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小班數(shù)學公開課教案《比較異同》含反思
作為一位杰出的老師，通常需要準備好一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的小班數(shù)學公開課教案《比較異同》含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、能夠運用多種感官感知1個和許多個。
2、通過實際操作活動體會1和許多的關(guān)系。
3、培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。
4、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習慣。
5、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。
活動準備：
小貓、 小狗、 小雞、 小鴨的卡片，每種動物卡片需要5張。
活動過程：
一、感知1
1、談話引導(dǎo)：
�。�1）教師：小朋友你們喜歡小動物嗎？你們最喜歡的動物是什么？
（2）幼兒自由發(fā)言，說出自己最喜歡的小動物。
2、教師展示小動物卡片（每種小動物拿出一張卡片）。
（1）將卡片依次粘貼在黑板上。
�。�2）提出問題：老師這里有許多可愛的小動物，你們喜歡其中的哪只動物呢？
�。�3）引導(dǎo)幼兒說出圖片中的小動物名稱，如：一只貓；一只小狗。
�。�4）教師依次舉起小動物卡片，幼兒一一說出動物名稱后，教師帶領(lǐng)孩子總結(jié)說出：它們都是一只。
二、感知許多
1、教師展示小動物卡片。
（1）把動物卡片依次排開，把一只小動物的貼在一邊，把剩下的動物卡片全部粘到一邊。
�。�2）教師：小動物們都想和小朋友一起玩，你們看！它們來了，來了許多小動物。
2、區(qū)別1和許多教師舉起一張動物卡片強調(diào)說出一只貓，指著黑板上全部的小貓卡片說許多貓。重復(fù)幾次，并帶領(lǐng)孩子說出。
三、聽覺分辨1和許多
1、情節(jié)引導(dǎo)：小貓很高興認識你們，它想給小朋友唱一首歌。你們仔細聽，她在唱什么？
2、教師拿起小貓的卡片，模仿小貓叫一聲，聽！小貓叫了一聲，喵教師模仿小貓叫許多聲，聽！小貓叫了很多聲，喵喵喵
3、請小朋友分別模仿小雞、小狗、小鴨叫一聲，叫許多聲。
四、實際操作
感知1和許多教師先把若干1個和許多個物品或圖形卡片放到一個盒子里，請小朋友分別從盒子里拿出一張卡片看看上面有一個還是許多個。幼兒操作過程中如果遇到困難，教師及時進行指導(dǎo)。
活動反思：
本次教學活動一開始孩子們的參與熱情很高，就整個活動設(shè)計來說，安排是很科學、很合理的。每個幼兒都有參與的計劃讓他們自己動手操作，在操作的基礎(chǔ)上去理解、分析、比較，可以說孩子們都能得到自主地發(fā)展。如果讓我重新上這節(jié)課，我會在活動的第三個環(huán)節(jié)、還有活動的結(jié)束部分讓幼兒找一找有哪些是一個，哪些是許多個。繼續(xù)以秋游故事貫穿，設(shè)計一個小游戲，而不是用一些簡單的圖片，這樣幼兒的積極性會更高，目標會完成的更好。
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