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小學環(huán)保主題活動方案
為了確定工作或事情順利開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的小學環(huán)保主題活動方案，希望對大家有所幫助。
小學環(huán)保主題活動方案1
一、活動時間：星期三班隊活動課
二、活動對象：三(2)班全體同學
三、活動準備：
(1)在教室內召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛我校園
(2)同學們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。
四、活動過程：
1.開場：
男：老師、同學們，你們好!歡迎大家光臨我們三(2)班“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題班會，祝愿在這個夏天的下午，我們共同度過一段美好的時光!
女：我倆是同學們推選出來的主持人，今天的主題班會就由我倆主持，下面請大家一起來欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風光，大家有什么話想說嗎?
女：說得真好，這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。我們很多同學在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。
男：好，馬上進入我們今天的《環(huán)保大家談》。
女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請楊子莊等同學為我們講述我們身邊的故事。
2.朗誦《給未來一片綠色》
男：聽了這么多的介紹，同學們一定有了很多收獲。
女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》
3.表演diy
女：吳梓睿，你知道嗎?我們班同學在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。
男：真的嗎?同學們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演diy。
4.小品《最后一滴水》
男主持：欣賞完了精彩的.表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。
5.《環(huán)保童謠》
男：同學們，讓我一起動起來。
女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。
6.大合唱《明天會更好》
男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動，我國的環(huán)保工作一定能越來越好，我們的明天也會更美好!下面請欣賞大合唱《明天會更好》
7.倡議
女：最后，我們還有一個想法�！肮�(jié)能、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們三(2)班主題班的口號，也應該內化成我們每個人的實際行動。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請支持并響應我們這個倡議的同學和老師在這塊特別準備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。(音樂響起，大家紛紛簽名)
8.結束
女主持：三(2)中隊“向往綠色，環(huán)保家園”主題隊會到此結束!
男主持：謝謝各位聽課老師和同學光臨指導，謝謝!
9.中隊輔導員活動總結：通過這次班會課，相信同學們都有了自己獨特的體會，對于“節(jié)能、環(huán)�！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學的光臨和指導，謝謝!
小學環(huán)保主題活動方案2
為培養(yǎng)學生的綠色環(huán)保意識和節(jié)約意識，結合我校的綠色教育辦學理念，學校定于四月份開展以“中國夢”——我的“綠色”夢為主題的教育月活動。
活動內容：
1、召開主題班隊會，激發(fā)學生對大自然的熱愛。
2、開展節(jié)能減排宣傳活動，各班同學可以通過小手拉大手的形式向身邊的親人宣傳環(huán)保知識，共同加入到我們的環(huán)保隊伍中來。
3、廢物利用，可以將以前不用的廢品進行回收再利用，或者加工成其他的生活用品。
4、開展講綠色環(huán)保小故事活動。
5、綠色種植，各班發(fā)動同學拿一些小花小草放在教室窗臺上進行種植，培養(yǎng)學生對綠色生活的熱愛。
6、組織回收廢舊電池，統(tǒng)一收集上交，進行處理。
7、開展舊書交換等活動，把自己看過的書和同學們進行交換閱讀，既增進同學們之間的交流，又培養(yǎng)了同學們的勤儉節(jié)約意識。
8、爭做“小綠客”，提倡綠色的生活理念。不僅做到不使用一次性物品，還要做到出門能步行的堅決不坐車。
表彰：各班評選出八名“綠色之星”上報德育處。
一、目的：
明確新學期的奮斗目標，激勵師生振奮精神、銳意進��；營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。
二、時間：
20xx年9月2日上午
三、流程：
�。ㄒ唬┯訉W生
9 月2 日上午7：30時前，班主任在教室迎接學生，班主任給學生以擁抱禮歡迎學生回到學校。
�。ǘ┥龂靸x式
1、地點：教室
2、時間：9月2日上午8點正式開始。
3、著裝及禮儀要求：教師、學生穿夏季校服
第一項：升國旗奏唱國歌.
第二項：尊師重教�？罴皥D書贈送活動。（合影留念）
第三項：新學期校長致辭
第四項：國旗下講話：新學期中國夢 綠色路
第五項：教師宣言
第六項：學生宣言
第七項：家長宣言
�。ㄈ╅_學第一課主題班會（主持人：班主任）
導語：
各位同學：
你們好！
新的學期你們升入了小學五年級,這是小學生活的最后一年,也是最關鍵的一年,因為你們經過這一年的學習生活即將邁入中學。很高興我擔任了五年二班的班主任，與你們一起度過小學生活的最后一年，有句俗語說：“相識便是緣”今天我們能夠一起坐在這里，那也是“十年修得同船渡”，我很高興認識你們，我希望大家好好珍惜我們彼此之間的緣分，珍惜同學之間相處的友誼，記得毛阿敏在《三國演義》主題曲的一句唱詞“今生皆是緣,離合總關情”值得大家品味！
一、新學期伊始，作為班主任，我要把這首詩作為禮物送給大家：祝你們在新的一年里，勤奮努力，團結向上，寫下自己明亮的詩篇。
你們的名字
用了世界上最輕最輕的聲音，
輕輕地喚你們的名字每夜每夜。
寫你們的名字， 畫你們的名字。
而夢見的是你們的發(fā)光的名字：
如日，如星，你們的名字。
如燈，如鉆石，你們的名字。
如繽紛的火花，如閃電，你們的名字。
如原始森林的燃燒，你們的名字。
刻你們的名字！ 刻你們的名字在樹上。
刻你們的`名字在不凋的生命樹上。
當這植物長成了參天的古木時，
啊啊，多好，多好，你們的名字也大起來。
大起來了，你們的名字。
亮起來了，你們的名字。
于是，輕輕輕輕輕輕輕地喚你們的名字：
學生依次站起來說自己的名字。
二、指導填寫新學期夢想
三、暑假大盤點：評選假期綠色少年，最終向學校推薦校級假期綠色少年3名事跡和材料。
四、“好習慣伴我成長”習慣課程指導。
五、安全主題教育——學習行為規(guī)范和班級安全管理制度。
六、新學期期望和要求：
�。ㄒ唬┬聦W期希望每個同學要做到“五心”：
一是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W為主的生活方式。
二是決心。新學期有新開始，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。
三是恒心。前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
四是愛心。不僅要提高學習，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。
五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。
