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感恩演講稿14篇（精選）

　　演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。隨著社會不斷地進步，需要使用演講稿的場合越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的感恩演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感恩演講稿14篇（精選）

　　感恩演講稿篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　你們好！

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它藍天的感恩；蒼鷹在天空自由翱翔，體現(xiàn)著生命與自然融為一體的畫卷，那是蒼鷹對錘煉它長空的感恩。因為感恩才會有這個多姿多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

　　從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到這天信息時代，老師的作用時刻貫穿其中。正像人們所共識的：社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。老師的默默付出換來了人類禮貌的勃勃生機。

　　教師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，的確如此。對于我們成長而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋遨游；老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導我們?nèi)绾巫鋈�、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

　　當我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們明白，那就是您，親愛的老師。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的'，能超越自己的人。您用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和職責，一把通向我們未知天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜！

　　感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許您講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

　　感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也能夠像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們務(wù)必自己做出選取。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

　　感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表此刻日常的點點滴滴：

　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，您在專心地聽課，這便是感恩；

　　下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！

　　用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用您一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

　　感恩，不僅僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學習的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快，年年平安！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　感恩演講稿篇2

尊敬的評委、親愛的老師、親愛的同學：

　　你們好！

　　首先我要感謝老師、感謝同學們給我這么好的時機來鍛煉我自己，挑戰(zhàn)我自己！今天我要演講的題目是《心懷感恩，永存》。你聽，那密密麻麻的落葉在風中輕聲地吟唱，訴說它們對大地的一片深情。

　　你看，那成群結(jié)隊的魚兒在水中歡樂地舞蹈，回報它們對河流的滿心感謝。

　　你聞，那漫山遍野的花朵在陽光下散播著芬芳，傳遞它們對春天的無盡祝福。

　　呼吸著感恩的空氣，這個世界格外清新。透過感恩的窗帷眺望，這個世界分外多情。我想，你我，都需要一對感恩的翅膀，去擷取苦難貝殼里最耀眼的珍珠。

　　我想，你我，都需要一根感恩的火炬，用人間真情來溫暖最寒冷的冬天。

　　我想，你我，都需要一支感恩的竹篙，撐理想的小船去探尋最真最美的夢。我想，你我，都需要一雙感恩的眼睛，收集躲藏在角落里純潔質(zhì)樸的美好。

　　感恩，無處不在。感恩，無所不及。我曾聽說過，在朝圣的路上，那些磕長頭的人，手上和臉上臟得很，卻有著最干凈的靈魂。我曾聽說過，在北川的廢墟邊上，右手受傷的三歲小孩郎P向解放軍敬了一個禮，這個男孩給滿目蒼夷的北川點燃了生的希望，給救援線上的官兵注入了無限的力量，向悲慟中的億萬國人詮釋了勇敢與堅強。

　　在命運的'大道上，我們需要感恩。感恩我們所得到的一切。挫折、噩運，機遇，成功。

　　在社會的殿堂里，我們能夠感恩。感恩我們遇見的每一個敵人、路人、親人、友人。在生活的字典里，我們學會感恩。用心去沉淀，用言語去表達，用行動去回饋。

　　感恩我的父母，感恩他們給予我生命。從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長大成人，父母的關(guān)心和保護是最博大最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關(guān)心中茁壯成長。父母為我們不知花費了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，才使我們在這個五彩繽紛的世界里，體會著人生的冷暖，享受著生活的快樂。父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。

　　感恩我的老師，感恩他們對我無私的付出。感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點一點地融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華美的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚他的一聲“老師”。感恩老師，用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”常懷感恩之心，我們便會更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人．正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅．常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報．常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞．學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……

　　感恩，是我們生活中永恒的話題．學會感恩，學會熱愛生活．我們將會感受到更多快樂．朋友們，讓我們用感恩的喇叭，吹響幸福的號角！

　　風雨人生路，讓感恩與你我同行！

　　感恩演講稿篇3

各位老師、同學：

　　大家好！

　　花感激雨露，因為雨露滋潤了它的生長；蒼鷹感激天空，因為天空讓它飛翔；山感激大地，因為大地使它巍峨；我感激很多很多人。

　　我感謝父母給了我生活和溫暖的家。一個堅實溫暖的港灣永遠是我居住的地方。

　　我感謝爺爺奶奶，他們?yōu)槲覡I造了無憂無慮的氛圍，讓美好的童心永遠活在我的記憶里。

　　我感謝我的老師，他們陽光般的笑臉撫慰著我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春寫出不朽輝煌的'篇章。

　　我感謝我的朋友和同學，他們讓我感受到了群體生活的快樂�！芭笥咽鞘澜缟系呢敻��！弊寣W生時代成為相冊里最真實最純粹的一頁。

　　愿世界上每個人都學會感恩。

　　謝謝。

　　感恩演講稿篇4

親愛的老師、同學：

　　大家下午好！

　　感恩是學會做人的支點，感恩之心是一種美好的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個正直的人的起碼品德。

　　感恩的關(guān)鍵在于回報。回報，就是對哺育、培養(yǎng)、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。

