運動會的作文
在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的運動會的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
運動會的作文 篇1
今天,陽光明媚,我校舉行了一年一度的運動會?茨,還沒開始,運動場上就異常熱鬧:觀眾們手拿自制的小紅旗,蓄足氣力,準備著搖旗吶喊;運動員們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。隨著一聲嘹亮的廣播,運動會拉開了序幕。
我也是一名運動員,我的`參賽項目——跳高開始了。我精神抖擻地隨著大伙兒來到比賽場地。輪到我了,我兩眼緊盯欄桿,深深吸了一口氣,盡力向欄桿沖去。跑著,跑著,突然覺得步伐不對,趕緊來了個急剎車。停下來的我重新回到起跑處,心撲通撲通地像要蹦出口,在我躊躇不安的時候,耳邊響起了“別怕,你能行!即使摔了也不疼!蔽姨ь^一看,原來是褚校長在給我鼓勁。于是我鼓起勇氣迅速起跑,來到欄桿前,我左腳用力蹬地,騰空,右腳往上一抬,如同一匹駿馬越過欄桿,又輕巧地落到海棉墊上。“漂亮!”“啊,我成功了!”我興奮地歡呼起來。
跳高比賽結(jié)束了,我回到了班級集合點,繼續(xù)觀看比賽。
100米決賽就要開始了。我班名將吳建平從容地走到起跑線前,只聽“砰”的一聲槍響,運動員們?nèi)缤x弦的箭向終點射去。加油聲、吶喊聲此起彼伏。我班的拉拉隊員都使勁扯著嗓子叫喊“吳建平,加油!加油!”我的心也為他揪緊了,默默地喊:加油!沖!沖!快沖!仿佛是我們的叫喊聲賜給了他無窮的力量,他咬緊牙關(guān)一股腦兒往前沖,好!超過了一個,又超了一個……最終,他以一秒之差屈居亞軍。我們的服務員一擁而上,歡迎他凱旋而歸。
下午四點,運動會勝利閉幕,我班以總分91的好成績榮登年級段榜首,我們歡笑著離開了操場。這一場精彩的比賽將在我們腦海中定格!
運動會的作文 篇2
1. 事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對…的情感令人感動
2. 文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
3. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時代脈搏,盡現(xiàn)時代氣息。
4. 脈絡分明,層次感強,敘氣說井然有序,纖毫不亂。
5. 詳略得當,主次分明,思路清晰。精挑細揀,素材似為主題量身定制。
6. 敘述詳細具體,細節(jié)描寫生動逼真,人物個性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。
7. 以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。
8. 想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實,扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動有趣。
9. 景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
10. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實,又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。
11. 事件過程描述詳細具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的`能力。
12. 外貌描寫生動形象,人物容顏逼真穿著恰當合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。
13. 環(huán)境描寫客觀真實,環(huán)境為人物的性格服務,更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
14. 神態(tài)描寫生動傳神,寥寥數(shù)語,將人物的性格特點勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
15. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。
16. 敘述簡略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個性特征。
17. 詳略安排不當,主次不夠分明。
18. 內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點式的細描。與時代氣息不符,內(nèi)容過于陳舊老化。
19. 重點突出,中心明確,立意鮮明。
20. 觀點明確,好惡立場分明,使人一目了然。
運動會的作文 篇3
這是一個特別的日子,我們廟山長城學校舉行了第一屆田徑運動會,同學們都興高采烈地等待著運動會開幕。我們班是本次運動會的鮮花隊,一大清早,大家便都穿著白色T恤,盡管很冷,但這絕不會磨滅我們興奮的心情。我們從入口開始繞操場走了一圈,一路上,我們心情十分激動。
這次運動會最令我難忘的是我的跳遠項目。那天上午我觀看了一個又一個激動人心的比賽。我們班小芬同學參加長跑項目連連得名次,并且可以參加決賽。大家在為她加油時,她奮力地奔跑在跑道上,真不容易!等小芬勝利歸來時,一個個贊揚的目光向她投去,一句句鼓勵的話語傳去,我在心中默默幻想:下午我就要跳遠了,真希望到時候也能像小芬同學一樣??可是??到了下午,因為某些特殊緣故,我向老師推掉了比賽項目。
其實,我真的好想為班級爭光的,我也想在賽場上賽出自己啊,可是,唉!老師找了小琴同學頂替我。她跳遠的時候,我在旁邊觀看。小琴同學一展自己的風采,跳了很遠。當時,我心中既高興又慚愧。高興的是她為我們班奪得了一份榮譽;慚愧的是我連比賽都無法參加,更別談為班級加分了,況且,就算是參加了,我也賽不出像小琴同學那樣的好成績。
總之,我越想越自責。坐在喧鬧的觀眾席中,羨慕著她們優(yōu)秀的`體育成績。為什么我的體育那么差呢?為什么我就不能像她們一樣在運動場上超越他人呢?可是,我又忽的想到自己在學習方面的優(yōu)勢。
語文的作文和閱讀理解能力很強,上次的語文競賽我還是全班第一呢!英語,我的發(fā)音很標準,平時考試也不錯??或許是給自己一個借口安慰一下吧!但是,我知道了,人各有所長嘛!有句話說得好:“尺有所長,寸有所短!边\動會上的一件小事,又讓我明白了一個道理。這次運動會,收獲真不少啊!
