ㄒ唬�：體育教師【教務(wù)處負(fù)責(zé)監(jiān)管、考核】

　　1、體育老師要按照體育課的上課要求，從教室開始組織學(xué)生到指定的體育活動場地上體育課，下課前組織學(xué)生有序返回班級教室。

　　2、利用體育課時(shí)間對學(xué)生進(jìn)退場的訓(xùn)練。要求兩列對齊，步調(diào)一致，直角拐彎，按指定的路線不說話不插隊(duì)行進(jìn)到指定的位置。

　　3、利用體育課時(shí)間教會學(xué)生做體操、拍手操、手語操。要求動作標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一整齊。

　　4、利用體育課時(shí)間教會學(xué)生能通過聽音樂節(jié)拍在原地踏步。要求精神飽滿，動作規(guī)范、整齊統(tǒng)一。

　　5、利用體育課時(shí)間教會學(xué)生（中學(xué)部）跑步的'要領(lǐng)。要求兩列隊(duì)伍整齊，勻速跑步，口號響亮。班與班之間保持距離，隊(duì)伍中無掉隊(duì)、穿插等不良現(xiàn)象。

　　6、每天大課間時(shí)間到現(xiàn)場組織、檢查、指導(dǎo)所教班級學(xué)生。對存在的問題及時(shí)反饋，體育課上及時(shí)整改。

　　7、利用晚自習(xí)時(shí)間教會班主任做操。（七彩陽光由郭遠(yuǎn)良老師負(fù)責(zé)，拍手操、手語操由駱偉鵬老師負(fù)責(zé)。）

　　（二）班主任【政教處負(fù)責(zé)監(jiān)管、考核】

　　1、班主任負(fù)責(zé)對本班學(xué)生加強(qiáng)集體榮譽(yù)感的教育，聽從指揮，認(rèn)真鍛煉。

　　2、班主任負(fù)責(zé)對本班學(xué)生大課間活動的組織、紀(jì)律及引導(dǎo)。對不認(rèn)真做操或不做操學(xué)生的監(jiān)管。

　　三：工作推進(jìn)