　　那么，作為一名中學生，怎樣感恩呢？

　　首先要感恩自己的父母，因為每個人的生命都是父母血脈的延續(xù)，父母給了我們?nèi)康膼郏屛覀兿硎艿搅巳耸篱g的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。

　　大自然是萬物賴以生存的基礎(chǔ)，人的生命活動一時一刻也離不開它，我們?nèi)祟惖?衣食住行等都是從大自然中獲得的，因此，我們應(yīng)該感恩大自然。

　　老師是我們成長的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應(yīng)該感恩老師。

　　同學是我們學習生活的同伴，同學間互相鼓勵，互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學習的成功與快樂，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學。

　　學校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，是我們鍛煉的場所、施展才華的舞臺，我們應(yīng)該感恩學校。

　　祖國是我們的根，是我們的源。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切！我們應(yīng)該感恩祖國。

　　感恩演講稿篇5

尊敬的教師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　什么叫生活"生活，就是一切生物為了生存和進化而進展的各項活動。簡單地說，就是生存。然而，在生活中，沒有永遠的快樂，也沒有永遠的痛苦。在快樂中，我們要感生活，在痛苦中，我們也要感生活，因為生活有了快樂與痛苦才顯得美麗。

　　生活總會給我們留點什么，喜怒哀樂樣樣都有。無論生活留下什么，我們都不應(yīng)該怨恨、冷漠，或是自怨自艾;而應(yīng)寬容生活，誠心誠意地感生活。在你融入的生活中，有許許多多的人，為你的坎坷伸一把援手，為你的困惑透一縷，為你的痛楚送一份撫慰，為你的憂愁灑一份關(guān)愛，讓你覺得平凡的我竟也會得到則多的關(guān)心與呵護。于是在你回首往事時，你會感到需要感的人和東西實在太多、太多了。

　　有一句話說得好：當上帝關(guān)上所有的門，他會留給你一扇窗。生活也是如此，在給了你失望、坎坷、痛苦時，也給了你幸福和快樂以及豐富的體驗和回味。它蘊含著無限的風光與期望，等著你去發(fā)現(xiàn)去探索，等著你去悲哀去享受。它不吝嗇，不會關(guān)掉所有的門窗讓你終生處于絕境;它不虛偽，不會用香甜的糖果迷醉你的身心，而使你迷茫了尋找的雙眼;它不偽善，不做作，也不世故，不管你的.身份地位如何，生活對我們一視。

　　感生活，因為我知道，我是如此地平凡，卻也如此地幸運。生活的歷程，使我明白了幸運的含義。不是錢財，不是權(quán)力，也不是容貌，而是我們身邊有著許多值得感的人。感父母締造我們的生命;感選擇生活的權(quán)力握在自己手中;感世間千萬種美麗的情感，可以由我們盡情地詮釋;感我們擁有可以聆聽天籟般動人的歌聲與音符;感我們擁有可以打造七彩天地的雙手......感生活，感它所給予我們的一切，我的演講完畢，大家!

　　感恩演講稿篇6

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　大家好！

　　"感謝陽光，感謝天地；感謝相逢，感謝賜予；感謝今天的擁有，感謝明天的風雨，感謝相濡以沫的你。在感謝中，慢慢學會，珍惜甜蜜。"

　　看到這一段話，細細琢磨起來，覺得意義頗深，文字當中所表達的一切不正是我們都曾經(jīng)歷過而現(xiàn)在也都擁有的嗎？能夠沐浴在陽光下，能夠漫步在城市和鄉(xiāng)間，能夠與久別的`親人相聚、重逢，能夠有著自己的一翻成就等等這世間最為平凡又最為普通的事情，然而為何要對這看似平凡的一切心存感謝呢？現(xiàn)實當中，我們不是早以對這一切習慣了嗎！是啊，習慣、理所當然掩飾了一切的來之不易，在我們盡情的享受著這一切的同時，唯獨忘記了感恩。

　　幸福就是如此簡單，只要我們記住常懷感激的心，因為這顆心就是一把幸福之鑰，憑著它，可以打開快樂之門，通向一個充滿喜悅的新天地。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　感恩演講稿篇7

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一代代的人們都以自己不同的語言，訴說著一個共同的感人話題：偉大的人民教師�！芭踔活w心來，不帶半根草去”，這是陶行知對于教師的深刻定義。

　　千百年前有人歌頌教師，千百年后一定會有人歌頌教師。教師作為一個永久的話題，是一個不變的故事。我要歌頌教師，讓我的贊美溢于言表。

　　教師，您是湖面起舞的白天鵝，引領(lǐng)著我們邁向幸福的人生。風雨來時，您的臂膀是我們的溫暖港灣，讓我們躲過一次次的災(zāi)難；機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇；遠行的時候，您諄諄的教導是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。教師啊，您就是我們的航向！

　　崇高的師德，源于千百年來中華文化的積淀和傳承�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻；“人類靈魂的'工程師”“辛勤的園丁”……人們用這樣的比喻頌揚教師們的高尚情操；“學為人師、行為世范”……人們用這樣的標尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高。教師節(jié)學生演講稿從古至今，崇高的師德在中國教師中薪火相傳，生生不息。