�。ǘ┧自捳f：一份耕耘，一份收獲。成功的結果來源于點滴的過程。在新的一學期，我還希望大家做到以下幾點：
第一，樹立一個信心：我能行。每個人都有存在的理由，都有自己獨特的價值，世界上沒有相同的一片樹葉。
第二，創(chuàng)立一種學風：認真，勤奮，刻苦，求實。
第三，建立一個目標．志存高遠，終能奮翼。
第四，培養(yǎng)一種習慣：自覺�！傲晳T決定一切”。有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習慣。
好的習慣能彌補不足，不良的習慣將使優(yōu)勢變成劣勢。所以，我希望我們每一位同學都能發(fā)揚積極進取、意志堅定、刻苦學習的精神，要有責任心、要經得起挫折，要樂觀堅強，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們人生的輝煌。
第五，創(chuàng)設一種環(huán)境：安全，穩(wěn)定，文明，有序。讓我們的校園更和諧，班級更和諧。
七、9：00至10：40師生觀看央視《開學第一課》視頻
�。�1）充分認識利用《開學第一課》這一主題為契機，培養(yǎng)孩子們積極的人生觀，完善孩子們健康健全的人格，傳播正能量，對孩子們進行教育。以激發(fā)學習興趣為目的，為新學期快速進入正常狀態(tài)打牢基礎。
（2）結合電視節(jié)目，讓學生明確班級本學期的夢想，同時讓讓學生暢談自己的夢想，并用圖畫和文字相結合的形式完成 “綠色夢想”內容。引領學生的價值觀和人生觀向上推動的力量，這也是《開學第一課》的意義所在。
�。�3）學生寫觀后感。觀看節(jié)目后，每人寫一篇以“乘著夢想的翅膀”為主題寫一篇觀后征文。
小學環(huán)保主題活動方案3
一、確定課題
本課題的確定是教師有意向的提出。是針對學校少先隊的活動來開展的全校性的綜合實踐活動—做環(huán)保小衛(wèi)士。
二、制訂確定了活動課題，就開始了制訂方案。我召集所有的少先隊干部，宣布了課題，然后讓學生們自己去研討“怎樣開展活動”。
也就是怎樣做一個環(huán)保小衛(wèi)士呢？學生們首先就這課題提出了幾個方面的環(huán)保范圍：
1空氣污染
2、水污染
3、土壤污染
4、噪聲污染
5、光化學污染
三、實施研究
各組明確了自己的研究任務以后，各小組就開展了實踐活動。研究的方式從思考“怎樣做一個環(huán)保衛(wèi)士？目前存在那些不環(huán)保的地方？怎樣去改造這些不環(huán)保的地方”這些問題開展調查、收集、采訪，到提出改造方案，到檢查監(jiān)督執(zhí)行，都是由學生自己操作的，老師只是起組織指導作用。下面就活動實施過程來看看學生們是怎樣開展活動的：調查---收集---采訪---提出方案
調查：各小組就各自的小課題開展了調查活動，利用課間、課外、雙休日時間向全校乃至校外人士展開了調查。一般是記錄、觀察。收集：各小組把調查來的情況匯總，分類記錄，從中思考，得出結論。采訪：對一些問題有針對的開始采訪。學生充當小記者，采訪學生干部，采訪家長，采訪校外有關人員。雖然稚嫩，可學生的興趣很高，而且采訪的技巧越來越熟練。
四、交流展示
各小組把自己調查采訪的結果向所有的活動成員交流展示，在交流展示的.過程中，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，完善問題。
五、活動的延伸
由于開展活動實踐的都是學生干部，所以，這些學生干部就把這些活動的結果實施于少先隊活動中。
六、活動反思
1、在整個活動過程中，學生的興趣是活動的保障
2、老師與學生交流很重要
3、善于做一個發(fā)現(xiàn)問題，思考問題的有心人
4、老師的指導要點到即止，老師只是活動的參與者，學生才是活動的主體
小學環(huán)保主題活動方案4
一.活動目的：
結合環(huán)保主題“我們的地球、居住地、家園”召開《環(huán)保小衛(wèi)士》主題隊會，通過贊環(huán)境，憂環(huán)境，護環(huán)境等形式，激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，并倡議學生從自我做起，愛護環(huán)境，增強民族自豪感、自信心。
二.活動組織者：
中隊委、中隊輔導員
三.活動時間：
班隊會課
四.活動地點：
教室
五.活動準備：
１、隊旗；
�。病⒄n件；
�。�、演出道具；
４、排練節(jié)目。
六.活動程序：
（一）、各小隊匯報人數。
�。ǘ⒊銎臁⒊牳�。
（三）、中隊長講話。
各位少先隊員，環(huán)境保護，越來越受到全人類的關注。環(huán)保是我們共同的責任，它關系到我們全球人類的未來。作為一個大國，作為新世紀的主人，我們每一位少先隊員都有責任從我做起，從身邊做起，保護環(huán)境，愛護大自然。為此，我們今天開展這個“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的班隊活動。現(xiàn)在，我宣布班隊活動正式開始！讓我們以熱烈的掌聲有請兩為主持人上場。
（四）、活動開始。
1、主持人入場。（背景音樂為《春天在哪里》）
主持人甲：輕快的音樂喚起我們對美的向往；
主持人乙：甜美的歌聲激發(fā)我們對祖國的熱愛。
主持人甲：我們愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的山山水水；
主持人乙：我們愛祖國、愛祖國的一草一木。
主持人合：同學們，讓我們一起走進綠色的大自然！
主持人乙：請聽詩歌朗誦《走進春天綠色的田野》
合唱《春天在哪里》
過渡:
主持人乙：我們的祖國有峰巒起伏的群山。
主持人甲：我們的祖國有波濤洶涌的大海。
主持人合：祖國的.山河美不勝收！
主持人甲：我們的家鄉(xiāng)、我們的學校環(huán)境優(yōu)美，景色迷人。
主持人乙：我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國、家園、學校而感到自豪！
主持人甲：但由于人為的破壞，地球已奄奄一息了。我們人類的朋友們也有千言萬語要說。你聽……
小魚小青蛙小燕子大樹小草
過渡:
主持人甲：剛才我們聽到小燕子、大樹他們失去了親人，失去了家園。真悲慘啊！
主持人乙：此時，責任催促著我們行動，同學們，我們應該怎樣做？
學生１：要保護環(huán)境！
學生２：不能亂砍濫伐樹木。
學生３：不亂扔垃圾！
學生４：做環(huán)保小衛(wèi)士！
主持人合：對，讓我們爭做環(huán)保小衛(wèi)士！
主持人甲：鮮紅的隊旗飄起來；
主持人乙：嘹亮的隊歌唱起來；
主持人甲：我們雄壯的隊伍排列起來；
主持人乙：我們環(huán)保小衛(wèi)士快快行動起來！
環(huán)保第一小隊隊長：第一小隊，出發(fā)
第一小隊隊員齊喊：出發(fā)！
環(huán)保第一小分隊配圖介紹：我們是環(huán)保第一小分隊。我們知道樹木能凈化空氣，減弱風力，阻擋灰塵，減少噪音。所以我們要播下綠色的種子。我們的環(huán)保小衛(wèi)士們參加了義務植樹勞動,為家鄉(xiāng)的大地裝點上自己的一點綠。請欣賞我們小隊為大家?guī)淼南嗦暋对姼枧c環(huán)境》。
主持人甲：讓我們也來選一選像我一樣的環(huán)境保護宣傳員吧。
主持人乙：下面就讓我們來進行一次環(huán)保知識競賽�？纯凑l能成為環(huán)保宣傳員。
環(huán)保第一小隊隊長：第一小隊，喊出我們的口號！
第一小隊隊員齊喊：第一第一，勇爭第一！！耶！
環(huán)保第二小隊隊長：第二小隊！我們的口號是xx
第二小隊隊員齊：勇往直前！加油！
主持人乙：嘿，先別急，先聽我把規(guī)則說一說。此次競賽共設題，其中題是隊員題，題是家長題。全部回答完后，得到星星的就成為環(huán)保宣傳員，哪隊得到的星星多就獲勝。
主持人甲：大家注意了，一定要在主持人說了“開始”以后才能舉手。如果主持人還沒說完題目你就舉手就當你是犯規(guī)，你就不能回答那道題。大家準備好了嗎？下面請聽第一題：
第二小隊隊長：第二小隊！行動！
第二小隊隊員齊：行動！
環(huán)保第二小分隊配圖介紹：我們是環(huán)保第二小分隊，我們的學校是人才的搖籃，保護學校環(huán)境是我們的天職，哪怕大風大浪，哪怕困難重重，我們的環(huán)保行動決不停止！一顆顆愛心獻給學校，一滴滴汗水換來捷報。你看，經過我們小隊環(huán)保小衛(wèi)士的努力，我們的學校更整潔，環(huán)境更優(yōu)美了。請聽我們小隊帶來的快板《世紀之初談環(huán)�！�
