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幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)《小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》中班優(yōu)質(zhì)免費(fèi)教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們?cè)撛趺慈懡贪改?以下是小編精心整理的幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)《小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》中班優(yōu)質(zhì)免費(fèi)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
教材分析:
數(shù)是幼兒早期數(shù)學(xué)槪念發(fā)展的重要基礎(chǔ),中班幼兒是通過實(shí)際操作感知數(shù)的形成的。本次活動(dòng)通過游戲的方式,創(chuàng)設(shè)“小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)”游戲情境,設(shè)置入場(chǎng)式、比賽、尋寶等環(huán)節(jié),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,在有趣的游戲中引導(dǎo)幼兒感知8添上1是9,9添上1是10,理解9、10的形成,學(xué)會(huì)點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物體并說出總數(shù),培養(yǎng)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
活動(dòng)目標(biāo):
1.在操作過程中,感知8添上1是9,9添上1是10,理解9、10的形成,學(xué)會(huì)點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物體并說出總數(shù)。
2.感知數(shù)字9、10的形成和所表示的實(shí)際意義,發(fā)展運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
3.喜歡幫助小兔子,接受任務(wù)能努力完成。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.教師自制課件:“小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)”入場(chǎng)式、比賽以及頒獎(jiǎng)的場(chǎng)景。
2.8種動(dòng)物(小豬、小兔、小貓、小狗、小猴等)的圖片,10把鑰匙以及10扇帶鎖的門。
活動(dòng)建議:
一、播放課件,引導(dǎo)幼兒觀看“小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)”入場(chǎng)式,復(fù)習(xí)8以內(nèi)的數(shù)。
提問:運(yùn)動(dòng)會(huì)上人場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員有幾名?(7名)運(yùn)動(dòng)員小豬來了,現(xiàn)在一共有幾名運(yùn)動(dòng)員?
。7添上1是8)運(yùn)動(dòng)員分別在哪個(gè)跑道呢?啟發(fā)幼兒^數(shù)運(yùn)動(dòng)員衣服上的圖案,幫它們找到相應(yīng)的跑道。
小結(jié):比賽結(jié)束,恭喜小兔子獲得第1名!它要去領(lǐng)獎(jiǎng),我們一起去看看吧。
二、播放課件,引導(dǎo)幼兒觀看“小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)”頒獎(jiǎng)的場(chǎng)景,初步學(xué)習(xí)9、10的形成。教師導(dǎo)語:小兔子的獎(jiǎng)品藏在房間中,它需要闖過不同的關(guān)卡才能得到獎(jiǎng)品。讓我們一起來幫助小兔子吧。
1.關(guān)卡一踏石過河:小兔子要踩著9塊石頭過河,河里只有8塊石頭,怎么辦?啟發(fā)幼兒
發(fā)現(xiàn)岸邊有1塊石頭,可以將岸邊的石頭搬到河中,在河中再添上1塊石頭,8添1是9。引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)石頭,幫小兔子過河。
2.關(guān)卡二尋找寶箱:有9把鑰匙,小兔子要打開10扇帶鎖的門,才能找到藏在房間中的獎(jiǎng)品,怎么辦?引導(dǎo)幼兒找到另外1把鑰匙,9添上1是10.引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)鑰匙,打開帶鎖的門,幫小兔子拿到獎(jiǎng)品。
三、創(chuàng)設(shè)“小動(dòng)物開慶祝舞會(huì)”游戲情境,引導(dǎo)幼兒鞏固10以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)。
組織幼兒玩“抱團(tuán)”游戲,幼兒扮演小動(dòng)物,在場(chǎng)地上自由舞蹈、玩耍,教師說抱閉的人數(shù),幼兒找到相應(yīng)數(shù)量的明友抱成一團(tuán)。例如:教師說“9人抱團(tuán)”幼兒1尋找朋友,9個(gè)人抱成一團(tuán)引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)抱團(tuán)的人數(shù)進(jìn)行驗(yàn)證,鞏固10以內(nèi)數(shù)點(diǎn)數(shù)。
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