復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編整理的復(fù)習(xí)計(jì)劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1

　　為了更好、更有效地組織復(fù)習(xí)，讓學(xué)生更系統(tǒng)的掌握本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，特制定本復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　一、復(fù)習(xí)目的

　　1、使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握所學(xué)知識(shí)，使之更加系統(tǒng)和完善。

　　2、使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和提高所學(xué)知識(shí)，并能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問題。

　　3、使學(xué)生打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　二、具體復(fù)習(xí)安排：

　　第一階段 （單元復(fù)習(xí)）

　　12月8日----12月11日 復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)第五單元知識(shí)，并進(jìn)行小測(cè)。

　　12月14日-----12月16日 復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)第六單元知識(shí)并進(jìn)行小測(cè)

　　12月17日-----12月21日 復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)第七單元知識(shí)并進(jìn)行小測(cè)

　　12月22日----12月25日 復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)七八單元知識(shí)并進(jìn)行小測(cè)

　　12月28日-----12月31日 復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)書期中考試前的`知識(shí)

　　第二階段 （專題復(fù)習(xí))

　　1月4日----1月7日 應(yīng)用題專題復(fù)習(xí)

　　1月8日----1月13日 計(jì)算題專題復(fù)習(xí)

　　1月14日----1月19日 小題專題復(fù)習(xí)

　　第三階段 （綜合復(fù)習(xí)）

　　1月20日---期末 進(jìn)行期末考前模擬測(cè)試

　　三、復(fù)習(xí)措施

　　1、重視錯(cuò)題本的運(yùn)用，在復(fù)習(xí)階段，充分利用錯(cuò)題本的高效性，整理復(fù)習(xí)階段的錯(cuò)題，讓攔路虎不再攔路。

　　2、強(qiáng)化能力培養(yǎng)。在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注意學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。

　　3、適當(dāng)補(bǔ)充設(shè)計(jì)練習(xí)題，強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)一步發(fā)展他們思維的靈活性，提高綜合應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

　　4、重視測(cè)試。通過單元測(cè)試和綜合測(cè)試卷，讓學(xué)生對(duì)本冊(cè)教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容達(dá)到融會(huì)貫通。測(cè)試評(píng)卷時(shí)，注重激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　5、以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和整理，重視教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2

　　一、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

　　大家在這個(gè)有點(diǎn)“漫長(zhǎng)”的寒假中，可能變得有點(diǎn)懶散，做什么事都顯得有氣無力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣對(duì)于我們備戰(zhàn)是莫大的幫助。所以，想要開始考研備考，首先要調(diào)整好你的生活作息，早睡早起，精神百倍!

　　二、從各方面了解考研

　　1. 考研報(bào)名條件

　　研究生入學(xué)考試報(bào)考的基本條件：國家承認(rèn)學(xué)歷的`本科畢業(yè)生。達(dá)到招生院校具體要求的同等學(xué)力。

　　2. 考研考什么

　　入學(xué)考試分初試和復(fù)試。

　　初試：考政治、外國語和兩門專業(yè)課。政治、外國語滿分各為100分，兩門專業(yè)課滿分均為150分。管理類聯(lián)考初試只考管綜和外國語。

　　復(fù)試：包括面試和筆試兩部分。

　　筆試主要是英語聽力，然后是專業(yè)課知識(shí)的一些考核。

　　面試主要是英文的自我介紹，然后是回答一些專業(yè)的問題，有些考官還會(huì)出一些時(shí)下熱點(diǎn)話題。

　　三、清楚自己考研的目的

　　在考研備考初期，首先要明確一個(gè)態(tài)度：考研的目的，是為了工作還是學(xué)術(shù)研究。然后問清楚自己三個(gè)問題：第一，該不該考研?第二，什么時(shí)候考?第三，考什么專業(yè)?

　　四、選擇學(xué)校和專業(yè)

　　學(xué)校和專業(yè)的選擇極為重要，因?yàn)樗鼤?huì)決定一個(gè)人一生的方向。選專業(yè)時(shí)要從興趣出發(fā)，不要不顧自身特長(zhǎng)和現(xiàn)實(shí)的一些條件，要么鉆“熱門”而不管競(jìng)爭(zhēng)多么激烈，要么報(bào)“冷門”只為考上而考上，以至于辛苦數(shù)年而最終一無所獲或者考上研后又迷失了方向。

　　五、合理制定考研計(jì)劃

　　1. 政治

　　初期復(fù)習(xí)的任務(wù)就是吃透課本，熟悉知識(shí)點(diǎn)，理清知識(shí)脈絡(luò)。其實(shí)我們學(xué)習(xí)政治，主要是為了培養(yǎng)政治敏感性，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)重大問題。所以大家朝著這個(gè)方向?qū)W習(xí)就好!

　　2. 英語

　　英語這門課程的學(xué)習(xí)，平時(shí)打牢基礎(chǔ)非常重要，包括擴(kuò)充詞匯量、培養(yǎng)語感、提高閱讀速度和理解能力、提高寫作能力等。所以我們?cè)诔跗趶?fù)習(xí)，就要從這些方面，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練!