主持人甲：經過環(huán)保小隊員的努力。你們看xx水清清，天藍藍。你們聽xx田野里，笑聲歡，動植物們喜開顏……小動物聯(lián)歡會開始了�。S著《娃哈哈》的音樂聲，小動物們有節(jié)奏地上場，并邊唱邊舞，歡聚一堂。）
小山羊：伙伴們，請在這碧綠的草坪上盡情地跳吧！
小蜜蜂：請嘗一嘗我為大家準備的最甜美的蜂蜜。
小魚：我終于又可以在清澈的河水里游泳了！
小燕子：讓我們衷心說一聲：謝謝你，“環(huán)保小衛(wèi)士”！
主持人甲：下面我們有請小動物們?yōu)槲覀冎嘘牠h(huán)保行動中表現(xiàn)出色的環(huán)保小衛(wèi)士們頒授環(huán)保章！有請小衛(wèi)士們上場！
主持人乙：謝謝小動物們的精彩表演，也同樣感謝環(huán)保小衛(wèi)士們！你們辛苦了。今天有許多家長也來到了這里，我們請幾位家長談談他的感想。
家長說話。
中隊長：謝謝各位家長的到來，相信有了你們的理解和支持，我們的小衛(wèi)士們會做的更好。少先隊員們，在生活中，我們應該處處節(jié)約用水，不亂扔垃圾，保護好花草樹木，少用塑料袋，同時，我們還要積極投入大隊部開展的“變廢為寶”等環(huán)�；顒又�。地球只有一個，是我們共同生存的地方，讓我們一起來保護它，共同創(chuàng)造一個美麗的家。下面請輔導員講話。
輔導員講話：少先隊員們，經過全體隊員的共同努力，此次活動取得了圓滿的成功。讓我們從我做起，從身邊做起，保護環(huán)境。人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士。讓綠色在大家的心中生根、發(fā)芽！
準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！
時刻準備著！
現(xiàn)在我宣布此次活動到此結束。再見！
小學環(huán)保主題活動方案5
活動背景
在當今社會，環(huán)境問題日益凸顯，垃圾污染、能源浪費等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)。作為未來社會的建設者，小學生應該以身作則，培養(yǎng)良好的環(huán)保意識和環(huán)保行為。為了幫助學生更好地理解和關注環(huán)保問題，我們決定通過主題班會的形式進行環(huán)保教育。
活動目標
通過此次主題班會活動，我們的目標如下：
提高學生對環(huán)保問題的認識和關注度；培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和環(huán)保行為；激發(fā)學生保護環(huán)境的熱情和動力�；顒觾热�
本次主題班會活動的'內容分為四個部分：
1.環(huán)保知識講座
我們將邀請專業(yè)的環(huán)保人士來校園進行環(huán)保知識講座，向學生們普及環(huán)境保護的基本知識。通過生動有趣的講解和案例分析，引起學生們的興趣，提高他們對環(huán)保問題的認識。講座內容包括：什么是環(huán)保、為什么要環(huán)保、環(huán)境污染的危害、如何進行垃圾分類等。
2.環(huán)保主題游戲
為了增加學生們對環(huán)保教育活動的參與度和樂趣，我們準備了一些環(huán)保主題的游戲。游戲的設計將環(huán)保知識融入其中，既能讓學生們在玩游戲的過程中學到知識，又能培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和團隊合作精神。例如，垃圾分類接力賽、環(huán)保小達人等。
3.環(huán)境保護實踐活動
通過實踐活動，讓學生們親身體驗環(huán)保的重要性。我們將組織學生們到校園周邊進行垃圾清理和植樹活動，讓他們親手參與到環(huán)境保護中。在活動過程中，教師將引導學生們認識到垃圾隨意丟棄的危害，并講解如何正確處理垃圾。植樹活動則能讓學生們親近大自然，理解樹木對環(huán)境的重要作用。
4.環(huán)保主題展示
為了給學生們提供展示的機會，并強化他們對環(huán)保知識的記憶與理解，我們將舉辦一場環(huán)保主題展示活動。學生們可以自由選擇展示形式，如海報、手抄報、模型等，展示他們對環(huán)保的理解和想法。在展示過程中，教師將與學生們進行互動，進一步加深他們對環(huán)保知識的理解。
活動評價
為了評價活動的效果，我們將采取以下幾種方式：
學生問卷調查：通過問卷了解學生們對環(huán)保主題班會活動的認知和收獲。教師觀察記錄：教師將觀察學生們在活動中的表現(xiàn)和積極性，并記錄相關觀察。整體總結會議：活動結束后，我們將召開一個總結會議，對活動進行全面評估，并分析活動中存在的問題和不足之處，以便今后改進。活動成果
通過此次主題班會活動，我們有信心取得以下的成果：
學生的環(huán)保意識和環(huán)保行為得到有效培養(yǎng)和提高。學生對環(huán)保問題的認知和關注度明顯提升。學生了解了環(huán)保的基本知識和常見的環(huán)保行為準則。學生在參與活動過程中培養(yǎng)了團隊合作和互助精神。
綜上所述，小學生環(huán)保教育的主題班會活動方案旨在通過多種方式和形式，幫助學生們樹立正確的環(huán)保觀念，培養(yǎng)良好的環(huán)保習慣。只有從小抓起，我們才能培養(yǎng)出更多關愛環(huán)境、保護地球的未來之星。
小學環(huán)保主題活動方案6
一、 活動目的：
結合學校環(huán)保教育活動，召開“地球，我們共同的家園”主題隊會，通過“地球嘆息”、“綠色行動”及“展望未來”等篇章，激發(fā)學生從小保護環(huán)境的情感，并倡議學生從自我做起，愛護環(huán)境，增強小主人翁的責任感。
二、 活動準備：
多媒體課件，隊員搜集、了解有關環(huán)保資料、圖片，排練舞蹈、小品等。
三、活動儀式：
1、全體立正；
2、出隊旗（鼓號齊奏，隊員聽到音樂聲響自行敬隊禮。）
3、唱隊歌（中隊長指揮）
4、宣布活動主題
中隊長講話：一說起人的生存，就離不開自然環(huán)境，離不開空氣，離不開海洋，離不開土地，離不開礦藏……一句話，人類離不開地球�，F(xiàn)在我宣布——《地球，我們共同的家園》主題隊會正式開始。
四、 活動過程：
第一篇章：地球嘆息
（一）合唱：《手拉手，地球村》
男、女主持人推著地球模型上臺（古箏伴奏）
男：隊員們，這是一個存在了46億年的古老星球
女：這是一個呈現(xiàn)出絢麗藍色的迷人星球
男：它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原
女：它的內臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產
合：它，就是我們賴以生存的地方——地球！
女：說起人的生存就離不開空氣、土地、海洋、礦藏……
男：一句話，人類離不開地球！
合：地球是我們共同的家園！
女：下面請欣賞獨唱《手拉手，地球村》
�。ǘ┬∑贰兜厍蚓驮\記》
男、女主持人推著貼滿了塑料袋的地球模型上臺（薩克斯伴奏）
男：隊員們，我們美麗的家園——地球，本來是美麗健康的`，但由于人類的亂砍濫伐、過度開采、環(huán)境污染等，地球上出現(xiàn)了水土流失、沙塵暴、洪水泛濫等自然災害。
女：今天的地球以是千瘡百孔、傷痕累累。它在痛苦地呻吟，它在傷心地哭泣……
男：可悲的是，我們有些人卻沒有聽到它的呻吟聲，它的哭泣聲……
女：下面請欣賞小品《地球就診記》
（三）知識問答
主持人乙：由于我們人類的過度的開發(fā)、利用、破壞，我們的生活環(huán)境不斷的惡化。下面我們將進行知識搶答賽。
A、全世界耕地面積每分鐘損失多少公頃？（40）
B、森林每分鐘損失多少公頃？（21）
C、土地每分鐘有多少公頃沙漠化？（11）
D、每分鐘有多少噸污水排入江河大海？（85）
E、每分鐘有多少人死于環(huán)境污染？（28）
F、每天有幾種動物從世界上消失？（1）
�。ㄋ模⑼拕 缎游锏目卦V》
主持人甲：那一片蔥蒼茂密的小樹林消失了，預示著我們的地球病了，而且病入膏肓。這下子，生活在地球上的動物們也遭殃了。不信，你瞧！欣賞童話劇《小動物的控訴》。
小學環(huán)保主題活動方案7
一、隊活動儀式
二、序篇
主持人甲、乙上臺。
甲：老師們，同學們
合：大家好!
