實用的活動方案實用【9篇】

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家整理的活動方案9篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1．使一年級新生能夠很快地熟習(xí)校園的各處場所，構(gòu)成對學(xué)校的初步熟悉，產(chǎn)生愛校情感萌芽。

　　2．在活動進(jìn)程中接受文明守紀(jì)，路隊紀(jì)律，行走安全，衛(wèi)生習(xí)慣等校園安全丶文明丶紀(jì)律方面的教育。

　　活動安排：

　　1．五年級1～6班每班安排10名優(yōu)秀學(xué)生對應(yīng)一年級6個班做本次旅游的導(dǎo)游，分小隊帶領(lǐng)新生熟習(xí)校園，并講授安全、文明、衛(wèi)生等行為規(guī)范。7丶8班每班6人蓋圖章（五年級班主任）

　　2．需要熟習(xí)的主要場所：廁所，醫(yī)務(wù)室，警務(wù)室，操場，少兒美術(shù)院，科學(xué)探究室，音樂教室，餐廳，垃圾桶，垃圾坑等。

　　3．旅游線路圖

　　從小廣場入口進(jìn)入操場（講授如何安全上下臺階，講授體育活動應(yīng)當(dāng)?shù)讲賵霾荒茉诮淌易呃缺寂埽┲鹨唤?jīng)過沙坑(講授不準(zhǔn)在這里玩沙子）逐一到少兒美術(shù)院逐一綜合樓東樓梯上熟悉科學(xué)探究實驗室，音樂室逐一西樓梯下經(jīng)過警務(wù)室(講授在校期間不準(zhǔn)出校門，有事要請假，憑離校通知單在警務(wù)室等爸媽來接逐一到醫(yī)務(wù)室逐一穿過曲橋進(jìn)入時勢長廊(先容三項比賽黑板， 柱子上的張貼物，垃圾桶，夸大不能在黑板上亂涂亂畫，不要破壞張貼物，垃圾要扔進(jìn)垃圾桶。先容直飲水機(jī)的使用，不能洗手，留意勤儉）逐一熟悉一樓男女廁所逐一進(jìn)入餐廳一樓夸大用餐紀(jì)律逐一出餐廳到垃圾坑（講授值日生要將垃圾裝袋放在大的垃圾箱中）逐一經(jīng)司令臺（先容旗桿、國旗）返回教室。

　　主要解說詞：（小導(dǎo)游熟習(xí)一下，自己可以修改完善）

　　上下臺階（樓梯）不能推拉，不能跑，雙手不要放在口袋里，靠右有序漸漸走。

　　這里是操場，我們會在這里上體育課，展開各種活動，不要在教室或走廊奔跑。

　　沙坑是用來跳遠(yuǎn)的'，不能在這里面玩沙子。

　　少兒美術(shù)院里有很多字畫作品，假如你的書法丶繪畫作品優(yōu)秀，也會在這里展出，讓爸爸媽媽老師同學(xué)來欣賞。

　　這里是警務(wù)室，全天有保安叔叔值班，在校期間不準(zhǔn)出校門，有事要請假，憑離校通知單在警務(wù)室等爸媽來接。

　　這里是醫(yī)務(wù)室，假如身體不舒服可以在這里找張醫(yī)生。

　　三項比賽公布欄，假如你們班表現(xiàn)優(yōu)秀就會在這里貼上一面小紅旗，大家要努力，比一比哪個班得到的小紅旗多。

　　垃圾不能亂丟，要放進(jìn)垃圾箱。

　　口喝了可以拿杯子在直飲水機(jī)這兒接水喝，但是不能在這里洗手玩水，不能浪費水，喝多少接多少。

　　這里是男（女）廁所，大小便要放在坑里，不要隨地亂放，便后要洗手。

　　墻上的黑板報丶張貼物只能看，不能摸， 更不能亂涂亂畫。

　　中飯我們會在漂亮的餐廳里吃，要遵守紀(jì)律，不要說話，愛惜糧食，把飯菜吃完，這樣才能身體棒棒。

　　4．熟悉校園我能行爭星活動。為考察熟習(xí)校園的效果，旅游結(jié)束后，以游園蓋章的情勢讓新生自己去找到紙上（設(shè)計一張單子，標(biāo)上四五處地方）要求的相應(yīng)場所，在每個場所安排一位五年級學(xué)生（7、8兩班安排）提一個簡單的題目讓新生說一說，然后蓋上星星。

　　5．活動結(jié)束后，各班進(jìn)行小結(jié)，表揚孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，再次夸大安全丶文明丶衛(wèi)生、紀(jì)律等行為規(guī)范。（一年級班主任）

　　三、安全保障：

　　旅游進(jìn)程中，一年級正副班主任始終帶隊確保安全。遇臺階就要講授上下臺階的留意事項，遇垃圾桶就要夸大垃圾不能亂扔，要保持隊伍前進(jìn)，不跑不跳，不推拉擁堵，從第一天就滲透紀(jì)律丶安全意識。為避免擁堵，各班可以錯開時間進(jìn)行。