　　3. 數(shù)學(xué)

　　這一階段最主要的目標(biāo)就是把全部的內(nèi)容都仔細(xì)的復(fù)習(xí)一遍，充實(shí)一下自己的基礎(chǔ)。多方面整理一下基本概念、定理、公式及其基本應(yīng)用，同時(shí)配合一定量的練習(xí)。

　　4. 專業(yè)課

　　對(duì)于專業(yè)課的學(xué)習(xí)也馬虎不得，首先要做的是，調(diào)查所報(bào)學(xué)校專業(yè)指定的參考書，并要設(shè)法購到或借到這些書。對(duì)于跨校、跨專業(yè)報(bào)考的學(xué)生，此時(shí)要開始專業(yè)課程的復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3

　　—、指導(dǎo)思想

　　以本學(xué)期蘇教版思想品德課《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，主要任務(wù)是對(duì)本學(xué)期各年級(jí)教材進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，迎接期末考試。為使復(fù)習(xí)有針對(duì)性、目的性，做到科學(xué)合理、切實(shí)可行，真正對(duì)學(xué)生起到指導(dǎo)性的作用，使每一位學(xué)生在復(fù)習(xí)中夯實(shí)基礎(chǔ)，融技巧、方法、思想于一體，獲得最適合自己發(fā)展的解決問題能力和創(chuàng)新意識(shí)，提高他們的自信心，力爭(zhēng)在期末考試中取得好的成績(jī)。

　　二、目標(biāo)

　　力爭(zhēng)通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生較為系統(tǒng)地掌握教材知識(shí)，提高分析問題和解決問題的能力，具備應(yīng)有的考試技巧和方法，在期末的抽查考試中，爭(zhēng)取好成績(jī)。

　　三、復(fù)習(xí)課時(shí)安排

　　一背（背老師歸納出的基本知識(shí)點(diǎn)），二看（看學(xué)案、補(bǔ)充習(xí)題做過的錯(cuò)題），七、八年級(jí)用2課時(shí)，九年級(jí)用3課時(shí)，以學(xué)生自主復(fù)習(xí)為主，老師穿插檢查；三練（單選和材料題），七、八年級(jí)用1課時(shí)，九年級(jí)用2課時(shí)，練講結(jié)合。

　　四、復(fù)習(xí)措施

　　1、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

　�。�1）在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)過程中，要指導(dǎo)學(xué)生熟讀課本，重現(xiàn)教材知識(shí)，幫助學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)。

　�。�2）在完善知識(shí)結(jié)構(gòu)后，要重視學(xué)生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的記憶。采取課堂老師抽查，課后組長(zhǎng)檢查本組同學(xué)、課代表檢查組長(zhǎng)的辦法進(jìn)行，事先對(duì)學(xué)生、組長(zhǎng)、課代表提出明確要求，確保記憶效果。

　�。�3）要重視基礎(chǔ)知識(shí)中的基本觀點(diǎn)的探究，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、歸納總結(jié)，進(jìn)行聯(lián)系實(shí)際的運(yùn)用。

　�。病⑹崂眢w系，講練結(jié)合。

　　（1）以章節(jié)為單位，注重“雙基”。復(fù)習(xí)中打破教材的課時(shí)順序，以一課內(nèi)容為單元，整合相關(guān)知識(shí)，以幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，便于學(xué)生復(fù)習(xí)，也便于學(xué)生有條理地掌握知識(shí)，并在考試答題時(shí)使用知識(shí)點(diǎn)，有利于學(xué)生節(jié)省時(shí)間。

　　（2）講練結(jié)合。每一課內(nèi)容的復(fù)習(xí)，都要準(zhǔn)備一定量的練習(xí)題，包括單選、材料分析題等題目訓(xùn)練。對(duì)練習(xí)要精選，注意練習(xí)的基礎(chǔ)性、代表性、典型性，以基礎(chǔ)題為主，適當(dāng)綜合、適當(dāng)提高、適當(dāng)拓展，幫助學(xué)生理解、鞏固、掌握和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，并從中發(fā)現(xiàn)不足和漏洞，及時(shí)調(diào)整教學(xué)，查漏補(bǔ)缺。

　　3、做好學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)的思想工作

　　在進(jìn)行以上方法的復(fù)習(xí)時(shí)尤其要注意做好學(xué)生的`思想工作，和學(xué)生保持良好的師生關(guān)系。平時(shí)要注意了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，尊重學(xué)生的人格，生活上關(guān)愛學(xué)生，真正做到學(xué)生的良師益友，讓他們“親其師”，最終變?yōu)椤靶牌涞馈�。在期末�?fù)習(xí)時(shí)要注意對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)，讓他們覺得思想品德其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要付出一點(diǎn)就能收獲一點(diǎn)，這樣才能保持昂揚(yáng)的學(xué)習(xí)精神迎接期終考試。

