活動方案
為了確保工作或事情有序地進行,通常需要提前準備好一份方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎么制定才好呢?以下是小編精心整理的活動方案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
為了迎接國際五一勞動節(jié),每個單位都會策劃一些節(jié)目,我們小朋友園今年也別出心裁的制定了一系列的活動···希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領,長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。
一、活動的生成:
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓小朋友對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識,引導小朋友認識周圍的勞動人民,萌發(fā)小朋友熱愛勞動人民的'情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領,長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。
二、活動內(nèi)容:
1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。
2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術作品。
介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。
3、談話:說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。
4、組織小朋友義務勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
5、手工:制作“美麗的花”。
組織小朋友將自制花朵送給各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話。
6、學唱歌曲《勞動最光榮》。
能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達自己對勞動人民的熱愛。
活動方案 篇2
時間地點
線上活動時間:XX年5月107月10日
現(xiàn)場活動時間:XX年6月20日
活動地點:福田中心城廣場
第一階段:網(wǎng)絡報名
跟帖報名,上傳親子照片。
報名參加6月20日現(xiàn)場活動,爬行比賽、才藝表演及家庭游戲。
注:1、寶寶爬行比賽限報名30個寶寶參賽寶寶年齡需為0--1歲。
2、才藝表演限10人參加,內(nèi)容不限,時間在3分鐘內(nèi),如報名人數(shù)太多則需進行初賽,初賽另行安排參賽寶寶年齡需為26歲。
3、家庭游戲限20個家庭參加參賽寶寶年齡需為36歲。
第二階段:網(wǎng)絡投票
通過上傳親子照片,選出父愛深深獎、最像爸爸寶寶、最可愛寶寶和最酷寶寶四項大獎,獲得搜狐或贊助商提供的獎品及獎狀。
網(wǎng)絡投票評選流程:
1、報名,并在上傳高清照片僅限親子照、家庭照及寶寶照片,不限張數(shù)。
2、篩選積分根據(jù)投票數(shù)作為計分標準,一個ip一天只能投10票。
3、6月18日12點投票截止,統(tǒng)計得分,得出比賽結(jié)果,公布得獎名單。
第三階段:現(xiàn)場活動
1、現(xiàn)場舉行0-1歲組爬行比賽。
2、現(xiàn)場舉行6歲以內(nèi)寶寶才藝表演。
3、家庭游戲
名稱:大珠小珠落紙簍
道具:塑料紙簍6只,乒乓球100只,相距2米劃兩條白線。
4、貴族天使兒童攝影現(xiàn)場親子走秀活動
游戲規(guī)則:
1、孩子手拿紙簍與家長面對面站在兩條線外。家長將5只乒乓球分別拋入簍中,進球多的一隊為勝。
2、孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動身體接球,但不可過線。
3、比賽以進球數(shù)量的多少評出前三名,并派發(fā)家庭禮物。
4、頒獎
父親節(jié)活動目的
1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情
父親節(jié)活動內(nèi)容:游戲,繪畫,做手工。
父親節(jié)活動時間:20xx年6月13日16:0019:00
父親節(jié)活動地點:中百倉儲門口尚隆地球村附近、
父親節(jié)活動內(nèi)容:到場后孩子們先簽到,領取活動通行證,然后去各區(qū)域進行活動。
1、游戲區(qū):擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物,孩子們操控遙控小汽車到達對面,碰倒顏料滑動痕跡,產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。
2、繪畫區(qū):現(xiàn)場提供購物袋,由老師現(xiàn)場指導參加的`孩子在購物袋上進行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。
3、手工區(qū):與爸爸一起做模型
用活動方提供的材料,和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀念.