　　四、活動預(yù)備

　　1．五年級的小導(dǎo)游要能清楚說明上述的行為規(guī)范， 有一定的組織能力，并制作導(dǎo)游小旗。（五年級班主任）

　　2．預(yù)備星星圖章，設(shè)計印刷游園單子。（一年級組完成）

　　以圖文的情勢顯現(xiàn)：男廁所丶女廁所、垃圾箱、醫(yī)務(wù)室、警務(wù)室丶少兒美術(shù)院。留意設(shè)計的童趣。

　　每個點備2個圖章共12。

　　3．一年級班主任分好小隊，排好隊伍，紀(jì)律提示。（一年級班主任）

活動方案 篇2

　　青年教師生機(jī)勃勃，是教育事業(yè)的新生力量，他們接受了系統(tǒng)的教育，文化知識、教學(xué)基本技能較扎實，但缺乏教育教學(xué)的實踐經(jīng)驗，需要一段時間的培養(yǎng) 。經(jīng)學(xué)校多次認(rèn)真研究 ，鄭重地推出“師徒結(jié)對攜手共進(jìn) ”工程 ，開展對青年教師的教育教學(xué)的'傳、幫、帶活動，旨在促進(jìn)青年教師脫潁而出，早日成才。

　　一、師徒結(jié)對領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z 各年級組長

　　二、培養(yǎng)對象

　　1、二十七周歲以下在校任教的教師；

　　2、近三年畢業(yè)分配我校的任課教師；

　　3、近三年選調(diào)進(jìn)本校的任課教師。

　　4、支教教師 。

　　5、其他愿意參加該項工程的教師。

　　以上教師根據(jù)學(xué)科特點自己選擇本校有經(jīng)驗的老師作為師傅，簽訂相關(guān)協(xié)議。

　　三、培養(yǎng)目標(biāo)

　　1、適應(yīng)所教學(xué)科的教學(xué)，適應(yīng)學(xué)生管理工作，掌握學(xué)生教育的一般策略。

　　2、徒弟教學(xué)能力、教學(xué)水平有較大的提升。

　　3、具有較強的責(zé)任心和作為教師的榮譽感，熱愛教師崗位，盡心盡責(zé)。

　　四、培養(yǎng)內(nèi)容

　　以教學(xué)常規(guī)的實施為培養(yǎng)主要內(nèi)容，如課堂教學(xué)，編寫教案、試卷命題、輔導(dǎo)學(xué)生、組織活動、班級管理，同時結(jié)合教學(xué)基本功、教學(xué)技能、教科研能力。

　　五、培養(yǎng)實施

　　1、師傅、徒弟每周相互聽一節(jié)課以上，互相交流探討研究課堂的教學(xué)；

　　2、徒弟兩個月向師傅匯報教育、教學(xué)實踐體會。同時，師傅悉心對徒弟進(jìn)行計劃的制訂，備課、說課、班級管理等教育教學(xué)的指導(dǎo)；

　　3、師傅指導(dǎo)徒弟承擔(dān)一節(jié)校內(nèi)公開課；

　　4、徒弟每月寫一份“師徒結(jié)對”教學(xué)活動的小結(jié)；

　　5、師傅指導(dǎo)徒弟撰寫一篇論文或經(jīng)驗總結(jié)。

　　六、檔案制度

　　要制定和填好三表，完善“師徒結(jié)對”教學(xué)活動檔案。

　　一是：填寫好師徒結(jié)對意向表（由徒弟本人填寫）

　　二是：培養(yǎng)徒弟的總結(jié)表（由師傅本人填寫）

　　三是：師徒分別填寫的活動總結(jié)表

　　z縣鳳梧小學(xué)

活動方案 篇3

　　一、 組織實施

　　由句容市委宣傳部、句容市文化體育局主辦，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及贊助單位

　　協(xié)辦，句容文化館承辦

　　二、 活動時間

　　—12月底

　　三、 活動內(nèi)容

　　文藝演出

　　四、 節(jié)目組成

　　句容群星藝術(shù)團(tuán)節(jié)目占4/5，所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)節(jié)目占1/5。 具體節(jié)目單

　　附后

　　五、 場次安排

　　每鄉(xiāng)鎮(zhèn)4場，具體安排如下：

　　天王鎮(zhèn) *村 *村 *村 *村

　　茅山鎮(zhèn) *村 * 村 * 村 *村

　　黃梅鎮(zhèn) *村 * 村 * 村 * 村

　　下蜀鎮(zhèn) *村 * 村 * 村 * 村

　　寶華鎮(zhèn) *村 * 村 * 村 * 村

　　白兔鎮(zhèn) *村 *村 *村 * 村

　　邊城鎮(zhèn) *村 * 村 *村 *村

　　華陽鎮(zhèn) *村 *村 * 村 * 村

　　郭莊鎮(zhèn) *村 *村 *村 *村

　　后白鎮(zhèn) *村 *村 *村 *村

　　開發(fā)區(qū) *村 *村 *村 *村

　　六、 啟動儀式

　　1、 時間：下午2：30

　　2、 地點： 鎮(zhèn) 村

　　3、 參加人員：市委宣傳部、文化體育局、所在鎮(zhèn)及贊助單位等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

　　4、 準(zhǔn)備：

　�。�1） 舞臺搭設(shè) （2） 會場布置

　�。�3） 背景板設(shè)計

　�。�4） 音響設(shè)備安裝

　　（5） 氛圍營造彩虹門 5、 程序：

　　（1） 文化體育局領(lǐng)導(dǎo)主持

　�。�2） 市委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)講話

　�。�3） 贊助單位代表講話

　�。�4） 鎮(zhèn)村代表講話

　　（5） 文藝演出

　　七、 活動要求

　　1、各地、各有關(guān)部門要充分重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)，落實到位。各鎮(zhèn)負(fù)責(zé)安排好演出場所、場地，演出人員的就餐，觀眾的組織，現(xiàn)場秩序的維持及通電等事項，承辦單位負(fù)責(zé)舞臺的搭設(shè)，演出的組織。要按照分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，精心組織策劃，周密安排并加強配合，確�；顒拥捻樌�進(jìn)行。