　　1、11月5日至11月17日前，體育老師完成“工作要求”中的第一項(xiàng)。

　　2、11月18日至21日，學(xué)校組成“評定組”對各班學(xué)生是否做操達(dá)標(biāo)做評定。

　　3、11月25日至28日組織體操比賽或大課間活動評比。

　　四：獎(jiǎng)懲

　　1、“評定組”對某班評定為不合格的，限時(shí)整改（自己抽時(shí)間教學(xué)生）外，該班體育老師11月份的教學(xué)考核降一等第。

　　2、“評定組”對某班評定為合格后，班主任組織不力，出現(xiàn)學(xué)生不做或不認(rèn)真做的，該班主任11月份的政教考核降一等第。

　　3、體操比賽或大課間評比活動，向校長申請自主辦學(xué)資金對優(yōu)勝的班級的體育老師和班主任給予獎(jiǎng)勵(lì)（具體方案另定）。

　　偃師市雙語學(xué)校

　　20xx年11月5日

活動方案 篇6

　　一、時(shí)間：（7：30-8：20）

　　晨間戶外體育活動：《跨欄、二人三足、跳竹竿、跳大繩》

　　要求：內(nèi)容要豐富，有序組織，注意安全。（級組間溝通好活動場地及活動內(nèi)容）

　　目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力。

　　2、鍛煉幼兒的膽量。

　　3、增加幼兒的團(tuán)體合作能力。

　　準(zhǔn)備：跨欄、二人三足、跳竹竿、跳大繩

　　主班負(fù)責(zé)：組織幼兒活動

　　配班負(fù)責(zé)：組織幼兒活動

　　保育老師負(fù)責(zé)：接待幼兒

　　二、時(shí)間：（8：25-8：50）早餐時(shí)間與餐后活動《進(jìn)區(qū)活動》

　　主班負(fù)責(zé)：觀察進(jìn)區(qū)的幼兒

　　配班負(fù)責(zé)：配合保育老師觀看幼兒進(jìn)餐以及接待來園幼兒

　　保育老師負(fù)責(zé)：引導(dǎo)值日生分餐以及觀察幼兒進(jìn)餐

　　三、時(shí)間：（8：51-9：00）上廁所、喝水

　　四、時(shí)間：（9：00-10:00）（上課時(shí)間要把握好，注意設(shè)計(jì)教學(xué)活動時(shí)注意動靜結(jié)合，如有操作內(nèi)容注意材料豐富，要關(guān)注到每位幼兒）

