小班社會元宵節(jié)說課稿

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫說課稿，說課稿有助于順利而有效地開展教學活動。那么問題來了，說課稿應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的小班社會元宵節(jié)說課稿，歡迎閱讀與收藏。

小班社會元宵節(jié)說課稿1

　　活動目標：

　　1、樂于參與游戲，體驗“元宵燈會”游戲活動的樂趣。

　　2、通過律動和打擊樂器感應(yīng)樂曲的拍子和重音。

　　3、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，欣賞各式各樣花燈并創(chuàng)造性地運用肢體動作表現(xiàn)花燈的造型。

　　4、讓學生了解節(jié)日的習俗。

　　5、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

　　活動準備：

　　1、經(jīng)驗準備：幼兒看過有關(guān)元宵燈會的錄像、圖片。

　　2、打擊樂器(大鼓、小鼓、吊镲、鼓棒)、呼啦圈、打棒、故事掛圖等。

　　活動過程：

　一、故事引導(dǎo)

　　“寶寶和爸爸媽媽吃完元宵后，就和爸爸媽媽一起去看元宵燈會。哇!好多燈籠啊!都有些什么燈籠?幼兒觀察圖片，說出自己看到的龍燈、金魚燈籠、火箭燈籠等，寶寶看得眼花繚亂。”

　　二、習俗活動：認識元宵節(jié)和花燈(觀看VCD花燈造型)

　　為什么會有那么多的燈籠呢?哦，原來是過元宵節(jié)啦!元宵節(jié)又稱“上元節(jié)”或“燈節(jié)”，在每年農(nóng)歷的正月十五。它是整個春節(jié)節(jié)慶活動的最后一個高潮，家家戶戶都熱鬧慶祝。元宵節(jié)的夜晚，小朋友手提燈籠在外面游玩，全國各地也會組織各種活動……(如果提供有關(guān)元宵節(jié)的視頻給幼兒觀賞，效果會更好)

　　三、肢體花燈造型

　　你們今年元宵節(jié)看到花燈嗎?你們在哪看到花燈呢?(萬綠園)你們見過什么樣的花燈?能與你的朋友一起做出花燈造型嗎?

　　1、老師敲鼓(可嘗試放音樂)，鼓勵幼兒嘗試隨拍子的快慢以及各種步伐行進。

　　2、幼兒聽音律動，創(chuàng)編單人、雙人或多人一組，變化各種花燈的造型。

　　(1)單人游戲。

　　幼兒聽音走一種步伐，聽吊镲一聲變一種花燈造型，二聲變兩種造型，多聲變多種造型。

　　(2)雙人游戲。

　　幼兒雙人聽音走另一種步伐，聽吊镲一聲變一種花燈造型，二聲變兩種造型。

　　(3)多人游戲。

　　幼兒多人組合聽音變步伐，聽吊镲一聲變一種花燈造型，二聲變兩種造型。

　　四、感應(yīng)拍子和重音

　　1、欣賞中國民間音樂(元宵燈會)

　　這么熱鬧的`元宵燈會，還有一首好聽音樂，我們一起聽聽《元宵燈會》。

　　(1)肢體樂器(坐地)

　　聽音樂的拍子：拍腿(每次重音后換另個地方感應(yīng)拍子，拍頭，肩，臉等)

　　重音時拍地板。(口唱：準備好)

　　(2)欣賞后提問：聽了這首樂曲有什么感覺?這首樂曲有什么變化?

　　(3)引導(dǎo)幼兒認識重音：和前面的音不一樣，聲音中敲得響的那個音，叫重音。

　　(4)感應(yīng)重音

　　2、律動游戲：跳呼啦圈擺造型

　　(1)老師示范游戲，并介紹規(guī)則。

　　(2)分組拿圈。

　　(3)聽音樂，集體游戲。

　　3、大型打擊樂器

　　(1)推出大鼓。

　　(2)教師示范。

　　(3)分組拿鼓棒

　　(4)練習互敲鼓棒

　　(5)配樂演奏

　　調(diào)孩子分四組，輪流當小組長(組長的任務(wù)是帶領(lǐng)組員走不一樣的步伐)。

小班社會元宵節(jié)說課稿2

　　教學目標

　　1、學習制作花燈的方法。

　　2、知道花燈組成的結(jié)構(gòu)。

　　3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　4、參與節(jié)日游戲。

　　教學準備

　　紅色彩筆、紅繩、一次性紙杯、剪刀、雙面膠、一盞紅紅的花燈。

　　教學過程

一、提問引入主題

　　1、新年過后，正月十五即將來臨，我們又要迎來什么節(jié)啊?

　　2、過元宵節(jié)都會有什么哪些活動啊?

　　3、家家戶戶都會在外面掛上什么啊?是不是我們幼兒園也掛花燈啦?

　　4、大家喜不喜歡花燈啊?花燈漂不漂亮?

　　二、說說花燈的`結(jié)構(gòu)

　　1、出示花燈，仔細觀看花燈。

　　2、大家說說花燈都由什么組成。

　　3、說說自己家的花燈是什么樣子的。

　　三、教制作花燈

　　1、看看我們需要用的材料，知道材料的名字。

　　2、教師示范制作方法，讓大家認真觀看如何制作的。

　　3、再讓幼兒們親手制作，教師來進行一旁的督導(dǎo)。

　　四、總結(jié)

　　1、大家展示出自己做的花燈，共同欣賞觀看。

　　2、比一比，誰做的好，誰做的不好，原因在哪?

　　3、大家一起提著花燈走出班級，自由活動。

小班社會元宵節(jié)說課稿3

　　一、活動目標

　　1、了解元宵節(jié)，理解兒歌意思，學習完整地朗誦兒歌。

　　2、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

　　二、活動準備

　　油泥、玩具小碗、根據(jù)兒歌內(nèi)容繪制的圖標。

　　三、活動過程

　　1、老師演示搓元宵，談話導(dǎo)入元宵節(jié)。

　　老師：老師拿的是什么?變變變，我用油泥變出了什么?

　　一碗香噴噴的`元宵來啦!元宵節(jié)里人們都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵節(jié)馬上就要到了。是哪一天呢?

　　2、學習兒歌。

　　老師示范朗誦兒歌《鬧元宵》。

　　3、理解兒歌意思老師：正月十五那天是什么節(jié)日?

　　4、看圖標跟念兒歌。

　　分析理解“團團圓圓”、“鬧元宵”的意義。

　　老師：誰知道“團團圓圓”是什么意思?(家里人都來了，很多親戚朋友在一起。)兒歌叫《鬧元宵》，為什么要說“鬧”?(人很多，大家在一起很熱鬧、很開心。)

　　5、完整朗誦兒歌。

　　幼兒完整學習，朗誦兒歌2~3遍。

　　四、附：兒歌《鬧元宵》

　　元宵節(jié)，真熱鬧，看花燈，吃圓子，小牛燈，哞哞哞，小狗燈，汪汪汪，小龍燈，飛的高，小兔燈，跑得快。

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