甲：十月的校園，秋高氣爽。
乙：十月的校園，綠色洋溢。
合：校園洋溢著一片和諧的“綠色”。
甲：綠色的校園是我們學習的搖籃。
乙：保護校園就是保護我們的家園。
甲：“地球是我家，環(huán)保靠大家”
合：浣江小學“拉起手，和環(huán)保同行”隊會現(xiàn)在開始!
乙：這次隊會，我們特別邀請了中央電視臺的幾個響當當的欄目組參與我們的活動。各個欄目組都精心制作了以環(huán)保為主題的精彩節(jié)目。下面，我們請各個欄目組依次上臺展示他們的風采。
甲：首先上場的是《大風車》欄目組
三、展示篇
1、《大風車》
A：大家好，我們是大風車欄目組。我知道同學們都可愛看我們的節(jié)目啦，這跟我們的辛勤努力是分不開的，當然，還有大家的支持呢!希望今天還能繼續(xù)得到你們的掌聲和喝彩聲。
B：聽說你們的特邀演員遍布各地啊?
A：那當然，臺下一、二年級的小朋友們都是我們的小演員呢!來吧，請欣賞我們精彩的表演。兒歌說唱《藍藍天 青青草》(二年級)
2、公益廣告：讓綠色永恒
(男聲)：在樓群越來越高的城市里，你是否每晚都仰頭凝望星空流轉的永恒。
(女聲)：在汽車越來越多的街區(qū)中，你是否每天都能呼吸到芬芳空氣的清新。
(男聲)：在水泥越來越厚的土地上，你是否真的還能體會大地的柔軟與親切。
(女聲)：在菜肴越來越貴的餐桌上，你是否真的還能品嘗到未曾污染的綠色。
(男女)：讓我們都來留住綠色!保護環(huán)境，人人有責。
3、《開心辭典》
A：保護環(huán)境，人人有責。歡迎大家收看本期的《開心辭典》特別節(jié)目之環(huán)保篇。我是主持人( )今天我們的參賽選手特別的多，凡是手上有選票單的都是，怎么淘汰呢，首先進入預選賽，準備好了嗎?
(題目：我們的生活中，經常會用一次性筷子。如果每人每天只用一雙一次性筷子，一年就要用365雙。我們的題目是，請估計，按中國13億人口算，一年要用大約(4745)億雙一次性筷子。如果每雙筷子一角錢，一年我們就花掉了475億元錢啊。一次性筷子趕快歇了吧!)
B：希望我們用實際行動捍衛(wèi)綠色。恭喜你們進入決賽。準備好你手中的A、B、C答題牌，統(tǒng)計好你共答對幾題。(題附后)
A：今天的節(jié)目快結束了，我想說兩點，一是人類對資源的損害太大了，對環(huán)境的損傷太重了;二是我們對環(huán)境保護的知識學得太少了，要為學校、為家鄉(xiāng)、為祖國服務都需要這些知識呢!
4、天氣預報
(甲)歡迎收看天氣預報。據諸暨市氣象臺4月9日5點發(fā)布的天氣預報，諸暨市區(qū)今天到明天晴到多云。東北風4級。明天最高氣溫26度;明天最低氣溫19度。
想了解50年后的全國天氣預報請舉手。
(乙，換灰暗的服裝)各位觀眾下午好，現(xiàn)在是20xx年4月9日，據北京市氣象臺5點發(fā)布的天氣預報，今天到明天，全國大部分地區(qū)還將持續(xù)陰雨天氣，西北和東北部會出現(xiàn)強沙塵暴，西藏東部有暴雪或大雨。華東和華南大部分地區(qū)有大霧或暴雨，其中，浙江、福建北部的部分地區(qū)有酸雨出現(xiàn)。唉，要是我們的上一輩能好好保護環(huán)境，善待地球，今天我們的眼前就不會是這個灰暗的世界了，真可恨啊!哦對不起，氣象預報播報完了，謝謝收看!
5、《給你說法》
A：大家好，我們是《給你說法》欄目的主持人，我叫( )。
B：大家好，我( )。今天我們節(jié)目來了很多人，都要投訴，請我給他們討個說法。當然，全心全意為人民服務是我的工作嘛!好，掌聲請出本期來賓
A：請坐請坐，今天你們有什么問題需要反應的。
S1、S2：爺爺總是講他童年的天空多么湛藍/草兒青青 溪水潺潺/(神情凝重悠遠)/可――/當肆虐的洪魔再次吞噬人類的家園/當茫茫黃沙淹沒了萬畝良田/當都市上空悲哀地飄著熏煙/當臭氧層被紫外線洞穿/當全球的氣候日趨變暖/當厄爾尼諾現(xiàn)象持續(xù)不斷/當轟鳴的電鋸毀滅了鳥兒的棲所/當大自然的物種悄悄消減/當地球上堆滿了垃圾/我真擔心――難道讓我們將來的兒女因此而恨我們一輩子/難道讓我們的下一代都搬到火星上去嗎?(配樂)
B：來來來，坐坐坐。這倒是個問題。(握住右拳，看著說)我數來數去，這地球只有一個，她是萬物共同的家園�？扇缃�，地球媽媽正在流血，就是這樣(舉拳)!