活動方案 篇3
一、試營業(yè)期
按公司規(guī)定裝修好店面并依照要求上貨擺放產(chǎn)品之后,開展試營業(yè)以熟悉市場行情與顧客需求,顧客心理等。而后視具體情況擇日開業(yè),舉行開業(yè)慶典。
二、愛幼多專賣店開業(yè)慶典簡介
1、愛幼多專賣店開業(yè)慶典 暨“愛幼多—用愛創(chuàng)造一個世界”活動,在開業(yè)日當日舉行。
2、活動標語“愛幼多——用愛創(chuàng)造的世界”
3、活動宗旨:以開業(yè)促進宣傳,讓愛幼多公司的形象映入顧客并迅速塑造愛幼多在當?shù)氐钠放朴绊憽?/p>
4、活動要求:貫穿公司的愛文化,“愛”訴求,前期工作要準備齊全,落實到位,后期要有跟進措施。
三、開業(yè)應典前期準備
1、信息宣傳:海報張貼,宣傳頁發(fā)放,當?shù)孛襟w投放(有條件的可以選擇);
2、宣傳物品:易拉寶配備,條幅,pop懸掛,張貼物的張貼,愛心卡會員卡和積分卡的配備;
3、禮品配備:飾品,考拉小熊等自行配備一些小禮品;
4、物品配備:展版,展架,氣模,拱門,音響設備,禮炮,鞭炮,邀請函;
四、開業(yè)慶典活動安排
1、開業(yè)日準備:懸掛好條幅,擺放好拱門、氣模等并播放音樂,張貼或準備好一切宣傳用品;
2、宣布開業(yè):禮炮,鞭炮等
3、開業(yè)促銷活動包括促銷海報基本內(nèi)容:"愛幼多愛來到"活動
a、開業(yè)活動當天前五名顧客實行五折優(yōu)惠,除有小禮品外并贈送一袋“尿不濕”或同類小物品還可直接成為店vip會員;
b、開業(yè)當天所有顧客均享有最底折扣優(yōu)惠(折扣可自定)并有禮品相贈;
c、開業(yè)前三天顧客均有相對教底的折扣優(yōu)惠(折扣自定)
d、開業(yè)一周內(nèi)出生的寶寶憑出生證明可免費起名,并成為“愛幼多幸運福寶寶”在以后的消費活動中享受愛幼多的最大優(yōu)惠政策,在其百日等節(jié)日均有小禮物,并有可能成為愛幼多總部的“福寶寶明星”;
五、后期跟進措施(貫穿于整個經(jīng)營活動中)
a、尋找與愛幼多同時成長的福寶寶將進行月度跟蹤
b、尋找在愛幼多開業(yè)一月內(nèi)密切關注愛幼多的“愛星娃娃”(既老客戶)進行月度跟蹤,在一定時期贈送贈品推出優(yōu)惠政策,進行評選活動或者獎勵其全家福一張,并于店內(nèi)宣傳(也可自行擬訂措施,或和攝影中心縱向聯(lián)合推出活動)
c、設立多種獎項獎勵鼓勵愛幼多顧客,建立親密的業(yè)務關系,傳播愛幼多的情感經(jīng)營模式及幸福的文化內(nèi)涵;如:愛心獎,美滿家庭獎,快樂媽媽獎等。
六、總結(jié)
各加盟店應重視開業(yè)慶典活動,以“一炮打響”之勢影響拉動顧客消費群,讓品牌形象深如人心,讓愛幼多在消費者中傳播。各店長也可隨機應變自主開展一系列活動,以愛心以福為中心感動客戶,促進經(jīng)營!
第二部分、開業(yè)活動策劃方案
開業(yè),是一個專賣店最重要的一項活動!如何做好開業(yè)促銷,如何有效傳播品牌形象、引起品牌在當?shù)氐霓Z動效應?公司擬定以下方案請加盟店認真執(zhí)行!
一、產(chǎn)品陳列
根據(jù)公司要求,把產(chǎn)品進行分區(qū)陳列(詳見陳列專題)
二、準備開業(yè)
1、所需物品—開業(yè)條幅(2條),拱形門 ,易拉寶,鞭炮,海報,宣傳單,贈品,會員卡,優(yōu)惠卡,音響,氣球人等
2、準備銷售工具—銷售單、手提袋、計算器、零錢、顧客檔案記錄冊等
3、店面形象—衛(wèi)生清潔、pop懸掛有條理、招牌醒目、陳列泡滿
4、人員—營業(yè)人員到位,形象干練,裝飾清潔清爽
三、開業(yè)前宣傳
1、確定好開業(yè)時間,并在開業(yè)前3天進行有效宣傳
2、海報宣傳(提前3天張貼)
3、宣傳單發(fā)放宣傳(提前3天直到開業(yè)不間斷發(fā)放)
4、有條件客戶可在相關媒體宣傳
四、開業(yè)活動及促銷
1、開業(yè):鳴炮奏樂,彩旗飄舞,以氣球人(或拱形門)吸引眼球,以音樂引起聽覺注意,以明亮的店面服裝色彩引起消費者興趣,進行多感官促銷!
2、開業(yè)促銷活動開拓新客戶并維持使他成為老客戶
3、海報寫清促銷活動方案,并實施
4、后續(xù)跟蹤回訪
五、具體促銷活動(即海報內(nèi)容)
用愛創(chuàng)造的`世界—愛幼多母嬰用品專賣
用愛創(chuàng)造的世界,愛幼多母嬰用品 專賣店隆重開業(yè)啦!
