精彩運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文6篇(精品)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的精彩運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
精彩運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
金秋十月，秋風(fēng)送爽，我們北海小學(xué)一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)也拉開(kāi)了序幕。
“加油！613，加油！”好100米的比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們好像一只只離弦的箭向前飛去。我們班的張佳文同學(xué)也不甘示弱，飛快地向前沖去。近了；近；！20米，10米，5米—“耶！”我們班爆發(fā)出歡呼，張佳文得了第一名的好成績(jī)！我們互相擊掌,有的還激動(dòng)地互相擁抱在一起，怎么樣都無(wú)法表達(dá)我們內(nèi)心的喜悅。
“請(qǐng)參加六年級(jí)女子400米的'同學(xué)到簡(jiǎn)錄處報(bào)到�！睆V播里響起這么一句話，這句話讓我心里如小鹿在亂撞般，沒(méi)錯(cuò)，我要參加400米！
當(dāng)老師帶著我們?nèi)ケ荣悎?chǎng)地的路上，我心里又激動(dòng)又不安：“馬上要跑400米了。我跑不跑得好？如果我跑差了，怎么辦！”各種各樣的情形在我腦袋翻騰�！芭椤卑l(fā)令槍的槍聲響起，我飛快地沖了出去。耳邊不斷回蕩著同學(xué)們，老師對(duì)我的加油，助威，當(dāng)時(shí)我心里只想著“沖！努力拿到第一名！”儼然忘了這是400米比賽，就在第二圈還剩下小半圈的時(shí)候，我的力氣用盡了，我想抬腳，加快速度沖刺，可它好像有千百斤重，怎么也抬不起來(lái)。“完了”。在我心里閃過(guò)。我看著不斷超上來(lái)的人，十分想加速�？蔁o(wú)奈我怎么努力也快不了，只好勉強(qiáng)堅(jiān)持到了終點(diǎn)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然我沒(méi)能為班級(jí)掙得榮譽(yù)，但我們班依然取得了總分第四的成績(jī)！加油，613班。
精彩運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
本周，學(xué)校舉行了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，與以往不同的是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是以“全民運(yùn)動(dòng)”為主題，讓那些不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)運(yùn)動(dòng)起來(lái)，一起體會(huì)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)我們的體質(zhì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目有許多，如立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、投籃等。
第一個(gè)項(xiàng)目是以班為單位參加的立定跳遠(yuǎn)，我們班上前面跳的同學(xué)成績(jī)都不理想，只跳到了兩三分線，輪到胡京揚(yáng)同學(xué)了，只見(jiàn)他象機(jī)靈的小猴子一樣縱容一跳，跳出了個(gè)五分線，全體同學(xué)都為他喝彩，他有了參加決賽的資格。終于輪到我了，我精神抖擻地站到了起跳線了，吸了口氣，蹼一下，奮力一跳，跳到了三分線上，誰(shuí)知我重心不穩(wěn)，手往后一放壓到了一分線上，只得了一分，我沒(méi)有灰心又繼續(xù)跳第二次，跳過(guò)了兩分線，最后一次我鼓起勇氣，用盡了全身力氣，像青蛙一樣猛烈地往前一跳，跳過(guò)了四分線，正當(dāng)我要高興是，身體又一次失去了平衡，手一下按到了三分線上，只得了三分，沒(méi)有為班上爭(zhēng)光，我心里很難過(guò)。
第二個(gè)項(xiàng)目是扔實(shí)心球，胡京揚(yáng)又來(lái)了，只見(jiàn)他拿著比鐵還重的實(shí)心球笑了笑，輕輕一扔，扔出了個(gè)五分線，又為我們班爭(zhēng)了光，并爭(zhēng)得了參加半決賽的資格。我投實(shí)心球以前以為實(shí)心球很輕，所以胡京揚(yáng)投了五分，我已可以投五分，可我扔的時(shí)候才感覺(jué)實(shí)心球很重，只扔了二分。第二次，我又是扔了個(gè)二分，我把所有的'希望寄托在第三次上，我用盡了吃奶的力氣來(lái)投，終于投了個(gè)三分。
最后一個(gè)項(xiàng)目是接力賽，我們班男生站成一排，聽(tīng)到老師一聲令下，許相凱同學(xué)跑得很快，為我們班開(kāi)了一個(gè)好頭，終于輪到我了，我的棒沒(méi)有抓好，我調(diào)整了一下，把捧傳給了后面的同學(xué)……，由于最后一位同學(xué)掉了一捧，我們班只得了第三名。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓全體同學(xué)都參加運(yùn)動(dòng)真好，從這些比賽可以看出我和班上的同學(xué)比起來(lái)還差得很遠(yuǎn)，今后我一定要加強(qiáng)體育鍛煉，在下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班上爭(zhēng)光。