　　2、 演出的節(jié)目以市文化館編排的.節(jié)目為主，各地盡可能選調(diào)2—3個優(yōu)秀節(jié)目參加演出，以展示本地文化活動的成果。

　　3、演出節(jié)目內(nèi)容健康向上，質(zhì)量上精益求精，確保演出效果。

　　4、抽調(diào)的演職人員，各地、各部門要大力支持，給予時間保證，參加活動的演職人員要遵守紀(jì)律，認(rèn)真演出，確保演出成功。

　　5、加強安全教育，確保人員、車輛安全無事故。

　　6、新聞單位要加強對本次送戲下鄉(xiāng)活動的宣傳報道。

活動方案 篇4

　　春天是一年中最美的季節(jié)，是學(xué)生踏青春游的好季節(jié)。通過踏青春游活動，讓學(xué)生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受春天的美景。鍛煉學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。我校定于XX年5月30日參觀北方森林動物園�，F(xiàn)把有關(guān)事項通知如下：

　　一，時間：

　　XX年5月30日，上午8：30學(xué)校集中.9：00正式出發(fā)。

　　下午16：30請家長到學(xué)校門口接孩子。班主任會將無人接送的學(xué)生帶回學(xué)校收發(fā)室。等家長來接確保每個學(xué)生都能安全到家。班主任電話：XXXX

　　安全負(fù)責(zé)人：班主任王愛新、班級干部，及四年學(xué)年組長和教導(dǎo)主任

　　活動內(nèi)容：參觀北方森林動物園、觀看動物表演。

　　二，參加對象：

　　一至五年級學(xué)生（有身體不適的同學(xué)可以不參加）。

　　三，安全注意事項

　　1，全班分成7個組，每組5人、小組長.1人，負(fù)責(zé)每一場地清點人數(shù)，組織同學(xué)午飯和游戲。小學(xué)分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼、暈車藥等。

　　2，學(xué)生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。

　　3，注意安全，講究清潔衛(wèi)生。

　　4，不帶刀具，打火機(jī)等危險物品，

　　四，安全措施：

　　1，活動前加強對學(xué)生安全教育。召開教師會議，明確各自職責(zé)；教育學(xué)生一切行動聽指揮，不準(zhǔn)隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。

　　2，往返前認(rèn)真清點人數(shù)，行程時排好隊伍，每班至少安排兩位教師負(fù)責(zé)管理。每班把學(xué)生組織成若干個活動小組，并有序地開展活動，活動時要文明，相互關(guān)心，注意安全，不搞有安全隱患的活動。

　　3，嚴(yán)格劃分活動區(qū)域，對于有危險的活動區(qū)域，安全監(jiān)督教師應(yīng)預(yù)先設(shè)想防范措施，禁止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動。若活動時發(fā)生意外，應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并采取積極有效的.救護(hù)措施，抑制事態(tài)擴(kuò)大。

　　4，審查學(xué)生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學(xué)生，勸阻其參加本次活動。

　　5，嚴(yán)格檢查學(xué)生所帶的食品，確保食品安全。

　　五，環(huán)保教育：

　　教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。為強化春游活動安全管理，增強帶隊

　　老師、活動學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進(jìn)行，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實處，以利于及時應(yīng)變。

　　應(yīng)急預(yù)案：

　　一、突發(fā)事件處理原則：

　　1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。

　　2、學(xué)生優(yōu)先原則。

　　3、就地?fù)尵仍瓌t。

　　4、報警、求援原則。

　　5、維持秩序、迅速疏散原則。

　　二、應(yīng)急反應(yīng)措施：

　　1、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課教師隨班。

　　2、所有教師的手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)。

　　3、進(jìn)入?yún)⒂^點后，由領(lǐng)隊教師在出入口執(zhí)守，觀察學(xué)生情況。

　　三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊作處理、或就近送醫(yī)院。

　　四、學(xué)生走失處理：

　　1、確保學(xué)生小組長知曉班主任及其他帶隊教師電話號碼，以便聯(lián)系。

　　2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。

　　3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。

　　4、電話通知其它帶隊教師關(guān)注尋找。

　　五、交通事故處理：

　　1、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救

　　2、迅速報告校領(lǐng)導(dǎo)，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)院。

　　3、保護(hù)好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。

　　4、檢查、診治。

　　5、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。

　　6、寫出書面報告，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

活動方案 篇5

　　設(shè)計意圖：

　　在日常的戶外體育活動中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對"滑板"這一活動器械十分興趣，每次活動時他們首先選擇的就是"滑板"。為了能滿足孩子們的這一興趣、培養(yǎng)他們的探索精神，我設(shè)計了《有趣的滑板》這一體能活動，并以"小小巡警"這一幼兒喜愛的角色貫穿游戲始終，通過到巡警隊訓(xùn)練--探索表演駕駛摩托車本領(lǐng)--演習(xí)和"搶救兒童村"等游戲形式，讓幼兒在活動中感受滑板帶給他們的樂趣、掌握玩滑板的技能，學(xué)習(xí)巡警叔叔的勇敢精神，培養(yǎng)他們的合作能力和創(chuàng)造能力。