A：滴滴鮮血刺痛我們的心田啊!大家說怎么辦?救救地球媽媽?怎么救?地球的孩子們，你們有什么建議呢?(采訪環(huán)保小隊隊員)
D1： 我們無法阻止人們亂砍伐為數不多的森林資源。但我可以節(jié)約每一張紙，我可以愛護花草樹木。
D2：我們無法阻止鋪天蓋地的白色垃圾污染環(huán)境，但我們買菜可以提起菜籃子，盡量地少用或不用塑料袋。
D3：我們無法阻止的事情太多，但我們能做到保護環(huán)境的事也不少，我們可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。我想，如果人人都這樣做，那么我們的`生活環(huán)境就會減少一些污染。
D4：最近我才留意到，原來我們鎮(zhèn)海的分類垃圾箱既醒目又美觀，更重要的是規(guī)范了市民對垃圾的認識呢，實現(xiàn)了資源回收利用，多好。我提議我們可以把學校、家里的垃圾進行分類，能回收再利用的決不丟棄。
D5：無論在哪里我們都不亂扔廢棄物。學校是我家，鎮(zhèn)海是我家，整潔都要靠大家。
D6：是啊，我們要保持生態(tài)平衡，留住綠色校園，留住綠色鎮(zhèn)海。
A：說的太好了。朋友們，未來是我們的，世界在我們的創(chuàng)造中。讓我們都來做個環(huán)保小標兵，為這個綠色的家園而努力，讓全國人民都看到生機勃勃的生態(tài)鎮(zhèn)海。瞧，這就是未來的地球。
展示：《環(huán)保小標兵》三句半(四(1)班)
A：看說法，給你說法。保護環(huán)境，人人有責。就在剛才，我們迅速成立了6支地球媽媽救助隊，那么在節(jié)目最后，讓我們真誠地代表全人類對地球媽媽說聲對不起，也讓我們6支隊伍用最響亮地呼聲給地球媽媽一個說法吧!
1號救助隊：愛護花草，善待動物;2號救助隊：節(jié)約資源，減少污染;
3號救助隊：垃圾分類，循環(huán)回收;4號救助隊：重復使用，多次利用;
5號救助隊：綠色消費，環(huán)保選購;6號救助隊：革除陋習，保護家園。
B：請允許我宣布，本期《給你說法》節(jié)目成功!謝謝收看，我們下期再見!
6、公益廣告：我要回家!
旁白：(音樂)這是一張廢報紙，昨天剛被主人從四樓窗戶上扔下來。它一路走啊走，飄啊飄，多么希望有人能彎彎腰把它送回家啊。它的家在哪里?你們說，它的家在哪里?
報紙：這就是我的家!我要回家，我要回家!
旁白：(音樂)可就是沒有人送它回家，報紙只能呆呆地坐在家門口，等待好心人。這時候風來了，風吹著報紙從這兒飄到那兒，又從那兒飄到遠方。這可憐的“生命”啊，已經不成樣了。幸好，它依著了電線桿，它緊緊地抓住電線桿。
報紙：好累啊!我想回家，我要回家!嗚……
旁白：喲，下雨了(音樂)，報紙被淋濕了。它多冷啊!
報紙：(渾身顫抖)
旁白：太陽出來了，報紙被曬干了，它還在路上靜靜地躺著，幾輛車開過，把報紙重重壓了壓，報紙被弄臟了。
報紙：親愛的人類，我雖然只是件垃圾，但垃圾也有自己的家，也想回家啊!(音樂)
7、《大變臉》
黃：朋友們好，現(xiàn)在我是《超級變變變》的總導演，自從我們這個欄目開辦以來，有許許多多的超級FANS蜂擁而至，都想展露一下自己的手腳。下面讓我們來看看他們是如何變廢為寶，將廢品變化成神奇的物品。采訪：請問，你用什么制成了這樣東西。(出示環(huán)保廢品利用作品)
黃：真是太有創(chuàng)意了，看這些原本被我們丟棄的廢品，經過我們的巧手裝扮，搖身一變，成了生活的小幫手，看來，只要你是個有心人，你就能為環(huán)保出一份力。同學們，讓我們開動腦筋，去發(fā)現(xiàn)更多有創(chuàng)意的的環(huán)保金點子吧。讓我們手拉手，為環(huán)保出份力，讓我們一起倡議。
(播放《我們的田野》，依次出現(xiàn)環(huán)保標語。(五年級)
四、結束
甲：綠，從同學們的手中誕生，是大家共同創(chuàng)造了綠色天地。
乙：綠是生命。
甲：綠是友愛。
合：讓校園充滿綠。讓地球充滿愛。
甲：讓我們攜起手來共同描繪家園的美好的藍圖。
合：浣江小學“拉起手，和環(huán)保同行”主題隊會到此結束。
五、退旗。
小學環(huán)保主題活動方案8
為了貫徹落實中央、省委關于生態(tài)文明建設的精神，積極響應全省“小手拉大手共筑碧水藍天”行動的號召。特制訂本活動方案。
一、指導思想
充分發(fā)揮兩校之間的地域優(yōu)勢，加強對少年兒童生態(tài)文明和綠色發(fā)展理念的宣傳教育，鼓勵少年兒童從小做起，從小事做起，從家庭做起，爭當保護生態(tài)的小衛(wèi)士和環(huán)保宣傳的小使者。
二、主要內容
(一)組織“小手拉大手垃圾分類減量”活動
1、開展垃圾分類減量宣傳教育。向少年兒童宣傳當前“垃圾圍城”的嚴峻形勢和不當處理垃圾對生態(tài)環(huán)境的巨大危害。組織少先隊員開展“垃圾分類減量”專題調研，針對“垃圾去哪了”“垃圾有什么用”“垃圾怎樣回收才有用”“怎樣減少垃圾產生”等問題展開調研，自主學習垃圾處理知識，了解垃圾分類減量的重要意義和具體辦法。
2、組織少年兒童進行實踐體驗。組織少年兒童在家庭、學校開展杜絕浪費、提高資源利用率的實踐活動，從源頭減少垃圾產生。發(fā)動少年兒童分類回收學校、家庭日常垃圾中的紙張、塑料、金屬等可再生垃圾，開展“收廢義賣”“變廢為寶”等實踐體驗活動，減少垃圾總量，通過實踐活動認識資源再生價值，養(yǎng)成垃圾分類減量的良好生活習慣。
(二)開展“小手拉大手
共筑碧水藍天”標識設計
1、標識設計方案由設計圖案和文字說明構成。設計圖案主題鮮明、構思新穎，巧妙地展現(xiàn)“小手拉大手共筑碧水藍天”行動的目標、內容和特色。文字說明簡練概括、通俗易懂，主要闡述設計作品的構思和內涵�？赏瑫r提供多套設計方案。
2、標識整體形象注重創(chuàng)意、推陳出新、簡明大方、鮮明易記，具有較強的藝術感和辨識度，可適用于平面、立體和電子媒介的傳播與再創(chuàng)作，不易發(fā)生歧義，不觸犯有關禁忌。
3、標識設計作品為紙質或電子格式的彩色文稿。電子文稿分辨率應不低于300dpi，JPG格式，確保畫面清晰。
(三)組織“小手拉大手綠色出行齊步走”活動
1、倡導低碳出行。在少年兒童中廣泛開展低碳出行積極意義的宣傳教育，引導少年兒童帶動家庭成員多選擇公共交通、自行車和步行等綠色低碳的出行方式，勸說家庭成員每周“少開一天車”。
2、踐行文明出行。繼續(xù)開展“關愛紅領巾——平安進校園”活動，引導少年兒童自覺遵守交通法規(guī)，行路不亂穿馬路，帶動家庭成員騎車不走機動車道，開車不占道搶道、亂停亂放，減少城市堵車，降低尾氣排放。
3、維護交通秩序。聯(lián)合公安交管部門，推進“紅領巾交通崗”等少先隊校外活動陣地建設，組織少先隊員參加“我是義務小交警”等維護交通秩序的實踐活動，勸止不文明交通行為，用實際行動感染市民，營造文明、暢通的良好交通秩序。
(四)組織“小手拉大手低碳生活我先行”活動
1、開展勤儉節(jié)約教育。在全校深入開展低碳環(huán)保、厲行節(jié)約的宣傳教育活動，鼓勵少年兒童建議家長多選擇節(jié)能燈、節(jié)水閥、太陽能熱水器等節(jié)能產品，少使用紙杯、紙巾、瓶裝水等一次性用品，全家一起節(jié)約“每一滴水、每一度電、每一張紙”，養(yǎng)成綠色低碳的生活習慣。