　　每個(gè)班都有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣很差、基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的同學(xué)，甚至有的同學(xué)已經(jīng)想要放棄學(xué)習(xí)了。對(duì)這些同學(xué)一定要做到不拋棄、不放棄。要以萬分的耐心和巧妙的技巧，讓他們基本掌握基本知識(shí)，在考試中爭(zhēng)取及格，從而使他們不至于失去學(xué)習(xí)的信心。

復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇4

　　一、復(fù)習(xí)總設(shè)想

　　（1）導(dǎo)向引路：以學(xué)校的中考備考指導(dǎo)思想為導(dǎo)向，要在深入研究新大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱、教材、市中考語文命題的思路、原則、內(nèi)容、題型以及學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)上，從內(nèi)容到方法，體現(xiàn)正確的復(fù)習(xí)方向。并在復(fù)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的方法、解題的思路和方法上，對(duì)學(xué)生給予正確的指導(dǎo)。最終提高學(xué)生的中考成績(jī)。

　�。�2）整理歸類：以“大綱”為依據(jù)，幫助學(xué)生對(duì)語文教材中所牽涉到的知識(shí)加以分類整理，以掌握知識(shí)的體系和知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，把知識(shí)系統(tǒng)化、條理化、簡(jiǎn)單化。

　　（3）訓(xùn)練能力：通過復(fù)習(xí)全面提高學(xué)生的識(shí)記能力、理解能力、寫作能力和實(shí)際應(yīng)試答題遷移能力。

　　二、復(fù)習(xí)總安排

　　第一階段：從3月15日到4月15日，全面復(fù)習(xí)與系統(tǒng)歸納所要考到的知識(shí)點(diǎn)。

　　第二階段：從4月16日到5月16日，進(jìn)行各個(gè)考點(diǎn)的專題檢測(cè)與點(diǎn)撥，讓學(xué)生得到進(jìn)一步的鞏固和提高。

　　第三階段：從5月17日到6月17日，進(jìn)行綜合測(cè)試與知識(shí)點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺。以中考模擬題的形式進(jìn)行檢測(cè)。

　　三、主要措施與方法

　　1．狠抓語文基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，在復(fù)習(xí)過程中讓學(xué)生明確基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)的范圍，始終以考綱作為復(fù)習(xí)指南.

　　2．重點(diǎn)搞好現(xiàn)代文閱讀理解的復(fù)習(xí)。要以課本為典型示例，教給學(xué)生閱讀的要領(lǐng)和方法，以“整體閱讀——部分閱讀——整體閱讀”的閱讀思路，“讀文——讀題——答題”的解題思路貫穿整個(gè)閱讀

　　復(fù)習(xí)過程中，并且抓好課外文段的閱讀訓(xùn)練，著力提高學(xué)生的舉一反三的遷移能力和應(yīng)試答題能力。

　　3．重視文言文的閱讀訓(xùn)練，對(duì)初中六冊(cè)語文教材的重要文言文篇目要求學(xué)生都要過關(guān)，重點(diǎn)要求學(xué)生能默寫一些重要的名段、名句，懂得文言實(shí)、虛詞的釋義，翻譯句子和能了解其主要內(nèi)容及其寫法。

　　4．對(duì)于作文的`復(fù)習(xí)要以抓學(xué)生的思維訓(xùn)練為中心，要把作文的分解訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練結(jié)合起來，每周都要布置專題作文讓學(xué)生訓(xùn)練，并要加強(qiáng)作文的指導(dǎo)和講評(píng)工作，特別要做好“話題作文”、“半命題作文”等開放性作文的強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　5．復(fù)習(xí)時(shí)要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，面向全體，注重實(shí)效，要理論聯(lián)系實(shí)際，講練結(jié)合，精講多練，以練為主。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)講知識(shí)要點(diǎn)、題型、思路、規(guī)律、方法和學(xué)生中的難點(diǎn)問題。要求學(xué)生練要有計(jì)劃性、目的性、針對(duì)性。布置的練習(xí)要有典型性、指導(dǎo)性、靈活性。

　　6．要合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，每課時(shí)都要集中解決一個(gè)問題，并且要抓“突破口”，不盲目“開快車”。

　　7．在專題知識(shí)的測(cè)試階段中，做好學(xué)生的成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)了解學(xué)生的掌握情況并做好點(diǎn)撥。

　　8．在綜合測(cè)試的階段中，要做好知識(shí)點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺工作。指導(dǎo)學(xué)生分析答卷中的主要失誤及其原因，并從中找出規(guī)律來，以提高學(xué)生的應(yīng)試能力。突出“測(cè)—評(píng)—練—講”的模式

　　9．在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中要做好學(xué)生的思想教育工作以及循環(huán)復(fù)習(xí)工作，讓學(xué)生及時(shí)做好筆記，對(duì)于一些常見的錯(cuò)誤要做好歸納總結(jié)，力求要逐一解決。

　　10．做好每堂課的練習(xí)題的設(shè)計(jì)，以及專題測(cè)試題和模擬試題的收集、篩選與刻印工作。

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