精彩運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到了！
這一天，風(fēng)柔和，空氣清新，陽(yáng)光溫暖。校園的后花園開(kāi)滿了桃花，一朵接一朵，一簇簇的。漫步在桃林中，真的充滿了粉紅色，芬芳的鼻子和新鮮的心。
班上啦啦隊(duì)員的歡呼聲開(kāi)始響徹云霄。他們拿起道具，像小精靈一樣熱情快樂(lè)地?fù)]舞著。不時(shí)地，觀眾的喊叫聲也透露出人們對(duì)比賽的無(wú)限期待。在賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們也在賽前做著各種準(zhǔn)備:踢腿、彎腰、放松關(guān)節(jié)……我可以看出他們也很緊張。
這時(shí)，裁判的槍聲傳到了運(yùn)動(dòng)員的耳朵里，比賽正式開(kāi)始。每個(gè)班的參賽者都像跑道上的獵豹一樣奔跑。突然，我看到我們班的“飛行指揮員”肖強(qiáng)摔倒了，這是一個(gè)很大的錯(cuò)誤。啦啦隊(duì)員和其他學(xué)生很驚訝，“加油，加油！”這時(shí)叫喊聲停止了幾秒鐘。
他立刻站了起來(lái)，歡呼聲又開(kāi)始在他耳邊響起。我看見(jiàn)肖強(qiáng)以突然的.速度向前沖去。很快他又領(lǐng)先于其他選手，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)線。這讓其他選手大吃一驚，最終“小蔣菲”獲得了本次比賽的冠軍。
這時(shí)，全場(chǎng)響起了持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間的掌聲。這真是一次精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
精彩運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4
在這丹桂飄香.秋高氣爽的十月里，我們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的季節(jié)，我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度歡快精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一大早，全校師生就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè)乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下 子熱鬧起來(lái)。
八點(diǎn)鐘，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開(kāi)序幕，參加比賽的同學(xué)們各就各位。瞧，這邊跑步的同學(xué)們個(gè)個(gè)像豹子一般朝終點(diǎn)沖去，那邊扔沙包的同學(xué)們使出了吃奶的力氣往前扔，另外一邊跳遠(yuǎn)的同學(xué)們個(gè)個(gè)像腳上裝了彈簧似的，還有的同學(xué)們?cè)诮恿Π舯荣惿鲜钩鰷喩斫鈹?shù)。最讓我我激動(dòng)人心的比賽是女子800米賽跑。運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)磨拳搽掌，四名運(yùn)動(dòng)員在各自的跑道上等候著�！芭椤钡囊宦�，發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員像離玄的箭一樣沖出起跑線，你追我趕，互不相讓。他們擺動(dòng)著雙臂，雙腿就像上了發(fā)條一樣，速度真快。我們班的張瀏涵被甩在了后面。在賽道兩旁的`啦啦隊(duì)們急壞了，拼命的呼喊著他的名字，把手中的加油牌舉得高高的，吶喊道：“張瀏涵加油，張瀏涵必勝。。�！焙薏坏冒阉械牧舛驾斔偷竭\(yùn)動(dòng)員身上，他聽(tīng)到了我們的呼喊聲，加快了速度，從后面猛沖過(guò)來(lái)，像一匹黑色的駿馬，第二個(gè)沖過(guò)了紅線。廣播里傳來(lái)了祝賀聲，這時(shí)的他已經(jīng)大汗淋漓，后勤隊(duì)連忙扶著他走了一圈，連忙幫他檫掉了臉上的汗水。
精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。當(dāng)然，運(yùn)動(dòng)會(huì)也讓我們受益匪淺，我們要把在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的那種頑強(qiáng)拼搏的精神放到學(xué)習(xí)上來(lái)。
精彩運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇5
盼星星，望月亮，我們終于迎來(lái)一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然是春季，可今年的太陽(yáng)早已炙烤著大地。我們個(gè)個(gè)都不停地加強(qiáng)鍛煉，沒(méi)有一個(gè)人松懈，沒(méi)有一個(gè)人放棄。