2、開展“光盤行動”。教育少年兒童珍惜糧食，自覺抵制過度消費、鋪張浪費，勸說家長和親朋好友“外出就餐不多點、在家吃飯適量做”。提倡不過量食用肉食，從源頭做起，減少畜牧業(yè)對生態(tài)環(huán)境的破壞。
3、舉辦低碳生活創(chuàng)意大賽。鼓勵少年兒童從生活小事著手，自主創(chuàng)新創(chuàng)造，設計制作節(jié)能環(huán)保等低碳生活設備，撰寫實驗論文，申請發(fā)明專利。通過舉辦各級低碳生活創(chuàng)意大賽和網絡分享活動，為少年兒童提供成果展示平臺，發(fā)揮示范帶動作用，倡導低碳生活理念。
(五)開展“小手拉大手植綠護水齊動手”活動
1、開展植樹護水宣傳。組織少年兒童學習植綠護綠、保護水資源、減少水土流失等生態(tài)保護知識，了解校園、社區(qū)里的各種植物，了解本地水資源保護現(xiàn)狀，宣傳保護植被、保護水土對維持生態(tài)環(huán)境的重要意義。
2、組織植樹護綠活動。
月植樹節(jié)，在全校少先隊集中開展植樹護綠活動，引導少先隊員和家庭成員一起加入植樹造林、認捐樹苗、保護樹木等行動。鼓勵每名少年兒童親手種植、照料一株綠植，美化家庭、學校環(huán)境，體驗植物對改善生態(tài)的重要作用。
3、開展流域保護行動。深化“保護母親河行動”，發(fā)動少年兒童帶動家庭共同參與涵養(yǎng)水源、水域生態(tài)保護、流域環(huán)境整治和污水直排環(huán)境“隨手拍”等活動。組織少年兒童利用假期開展實踐調研，了解本地河流湖泊的水體質量、生物種類和污染來源等情況。
一、環(huán)保教育主題：
承擔綠色責任、營造綠色環(huán)境、樹立綠色觀念、傳播綠色文明，范文之規(guī)劃方案:植樹節(jié)環(huán)保xx方案。
二、行動口號：
“美化校園我行動，愛綠護綠我能行!”
三、活動目標:
1、幫助學生知道樹木與人類生存的關系，培養(yǎng)學生從小學會愛護植物,熱愛大自然的情感。
2、培養(yǎng)學生的勞動技能，了解種樹的益處。知道更多有關植物的知識、增強觀察能力、分析能力，環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的，規(guī)劃方案《植樹節(jié)環(huán)保xx方案》。
四、活動過程：
主持人：親愛的同學們，你們知道3月12日是什么節(jié)日嗎?對!在這春意盎然、生機勃勃的陽春三月，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。
你們看!小樹發(fā)芽了，花兒馬上要開了，又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望，沒有綠色，就沒有我們人類。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。綠化家園，從我做起，從身邊做起。
但是自開學以來，我們發(fā)現(xiàn)了一些與愛護綠化不相吻合的行為。
請學生一一列舉不文明現(xiàn)象。
主持人小結：有的同學為了貪圖方便，從草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍;還有的同學折斷樹枝;更有個別同學用小刀刻畫樹木。這些都成為我們行為規(guī)范中極不和諧的一幕。為此，在植樹節(jié)來臨之際，我們向全校同學發(fā)出倡議：積極行動起來，人人爭做護綠小使者。
學生分組討論如何成為一名合格的愛綠、護綠小使者。
請學生代表發(fā)言。
主持人小結：
我們倡議大家從身邊的小事做起，愛護每一片綠葉，愛護每一棵幼苗。要求做到下面幾點：
1、開展“綠化知識你我知活動”，了解校園里的'每一種植物和一些綠化常識。
2、積極參加社會、學校組織的愛綠護綠活動，承擔社會、學校附近綠化地面的保潔工作，看到不文明的行為要及時制止、勸阻。
3、向有經驗的老師或家長學習種花、種菜。
4、成立護綠小隊，開展揀雜物、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。如：修剪枝葉、松松土、拔拔草、澆澆水，不采摘花朵，不攀樹枝，不踐踏草坪。
主持人總結：
同學們，讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，美化我們的校園，凈化我們的心靈，讓我們用實際行動投入到“3、12”植樹節(jié)的愛綠、護綠活動中去，為建設美麗、文明、和諧的家園貢獻自己的力量!最后，我提議，為了美化我們的校園，保護我們身邊的環(huán)境，讓我們集體宣誓：“美化校園我行動，愛綠護綠我能行!”集體齊唱歌曲《春天在哪里》，在歌聲中結束本次活動。
小學環(huán)保主題活動方案9
一、活動意義
小學生開展環(huán)境教育是十分必要的和緊迫的，同時，實施全校性學校環(huán)境教育、愛惜資源取向是開展環(huán)保、節(jié)能教育的基礎。學校制定了節(jié)能和環(huán)境保護的活動思路： 以創(chuàng)“綠色學�！睘槠脚_，繼續(xù)提高全體師生的環(huán)境保護意識，樹立愛護環(huán)境、美化環(huán)境、改善環(huán)境的道德意識和觀念，樹立變廢為寶，節(jié)約一切資源的思想，掌握基本環(huán)保、節(jié)能知識、技能和有關的環(huán)境法律法規(guī)常識，參與保護和改善環(huán)境和資源節(jié)約的實踐活動，從身邊的小事做起，喚起家庭和社會對環(huán)境保護和資源節(jié)約的`責任感和使命感。
二、活動目標
根據不同年級、年齡的學生確立不同的目標、教育內容和組織活動形式。低段學生重點在于愛護花草樹木，綠化、美化、凈化環(huán)境，節(jié)約一滴水、一度電、一粒米，初步樹立環(huán)境和節(jié)約資源意識；中段學生側重于了解環(huán)保和節(jié)約資源、變廢為寶的基本知識和技能，逐步樹立新的環(huán)保、節(jié)約觀；高段年級側重于對環(huán)保知識、節(jié)約資源知識、變廢為寶的方法的進一步了解，并作調查分析，主動參與保護和改善環(huán)境、節(jié)約資源、廢物再利用的行為。
三、活動內容
1、 一個“節(jié)” ：10月13日建隊節(jié)暨“環(huán)境教育節(jié)”。歷時一個月。通過大隊部環(huán)保主題活動，大造聲勢、大造環(huán)保教育輿論；通過講座，看錄像，環(huán)保知識競賽，“環(huán)保金點子”，“新創(chuàng)意，新思維”環(huán)保征文，廢物再利用小辦法的征集，編環(huán)境宣傳小報，演講賽，書畫賽，科技小制作，電腦環(huán)保繪畫等活動，集中展示學生環(huán)保意識、節(jié)約資源意識和參與環(huán)境宣傳的積極性。
2、兩個“組” ：興趣小組中設環(huán)保組 、變廢為寶創(chuàng)新組。在科技教師、環(huán)保教師的帶領下，學生學習環(huán)境保護的基本知識，了解現(xiàn)代社會存在的環(huán)境意識，關注身邊的環(huán)境問題，參觀污水處理廠等實踐基地，開展氣象監(jiān)測、水質監(jiān)測的環(huán)保專項調查活動，并開始學習撰寫調查報告�；顒犹岣邔W生分析問題，處理問題的能力，培養(yǎng)學生科學、嚴謹的學習態(tài)度。