　　一、 活動目標(biāo)

　　1、讓幼兒通過滑板滑行及從高處往下俯沖的練習(xí)發(fā)展幼兒手臂，頸部的肌張力，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　2、養(yǎng)成團(tuán)結(jié)，協(xié)作和克服困難的意識與能力；激發(fā)幼兒對巡警的熱愛和崇敬的情感。

　　二、 活動準(zhǔn)備

　　布置"兒童村"、"小橋"、"醫(yī)院"、"倉庫"等情境，滑板、滑梯，長方形綢布，娃娃，財產(chǎn)，障礙物，錄音機(jī)，錄音帶。

　　三、 活動過程

　　（一） 帶幼兒開摩托車到巡警隊參加軍訓(xùn)的游戲形式引入課題。

　　"小朋友，你們喜歡巡警叔叔嗎？今天我們也來當(dāng)個小小巡警一起到巡警隊參加軍訓(xùn)好嗎？"

　　（評析：以幼兒喜愛的人物角色引題，易調(diào)動幼兒參與活動的積極性，引題話語簡短，目的`性強，為幼兒進(jìn)入后面的活動作了鋪墊。）

　�。ǘ�）幼兒隨音樂用滑板滑進(jìn)場內(nèi)，做軍事模仿操。

　�。ㄈ�）表演駕駛摩托車本領(lǐng)的形式進(jìn)行滑板探索活動。

　　（評析：將帶有輪子的滑板想象成摩托車從而進(jìn)行表演，既是游戲線索的延伸，同時又激發(fā)了幼兒強烈的表現(xiàn)欲和探索興趣。）

　　1、個人探索滑板的玩法，教師觀察各種玩法，并簡單小結(jié)。

　�、�"小小巡警們都經(jīng)過了軍訓(xùn)，現(xiàn)在隊長要請大家把駕駛摩托車的本領(lǐng)表演給大家看，好嗎？"

　　⑵幼兒探索滑板的玩法，教師介入其中，發(fā)現(xiàn)幼兒有創(chuàng)造性的表演，及時給予鼓勵。

　�、羌�中幼兒："隊員們，現(xiàn)在有誰愿意把駕駛摩托車的本領(lǐng)表演給大家看？"

　�。ㄔu析：在這一探索環(huán)節(jié)中，教師以隊長身份介入游戲，易于觀察、引導(dǎo)孩子，對幼兒創(chuàng)造性的表演給予及時的肯定，在幼兒有了一定經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，讓幼兒單獨表現(xiàn)符合幼兒年齡特點，能調(diào)動幼兒繼續(xù)探索的興趣。）

　　2、師引導(dǎo)幼兒兩人合作，探索兩人或多人合作的玩滑板的方法。

　　"這幾個小隊員表演得很棒，很有創(chuàng)意，現(xiàn)在我們大家再練習(xí)練習(xí)，看誰能想出更有創(chuàng)意的表演。"

　　"你們看，這兩個隊員他們一起表演，真不錯?

　　"大家快看，這幾個小隊員們連成了一條長龍！"

　　（評析：教師的語言給幼兒以鼓勵，推動的作用，能激發(fā)幼兒產(chǎn)生更多新的玩法。）

　　3、從幼兒的多種滑板玩法中引入駕駛摩托車（滑板）從高處往下俯沖。

　�、艂�別幼兒示范，引導(dǎo)討論從高處往下滑的方法。

　　⑵幼兒練習(xí)從高處往下俯沖，過"小橋"的練習(xí)。

　�。ㄔu析：此處設(shè)計意在為后面的游戲作鋪墊，兩種不同的滑行路線充分考慮了幼兒的年齡特點和差異，供能力不同的幼兒選擇。）

　　4、游戲《 搶救"兒童村" 》

　　"隊員們，剛剛接到任務(wù)，前幾天'兒童村'連下了好幾場大雨，洪水把'兒童村'的財產(chǎn)都沖走了，許多小朋友還生了病，情況緊急，需要我們馬上去搶救。"

　　"去兒童村的路有兩條，你們可以自己選擇，有些財產(chǎn)比較大樣，隊員們要想辦法把任務(wù)完成得又快又好，大家出發(fā)吧！"

　　⑴搶救娃娃。單人通過滑板俯沖和滑行至"兒童村"搶救娃娃，將娃娃送到醫(yī)院。

　�、茡尵蓉敭a(chǎn)。單人通過滑板俯沖和滑行至"兒童村"，兩人合作搶救財產(chǎn)，將財產(chǎn)送到倉庫。

　�。ㄔu析：這一環(huán)節(jié)將活動引向了高潮，多數(shù)幼兒顯得有目的性，對較大的娃娃他們想出了背在背上滑行的辦法；有的幼兒在沒有同伴合作的情況下將好多的財產(chǎn)疊起來放在滑板上運走。既省時間又達(dá)到目的；有的幼兒兩人或多人合作將剛才的訓(xùn)練運用到游戲中，迅速的完成了任務(wù)。）