運(yùn)動(dòng)會(huì)第一天，我們每個(gè)人都非常興奮，整個(gè)學(xué)校都沸騰起來(lái)了，所有人都做好了賽前準(zhǔn)備，把心態(tài)調(diào)整到了最佳，去迎接這場(chǎng)激烈的比賽。到了早晨八點(diǎn)整，運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式
開(kāi)始了，所有運(yùn)動(dòng)員排著整齊的隊(duì)伍上場(chǎng)了，首先進(jìn)場(chǎng)的是一年級(jí)，別看一年級(jí)隊(duì)員個(gè)子不高，但個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，雄赳赳，氣昂昂的喊著響亮的口號(hào)，踏著整齊的步伐向前走著，忍不住豎著大拇指給他們點(diǎn)贊。我們六年級(jí)的大哥哥大姐姐們也做好了充分的準(zhǔn)備，來(lái)迎接這場(chǎng)體育賽事。
“走，看跳高去�！蔽液秃门笥褋�(lái)到了跳高場(chǎng)地。目前是女子跳高，只聽(tīng)裁判員一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們便如燕子似的一個(gè)個(gè)越過(guò)了跳竿。該我們班的尹欽怡上場(chǎng)了。她有著高大強(qiáng)壯的身材，是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。她聽(tīng)到裁判人員的“信號(hào)”一下子飛了出去，就像《逍遙行》里的那只大鵬鳥(niǎo)一般的跳了過(guò)去，過(guò)了第一道門坎。雖然一路披荊斬棘卻還是未能為我們班爭(zhēng)奪到前三名的榮譽(yù)。而我們僅剩的一名女將也因?yàn)樾硬缓夏_而造成的失誤。接下來(lái)男生的失誤讓我們?cè)谔叩捻?xiàng)目上全軍覆沒(méi)，唉！
最讓人待的是800米比賽。程菊同學(xué)是我們大家認(rèn)同的“飛毛腿”加“耐力”的完美大結(jié)合，所以我們對(duì)她報(bào)以最大的希望。開(kāi)始了！一聲槍響，隊(duì)員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭(zhēng)先恐后的`追逐著。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上拼命地齊聲吶喊，給她加油。第一圈，第二圈，程菊一直處于第二名，突然，程菊的速度慢了下來(lái)，臉上也表現(xiàn)出痛苦的樣子。不好，后面的隊(duì)員一個(gè)接一個(gè)的追了上來(lái)啦啦隊(duì)的同學(xué)都激動(dòng)地站了起來(lái)，揮動(dòng)手，拼了命地喊：“程菊加油！程菊加油！堅(jiān)持就是勝利！”也許是程菊聽(tīng)到了我們的加油聲，步伐變快了。最終卻因離前面的太遠(yuǎn)而獲得了800米第；、第四名，雖然沒(méi)有獲得第一名，但我們卻還是在為程菊歡呼。比賽結(jié)束，但我們卻久久不能平息在運(yùn)動(dòng)會(huì)上激動(dòng)的心情！
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)最大的感覺(jué)就是：既增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，又增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感。還激發(fā)出拼搏精神，更讓我們明白生命在于運(yùn)動(dòng)的深可含意。
精彩運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇6
期待已久的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了，女生跳大繩的人可都是精兵強(qiáng)將，瞧，她們?cè)诓賵?chǎng)跳的熱火朝天。
開(kāi)頭暢語(yǔ)涵跳的向一只靈活的小鳥(niǎo)，正在廣闊的天空中飛翔。孫景軒跳的像一只火烈鳥(niǎo)在水中輕巧的跳躍。李荷雨跳的像一只小貓正在靈敏的跳躍。王譽(yù)非正面帶微笑的跳著大繩，那美妙的姿態(tài)真像一位美麗的芭蕾舞蹈家。我坐在操場(chǎng)上出神的看著這一切。我突然聽(tīng)到有同學(xué)在我耳邊緊張的`數(shù)，1、2、3、4、5、6、7、·········。她們跳的好多呀。
跳大繩的同學(xué)下場(chǎng)了，剛才可真是精彩的一幕呀。令我想不到的是接下來(lái)還有激動(dòng)人心的一幕那。
接下來(lái)是后挽花項(xiàng)目，瞧，暢語(yǔ)涵拿著一根不粗不細(xì)的白繩子出場(chǎng)了。她來(lái)到操場(chǎng)，站到自己的場(chǎng)地上，拿起繩子做好準(zhǔn)備。裁判剛宣布開(kāi)始，暢語(yǔ)涵就開(kāi)始跳了。她跳的很好，她就像會(huì)變魔術(shù)一樣，繩子在她手中，就像有生命一般，上躥下跳。
回到教室，我們才知道這些跳繩的同學(xué)有多刻苦，有多認(rèn)真了。
他們刻苦的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
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