運動會的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的運動會的作文8篇，歡迎大家分享。
運動會的作文 篇1
運動會那天，我們?nèi)嗌舷旅Φ貌豢砷_交。買白不得買白布，寫名字的寫名字，縫別針的縫別針……說也說不完。
當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！集合的鈴聲打響了，我們立刻“收工”，排好隊，有順序的走到操場上。體育委員一喊立正，我們個個挺直了腰板，心情異常激動！
運動會開始了，第一個項目是賽跑。先是跑60米，等人數(shù)都到齊了，裁判把手中的槍都舉起時，我們的目光都移向了我們班的同學(xué)。只聽槍聲“砰”的響起了！我們班立刻喊起了：四三班加油！四三班加油！的加油聲。哎呀！一位“賽跑健將”摔倒了！但是，他在我們的`鼓勵下站了起來漸漸追上了前面的幾位同學(xué)。經(jīng)過“健兒們”一次又一次的努力60米得了6個第一名，一個第2名，一個第5名！
這回跑100米，只聽“砰”的一聲發(fā)令槍一響，我們再次喊起了我們的加油口號。為了讓運動員更起勁，于是，郭老師帶了一些聲音很大的人去另一邊為“運動健兒”加油！這回100米有一名同學(xué)暫時跑到第一名，剛好快到終點時，老師喊了一聲：“加油��！快沖刺！”我們班的同學(xué)以為老師在叫他，于是停下了奔跑的步伐，但還是跑了第一。
接下來是200米，槍生再次響起，口號再次喊起汗水從“健兒”的臉頰上陸續(xù)流下。操場上的“健兒”依然在努力奔跑的同時，他的體力也在漸漸下降，遠看他離終點不遠了，可是到那最后一刻，他的體力透支跑不動了。他后面的同學(xué)漸漸追上了他，但他卻用“最后一口氣”沖向終點，得了一個第5名。
現(xiàn)在跑400米一圈，槍聲又一次響起，口號響起了�！敖簜儭币恢痹诳癖�，他們忙頭大汗的，像剛洗了一身熱水澡似的。經(jīng)過“健兒”的努力我們班得了3張獎狀。
最后跑800米——二圈，想一想800米多么長的一段路程�。 斑\動健兒們”屏息凝神，等待著槍聲，只聽“砰”的一聲發(fā)令槍一響，這次的口號比前幾場更加激烈。我們班同學(xué)采用了先勻步跑，在沖刺得跑法，取得的成績不匪。
雖然這次運動會有些同學(xué)沒有得到名次，但是從他們的汗水中我們看到了他的辛苦，運動健兒們我們向你致敬！
運動會的作文 篇2
期盼已久的運動會終于來了。這天早上我們都很開心，希望看到我班運動員的出色表現(xiàn)。吳老師說明了運動員的比賽項目。我也是運動員，我要用最好的狀態(tài)發(fā)揮出最好的成績。
我有三項比賽。第一項是立定跳遠。我雙手握拳，高高舉過耳朵，心里默默數(shù)數(shù)，數(shù)到二的時候，手擺到身后，雙腿下蹲，用力一瞪跳出去。立定跳遠可以跳三次。前兩次都是1·45米。最后一次我跳了1·50米。我很開心，因為我有進步了。
我準(zhǔn)備去檢錄的時候，聽到廣播里報立定跳遠的比賽結(jié)果。我聽到了我的名字，特別開心。我飛奔到領(lǐng)獎臺。大姐姐給我一束鮮花。傅老師微笑著給我一張獎狀。傅老師還給我們拍了照。我的心情特別激動。
我可以和其他同學(xué)一起完成接力賽，我很開心。比賽開始了，大家拼命地向前跑。我看到第三棒的吳朱兒向我跑來。我伸出右手，手握空心拳，隨時準(zhǔn)備著接棒。吳朱兒離我越來越近，我的'眼皮越跳越快。我一把抓住接力棒就向前沖沖沖。
這真是令人激動的運動會啊！
運動會的作文 篇3
今年的春季運動會對我們來說是一次特別的運動會。不僅僅是因為這是我們小學(xué)生活中最后一次運動會，而且我們還在這次運動會中擔(dān)任一項特殊的崗位——彩旗隊。
當(dāng)我們得知我們班是彩旗隊時，大家十分激動，歡呼雀躍。這是學(xué)校對我們的信任與支持，雖然訓(xùn)練很辛苦，但是沒有一位同學(xué)因為這樣的辛苦而臨陣退縮。一到中午，大家就在操場集合，進行訓(xùn)練。
烈日驕陽下，我們揮灑著汗水。那一聲聲響亮的口號，振奮人心；那每一步腳步，整齊有力。大家齊心協(xié)力，每一遍聯(lián)系都是極為認真的，努力的`。但是，疲勞還是難免的。我的手很快就沒有了力氣，酸痛占領(lǐng)了我的手臂。我正想放下來休息一下時，想起了老師對我們說的話：“這是學(xué)校交給我們的任務(wù)，我們一定要好好完成。”就干勁十足。
終于到了運動會那一天，大家信心百倍，訓(xùn)練多時的節(jié)目就要在此時表演了。主持人也在看臺上對我們進行鼓勵。