　　5、歡呼勝利

　　教師和幼兒一起跳起歡樂的軍中舞蹈，歡慶勝利。

　　總評：

　　活動內(nèi)容生活化、游戲化，大大激發(fā)了幼兒參與活動的積極性和主動性，體現(xiàn)了新《綱要》中指出的"用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高協(xié)調(diào)性、靈活性"的精神。其次，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境，在幼兒主動嘗試的過程中既面向全體又關(guān)注個體差異，為每個孩子提供了一個"最近發(fā)展區(qū)"，改變了"一刀切""一個樣"的動作要求。采用幼兒個體的、伙伴合作的、集體游戲等多種組織形式，靈活變化，讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的開展游戲。再次，環(huán)節(jié)的安排上充分體現(xiàn)了科學(xué)性，整個活動從"扮演角色、活動身體→自由探索、交流玩法→增加障礙、層層遞進(jìn)→解決問題、集體游戲→游戲結(jié)束。" 環(huán)環(huán)扣緊，充分考慮到幼兒的運動強度和練習(xí)密度，更重要的是幼兒在活動中獲得了積極、愉快的情感體驗，同時也培養(yǎng)了幼兒的合作能力及關(guān)心他人的良好品質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒身心和諧全面發(fā)展。

活動方案 篇6

　　一、20xx蘇寧電器雙十二活動時間表

　　9月5日，20xx年蘇寧電器雙11雙12嘉年華活動正式啟動。（提前兩個月賣家開始就預(yù)熱了起來）

　　9月15日—10月9日 活動準(zhǔn)備期

　　10月10日—10月11日 蘇寧電器在杭州舉辦了賣家動員大會，針對此次雙11雙12大促進(jìn)行動員。

　　10月10日—10月31日 商家報名

　　11月1日—11月30日 商品報名

　　12月1日—12月11日 活動預(yù)熱期

　　12月12日 正式售賣

　　二、20xx蘇寧電器雙十二活動主分會場報名條件：

　　蘇寧電器雙十二主分會場報名條件與今年雙十一類似。相比雙十一的簽到送彩票，收藏送紅包，設(shè)置無線端，淘金幣抵扣，大促承接頁，五折包郵。雙十二少了兩條必要條件。

　　1）全場五折版包郵：活動商品要求當(dāng)前一口價的5折，且需要低于近期30天的最低拍下價格（非最終成交價）

　　2）1212購物卷全場通用：參加活動的'商品設(shè)置可以使用雙12購物卷（原雙12紅包）金額（5的倍數(shù)，200為上限）。而用戶通過各類小游戲獲得雙12購物卷。在雙12當(dāng)天，商品活動價格可以再減去雙12購物券的金額來購買該商品。

　　3）設(shè)置無線店鋪及無線詳情頁：這點與雙11的要求一致，從今年雙十一42.6%的成交比例不難看出，無線端設(shè)置確實有很大必要。

　　4）大促承接頁：主分會場鏈接到的頁面，可以裝修但不可以刪除。

　　三、20xx蘇寧電器雙十二活動主分會場情況：

　　今年蘇寧電器雙十二PC端與無線端分會場有所區(qū)別。在PC端此次共將會有154個會場，其中1個主會場、23個分會場、130個行業(yè)分分會場。而無線端講設(shè)置10個行業(yè)分會場。

　　其中PC段的分會場為：女裝、男裝、內(nèi)衣、男女鞋、箱包/配件、美妝、珠寶配飾、母嬰用品、童裝童鞋玩具、百貨寵物、家居、家裝、數(shù)碼、家電、手機(jī)、運動戶外、汽車、食品、虛擬、全球購、淘金幣、拍賣、聚劃算。而無線端的10個分會場為：女裝、男裝、男女鞋、箱包配件、運動、食品、數(shù)碼家電、家居百貨、母嬰及美妝。

　　四、20xx蘇寧電器雙十二活動主分會場賣家激勵機(jī)制

　　雙十二主分會場之間的輪播仍然采用的是雙十一的賽馬機(jī)制。不同會場間從低到高晉級，按會場從低到高晉級。其晉級順序為：行業(yè)分分會場樓層—>行業(yè)分會場樓層—>行業(yè)分會場海景房—>主會場樓層—>主會場海景房。

　　其中，在預(yù)熱期，以天為單位賽馬，根據(jù)全店加購情況安排會場展示。而在雙十二當(dāng)天，以小時為單位賽馬，根據(jù)全店成交情況，以及紅包消耗總金額安排會場展示。

活動方案 篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　圍繞中華人民共和國成立60周年、建隊60周年這一契機(jī)，學(xué)校大隊部結(jié)合學(xué)校特色、課題研究、教師節(jié)等活動，創(chuàng)新開展以三愛（愛黨、愛國、愛社會主義）為主題的系列教育活動。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月——10月

　　三、活動具體安排：

　�。ㄒ唬�“國旗在我心中”系列主題教育活動

　　1、“愛國十知道”征集活動

　　組織隊員討論新時期少年兒童應(yīng)該了解知道的祖國的一些基本常識。匯編成10條上交，紅領(lǐng)巾廣播開辟“愛國、愛隊十知道”專欄擇優(yōu)播送。

　　2、“小眼睛搜索新中國大變化”剪報活動

　　組織隊員利用課余時間閱讀報刊雜志，搜集反映中華兒女報效祖國，為國爭光及祖國發(fā)展變化的資料，通過閱讀課、美術(shù)課等完成中隊剪報的整理、粘貼、美化工作。活動結(jié)束上交中隊剪報，由大隊統(tǒng)一裝訂成冊。