尊敬的小寶寶準媽咪們:
大家好!
你們的好朋友——愛幼多來啦,快到這里來看看,讓我們牽起手,一起去追尋幸福吧! 更多快樂,更多驚喜,更多幸福,盡在愛幼多——幸福大家!
1、本店開業(yè)為x月x日,開業(yè)活動自x月x日至x月x日一周時間
2、活動期間所有產(chǎn)品均8折銷售,部分促銷產(chǎn)品有更多優(yōu)惠哦
3、活動當日前5名進店購物的顧客可免費獲得t恤一件
4、活動期間出生的小寶寶憑出生證明可獲得精美禮品一件,并可成為愛幼多“小愛星”;購物超過100元的寶寶可成為愛幼多“愛星寶寶”,以后均享受本店所有優(yōu)惠政策;
5、開業(yè)當日所有進店購物顧客,只要填寫“貴賓”檔案均可成為愛幼多貴賓,享受本店最新產(chǎn)品信息和以后所有促銷優(yōu)惠政策并可免費獲得本店的孕養(yǎng)知識培訓;
6、購物滿150元顧客,填寫貴賓檔案即可獲得會員卡一張,成為愛幼多俱樂部會員,享受公司以后所有優(yōu)惠政策和促銷活動
活動方案 篇4
—武漢工廠二廠復合發(fā)泡工段
一、 活動主題:“五月陽春踏歌行,攜手同游聚士氣”。大好河山知音·九真景區(qū)一日
游。
二、 活動目的和意義:為豐富員工業(yè)余生活,增加公司工會凝聚力,增強個人對集
體的.認同感和自豪感,促進團隊氛圍和體現(xiàn)工會人性化,武漢二廠工會特組織本次春游活動。
三、 活動時間:6月7日(周日) 四、 活動地點:大好河山知音·九真景區(qū) 五、 活動形式:自由觀光和休閑娛樂 六、 活動對象:武漢工廠二廠復合發(fā)泡工段
四、 活動簡介:
武漢大好河山知音·九真景區(qū)位于武漢市西郊的蔡甸區(qū)永安街九真山國家級森林公園內(nèi)。景區(qū)植被繁茂、溝壑縱橫、山泉潺潺、鳥語花香,四季景色迷人?諝庵械难蹼x子含量是城市中心區(qū)域的十倍以上,形成了絕好的天然氧吧。春來踏青摘蕨菜、夏至觀荷摘西瓜、秋來登高摘蜜橘、冬至踏雪觀霧凇。四季土菜風味獨特,別墅休閑心曠神怡,綠茵草坪體驗高爾夫樂趣!
景區(qū)自20xx年開園至今,年接待游客115萬人次,實現(xiàn)旅游收入6893.2萬元。圓滿承辦了“20xx年武漢國際旅游節(jié)閉幕市”、“湖北省第一屆和第二屆非物資文化遺產(chǎn)節(jié)”、“湖北省首屆汽車音樂節(jié)”。先后獲得過:“20xx首屆華中旅游
金獎”、“20xx年消費者十大喜愛旅游景區(qū)”、“湖北省林業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)”、“湖北人眼中最具魅力新景點”等榮譽稱號。
行程安排:
08:15 東風偉世通公司大門口集合 08:30 準時出發(fā),過時不候。 09:30 抵達景區(qū)大門,拍合影。 10:00 自由活動。 11:40 午餐 12:30 午餐完畢,
12:40 排隊領裝備,集體玩真人CS。 16:00 集合完畢返回武漢。
17:00 抵達武漢市內(nèi) 結(jié)束愉快的行程!
五、 活動負責:
1、 總負責人:劉虎
職責:活動策劃、人員統(tǒng)計、組織協(xié)調(diào)
2、 后勤負責人::吳超、李威..
