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開展主題運(yùn)動會的策劃書

時(shí)間:2024-04-07 07:47:38 運(yùn)動會 我要投稿
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開展主題運(yùn)動會的策劃書范文

  時(shí)光匆匆,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,我們的工作將會有更高的難度,更高的工作目標(biāo),做好策劃書,讓自己成為更有競爭力的人吧。那么策劃書有什么格式呢?以下是小編為大家整理的開展主題運(yùn)動會的策劃書范文,希望能夠幫助到大家。

開展主題運(yùn)動會的策劃書范文

開展主題運(yùn)動會的策劃書范文1

  一、指導(dǎo)思想

  為突出“我運(yùn)動我健康我快樂”的理念,在全校師生中積極營造全民健身的良好氛圍,發(fā)現(xiàn)和選拔一批優(yōu)秀體育運(yùn)動人才,促進(jìn)學(xué)校體育運(yùn)動的發(fā)展,推動學(xué)校校園文化建設(shè)、學(xué)校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

  二、總體目標(biāo)

  實(shí)現(xiàn)五個(gè)好,即組織計(jì)劃好、宣傳發(fā)動好、賽風(fēng)賽紀(jì)好、競賽效果好。

  三、競賽日期:

  20xx年9月10日至12日。

  四、組織機(jī)構(gòu)及其主要職責(zé)

  (一)組委會主任:羅x

  (二)副主任:譚x康x魏x王x

  (三)委員:熊x王x劉x王x

  (四)政宣組

  組長:王x

  副組長:廖x

  成員:各班班主任

  主要職責(zé):

  1、布置大會會場。

  2、起草領(lǐng)導(dǎo)講話、入場式解說詞,開、閉幕式的儀式。

  3、安排運(yùn)動員、裁判員代表講話的人員及內(nèi)容(各2分鐘內(nèi))。

  4、組織會場內(nèi)的宣傳報(bào)道,及時(shí)廣播檢錄時(shí)間和比賽結(jié)果。

  5、組織各方陣的的入場訓(xùn)練及開幕式表演。

  6、準(zhǔn)備音響資料、保管維護(hù)廣播設(shè)備。

  7、組織攝影、攝像、會后辦一期校運(yùn)圖片展,編一輯錄相進(jìn)行播放。

  8、做好工作人員考勤登記和比賽資料存檔工作。

  (五)競賽組

  組長:熊x

  副組長:劉x

  成員:各班班主任

  主要職責(zé):

  1、組織報(bào)名,編印秩序冊、打印各種表格。

  2、確定裁判名單,組織裁判員分工訓(xùn)練。

  3、做好場地、器材的準(zhǔn)備工作,保證比賽順利進(jìn)行。

  4、組織各班進(jìn)行入場訓(xùn)練,做好開、閉幕式的組織工作。

  5、組織臨場比賽,處理比賽中的技術(shù)問題。

  6、宣傳比賽結(jié)果,整理比賽資料。

  (六)學(xué)生組:

  組長:王x

  副組長:徐x

  成員:各班班主任

  主要職責(zé):

  1、制定、宣傳大會紀(jì)律和精神文明先進(jìn)集體的評選辦法及評選結(jié)果。

  2、劃分各單位的觀察位置,檢查學(xué)生的出勤情況。

  3、組織各班領(lǐng)隊(duì)帶隊(duì)入場,督促領(lǐng)隊(duì)組織好本班的比賽工作。

  4、加強(qiáng)紀(jì)律教育和檢查,協(xié)同保衛(wèi)組做場內(nèi)外的治安保衛(wèi)工作。

  5、協(xié)助競賽組處理隊(duì)員在比賽中的違規(guī)事件。

  6、明確劃分、及時(shí)檢查運(yùn)動場的衛(wèi)生責(zé)任區(qū),凈化會場環(huán)境小學(xué)田徑運(yùn)動會活動方案。

  (七)保衛(wèi)組

  組長:鮑x

  成員:大隊(duì)部干部(10人)保安1人

  主要職責(zé):

  1、維持大會秩序,禁止非比賽人員進(jìn)入比賽區(qū)域。

  2、定崗定人,確保非比賽人員不在終點(diǎn)、起點(diǎn)、投擲區(qū)圍觀。

  3、在主席臺前直段的'小足球門之間拉一條安全防護(hù)帶,防止非比賽人員隨意穿行。

  (八)后勤組

  組長:鮑x

  成員:各班班主任

  主要職責(zé):

  1、做好場地、器材的維修準(zhǔn)備工作,保證大會如期舉行。

  2、保證按程序?qū)徟慕?jīng)費(fèi)足額如期到位。

  3、對中長跑運(yùn)動中進(jìn)行體檢,防止發(fā)生意外事故。

  4、設(shè)立現(xiàn)場醫(yī)療點(diǎn),及時(shí)處理傷病員。

  5、協(xié)助政宣組織做好會場的布置工作。

  五、具體活動

  (一)運(yùn)動會特色活動

  1、開幕式:積極營造出良好的運(yùn)動氛圍。

  方案:運(yùn)動員、裁判員入場式。升國旗、奏國歌。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭。宣讀精神文明班評比辦法。裁判員和運(yùn)動員宣誓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布運(yùn)動會開幕。裁判員、運(yùn)動員退場、比賽開始。