3、三個“日 ：晨會、隊日、環(huán)保紀念日是學校宣傳環(huán)保的重要陣地。學校環(huán)境領導小組成員，環(huán)保骨干教師充分利用校會時間宣傳環(huán)境的重要性、環(huán)境保護知識，人與環(huán)境的基本關系，了解并逐步掌握解決環(huán)境問題的基本技能，從而初步樹立基本的環(huán)境價值觀。教育學生要講文明，遵守社會公德，保護學校校園環(huán)境，更要愛護地球這個大環(huán)境。大隊部利用每月第三周時間，號召全體少先隊員積極行動起來，加入到保護環(huán)境的宣傳和活動中。結合“9·13”地球清潔日等環(huán)保節(jié)日，開展護綠、愛綠小隊活動，保護環(huán)境的“告別不文明行為”簽名活動、“校園綠色廣告語”的宣傳活動，召開“地球是我家”、“愛護我們的家園”、“節(jié)約資源，變廢為寶創(chuàng)新”等主題中隊教育活動。
4、四個“站” ：學校設立四個環(huán)保站：“愛心回收站”，各班建立回收站，學生將收集的可樂罐、廢報紙等交回收站，培養(yǎng)節(jié)約資源、環(huán)保意識，“綠色廣播站”，由學生組織發(fā)動，收集環(huán)保信息，每周一次環(huán)保內容，護綠行動倡議，環(huán)境衛(wèi)生表揚內容，環(huán)�！靶≈R”“小觀察”“小研究”�！皬U電池回收站”專門回收廢電池，“環(huán)保信息站”是收集信息，為教師教育教學提供方便，邀請環(huán)保專家作講座，為活動作指導。
小學環(huán)保主題活動方案10
地球是人類的搖籃、人類的家園。當今社會，環(huán)境問題已經越來越受到全世界人民的`普遍關注。但是在現(xiàn)實生活中，卻存在著污染環(huán)境、破壞生態(tài)平衡的現(xiàn)象，嚴重危害著還是較為薄弱。因此，借我校以創(chuàng)建綠色學校為契機，結合家庭、社會的力量，開展系列環(huán)保活動，提高全體師生的環(huán)保意識和主人翁意識，促進學校和諧發(fā)展。具體安排如下：
活動時間：
11月1日—11月5日
活動對象：
全體師生
活動內容：
1、啟動儀式：x老師講座《綠色行動低碳生活》（周一晨會）
2、主題晨會：周二（大隊部和三（2）班負責）
3、調查活動：一、二年級親子調查活動；全體教師
4、科普知識競賽：三—六年級學生；個別老師
5、黑板報：11月12日檢查（內容“我是環(huán)保小衛(wèi)士”）
6、做一做：一年級（“種”下一棵樹），二年級（設計禁止吸煙標志），三年級（宣傳卡片），四年級（手抄報），五年級（倡議書、保護母親河垃圾回收），六年級（征文愛鳥、節(jié)水、低碳等話題）。
（各班于周五前上交材料，一、二年級各5份，三至六年級各10份）
7、大行動：垃圾回收大行動（報紙、易拉罐、塑料瓶），每月10日交至大隊部過磅，折合人民幣存入“小鳳凰銀行”，供班級費用。
8、秋季實踐活動（德育基地授牌儀式）：環(huán)保小衛(wèi)士在行動（一年級：觀察樹葉、畫下來；二年級：了解花名、樹名、記下來；三年級：發(fā)宣傳卡片、宣傳單；四年級：彎彎腰，把垃圾送回家；五年級：給小鳥安個窩；六年級：張貼宣傳語）
小學環(huán)保主題活動方案11
一、環(huán)保教育主題：
承擔綠色責任、營造綠色環(huán)境、樹立綠色觀念、傳播綠色文明。
二、行動口號：“美化校園我行動，愛綠護綠我能行！”
三、活動目標:
1.幫助幼兒知道樹木與人類生存的關系，培養(yǎng)幼兒從小學會愛護植物,熱愛大自然的情感。
2.培養(yǎng)幼兒的勞動技能，了解種樹的益處。知道更多有關植物的知識、增強觀察能力、分析能力，環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
四、 活動過程：
主持人：親愛的同學們，你們知道3月12日也就是今天是什么節(jié)日嗎？對！在這春意盎然、生機勃勃的陽春三月，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。
你們看！小樹發(fā)芽了，花兒馬上要開了，又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望，沒有綠色，就沒有我們人類。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。綠化校園，從我做起，從身邊做起。
但是自開學以來，我們發(fā)現(xiàn)了一些與愛護綠化不相吻合的`行為。
請學生一一列舉校園中的不文明現(xiàn)象。
主持人小結：有的同學為了貪圖方便，從草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍；還有的同學折斷樹枝；更有個別同學用小刀刻畫樹木。這些都成為我們行為規(guī)范中極不和諧的一幕。為此，在植樹節(jié)來臨之際，我們向全校同學發(fā)出倡議：積極行動起來，人人爭綠、護綠小使者。
學生分組討論如何成為一名合格的愛綠、護綠小使者。
請學生代表發(fā)言。
主持人小結：
我們倡議大家從身邊的小事做起，愛護每一片綠葉，愛護每一棵幼苗。要求做到下面幾點：
1、開展“綠化知識你我知活動”，了解校園里的每一種植物和一些綠化常識。
2、積極參加社區(qū)、學校組織的愛綠護綠活動，承擔社區(qū)、學校附近綠化地面的保潔工作，看到不文明的行為要及時制止、勸阻。
3、向有經驗的老師或家長學習種花、種菜。各中隊可自帶種子或植物進行種植養(yǎng)護，為班級增添一份綠色，也可以借此機會撰寫觀察日記，進行成果展示。
4、各中隊自愿成立護綠小隊，開展揀雜物、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。如：修剪枝葉、松松土、拔拔草、澆澆水，不采摘花朵，不攀樹枝，不踐踏草坪。
主持人總結：
同學們，讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，美化我們的校園，凈化我們的心靈，讓我們用實際行動投入到“3．12”植樹節(jié)的愛綠、護綠活動中去，為建設美麗、文明、和諧的家園貢獻自己的力量！最后，我提議，為了美化我們的校園，保護我們身邊的環(huán)境，讓我們集體宣誓：“美化校園我行動，愛綠護綠我能行！”
集體齊唱歌曲《春天在哪里》，在歌聲中結束本次活動。
小學環(huán)保主題活動方案12
一、活動時間：班隊活動課，二六班教室。
二、活動對象：全體同學
三、活動準備：
�。�1）黑板上寫好主題：愛我校園，環(huán)保
（2）同學們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。
四、活動過程：
1．開場：唱班歌。
2．朗誦《給未來一片綠色》
聽了這么多的介紹，同學們一定有了很多收獲。
下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》
