學校中秋活動方案
為確保事情或工作順利開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編收集整理的學校中秋活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學校中秋活動方案1
第一階段:活動準備
1、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
2、調查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。
第二階段:以班會形式進入活動
一、情境導入
二、進入活動主題,交流感悟第一主題:話說中秋
1、中秋節(jié)的由來
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事
3、中秋詩詞佳句知多少
第二主題:中秋實踐活動
1、設計別致、精美的月餅圖案
2、舉辦月餅宴
三、討論中秋節(jié)活動方案
1、中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節(jié)。
2、同學們之間交流。
五、小結
感恩需要心的連續(xù),不要只在中秋才撿起失去已久的熱情。
感恩同時也需要包容,包容一切的不悅,吸納所有的`真情。
作到——敞開胸襟“窗含西嶺千秋雪”;摒除偏見“門泊東吳萬里船”。
人是一個有感情的動物,同樣一個沒有感情的人就不是一個完整的人。
在這個物欲橫流的世界相信呼喚的總是真情,一個連真情都不懂的人也不配稱之為人。
同學們相信大家都是有感請的,也存有感恩之心。
愿我們都能心懷感激,感恩我們身邊的點點滴滴。
愿懂得感恩的人都能長風破浪,直掛云帆!
學校中秋活動方案2
中秋里說感恩真是一個絕妙的創(chuàng)意,人們說感恩之水從心田流淌;人們說中秋之節(jié)源于真情洋溢。
其實感恩是發(fā)自內(nèi)心的感動,而它確是永恒。
一、活動時間:中秋節(jié)前兩天
二、活動目的:
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的'風俗習慣,激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活幸福。
3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
三、活動準備:
將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣,以及中秋的相關資料。
學校中秋活動方案3
中秋即將來臨,在中秋佳節(jié),為活躍校園文化生活,營造溫馨和諧的校園文化氛圍,讓學生快樂生活、快樂成長,學校決定于9月8日晚舉行“慶中秋迎新生”學生聯(lián)歡活動。具體方案如下:
一、活動時間:xx年9月8日下午1:30--3:30
二、活動地點:四年級教室及五年級班教室、學校操場
三、參加對象:全校學生
四、活動內(nèi)容:投籃、搶凳子、吸乒乓球、點鼻子、兩人三足行、兩人背夾籃球走、筷子夾乒乓球。七種游戲。
五、注意事項
1、活動當天班主任必須到場;注意安全。
2、各班要有組織、有紀律地開展活動,學生不能在校園內(nèi)到處走動、大聲喧鬧;顒油旰笳埜靼嘟M織好學生做好打掃衛(wèi)生工作。
六、游戲規(guī)則
1、投籃者可憑一張票投五次,能中兩次就可獲一張伍角獎票。投中兩個以上獲壹元獎票。場地在右邊籃球架下,負責人:鄢xx,陳xx。
2、搶凳子需七人參加,六張凳子,通過搶凳子,最后有一人淘汰,且循環(huán)進行下去,最后剩下3人,每人可獲一張伍角獎票。場地在左邊籃球架下。負責人:陳xx、喻xx、李xx。
3、吸乒乓球者四人比賽,取前兩名,分別獲一元和伍角。場地在乒乓球臺上,負責人:xx、張xx。
4、點鼻子者在黑板前蒙著眼睛轉三圈能點中鼻子位置的',可獲一張伍角獎票。場地在四年級教室,負責人:劉xx、余xx。
5、兩人三足行分二組進行,勝利者二人均可得一張壹元獎票。場地在升旗臺前的跑道上。陳xx、陳xx、張xx。
6、兩人背夾籃球走分二組進行,勝利者二人均可得一張壹元獎票。場地在舊竹林的場地上,負責人:袁xx、王xx、譚xx。
7、筷子夾乒乓球者能在一分鐘內(nèi)從教室前夾5個乒乓球到教室后即算完成,可獲一張獎票。場地在五年級教室,負責人:王xx、姜xx。淦xx。
8、攝影:陳xx。
備注:學生可將獎票到劉xx主任處兌換獎品,多張獎票自己隨意兌換。楊xx副校長負責安全,全校巡視。
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