過了一個小時，全校各班回到了看臺上，我們也好放松一下了。這時，體育胡老師夸我們是學(xué)軍小學(xué)有史以來最好、最棒、最有精神，最有毅力的彩旗隊。我們聽到這樣的表揚，全身的酸痛早就飛到了九霄云外，臉上露出了會心的笑容。
運動會的作文 篇4
走進五一班的教室，只見有三個人手舉著獼猴桃，站在講臺上。你一定會很好奇這到底是怎么了？想知道嗎？讓我來告訴你們吧！
原來，今天的五一班在舉行一場活動，一走進教室，就看到黑板上寫著“啞巴運動會”幾個大字。老師正在向大家解釋活動規(guī)則，就是在活動當(dāng)中，任何人都不能用語言來交流，只能用手勢和眼神進行理解溝通。隨后老師又說明了活動的項目有跳繩、踢毽子和顛乒乓球。
老師分好組別后，我們通過抽簽的方式?jīng)Q定了各自的組號，我被分在了第七組。一切前序工作完成后，大家便開始無聲的討論起各自的任務(wù)。只見大家你擠眼我噘嘴，手舞足蹈得進行熱烈的“討論”。有的人用手勢向別人表達的過程中，如果被隊友準(zhǔn)確的理解到意思，則顯示出兩個人強大的默契度；有的'不善利用手勢及身體表達的人，無法被隊友理解，不一會就急得大汗淋漓。過了一會，老師規(guī)定的時間到了，大家停止了“討論”，開始了比賽。
全班共分為七個組，一組和二組比賽時，大家把比賽場地圍得水泄不通。一組和三組踢毽子的同學(xué)都不太熟練，一個個無奈盯著對方，眼中好像要噴出火來。在不懈的努力下，一組人員率先踢完了十下。跳繩的同學(xué)一上場便飛快的輪起了跳繩，不一會就跳完了。顛球的人就馬上上場，但他們顛一兩下，就會掉下球來，直急得抓耳撓腮，還有一位同學(xué)不小心把球踩破了，也許乒乓球在想：為什么不練的更熟練一些再比賽呢？最后一組贏得了小組賽。
運動會的作文 篇5
我是一個喜歡運動的小男孩。每年的學(xué)校運動會都是我最最期待的。剛剛進入五月，我便知道一年一度的運動會就要如期而至了，心中不由暗自歡喜。
照管例，每年的運動會各班都會編排特別的團體操表演，展示班級風(fēng)采。今年也不例外，我們班的節(jié)目更是別出心裁，是團體交際舞。我對這個陌生的舞蹈充滿了好奇，心中激動不已，我要接受這個挑戰(zhàn)，我要為運動會舞蹈！
天公不作美！最近幾日，天氣炙熱，日日驕陽似火，太陽像一個大火球烘烤著校園，沒有風(fēng)的時候空氣好像凝固了。我們在陽光下反復(fù)地練習(xí)著每一個動作，像極了一只只忙碌的螞蟻，不知疲憊。不知不覺中，我已經(jīng)大汗淋漓，豆兒大般的汗珠順著我的.額頭不停地往下流，喉嚨也像著了火似的，真想一頭扎進大水缸里讓我來個透心涼。但這些都不能阻擋我們刻苦訓(xùn)練的決心，經(jīng)過一次次反復(fù)地練心，我們的舞步越來越嫻熟，已經(jīng)可以伴著音樂完美的展現(xiàn)了。雖然訓(xùn)練是十分枯燥的，疲憊的，但我知道：“臺上一分鐘，臺下十年功。”沒有刻苦地付出，怎么會有收獲呢？無論多苦多累我一定要堅持下去，用最好的精神面貌去展現(xiàn)自己。
古人云：“寶劍鋒沖磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽蚁嘈艌猿植恍傅母冻鲆欢〞䲟Q來收獲。我相信我們是運動會上最美的舞者，我要為運動會舞蹈！
運動會的作文 篇6
4月11日，我們小學(xué)春季運動會隆重開幕了。運動員們都做好充分的準(zhǔn)備，要在操場上大顯身手，比一個高低。當(dāng)然，我們?nèi)?）班的運動員也不例外，人人摩拳擦掌。今天天氣真好，太陽公公好像也知道我們學(xué)校要舉行運動會，趕著來湊熱鬧了。
運動會正式開始了，比賽的項目有：壘球、跳遠、跑步、接力跑，等等。我的眼睛一眨也不眨地盯著操場上的運動員。隨著一聲槍響，比賽開始了！運動員們像離弦的'箭一樣飛跑出去，我忍不住為他們加油助威。心里也特別羨慕他們。以后我也一定要好好鍛煉身體，在明年的這個時候跟同學(xué)們一起參加比賽。
一系列緊張激烈的比賽緊接著開始了。我們看了好久小同學(xué)的比賽后，終于等到了三年級男子組短跑六十米預(yù)賽，我們班派出了一名老將——皮寶鑫。同學(xué)們都緊張的看著皮寶鑫，嘴里喊著“三（8）班加油”為皮寶鑫鼓勁。“趴”的清脆的一聲槍響，皮寶鑫像離弦的箭一般的飛快地向前沖去，從起跑到?jīng)_刺一直緊追對手。終于，皮寶鑫不負眾望，以絕對的優(yōu)勢贏得了決賽權(quán)。此刻，我們班的同學(xué)們都興奮極了！