　　3、“光陰的故事”照片征集活動

　　發(fā)動隊員尋找家庭中的老照片，透過照片看祖國的發(fā)展，反映現(xiàn)在的幸福生活。配以300字左右的文字的說明并制作展板。

　　4、“尋訪上一代紅領(lǐng)巾”活動

　　結(jié)合教師節(jié)，發(fā)動隊員尋訪身邊的老師，聽聽老中青三代老師講述他們做紅領(lǐng)巾時候的.故事，了解老師們童年時的衣食住行等生活情況，然后與自己現(xiàn)在的生活作比較，在中隊隊會時匯報，整理成中隊研究小報告。

　�。ǘ�）“紅領(lǐng)巾向祖國匯報”系列主題教育活動

　　1、“我愛紅領(lǐng)巾、我愛少先隊”攝影、繪畫活動

　　發(fā)動廣大少先隊員積極搜集反映不同歷史時期少先隊工作中的人、事、物或圖片，通過攝影、繪畫的形式，挖掘、展示其中的故事片內(nèi)涵和教育意義，并制作在民展板、手抄報，在校園內(nèi)宣傳、展示。

　　2、“手拉手共話家鄉(xiāng)60年”通信活動

　　要求中高年級隊員與青島萊西市實驗小學(xué)隊員開展通信活動，彼此介紹家鄉(xiāng)的60年變化，在相互交流中感受改革開放以來，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下祖國發(fā)展的輝煌成就和美好前景，從而激發(fā)隊員的愛國情懷。

　　3、“唱響心中的歌——愛國歌曲大聯(lián)唱”歌詠比賽

　　以中隊為單位參加大隊部組織的比賽，要有隊形變換，道具配合。通過愛國歌曲大聯(lián)唱，弘揚愛國主義精神。

　　4、舉行一次中隊主題隊會

　　要求各個中隊開展一次“國旗在我心中”主題隊會，通過講述、展示、表演等多種形式，引導(dǎo)少先隊員交流思想、分享收獲、暢想未來，表達(dá)對祖國的熱愛之情。

　　5、舉行一次國慶主題集會以及建隊主題集會。

　　9月30日，舉行“紅領(lǐng)巾與共和國共成長”慶國慶60周年大隊主題集會。

　　10月13日，舉行“紅領(lǐng)巾心向黨”慶建隊60周年大隊主題集會。

活動方案 篇8

　　（一）活動背景：以天翼紅人四川省第六屆大學(xué)生校園歌手大賽為契機(jī)，以及近期學(xué)生對天翼產(chǎn)品感興趣的熱度不斷提升，在校園內(nèi)更好地挖掘潛在客戶，使校園市場中天翼產(chǎn)品占到更大的比例。

　　（二）活動目的及意義：為了更好的推動天翼嘉年華，3G進(jìn)校園活動。增加廣大學(xué)生對天翼產(chǎn)品的認(rèn)識和使用，使其更好地、更多的體驗3G應(yīng)用，最終使校園天翼用戶規(guī)模的增加。以舊換新，補差額，不僅是對校園客戶群體的一個回饋，更能夠提升公司形象，增加新的業(yè)務(wù)量，獲得長期的利益。

　　（三）活動名稱：舊物購換、天翼手機(jī)以舊換新

　　（四）活動目標(biāo)：給老客戶換手機(jī)的同時，吸引更多的同學(xué)前來詢問，增加天翼嘉年華活動的人氣和關(guān)注度的同時，使更多的同學(xué)關(guān)注電信業(yè)務(wù)，切身感受到電信的性價比確實比其他通訊業(yè)務(wù)高，已達(dá)到增加電信業(yè)務(wù)的最終目的。

　　（五）活動開展：

　　1，舊物換購，以同學(xué)為主（同學(xué)積極投身換購中）；因為是換購，所以其中包含有“購”，允許在雙方達(dá)成一致的情況下，一方對另一方出一定的資金獲得對方的物品。不一定非要實現(xiàn)物物交換的原則。

　　2，天翼手機(jī)以舊換新：

　　a，允許特定的機(jī)型（須明確舊機(jī)型對應(yīng)新的機(jī)型，換機(jī)的前提是舊機(jī)還能使用），按補差額的方式，換取新的天翼手機(jī)；

　　b，手機(jī)折價法，比如：相對于一些舊的低端機(jī)可以直接折換成金額，購機(jī)者在補差額

　　c，廢物回收，回收有一定價值的物品，恰好對物主沒有用，可以進(jìn)行回收，回贈給物主電信的小禮品。

　　宣傳：以海報、宣傳單的形式進(jìn)行全面的宣傳。

　　活動對象：全體學(xué)員（以低年級為主）。

　　活動任務(wù)：舊物換購，天翼手機(jī)以舊換新，廢物回收。

　　人員安排：總共學(xué)5人

　　1，舊物換購：所需兩人（一人負(fù)責(zé)登記，一人負(fù)責(zé)交換雙方實現(xiàn)交換）

　　2，天翼手機(jī)以舊換新：所需兩人（一人負(fù)責(zé)登記，一人協(xié)助電信公司工作人員完成手機(jī)以舊換新交換）

　　3，廢物回收：所需一人（一人登記并協(xié)助完成交換雙方的活動）

　　相應(yīng)的權(quán)責(zé)：主要參與者必須維護(hù)現(xiàn)場的秩序，回答相應(yīng)的.提問，維護(hù)公司利益。

　　時間：**年10月中旬至11月中旬

　　地點：二球場。三個小活動應(yīng)挨著展開。

　　（六）經(jīng)費預(yù)算：

　　宣傳支出：海報，筆，顏料，紙，透明膠，共計支出100元

　　后勤支出：活動當(dāng)天所需的用于登記的紙（信簽紙五本，每本兩元，計10元），筆（十只，每只1。5元，計15元），共計25元

　　共計：125元

　　（七）活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

　　天氣因素：應(yīng)做好雨天的準(zhǔn)備，以便更好的應(yīng)對陰雨天氣。（在活動之前應(yīng)及時關(guān)注天氣預(yù)報，以便更改活動時間，雨天對活動肯定會造成相當(dāng)?shù)挠绊懀?/p>