　　分組教學(xué)活動

　�。ㄒ唬┦谡n老師：little

　　教學(xué)活動《9的危機(jī)》蒙大班木地板

　　活動目標(biāo)：直接目的：展示進(jìn)位

　　間接目的：培養(yǎng)幼兒專注力及思考能力。

　　活動準(zhǔn)備：10粒珠10個(gè)十10個(gè)百1個(gè)千

　　活動過程：

　　1、取出教具復(fù)習(xí)個(gè)十百千。

　　2、取出一粒珠，（1個(gè)1,2個(gè)1,3個(gè)1······10個(gè)1，10個(gè)1就是10）

　　3、取出10的串珠，相對。

　　4、同理：1個(gè)10,2個(gè)10······10個(gè)10,10個(gè)10就是100

　　5、取出一片百，同理直到千，然后請小朋友試試。

　　活動目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)孩子的發(fā)音。

　　2、鍛煉幼兒對單詞和句子的認(rèn)、讀、聽、說。

　　3、讓幼兒知道單詞的組成，并有針對復(fù)習(xí)。

　　活動準(zhǔn)備：雙語ppt、和圖片

　　活動過程：

　　1、用ppt來導(dǎo)入，聽音樂，請小朋友齊唱followme,

　　2、看圖片，請小朋友幫助憤怒的小鳥保護(hù)蛋寶寶。

　　3、出示憤怒小鳥的圖片闖關(guān)提示：

　　A、認(rèn)讀漢字和單詞，加強(qiáng)孩子的發(fā)音練習(xí)。

　　B、找朋友，讓小朋友看英文句子找出相對的漢語句子。

　　c、誰不見了，讓小朋友找出單詞中缺少的字母寶寶，讓幼兒有針對性的復(fù)習(xí)。

　　D、看圖翻譯，然小朋友看圖片，說句子。加強(qiáng)幼兒對句子的`發(fā)音練習(xí)。

　　E、聽錄音復(fù)述句子，然小朋友聽一句話，復(fù)述剛剛聽到的句子。

　　4、本節(jié)課小結(jié)。

　　五、時(shí)間：（10:00-10:10）上廁所、喝牛奶

　　主班負(fù)責(zé)：組織上完廁所的小朋友喝牛奶，排隊(duì)。

　　配班負(fù)責(zé)：放音樂，并與實(shí)習(xí)老師一起為上完廁所的孩子墊毛巾。

　　保育老師負(fù)責(zé)：給幼兒發(fā)牛奶。組織幼兒喝牛奶。

　　六、時(shí)間：（10:10-10:30）課間操

　　主班負(fù)責(zé)：帶操

　　配班負(fù)責(zé)：在后面與實(shí)習(xí)老師一起配合，并觀察孩子的位置。

　　保育老師負(fù)責(zé)：準(zhǔn)備體育器械（彩虹傘）

　　七、時(shí)間：（10：30-11：00）戶外游戲活動《彩虹傘》

　　要求：內(nèi)容要豐富，有序組織，注意安全。（級組間溝通好活動場地及活動內(nèi)容）

　　主班負(fù)責(zé)：

　　1、組織幼兒玩彩虹傘

　　2、組織家長玩彩虹傘

　　3、組織家長與孩子一起合作。（實(shí)習(xí)老師配合little）

　　配班負(fù)責(zé)：

　　1、帶著家長找好位置觀看幼兒玩。

　　2、帶著幼兒找好位置看家長玩。

　　3、配合little組織小朋友和家長一起玩。

　　保育老師負(fù)責(zé)：配合jojo

　　八、時(shí)間：（11：00-11:30）

　　區(qū)域活動（注意常規(guī)，保持安靜，幼兒操作，家長不要打擾，也盡量不要與家長在一旁談話，這時(shí)可以發(fā)放調(diào)查表給家長填寫）

　　主班負(fù)責(zé)：組織換完衣服的幼兒進(jìn)區(qū)工作，并做好記錄。

　　配班負(fù)責(zé)：負(fù)責(zé)提醒換衣服的喝水，并指導(dǎo)值日生工作。實(shí)習(xí)老師配合jojo。

　　保育老師負(fù)責(zé)：進(jìn)餐

　　九、時(shí)間：（11:30-12:00）午餐時(shí)間

　　主班負(fù)責(zé)：進(jìn)餐

　　配班負(fù)責(zé)：配合保育老師觀看幼兒進(jìn)餐，和搬床。

　　保育老師負(fù)責(zé)：與配班老師工作一致。

　　提前做好工作：如提醒家長幼兒早來園、進(jìn)餐速度、常規(guī)、操節(jié)、準(zhǔn)備好教具、環(huán)境、物品整理、幼兒成長檔案、練習(xí)……

活動方案 篇7

　　戰(zhàn)友，指的是大概念，即有著共同軍旅生活的軍人，在八一建軍節(jié)到來之際，已告別軍營，走上不同(或共同)的工作崗位，為了懷念苦樂與共的.崢嶸歲月，凝結(jié)情深意厚的戰(zhàn)友之情，各機(jī)關(guān)、企業(yè)單位分別舉行座談會、聚餐。XX飯店有著優(yōu)雅環(huán)境，菜肴價(jià)格適中，服務(wù)也很親和，做好“戰(zhàn)友聚會”營銷應(yīng)該是一個(gè)很好的商機(jī)。

　　一、目標(biāo)市場分析

　　目前，XX飯店擁有一大批政府機(jī)關(guān)單位事業(yè)的客戶、企事業(yè)單位客戶，而這些客戶之中，據(jù)了解,除了教育系統(tǒng)較少外，都有舉辦這一活動，是繼婚宴之后的又一重大聚會，有著暫短而潛力無窮的市場，理由就不多講了。

　　二、定價(jià)策略

　　1、“戰(zhàn)友聚會”的菜單價(jià)格要分為高、中、低等檔次，合理拉大消費(fèi)層。

　　2、“戰(zhàn)友聚會”菜單制作要考慮將刺桐飯店的品牌菜肴、新菜及軍營生活聯(lián)系起來，增加氛圍，以博得好感。

　　三、營銷廣告策略

　　1、利用大堂放置廣告，大堂口拉一條橫幅。

　　2、手機(jī)短信群發(fā)，重點(diǎn)放在飯店管理層及營銷人員向現(xiàn)有客戶發(fā)短信，短信內(nèi)容由飯店統(tǒng)一制作。

　　活動宗旨：通過一種感性的社會活動來提高我們飯店的知名度和美譽(yù)度，建立起我們飯店獨(dú)特的企業(yè)文化。

　　活動內(nèi)容：同慶建軍佳節(jié)，共敘魚水深

　　廣告目標(biāo)對象設(shè)置：現(xiàn)役士兵、軍官、部隊(duì)單位、軍人家屬

　　活動安排：憑軍人證、部隊(duì)介紹信于建軍節(jié)當(dāng)月前來飯店進(jìn)行消費(fèi)即可獲得八折優(yōu)惠。

活動方案 篇8

　　活動目標(biāo)：

　　1.知道風(fēng)對人們既有好處，又有害處。

　　2.知道什么是“心愿”，學(xué)會表達(dá)自己的心愿。

　　活動準(zhǔn)備：故事內(nèi)容;故事內(nèi)容圖片;關(guān)于風(fēng)的利用的一些圖片

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　T：你們知道什么是心愿嗎?