3、愛校園從愛班集體做起。請學生說怎樣愛班集體。
4、環(huán)保大家談：
分小組討論。
5、劉穎萱講述自己主動為校園拾垃圾的'故事。
6．大合唱《明天會更好》
8．結束
9．中隊輔導員活動總結：通過這次班會課，相信同學們都有了自己獨特的體會，對于“節(jié)能、環(huán)�！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學的光臨和指導，謝謝！
小學環(huán)保主題活動方案13
環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎，環(huán)境保護是我國一項基本國策，開展環(huán)保教育和實踐是落實環(huán)境保護的重要手段。隨著經濟的快速發(fā)展，環(huán)境污染和資源浪費日益嚴重，為加強學生的環(huán)保意識，從小培養(yǎng)學生節(jié)約資源，保護環(huán)境的良好習慣，特制定本工作方案。
一、指導思想：
為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，進一步增強學生環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣，做力所能及的環(huán)境保護工作，做到與學習科學知識，熱愛祖國、熱愛大自然，養(yǎng)成良好行為習慣三結合。
二、活動主題和口號：
今年的活動主題：“用我們的小手放飛綠色的希望”我們的活動口號：“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”。
三、具體工作：
（一）營造一個良好的校園環(huán)保環(huán)境。
1、綠化。美化。凈化學校。
2、形成環(huán)境教育的氛圍。
（1）讓學生樹立讓天更藍，地更綠，水更清，校園更美的環(huán)境保護意識，讓學生知道地球只有一個，保護地球是人類的職責。
（2）開展瀕危動植物圖片展，知道動物是人類的朋友，從小要保護動物。
（3）各班學生知道垃圾分類，廢物利用等。
�。�4）全校師生養(yǎng)成不隨地吐痰，亂拋雜物，不大聲喧嘩等保護環(huán)境的良好習慣。
�。ǘ⿲W科滲透對學生進行環(huán)境保護教育。
1、有關學科滲透環(huán)保教育。統(tǒng)一使用市教育局編寫的《中小學環(huán)境教育讀本》教材，其他學科列出相關課目和教育重點，環(huán)境保護涉及方方面面，在學生學習的各門學科中都有所體現(xiàn)，《科學》、《社會與品德》、《綜合實踐》等學科有許多教學內容本身就是環(huán)保科學知識，教師在教學中引導學生掌握這方面知識。
2、專題宣傳有關環(huán)保法規(guī)，加強遵守法規(guī)意識，這對學生今后發(fā)展有很大好處，學校利用校班會、晨會或有關活動日進行教育。
3、利用“世界環(huán)境日”、“植樹節(jié)”、“愛鳥周”等活動日開展系列專題活動，讓學生動手通過文藝、小報、黑板報、制作作品等形成接受教育，并向社會宣傳。
4、充分發(fā)揮少先隊作用，成立群眾性組織和各類興趣小組或志愿者隊伍，讓有特長學生圍繞一些專題開展調查研究，科學試驗，創(chuàng)作作品，并積極參加各類比賽，使之特長得到發(fā)揮和發(fā)展。
（三）啟動以班級為單位開展“環(huán)保教育綜合實踐”活動。
1、啟動日安排：
�、傩ｎI導進行環(huán)保教育國旗下主題講話。3月23日舉行隆重的啟動儀式。學校利用國旗下講話舉行環(huán)保宣傳教育活動的.啟動儀式。
②總輔導員：宣讀環(huán)保教育活動實施方案。
③學生代表發(fā)言。學生代表宣讀活動倡議書。
�、墁F(xiàn)場簽名。制作“愛護環(huán)境”橫幅，學生現(xiàn)場簽名活動，活動現(xiàn)場每班派1名代表簽名，后班級輪流簽名。
�、荨拔遗c小樹共成長”認領儀式。班級事先制作認領牌，學校統(tǒng)一制作，活動現(xiàn)場發(fā)牌儀式。
2、活動周班級開展好以下活動（6月1日前完成）：
①開展好一次環(huán)保知識競賽。組織學校四、五、六年級學生參加學校組織的“環(huán)保知識競賽”，普及環(huán)保知識，帶動家庭深化環(huán)保理念。
�、陂_好一堂環(huán)保教育主題班隊會。各班組織學生上好一堂班會課，對學生進行一次直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳，同時上交隊活動方案。
③環(huán)保征文：四、五年級每班上交五篇環(huán)保征文；
�、墉h(huán)保主題手抄報。六年級各班完成一份環(huán)保主題手抄報，每班上交5份。
3、學校出刊一期宣傳環(huán)保教育主題黑板報。
�。ㄋ模┘倚：狭﹂_展生態(tài)環(huán)保體驗活動，踐行文明與生態(tài)和諧發(fā)展。
1、結合瓦屋鄉(xiāng)政府開展的“油菜花觀光月”活動，組織學生開展“垃圾回收”行動。各班發(fā)動學生深入校園、鄉(xiāng)村、大街小巷、河道、周邊等部位，開展“你丟我撿”、“小手拉大手”等活動，向村民宣傳生態(tài)環(huán)保知識和理念，逐步消除亂扔垃圾、亂貼亂畫等現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣；開展“分類處理垃圾”、“變廢為寶”等活動，向村民宣傳節(jié)能降耗意識。
2、深入開展“親近大自然”調查行動。各班要充分利用雙休日、節(jié)假日和實踐活動課，組織學生開展活動，讓學生深入居民等場所開展實踐調查行動，體驗保護生態(tài)環(huán)境的重要性和必要性。
3、創(chuàng)建“生態(tài)家庭”行動。各班要通過家長學校開課，致家長的一封信，家訪聯(lián)系等形式，向家長宣傳生態(tài)環(huán)保的重要性和必要性，積極開展“小手拉大手”活動，“不向河道直接排放豬糞便”，共同開展創(chuàng)建“生態(tài)家庭”，為創(chuàng)建走進低碳生活，生態(tài)環(huán)保作出貢獻。
�。ㄎ澹╅_展“環(huán)保小衛(wèi)士”評選表彰活動，形成長效激勵機制。
各班在充分開展環(huán)保主題宣傳教育活動的基礎上，組織學生參加爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”、“潔凈鄉(xiāng)村小能手”等活動，結合小學每周“環(huán)保之星”評選活動，20xx年下半年將舉行隆重的表彰儀式，大張旗鼓表彰先進，并把評選過程作為對學生進行教育和激勵的過程。
四、組織領導及工作職責
為了保障此項工作得以順利開展，特成立以校長為組長的領導小組，具體人員如下：
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設活動辦公室，辦公室設在少先隊大隊部，劉xx兼辦公室主任、王xx老師具體辦公。領導小組主要負責對該項活動的組織實施，工作協(xié)調，人員調配，經費籌措等，切實保障工作順利開展。
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