　　提前準(zhǔn)備：舊物換購應(yīng)做好提前的記錄，登記換購?fù)瑢W(xué)的電話和物品，將物品分類，并將記錄公示，以便同學(xué)之間準(zhǔn)確的找到其需要的物品，進(jìn)行換購。

　　宣傳準(zhǔn)備：務(wù)必使全校師生知道此項活動的內(nèi)容和活動的具體時間、地點。

　　（八）活動負(fù)責(zé)人及主要參加者：

　　負(fù)責(zé)人：楊志豪 三大隊 行管 ********

　　楊立鵬 五大隊 法六 **********

　　參與者姓名：黃霞，三大隊 行管 **********

活動方案 篇9

　　一、活 動 背 景

　　5月25日是全國大學(xué)生心理健康日，“5·25”的諧音即為“我愛我”，提醒大學(xué)生“珍惜生命，關(guān)愛自己”。大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來，然而在競爭激烈的當(dāng)代社會，大學(xué)生普遍面臨著越來越多的人際交往、情感、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、擇業(yè)就業(yè)等壓力，心理健康狀況問題已成為制約大學(xué)生成長成才的重要因素之一。做好大學(xué)生心理健康教育工作，提高大學(xué)生心理健康素質(zhì)是高校大學(xué)生思想政治教育工作的一項重要任務(wù)。

　　二 、活 動 目 的

　　為迎接5.25全國大學(xué)生心理健康日的到來,同時在全校范圍普及心理健康知識，號召更多同學(xué)關(guān)注心理健康問題，讓同學(xué)們有更多的機(jī)會了解自己，認(rèn)識自己，正視自己，幫助同學(xué)們排解心理困擾，減輕心理壓力，增強大學(xué)生的心理素質(zhì)和承受能力，積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，特舉辦本次“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)。通過“心理講座”、“漫畫和征文大賽”、“心理情景劇表演”、“現(xiàn)場咨詢與心理健康知識普及”、“心靈健康使者評選”等系列活動讓同學(xué)們了解心理健康的新概念，讓同學(xué)們認(rèn)識到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量。同時，讓同學(xué)們在輕松的氣氛下調(diào)節(jié)身心，提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧的蘭職校園。

　　三、活 動 主 題

　　塑造健康人格 享受快樂生活

　　四、組織單位

　　活動由學(xué)生處、團(tuán)委主辦;

　　大學(xué)生心理互助協(xié)會承辦;

　　五、活 動 安 排

　　1、參與人員：學(xué)院全體在校學(xué)生

　　2、活動項目：健康心理拓展訓(xùn)練及心理健康知識講座;健康心理、從我做起，心理健康漫畫和征文大賽;關(guān)注心理、教育先行，心理健康情景劇表演;健康你我、文明校園，心理健康知識現(xiàn)場咨詢;心靈健康使者評選等五個項目。

　　3、活動地點：總校區(qū)四樓多功能廳、各校區(qū)階梯教室、教室等。

　　4、活動時間：5月1日——5月30日。具體劃分為以下階段：

　　(1)前期宣傳階段：5月1日——10日。

　　內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)活動方案，活動宣傳等。

　　(2)活動開展階段：5月15日——5月25日。

　　內(nèi)容包括：各項活動的全面展開。

　　(3)總結(jié)獎勵階段：5月26日——5月30日。

　　內(nèi)容包括：活動總結(jié)及頒獎。

　　六、活 動 內(nèi) 容

　　(一)健康心理拓展訓(xùn)練及心理健康知識講座

　　1、活動月期間，由各院系心理健康指導(dǎo)教師以不同主題面向不同需求的學(xué)生提供針對性的團(tuán)體輔導(dǎo)服務(wù)，開展心理健康主題教育活動，重點講解同學(xué)們比較關(guān)注的熱點話題，列舉主題如下：

　　主題一：心理危機(jī)與團(tuán)體輔導(dǎo)

　　主題二：大學(xué)生戀愛技巧

　　主題三：情緒調(diào)節(jié)和壓力管理

　　主題四：人際交往與個人成長

　　主題五：健康人格與快樂生活

　　主題六：怎樣提升自己的心理

　　活動對象：學(xué)院17、18級在校學(xué)生

　　時間安排：5月15日——5月24日

　　活動地點：總校區(qū)：四樓多功能學(xué)報廳及綜合樓二樓學(xué)報廳

　　雁兒灣校區(qū)和桃林校區(qū)：由心理健康教師自行聯(lián)系地點。

　　(二)健康心理、從我做起，心理健康漫畫和征文大賽

　　心里有春天，心花才能怒放;胸中有大海，胸懷才能開闊。讓我們心里住進(jìn)陽光，才能幸福、快樂、健康成長。開開心心學(xué)習(xí)，健康的生活，用積極陽光的心態(tài)釋放自我，尋找屬于自己的快樂!