職責:各班組相關負責人保證活動安全、有序、有趣
六、 注意事項:
1、 必須聽從組織者指揮,發(fā)揚團隊協(xié)作精神;
2、 參加人員統(tǒng)一乘坐大巴前往,不允許私自駕車。
3、 為方便管理和保證安全,本次活動不允許員工帶家屬及小孩。
4、 本次活動最終解釋權為二廠分會所有。
活動方案 篇5
活動背景:
我們班的小朋友最喜歡聽故事了。平時小朋友們之間談論得最多的也都是“我爸爸.媽媽給我買了一本書,里面講的……”.“我家里有動畫片,里面講的……”。在這樣的談論過程中.孩子們極大的豐富了自己的語言表達能力。在游戲活動中,大家都爭先恐后的講述自己學會或者是創(chuàng)編想象的故事。在今年的“母子讀書”故事會的比賽活動中,我們班先后開展了請爸爸、媽媽和小朋友共同表演故事的活動.取得了較好的效果。在此基礎上,我設計了一系列的活動, “找朋友”是其中之一。這個活動讓小朋友過足了故事大王癮同時也讓幼兒在與家長、與同件的相互合作中學會合作,學會交往.增強了表演能力、口語表達能力和創(chuàng)造力。
系列活動:l、“小小”故事會。2、“親子”讀書賽。3、給圖片涂色。
活動目標:
1、找出有因果關系的圖片進行講述,根據(jù)圖片編故事,發(fā)展創(chuàng)編能力。2、發(fā)展初步的邏輯思維能力。3、培養(yǎng)幼兒的合作能力,人際交往能力。
相關領域:語言、藝術
適用對象:中班幼兒
教學方法:看圖片、討論、游戲
活動準備:1、幼兒人手一張圖片。(上次活動請幼兒涂色) 。(圖片內(nèi)容為A、B、c三組每兩張一組。)2、頭飾若干、皺紋紙、剪刀、回形針等。
活動過程
一、自由講述。
幼兒圍成一個大圓圈,每人一張圖片,幼兒自由講述(家長坐在幼兒身后)。師:今天,老師將上次活動時小朋友涂色的圖片發(fā)給大家。請小朋友仔細地看一看自己手中的圖片,講一講圖片上有誰?他們在干什么?小朋友們相互之間可以隨意地講講說說,也可以跟你們爸爸、媽媽商量著講。教師啟發(fā)幼兒仔細觀察圖片,講清圖意,理解內(nèi)容。
評議一:該教師沒有套用傳統(tǒng)模式一一指定圖片講述或提出問題講述,而是一開始就讓幼兒人手一張圖片講述,這樣做有好處。其一,符合幼兒心理特點,.幼兒控制能力差,難以做到一開始就把注意力集中到指定的圖片上,而讓幼
兒看看自己手中的圖片.讓幼兒隨意與別的小朋友交流,自己支配注意力,很適合幼兒無意注意占優(yōu)勢的特點。其二、有利于激發(fā)幼兒興趣、圖片是幼兒親手勞動的成果,幼兒講起來必然會積極、主動。其三.為下一步講述做鋪墊,幼兒的講述需要有一個觀察理解的過程,自由講述有利于這個過程的完成。
二、找朋友。
師:小朋友手中的這些圖片還有一個小秘密呢,每兩張圖片是一對好朋友。講的是同一件事情,也就是說.我們小朋友可以根據(jù)自己手中的圖片去找好朋友,你手中的圖片必須與你好朋友手中的圖片講的是同一件事情。1、幼兒找朋友,換座位。找到朋友的小朋友將座位換到一塊兒。(家長同樣調(diào)換座位)2、提問: “你為什么找他做好朋友?” “你們誰應該排在前面?誰應該排在后面?”啟發(fā)幼兒對每組兩張圖片的排列先后進行討論,明白因果關系。
評議二:老師指出了圖片的秘密,兩張圖片是一對好朋友,由于幼兒是人手一張圖片,這樣呢,每兩個幼兒也就成了一對好朋友,極大的調(diào)動了幼兒的主動性、積極性。而在幼兒找朋友的過程中,教師巡回指導向幼兒進行詢問,讓幼兒說出自己的想法,能調(diào)整思路,了解幼兒的不同想法和做法。三、創(chuàng)編小故事表演講述。1、師:每一對好朋友都可以編成一個很有趣、很動聽的小故事,F(xiàn)在,就請小朋友來做“故事大王”,好朋友之間相互合作,用自己的小圖片,和你的爸爸、媽媽一起來編、講、表演故事。老師給你們準備了頭飾、皺紋紙、回形針等一些物品,小朋友們可以根據(jù)自己的'需要選擇,適合自己故事的道具,呆會兒表演時可以用,可以請你們的爸爸、媽媽和你們一起表演。2、家長與幼兒共同創(chuàng)編想象,老師巡回指導。3、幼兒與家長各種同邊講故事邊表演。
