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幼兒園大班語言活動《媽媽的肚臍》公開課教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常需要用到教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班語言活動《媽媽的肚臍》公開課教案，希望能夠幫助到大家。
一、活動目標(biāo)
1、初步了解肚臍的由來，培養(yǎng)幼兒探索身體奧秘的興趣。
2、理解故事中媽媽的形象及家人為迎接未出生的寶寶所做的各種努力，能用較連貫的語言復(fù)述家人關(guān)愛寶寶的情節(jié)。
3、運用撕紙的手法，為幼兒提供表現(xiàn)自我的空間。
二、活動準(zhǔn)備
PPT，放大鏡，一段關(guān)于大海的音樂，籃球，球鞋，長方形紙每人一張。
三、活動過程
1、話題導(dǎo)入
師：“今天老師請來了一位尊貴的客人。（請孕婦老師出場，不時的敲敲背）�！靶∨笥褌兛�，老師怎么了？”“懷孕了”請小朋友說說你記得的孕媽媽懷孕時的樣子。媽媽肚子里的寶寶每天在做什么。小朋友想知道嗎？這可真是一個神秘的故事呀，讓我們一起來瞧瞧吧。
2、讀繪本，玩繪本
這個故事讓我們從一根帶子說起。小寶寶和媽媽身上連著一根帶子，是什么帶子呢？臍帶有什么作用？這可是寶寶的生命帶呀。小寶寶在媽媽肚子里的所有營養(yǎng)都是靠這根帶子運送的。這根帶子一頭連著寶寶，一頭連著媽媽。臍帶和肚臍有什么關(guān)系呢？等寶寶出生時剪斷臍帶，肚臍就是臍帶脫落留下的疤痕。我們每個人都有。每天寶寶在媽媽溫暖的肚子里，不愁吃不愁穿，別提多開心啦！漸漸長大的寶寶，開始調(diào)皮的倒著身子玩。
從媽媽的肚臍向外看，看見了什么？咦，什么情況？原來寶寶倒著在看呢。老師有魔鏡，小朋友也可以學(xué)學(xué)寶寶，倒著看世界。（通過放大境看小伙伴）。我們再來看看寶寶到底看到了什么？看到了哥哥，他在做什么？他在做機器人，做機器人干嘛的，是自己玩的嗎？不是，原來是送給快出生的小寶寶的從媽媽的肚臍向外望去，看見了，看見了，小寶寶出生的時候美麗的花兒就開了，那是給小寶寶看的，原來姐姐在澆花呀。
撲棱，撲棱，撲棱棱，撲棱，撲棱，撲棱棱，原來是爸爸，他在為小寶寶寫歌呢。學(xué)著撲棱，撲棱，撲棱凌做疊詞練習(xí)，（呼嚕，呼嚕，呼嚕嚕，叮鈴，叮鈴，叮鈴鈴）。媽媽在一旁說著什么？快快健康的出生吧，爸爸會唱歌給你聽的。
不向外望的時候，從媽媽的肚臍這兒聞一聞，問小朋友聞到了什么？好香的味道啊，小朋友回答有魚肉，還有各種蔬菜，老師添加：“哇，媽媽說為了小寶寶的健康，媽媽要吃各種食物，媽媽要營養(yǎng)均衡呀�！睆膵寢尩亩悄氝@兒聽見了什么？聽見了各種聲音，有爸爸的，有爺爺?shù)�，有媽媽的，還有奶奶的，請小朋友猜猜，他們都說了什么呢？（爸爸在給寶寶起名字，爺爺關(guān)心寶寶長的象誰，媽媽告訴奶奶寶寶在自己肚子里做運動的事。）
從媽媽的肚臍這兒還能聽見很多很多聲音，爸爸說等小寶貝出生大家一起去看海吧，媽媽說得全家一起去。哥哥說有個小寶寶在說話，姐姐說那是小寶寶的心跳聲。小朋友們，故事里的一家人是怎樣盼著小寶寶早點出生的呀？他們已經(jīng)在計劃著等小寶寶一出生就全家一起去旅游啦。請小朋友猜猜寶寶都聽到了什么聲音？（老師此時播放關(guān)于大海的音樂）。聽見了，風(fēng)的聲音，浪的聲音，鳥叫的聲音，花開的聲音。快快出生吧！于是，在那個夜晚，小寶寶在媽媽的肚臍這兒用聽不見的聲音說，明天我就出生啦！哪位小朋友會講這個故事的？老師和他再一起講一遍。小朋友你們還記得寶寶都看到了什么？聽到了什么？聞到了什么？
四、感情升華
師：“小寶寶出生前誰辛苦？出生的時候誰最辛苦？寶寶出生以后誰更辛苦？都是媽媽。請小朋友玩一個學(xué)孕媽系鞋帶的游戲，體會媽媽懷孕時的辛苦。今天我們有一個通過QQ視頻連線媽媽的活動，請小朋友說一說你眼里的媽媽，聽聽媽媽們今天要對我們小朋友說些什么。這個機會老師給誰呢？我們要舉行一場撕紙比賽，比比誰撕的紙條最長，老師就把這個機會給他。
五、經(jīng)驗遷移
這兩位漂亮媽媽通過視頻告訴她們的孩子，也是告訴我們所有的小朋友：學(xué)會分享，懂得愛，是一件非常幸福的事情。今天回家請小朋友們?yōu)榧胰俗鲆患�，可以是幫助媽媽收拾房間，也可以是幫助奶奶摘菜做飯，也可以是給弟弟妹妹講故事，唱歌給他們聽，只要能表現(xiàn)你愛他們都行。
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