  2、科學(xué)設(shè)置垃圾桶的擺放點(diǎn)和醫(yī)療站點(diǎn),免費(fèi)提供簡單藥品、體現(xiàn)學(xué)校對每一生的關(guān)心與愛護(hù)。(負(fù)責(zé)人袁湘維)

  3、邀請各科室、各部門、各教研組老師、教輔人員為獲獎學(xué)生頒獎。

  4、運(yùn)動會期間開展“校運(yùn)動會照片征集活動”,征集的照片將作為運(yùn)動會“精彩瞬間”圖片展的素材。

  5、開展教工趣味運(yùn)動會。

  6、閉幕式:宣布競賽結(jié)果,收獲競賽碩果。

  所有學(xué)生入場。總裁判長宣布運(yùn)動會比賽結(jié)果。宣布精神文明班評比結(jié)果和“優(yōu)秀運(yùn)動會口號”作者名單。頒獎。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致閉幕辭。閉幕散會。

  (二)總結(jié)提高階段

  1、搞好運(yùn)動會的總結(jié)工作,為今后工作的開展打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)(建議明年舉辦第一屆體育節(jié))。

  六、其他事項(xiàng):

  各工作小組提前開好小組會,明確具體分工,安排好相關(guān)工作,確保運(yùn)動會有序地開展。

開展主題運(yùn)動會的策劃書范文2

  一、活動主題:

  快樂運(yùn)動、健康成長

  二、活動目的:

  1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好,讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動的快樂,競爭的樂趣,參與的欣慰;

  2、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神,激發(fā)孩子的運(yùn)動潛能;樹立孩子的自信心,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感敢于克服困難,能體驗(yàn)勝利的愉悅。

  3、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競爭意識,體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格

  三、活動形式:

  操節(jié)表演、體能比賽

  四、活動地點(diǎn):

  幼兒園大操場

  活動時(shí)間:20xx.11.6上午8:30——11:00

  活動對象:全體幼兒

  五、活動流程

  (一)、運(yùn)動會開幕式

  (1)主持人宣布——實(shí)驗(yàn)幼兒園秋季運(yùn)動會開幕

  (2)在持班牌引領(lǐng)員的帶領(lǐng)下各班級成方隊(duì)高呼自己班級的口號入場。

  (3)園長致開幕詞

  (6)各班有序退場。

  (二)、各班級操節(jié)輪流展示:

  展示順序:小班——中班——大班

  (三)、體能項(xiàng)目比賽:

  項(xiàng)目一:踩高蹺

  活動目標(biāo)

  1.大膽運(yùn)用高蹺進(jìn)行各種體育鍛煉,發(fā)展創(chuàng)造力;

  2.促進(jìn)平衡的進(jìn)一步發(fā)展,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性;

  3.感受與他人共同游戲的快樂,培養(yǎng)合作意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、平衡木、每人一副高蹺

  2、劃出足夠的場地,確保幼兒足夠的活動空間;

  活動賽法:

  1、五隊(duì)中的排頭幼兒同時(shí)出發(fā),比速度。

  2、兩只腳踩在高蹺上,兩手分別抓住固定在高蹺上的.繩子,雙腳交替往前走。用腳底中心踩在高蹺上,雙手要拉直繩子,眼睛向前看。

  3、當(dāng)走到終點(diǎn)處時(shí)手持高蹺,從平衡木上走過,然后直接跑回來拍下一個(gè)小朋友的手,速度快的一隊(duì)為勝。

  項(xiàng)目二:運(yùn)球比賽

  活動目標(biāo):

  1、鍛煉幼兒身體的靈活性及反應(yīng)能力。

  2、練習(xí)邊走(跑)邊拍(踢)球,培養(yǎng)幼兒玩球興趣。

  3、感受與他人共同游戲的快樂,培養(yǎng)合作意識。

  活動準(zhǔn)備:

  皮球若干,大筐子10個(gè)。

  活動賽法:

  將全體幼兒分為五組,每組十人,幼兒同時(shí)出發(fā),比速度。

  1、夾球跳:每人手持一個(gè)球,裁判員說:“開始!全體幼兒雙腳夾球開始跳向終點(diǎn),哪隊(duì)最先將球運(yùn)到終點(diǎn)為勝。

  2、踢球:每人手持一個(gè)球,裁判員說:“開始!全體幼兒將球踢向前方,哪隊(duì)最先將球運(yùn)到終點(diǎn)為勝。

  3、拍球:每人手持一個(gè)球,裁判員說:“開始!全體幼兒邊拍球邊走向終點(diǎn),哪隊(duì)最先將球運(yùn)到終點(diǎn)為勝。

  項(xiàng)目三:沙包

  活動目標(biāo):

