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幼兒園小班社會(huì)教案優(yōu)秀模板《快樂小幫手》含反思
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班社會(huì)教案優(yōu)秀模板《快樂小幫手》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒體會(huì)家人對自己的關(guān)心和教育。
2、嘗試在老師及家人的指引下做一些力所能及的事情并體驗(yàn)其中的快樂。
3、體驗(yàn)幫助他人的快樂心情，教育幼兒自己的事情自己做。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1培養(yǎng)幼兒的觀察能力及動(dòng)手能力。
2引導(dǎo)幼兒體會(huì)家人及老師勞作的辛苦。
3體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1引導(dǎo)幼兒觀察保潔員收時(shí)用餐后的桌子
2組織幼兒擦拭自己的桌子和椅子。
3創(chuàng)設(shè)玩具區(qū)和書畫區(qū)。
活動(dòng)過程
組織幼兒觀察大人收拾餐桌，并動(dòng)手操作。
1教師：阿姨在干什么呀？她用什么來擦桌子呀？
2教師：我們的小桌子和小椅子也臟了，我們也要把它擦干凈，用什么來擦？怎么擦呢？我們一起來把桌子擦干凈。
3教師：我們想一下，家里面的東西臟了、亂了是誰清洗和收拾的呀？他們是怎樣做的？他們累不累呢？
4教師：我們一起來收拾我們的書畫區(qū)和玩具區(qū)。
二、總結(jié)
讓幼兒分享勞動(dòng)帶來的快樂。教育幼兒幫助家人做一些力所能及的事情。
1教師：我們的小朋友真能干，能收拾自己的桌子和椅子了，還會(huì)收拾玩具和書本。剛才我們勞動(dòng)累不累呢？把玩具和書本收拾得這么整齊高興嗎？
2教師：我們的爸爸媽媽在家里每天都干這么多工作，他們累不累呢？我們要不要幫助他們呀？我們都很能干，我們要做大人的小助手！
教學(xué)反思
在幼兒園里，我們教師應(yīng)該根據(jù)幼兒的年齡特征，教育幼兒做好一些力手能及的事情。而我們往往是怕麻煩和害怕家長的不理解，極少展開這樣的活動(dòng)。通過這一次的活動(dòng)，讓我明白作為幼兒教師，不單單是對幼兒進(jìn)行知識(shí)的灌輸，還要傳授給他們生活的本領(lǐng)及增強(qiáng)動(dòng)手的能力。
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