　　你有什么心愿?

　　T：風(fēng)娃娃也有個(gè)心愿，你們想知道嗎?請你仔細(xì)的聽一聽這個(gè)故事。(傾聽故事至“大家都不喜歡你了)

　　二、根據(jù)故事情節(jié)提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

　　1.欣賞故事第一段

　　T：風(fēng)娃娃的心愿是什么?(幫助朋友做好事)

　　T：風(fēng)娃娃幫助了誰?它做了些什么好事?

　　T：小朋友對風(fēng)娃娃說了些什么?

　　T：大家為什么都感謝它?

　　2.欣賞故事第二段

　　T：現(xiàn)在小朋友為什么都不喜歡風(fēng)娃娃了?

　　T：它闖了什么禍?

　　T：誰愿意幫風(fēng)娃娃出出點(diǎn)子的，讓大家喜歡風(fēng)娃娃?

　　3.欣賞故事最后一段

　　T：小朋友為什么喜歡風(fēng)娃娃了?

　　T：那么你喜歡風(fēng)娃娃嗎?

　　三、引導(dǎo)幼兒討論：

　　T：你喜歡風(fēng)娃娃幫你做什么事?(帆船靠風(fēng)力航行、電風(fēng)扇的風(fēng)使人涼快、電吹風(fēng)吹出的風(fēng)使頭發(fā)很快變干等)

　　T：你不喜歡風(fēng)娃娃做什么事?

　　四：找別人的優(yōu)點(diǎn)

　　T：風(fēng)娃娃和我們小朋友一樣，有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn)，我們找到了風(fēng)娃娃的許多的優(yōu)點(diǎn)，希望大家以后多看到別人的'優(yōu)點(diǎn)。

　　T：請你說一說小朋友的優(yōu)點(diǎn)

　　整個(gè)活動分為四個(gè)部分：談話“心愿”導(dǎo)入;欣賞故事;利用生活經(jīng)驗(yàn)講述風(fēng)和人類的關(guān)系;尋找別人的優(yōu)點(diǎn).

活動方案 篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康，使學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。第二課堂活動可以彌補(bǔ)第一課堂的不足，培養(yǎng)學(xué)生各種良好的素質(zhì)，增長知識，增長才干，使學(xué)生的個(gè)性特長得到充分的發(fā)展。學(xué)校根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，決定在全校學(xué)生中開展陽光體育"和諧之花"跳繩比賽。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)及裁判員安排：

　　1、組長：Z校長、Z書記、Z校長

　　總裁判員：Z發(fā)令：Z

　　2、長繩：

　　甲區(qū)（甲班）：Z（負(fù)責(zé)）、Z

　　乙區(qū)（乙班）：Z（負(fù)責(zé)）、Z

　　3、短繩：（1-5號為甲班選手、6-10號為乙班選手）

　　ZZ（1號選手）、ZZ（2號選手）、ZZ（3號選手）

　　ZZ（4號選手）、ZZ（5號選手）

　　照相：Z

　　廣播：ZZ

　　醫(yī)療：Z

　　安全：李爾

　　新聞、成績統(tǒng)計(jì)：Z

　　場地布置：Z

　　紀(jì)律：Z（1-2年級）、Z（3-4年級）、Z（5-6年級）

　　三、活動時(shí)間及安排

　　1、各班在活動的基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀選手參加學(xué)校組織的.跳長繩，時(shí)間為4月2日下午（2：40準(zhǔn)時(shí)開始），具體安排另行通知。