  1、探索沙包的多種玩法,練習(xí)夾包跳、旋轉(zhuǎn)等動作,發(fā)展幼兒動作的平衡性。

  2、練習(xí)揮臂投擲的動作,增強(qiáng)幼兒上肢肌肉的力量,提高身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  3、練習(xí)投準(zhǔn),培養(yǎng)幼兒協(xié)作意識。

  活動準(zhǔn)備:

  沙包50包,筐5個(gè)。5名家長

  活動賽法:五個(gè)班各出十名幼兒,站成五隊(duì),幼兒先夾沙包跳出發(fā),跳到指定投擲線上自轉(zhuǎn)三圈后把沙包投擲到2米線后家長手中的筐里,然后快速跑回來拍下一個(gè)小朋友的手,速度快的一隊(duì)為勝。

  項(xiàng)目四:有趣的報(bào)紙

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)、探索報(bào)紙的多種玩法,培養(yǎng)幼兒想象力及創(chuàng)新意識。

  2、發(fā)展幼兒奔跑、跳躍及控制能力。

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒人手一張報(bào)紙、五個(gè)娃娃

  活動賽法:

  五個(gè)班各出十名幼兒,站成五隊(duì),幼兒先把報(bào)紙擺在面前,雙腳跳過報(bào)紙,然后轉(zhuǎn)身拿起報(bào)紙?jiān)俜旁诿媲,雙腳跳過,依次跳到中間的娃娃處,把娃娃放在報(bào)紙上,倒著拖動報(bào)紙上的娃娃到指定點(diǎn)放好后把報(bào)紙貼在面前不能用手快速跑回來拍下一個(gè)小朋友的手,速度快的一隊(duì)為勝。

  項(xiàng)目五:好玩的繩

  活動目標(biāo):

  1、探索繩子的各種玩法,利用繩子練習(xí)雙腳跳、跨跳、側(cè)身鉆、縱跳觸物的基本動作。

  2、掌握跳繩的基本技能,發(fā)展幼兒的身體動作。

  3、培養(yǎng)幼兒的合作與團(tuán)結(jié)意識。

  活動準(zhǔn)備:幼兒人手一根跳繩,每對十名家長

  活動賽法:

  五個(gè)班各出十名幼兒,幼兒站成五隊(duì),十名家長牽繩設(shè)置障礙,幼兒依次雙腳跳、跨跳、側(cè)身鉆、縱跳觸物跳過家長設(shè)置的障礙,速度快的一隊(duì)為勝。

  跳繩比賽:50名幼兒以一分鐘為限跳繩,家長計(jì)數(shù),時(shí)間到后跳繩數(shù)量最多的為勝。

  (四)、運(yùn)動會閉幕式

  1、主持人致詞

  2、頒獎儀式:給優(yōu)勝的班級或個(gè)人發(fā)獎品(其他的小朋友讓班級老師給發(fā))

  3、運(yùn)動員退場

  運(yùn)動會家長配合要求:

  1、家長早上送孩子入班吃早餐后離開,8:10準(zhǔn)時(shí)到塑膠跑道邊集合,留出空道為孩子進(jìn)行緊急疏散做準(zhǔn)備。

  2、每家最好來一個(gè)家長,基于安全考慮,要求:本次親子活動項(xiàng)目必須由爸爸媽媽親自參加(歡迎爺爺奶奶觀看助威);家長一律穿方便舒適的衣服和平跟鞋參加活動。

  3、在做操和集體活動時(shí)家長不要接近幼兒給幼兒吃東西、喝水,可在親子活動的時(shí)候自己調(diào)節(jié)進(jìn)行。

  4、暫不參加項(xiàng)目和已進(jìn)行完該項(xiàng)目的家長和孩子請為其他運(yùn)動員吶喊加油。

  5、請家長負(fù)責(zé)好自己孩子的安全,不要隨意離開運(yùn)動場地

  6、幼兒不得隨地大小便,由家長帶著到附近廁所入廁。入廁后立刻帶孩子到比賽場地繼續(xù)進(jìn)行比賽;大人請到公廁,不要使用幼兒的;不要亂扔紙屑,給孩子做個(gè)好榜樣。

  7、活動結(jié)束,幼兒集體排隊(duì)回班進(jìn)餐。不得擅自帶孩子離開,中途有特殊事情請和本班老師打招呼,聽從老師安排。

  8、舉辦運(yùn)動會的目的是通過比賽促進(jìn)幼兒喜愛參加體育鍛煉并形成良好的競爭意識,請家長鼓勵(lì)幼兒并與幼兒一起踴躍參加各項(xiàng)比賽,同時(shí)能以正確的態(tài)度對待比賽結(jié)果。

  9、請保持運(yùn)動場地的衛(wèi)生,不亂扔垃圾,運(yùn)動會結(jié)束后請將自己的垃圾帶離運(yùn)動場地。

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