正在我們高興的時候，我們又看到朱逸靈在跳高。那里只剩下她和(9)班的一個同學(xué)兩個人在跳了。我們立刻把注意力都投向朱逸靈,因為這可是我們班的驕傲人物呀！裁判老師又一次給她升高了跳高架子，發(fā)出了起跳的指令。朱逸靈向跳高架子看了一眼，不慌不忙地跑了起來。我們都看著她。隨著她的步子在移動著我們的眼睛。她跑到架子前猛地抬起了左腳，右腳迅速蹬地起跳，整個人立刻從跳高架子上面翻了過去。啊，成功了！朱逸靈成功地跳過了98厘米的高度。我們立刻鼓起了掌向她表示祝賀。
下午的比賽更加激烈了，我們班的運動員又奮力拼搏，他們不負我們的希望,通過努力又取得了一個又一個好成績。這次運動會既鍛煉了運動員的體力，又鍛煉了他們的堅強意志。
運動會的作文 篇7
1. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
2. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
3. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
4. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
5. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
6. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
7. 情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
8. 情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
9. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
10. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
11. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
12. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
13. 過程詳細，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
14. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。
15. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
16. 比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
17. 適當(dāng)?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
18. 不失時機地運用排比的`手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
19. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
20. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
運動會的作文 篇8
就在前幾天，我們學(xué)校開了運動會，當(dāng)然，我也參加了比賽。我參加了50米和1500米的比賽。
我先參加了50米的短跑比賽，我深呼吸了一下，然后活動了一下，做好了起跑準(zhǔn)備，其他的隊員也做好了準(zhǔn)備。突然發(fā)令槍響了，我立刻跑了出去，我耳邊生風(fēng)，突然一陣白色的旋風(fēng)超過了我，我也加快了速度，可是我還輸了，拿了第二名，原來那個人是原來我班上的(他是原來我班上短跑最快的)，我甘愿認輸，我心中想好了，1500我一定要拿到冠軍。
1500開始了，我也站在了5號跑道上，我繼續(xù)做好起跑動作，發(fā)令槍又響了，我又跑了起來，雖然慢些，可我想好了，在最后兩圈的地方就開始沖刺，終于到了最后兩圈了，雖然我離前面的隊員有大約100米，可我的體力還很充足，我加快了腳步，已百米沖刺速度向前沖刺，我立刻從最后跑到了第一，我保持速度，繼續(xù)沖刺，過了一會兒，我的.腳步放慢了，但是離后面的隊員卻有200米的距離，我看后又有了信心，便又加快了速度，終于我拿到了第一，還打破了記錄，我高興極了。
雖然這次運動會，我班的總體分數(shù)排到了第二，但是我還是很高興，我期待下期運動會。
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