運動會的作文 篇4
今日我校舉行了秋季運動會。
上午八點整,運動會正式開幕了。學校里回蕩著一陣陣歡呼聲,我們鼓號隊和管樂隊合奏的“運動員進行曲”開始啦!在蔚藍的天空、美麗的大自然和我們壯觀的校園都不停地回蕩著“運動員進行曲”的小調(diào),運動員啦啦隊也在表演,為運動會助威。
運動會開始了!運動會的項目有50米、100米、50米障礙賽、實心球、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐和跳長繩等。
只聽“砰”的一聲200米跑開始了!我們班的歷松同學飛快地向前沖去,大家都稱他為“飛毛腿”,歷松同學現(xiàn)在是第一名。我希望歷松同學永遠保持第一名,也永遠被人們稱為“飛毛腿”!皻v松加油!歷松加油,加油,加油!”歷松同學的.啦啦隊來“啦啦”了,我也控制不住地喊到:“歷松加油!歷松加油!”喊聲此起彼伏,“好,快到終點了,歷松堅持住呀!堅持就是勝利!”我高興地說:“贏嘍,?劍?”歷松同學同我們一起歡呼起來。皮雪瑩同學參加了跳高比賽,她精神抖擻,騰空躍起,像展翅飛翔的海燕,又像凌空直上的雄鷹,飛快地躍了過去,她跳的還不錯,得了二等獎。
歷時兩天的運動會在歡呼聲中結(jié)束了,緊張而激烈,給我們帶來了無窮的歡樂,在歡樂中我們體會到了強健來自于鍛煉,成功來自于拼搏。
運動會的作文 篇5
現(xiàn)在我已是六年級的學生了。對我來說,20xx年秋季校運會是我在向陽小學最后一次參加比賽了,所以我對自己施加的壓力還是比較大的。
但是對于自己報的壘球和跳高這兩個項目還是挺有信心的,因為我以前出過點成績。比賽開始,先是跳高,我用自己摸索的背躍式參加比拼,先前還是比較順利的,可是由于我的身高不作美,很快就GAME OVER了。
我有些沮喪,但是還有機會。接下來是壘球比賽,這我是比較有信心的,可在報名的時候我突然發(fā)現(xiàn)了幾匹黑馬,我不禁打了個寒顫,盡力吧!或許我會創(chuàng)個人的好成績吧。開始,我裝作若無其事的樣子,其實心里緊張得不得了,不知道人家水平怎樣、我會不會再扔出像上次的好成績?還好,前面的人真的扔得不怎樣,我喘了一口氣。終于該輪到我了,我把身體往下一彎,腰向后一仰,手把球抓得好緊,扔!啊,悲劇,對我來說這是差到極點的一扔,后面的'人才是真正厲害的,30米、37米,最讓我驚訝的是有人扔了38米,面對我扔的28米,我好無奈。好,第二次,為了班級,為了在學校最后一次的運動會,拼了,可誰知我在助跑的時候停了一下,只扔了29米,我?guī)缀跏菦]有信心了,只恨自己沒底氣,真希望自己能讓壘球上個遙控器,想扔多遠就能扔多遠,我握緊了拳頭,真不忍心再看。
就這樣,我在小學階段最后的運動會就此結(jié)束了。結(jié)束了嗎?不,人生的路很長,人生都有挫折,跌到了爬起來,這才是真正的勝利。
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