　　1、心理健康主題美文征集活動

　　作品要求內(nèi)容健康，積極向上，真情實感，嚴(yán)禁抄襲、下載，字?jǐn)?shù)在800-1000字左右(詩歌除外)，作品要求A4紙張打印，在封面上注明所在院系、班級、姓名、聯(lián)系電話，由各班心理委員收齊后于5月21日前統(tǒng)一交于大學(xué)生心理互助協(xié)會。

　　每班推選不少于4篇。

　　2、心理健康主題漫畫征集活動

　　作品要求主題鮮明、思想積極、內(nèi)容豐富、形式多樣;版面制作均使用手繪圖，不能有任何剪貼;版面自由設(shè)計，同時具備知識性、趣味性等;作品大小統(tǒng)一為A3單面版式，在作品背面注明所在院系、班級、姓名、聯(lián)系電話，由各班心理委員收齊后于5月21日前統(tǒng)一交至大學(xué)生心理互助協(xié)會。

　　要求每班選送作品不少于2幅

　　(三)關(guān)注心理、教育先行，心理健康情景劇表演

　　1、心理健康主題情景劇

　　(1)活動目的

　　通過心理情景劇表演反映大學(xué)生活的`方方面面與點點滴滴，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康，使同學(xué)們從情景劇中學(xué)會更好地處理自我、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構(gòu)建和諧心靈，健康成長。

　　(2)活動對象：各班心理委員、心協(xié)會員

　　(3)排練時間：5月1日-5月24日

　　(4)演出時間：5月25日13:00

　　(4)活動地點：總校區(qū)四樓多功能廳

　　(四)健康你我、文明校園 ，心理健康知識現(xiàn)場咨詢

　　1、現(xiàn)場咨詢，普及心理健康知識活動

　　(1)活動主題：“健康知識，直通你我”

　　“5.25”心理健康日，心理健康教研室咨詢師將在總校區(qū)心理咨詢中心為廣大學(xué)生提供生活、學(xué)習(xí)、人際、情緒情感等方面的專業(yè)心理咨詢和心理服務(wù)，幫助廣大學(xué)生解答生活中的困惑，遠(yuǎn)離情感的煩惱，消除情緒的困擾，釋放學(xué)習(xí)的壓力。

　　(2)活動對象：學(xué)院17、18級在校學(xué)生

　　(3)時間安排：5月20日——5月24日，13:30至16:30

　　2、現(xiàn)場簽名活動

　　(1)活動主題：攜手你我，放飛夢想，快樂學(xué)習(xí)

　　(2)活動時間：5月14日17:00——18:00

　　(3)活動地點：文化廣場

　　(4)活動方式：學(xué)生在橫幅上簽名，并且佩發(fā)“笑臉徽章”，營造“5.25——我愛我”心理健康節(jié)氛圍;簽名結(jié)束后將橫幅在學(xué)生生活區(qū)域懸掛、宣傳。

　　(五)心靈健康使者評選

　　為了進(jìn)一步提升學(xué)院心理健康教育工作，肯定大學(xué)生心理互助協(xié)會和班級心理委員發(fā)揮的作用，增強心協(xié)成員和心理委員在廣大學(xué)生中的陽光健康、積極助人的形象大使形象，鼓勵更多的同學(xué)加入和諧校園、和諧班級的建設(shè)，決定開展學(xué)院心靈健康使者的評選活動，具體評選辦法如下：

　　1、參評對象：大學(xué)生心理互助協(xié)會全體成員。

　　2、參評條件：

　　(1)參加大學(xué)生心理互助協(xié)會年滿一年、擔(dān)任班級心理委員工作滿一年，心理健康，工作積極;

　　(2)了解本班同學(xué)的心理動態(tài)，積極關(guān)注周圍同學(xué)的心理健康狀況;

　　(3)主動參與心理健康知識的學(xué)習(xí)和活動，不斷地提升自己，完善自己;

　　(4)在本次心理健康月活動中成績優(yōu)秀、有突出貢獻(xiàn)。

　　七、獎項設(shè)置

　　1、心理健康主題美文征集活動

　　設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名，頒發(fā)榮譽證書和獎品，獲獎作品將通過微信平臺、《職院心韻》報紙進(jìn)行展示。

　　2、心理健康主題漫畫征集活動

　　設(shè)一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名。頒發(fā)榮譽證書和獎品，獲獎作品將通過微信平臺、《職院心韻》報紙進(jìn)行展示。

　　3、心靈健康使者評選

　　設(shè)“心靈健康使者”學(xué)生10名，頒發(fā)榮譽證書和獎品。

　　4、情景劇表演活動

　　設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，頒發(fā)獎狀。

　　5、優(yōu)秀工作者

　　設(shè)10名優(yōu)秀工作者。頒發(fā)榮譽證書和獎品。

　　(注：一名會員不能同時參評兩項)

　　八、活動要求

　　心理健康教育是大學(xué)生思想政治教育的重要工作，以“5.25大學(xué)生心理健康日”和心理健康月為契機(jī)，全面展開心理健康教育活動是加強學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)的重要途徑之一。因此，所有參與活動組織工作的全體工作人員要抱著為學(xué)院穩(wěn)定負(fù)責(zé)，為學(xué)生成長服務(wù)的態(tài)度認(rèn)真做好每一項工作，注重工作細(xì)節(jié)，確保各項活動安全、有序。各院系也要給予高度重視，全面動員、精心組織學(xué)生積極參加各項活動，力爭取得優(yōu)異成績。

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