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幼兒園小班優(yōu)秀數(shù)學(xué)公開課教案《學(xué)習(xí)4以內(nèi)的序數(shù)》含反思
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班優(yōu)秀數(shù)學(xué)公開課教案《學(xué)習(xí)4以內(nèi)的序數(shù)》含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)
4以內(nèi)的序數(shù)。
2、培養(yǎng)序數(shù)概念。
3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛的精神。
4、體驗(yàn)欣賞和繪畫活動(dòng)的樂趣，能大膽、自由地表達(dá)。
5、讓幼兒嘗試運(yùn)用色彩來表現(xiàn)不同的情感，抒發(fā)內(nèi)心的感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、演示板一套、智慧盒每人一套。
2、PPT課件
活動(dòng)過程：
幼兒隨音樂有序入座。
一、游戲?qū)?/strong>
教師：森林里的小熊生病住院了，他的好朋友們聽到這個(gè)消息非常著急，都要去看望小熊。我們來看一看，第一個(gè)到醫(yī)院里來看望小熊的是誰呢？（出示PPT--小狗）。請(qǐng)小朋友拿出小狗的棋子把它放在第一行數(shù)字1的后面。小狗剛剛到不久，第二個(gè)好朋友也來了。那第二個(gè)好朋友是誰呀？我們快來看一看。（出示PPT--小貓）。請(qǐng)小朋友拿出小貓的棋子把它放在小狗的后面。為了讓小熊變得開心起來，小狗給小熊唱歌、小貓給小熊跳舞，他們正表演的高興，第三個(gè)好朋友也來了。（出示PPT--小鴨）。請(qǐng)小朋友拿出小鴨的棋子把它放在小貓的后面。小鴨子嘎嘎叫，它對(duì)小熊說，你猜猜我把誰一起叫來了？（出示PPT--小羊）。小朋友們，你們說，小羊是第幾個(gè)來看望小熊的朋友呀？請(qǐng)小朋友拿出小羊的棋子把它放在小鴨的后面。二、操作探索教師："一共來了幾個(gè)好朋友來看望小熊呀？"幼兒："四個(gè)"。教師："你是怎么知道的呢？"幼兒："數(shù)出來的。"教師："那伸出你的右手我們一起來數(shù)一數(shù)。"（一、二、三、四，總共來了4個(gè)好朋友來看望小熊）。教師：4個(gè)好朋友對(duì)小熊說"小熊小熊，你不難過，過幾天你的病就會(huì)好啦。今天讓我們給你表演節(jié)目吧。"
1、（播放小狗的叫聲）小花狗，汪汪叫，第一個(gè)出來給小熊表演節(jié)目。（把棋子向下移動(dòng)，表演節(jié)目
--《一只哈巴狗》）。
2、（播放小貓的叫聲）小花貓，喵喵喵，第二個(gè)出來給小熊表演節(jié)目。（把棋子向下移動(dòng)，表演節(jié)目
--學(xué)小花貓走路）。
3、（播放小鴨的叫聲）小鴨子，嘎嘎嘎，第三個(gè)出來給小熊表演節(jié)目。（把棋子向下移動(dòng)，表演節(jié)目
--《三只小鴨》）。
4、（播放小羊的叫聲）小羊小羊咩咩叫，終于輪到我表演了，你知道我表演的是第幾個(gè)節(jié)目的嗎？（把棋子向下移動(dòng)，表演節(jié)目
--《我要我的滋味》）。小羊想請(qǐng)大家和他一起來表演，你準(zhǔn)備好了嗎？三、經(jīng)驗(yàn)提升看了大家精彩的表演，小熊非常感動(dòng)。他很喜歡第一個(gè)節(jié)目，那第一個(gè)節(jié)目是誰表演的呢？（小狗）小熊說，等我的病好了，也要和小羊?qū)W學(xué)律動(dòng)表演，那小羊是第幾個(gè)表演節(jié)目的呢？（第四個(gè)）4個(gè)好朋友表演的節(jié)目，小熊都很喜歡。他說，真希望你們能天天陪著我，可是天快要黑了，你們也該回家了，不然爸爸媽媽會(huì)著急的。4個(gè)好朋友點(diǎn)點(diǎn)頭，他們說，我們明天再來陪你。小熊，小熊，明天見！（放音樂：雪人之舞--收棋子）。結(jié)束語。
活動(dòng)反思：
整個(gè)活動(dòng)下來，孩子的學(xué)習(xí)興趣始終十分濃厚，玩中學(xué)、學(xué)中玩，幼兒也都達(dá)到了目標(biāo)制定的內(nèi)容，活動(dòng)過程中，突出重點(diǎn)，游戲中經(jīng)過教師提示與指導(dǎo)幼兒能更進(jìn)一步地了解，正確運(yùn)用5以內(nèi)地序數(shù)進(jìn)行游戲，是本活動(dòng)的亮點(diǎn)。孩子在玩中學(xué)會(huì)了通過思考、討論來學(xué)會(huì)排序，達(dá)到了我設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)的目的。
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