附:實錄故事之一
故事名稱《小烏鴉愛媽媽》角色分配:楊磊小朋友扮演小烏鴉,其母親協(xié)助布置場景;周龔媛小朋友扮演烏鴉媽媽,其母親念旁白。場景布置:兩張小椅子圍城一個家,將長條皺紋紙捆在媛媛小朋友的頭上,表示年紀大了,磊磊小朋友戴烏鴉頭飾,將皺紋紙搓成小蟲放在遠處。表演內(nèi)容:小烏鴉非常愛他的媽媽。烏鴉媽媽年紀大了(媛媛小朋友靠在椅子上顯出有氣無力的樣子),她對小烏鴉說:“孩子,媽媽年紀大了,飛不動了,不能出去給你找東西吃,你自己小心一點,出去找東西吃吧”。小烏鴉(磊磊摸摸媛媛的額頭)對媽媽說:“媽媽,你在家好好休息吧,我出去找東西給你吃!保ɡ诶谟H親媛媛的臉和她揮揮手)小烏鴉出了門。外面的景色真美啊,可小烏鴉沒有心情看,它飛啊飛啊,(磊磊學鳥飛的動作飛到放蟲子的地方)飛到很遠的地方,終于發(fā)現(xiàn)了媽媽愛吃的蟲子,它急急忙忙叼著蟲子往家趕。(磊磊表現(xiàn)出急急忙忙飛的樣子)小烏鴉將蟲子一口一口的喂給媽媽吃,(將皺紋紙做的小蟲子一點一點的撕給緩緩)烏鴉媽媽說:“孩子,你長大了。”小烏鴉說:“媽媽,你辛辛苦苦的把我養(yǎng)大,現(xiàn)在該我來照顧你了!睘貘f媽媽和小烏鴉親熱的抱在了一起。(緩緩和磊磊親熱的抱在了一起)四、結(jié)束。游戲“找朋友”。在音樂游戲“找朋友”中,家長與幼兒共同舞蹈.結(jié)束教學活動。評議三:該教師能充分挖掘圖片的教育因素,將因果關系的排圖講
述發(fā)展為創(chuàng)編講述,由發(fā)展能力的初步的邏輯思維能力,進而推向發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,在這個環(huán)節(jié)中.讓家長參與輔導幼兒,與幼兒共同表演講述·做到家園同步進行教育,救果更佳。
活動延伸:l、在語言角提供圖片,讓幼兒自由選擇、自由創(chuàng)編、自由表演。2、表演游戲中,讓幼兒表演自己創(chuàng)編的故事。教學反思:幼兒與家長之間已有多次合作的經(jīng)驗,因此在活動的實施過程中,幼兒與家長之間配合比較默契。在故事的創(chuàng)編表演中,讓家長參與輔導幼兒與幼兒共同表演,幼兒創(chuàng)編的故事更加精彩,表演起來也能落落大方,極大地激發(fā)了幼兒參與活動的主動性,積極性。但在活動的過程中,個別家長指導得過多,越俎代皰.使得幼兒過分依賴,這樣就限制了幼兒想象力創(chuàng)造力的發(fā)揮。
由此可見,改變傳統(tǒng)的幼兒教育觀念不僅在于教師,也需要家長同樣具備新的改育理念,并體現(xiàn)在平常的家庭教育行為中。
活動方案 篇6
為進一步加強我校心理健康教育,維護學生心理健康,增強學生心理素質(zhì),特結(jié)合我校實際,制定本活動月心理健康教育方案。
一、活動主題:健康心理,快樂學習
二、活動目標:
通過活動使師生了解一些基本的心理健康知識;增強學生承受挫折、適應環(huán)境的.能力;勇于面對現(xiàn)實,勇敢挑戰(zhàn)困難,以良好的心態(tài)快樂學習、生活。
三、活動時間:12月
四、活動內(nèi)容
1、問卷調(diào)查
由學生處心理輔導辦公室向每個級部發(fā)放問卷進行抽樣調(diào)查,以了解學生在適應高中生活、承受挫折、學習困惑等方面的基本情況與突出問題。區(qū)分年級進行結(jié)果統(tǒng)計,以便更有針對性地進行教育輔導活動。
2、心理健康知識宣傳
根據(jù)調(diào)查結(jié)果,由心理輔導老師提供心理健康教育學習資料和輔助方法。各年級組織班主任先學習基本資料,然后班主任針對本班情況開展班級教育活動。
3、心理輔導與咨詢
以心理輔導老師和班主任為主,為學生提供一對一心理咨詢與團體輔導,以解決學生個體心理困惑,提高心理素質(zhì)。
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