　　2、大隊(duì)部配合體育教師組織學(xué)生進(jìn)場并放運(yùn)動員進(jìn)行曲（Z）

　　3、郭校長致開幕詞并宣布比賽開始

　　四、比賽安排

　　1、比賽以班級為單位，設(shè)跳長繩、短繩項(xiàng)目。

　　2、比賽按1---6年級順序進(jìn)行。

　　3、長繩：一、二年級比賽時(shí)間為3分鐘；三、四、五、六年級比賽時(shí)間為5分鐘。

　�。�1）3-6年級跳長繩時(shí)間5分鐘，繩子停在兩腳之間為失誤，中途失誤可繼續(xù)比賽，但失誤次數(shù)應(yīng)扣除，搖繩者必須在聽到信號后才能搖繩。比賽中途搖繩隊(duì)員不能更換，但能換手，違反比賽規(guī)則，將取消成績。

　�。�2）1-2年級跳長繩時(shí)間3分鐘，由正、副班主任搖繩，繩子停在任何1名隊(duì)員腳下為失誤，中途失誤可繼續(xù)比賽，違反比賽規(guī)則，將取消成績。

　　4、短繩：各班選出5男5女參賽，時(shí)間為1分鐘。

　　五、評比規(guī)則

　　1、參賽班級為全校所有班級，按年級分組。

　　2、參加比賽人員數(shù)：（每個(gè)班級）

　　跳長繩：男10人、女10人、搖繩2人。

　　跳短繩：男、女各5人。

　　3、長繩分別取一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名。（5、3分）

　　4、短繩分別取前六名。（7、5、4、3、2、1分）

　　5、最后將長繩、短繩的總分累計(jì)，分別評出陽光體育"和諧之花"跳繩比賽一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)若干名，及體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)一名。

活動方案 篇10

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步理解歌詞，感應(yīng)休止符的特點(diǎn)并引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。

　　2、喜歡聽音樂做游戲，體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。

　　活動重點(diǎn)：理解歌詞，學(xué)會唱歌曲《小毛巾》。

　　活動難點(diǎn)：能感應(yīng)休止符的特點(diǎn)，學(xué)會在休止符的地方用動作來表示。

　　活動準(zhǔn)備：音樂、圖譜、每人一塊毛巾

　　活動過程：

　　一、出示毛巾，引出課題。

　　小朋友，有一個(gè)好朋友每天在早上和晚上都跟我們小朋友見面呢，你們知道是哪個(gè)朋友嗎？（幼兒各抒己見）

　　出示毛巾：你們看是誰呀？小毛巾是不是每天早上和晚上都跟小朋友見面呀？做了什么呢？它都洗了你哪些地方呀？（洗了眼睛、洗了鼻子、洗了嘴巴，小毛巾洗到的這些地方叫什么呀？（五官）

　　小毛巾幫你洗了這么多地方��！小毛巾的本領(lǐng)真大！今天，小毛巾還給小朋友們帶來了一首歌，你們想聽嗎？

　　二、教師出示圖譜，按音樂的節(jié)奏念唱歌曲后提問。

　　1、教師念二遍歌曲后提問：剛才老師念的《小毛巾》這首兒歌里都說到了什么呀？

　　2、你們看看圖譜，為什么有的地方是空白的呢？（這里沒有音樂空兩下的地方叫休止符，我們可以用親親的動作來表示。）

　　3、教師帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌，到休止符的地方小朋友用親親的動作表示。

　　三、幼兒人手一塊毛巾，學(xué)唱歌曲《小毛巾》

　　1、小毛巾每天早上和晚上都跟小朋友哪些地方親親了呢？這首兒歌不但可以念，而且還可以唱了，我們一起來學(xué)習(xí)唱《小毛巾》的.歌吧！

　　2、幼兒與教師一起唱歌曲《小毛巾》，唱到休止符的地方，用毛巾碰一碰五官。（提醒幼兒用好聽的聲音唱）

　　3、小朋友，你們洗干凈了嗎？老師來檢查一下，看看小朋友的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都洗干凈了沒有。哎喲！小毛巾真能干，把小朋友的五官都洗的干干凈凈�？墒沁�有幾位小朋友沒有洗干凈，我們一起再來幫他們洗一洗吧�。ㄓ變阂黄鸪�歌曲《小毛巾》）

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