　　在我們國家，有許許多多的老教師，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自己的一生，他們深厚的愛國熱情、深邃的造詣、誨人不倦的精神、一生淡薄名利、正直為人的長者與學者風范，給了我們一生不盡的啟迪與受益。我校的××老師就是這樣一位教師，他熱愛學生、一絲不茍的關(guān)心每一個學生的成長，他把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔任班主任期間，以火熱的激情感召學生，以真摯的愛心滋潤學生，深入細致地做學生的思想工作，培養(yǎng)出各類合格人才。在形成良好班集體，培養(yǎng)優(yōu)秀學生干部、轉(zhuǎn)化后進生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗，并多次在縣、校介紹，得以普遍推廣。當學生生活上遇到困難時，他不但盡自己一份微薄的力量給學生以幫助，還組織學生互助給以解決，許多接受過他捐助和關(guān)懷的學生在升入高�；虍厴I(yè)后，曾無數(shù)次的表達了感激之情。他所帶領(lǐng)的學生們，個個都很信服他，每一年，在我們學校組織的評教評學活動中，他都是最受學生歡迎的教師之一。

　　×老師身上所體現(xiàn)出來的就是崇高的師德。那么崇高的師德來自于哪里？源于波瀾壯闊新時代的歷史進步，源于人民教師心中的大愛。第一范本網(wǎng)無論是過去還是現(xiàn)在，一代代人民教師淡泊名利，安于奉獻，堅守在三尺講臺，守護著祖國和民族的未來。他們毫無保留地傳授自己的學識，以學生的成長進步為執(zhí)著追求。無論是潤物無聲的悉心教誨，還是坦誠直言的嚴格要求，都寄托著他們的厚愛和期盼。而當災(zāi)難突至，學生們的生命受到威脅，他們挺身而上，用身軀和生命為學生構(gòu)筑起安全的血肉屏障。

　　大家永遠不會忘記一位老師，他的名字叫譚秋千，譚千秋像往常一樣在教室上課，他正講到高潮部分時，房子突然劇烈地抖動起來。地震！譚千秋老師突然意識到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快！”同學們迅速沖出教室，往操場上跑。房子搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個學生。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了，譚老師用自己的生命換取了四名學生生存的希望……

　　這就是我們的人民教師！我們可以用“桃李滿天下”描繪教師們的成功，但在崇高的師德面前，任何語言都顯得蒼白無力，難以充分表達我們心中的敬意。

　　教書育人是教師們愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學的愛，是主動積極的愛。精誠所致，金石為開。教師們的愛不會付之東流，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是他們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學生點點滴滴的成長、充實。

　　教育是人類崇高的事業(yè)，每個人都有自己的老師，每個人都受過老師的恩惠。師恩難忘！今天，在這個意義非凡的教師節(jié)里，請允許我代表天下的莘莘學子，向天下所有的老師們獻上最崇高的敬意、誠摯的祝福，道一聲：”老師，您辛苦了！”

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　感恩演講稿篇8

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　六年級小升初的特殊階段，常常聽到周圍同學們的抱怨聲：累死了，學習真沒意思，上學也沒意思，活著真沒意思？我也時常向媽媽抱怨：“每天除了學習就是學習，真沒勁！”媽媽總是說：“不要抱怨，因為你的努力你學到了很多的知識。再想一想貧困山區(qū)的孩子你就應(yīng)該知足了！”

　　前不久，我看了《假如給我三天光明》這本書，書的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒有抱怨命運的不公，沒有抱怨父母沒讓她成為一個健全的人，她懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強的毅力與病魔做斗爭，學會了多種外語，最后畢業(yè)于哈佛大學德吉利夫?qū)W院。她用筆寫了一部又一部的文學作品回報社會和父母。正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她體會到了人生的快樂。而我從來沒為——看到蔚藍的天空，聆聽美好的音樂和大聲呼喚我的心聲而珍惜過。我覺得這一切都是應(yīng)該得到的，是屬于我的。與海倫比我能夠自由地看，能夠痛快地聽，能夠放聲地唱，誰說這不是一種命運的恩賜，誰說這不是人生的最大幸福？

　　我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對我們的關(guān)心、愛護，有父母對我們的無私奉獻，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。

　　我知道，我們應(yīng)該感恩：感激學校對我們的培養(yǎng)，她給我們提供好的'學習環(huán)境，給我們提供了很多的機會，她能讓我們站在人民大會堂的這個神圣的舞臺上，這件事讓我終生難忘。

　　我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過我們的老師，是他（她）們把我們從一年級的無知；二年級的天真；三年級的頑皮；四年級的躁動；五年級的成長，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級的小學生。這中間他（她）們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>

　　我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍天白云、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。讓我們感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能讓我們感覺到愛，才能讓我們少些抱怨，多些滿足，才能讓我們的生活變得更美好。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　感恩演講稿篇9

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！紅旗獵獵，如我們的斗志；旭日冉冉，如我們的信念。50天后，我們初三學生將帶著實力與信念，為著光榮與夢想，用手中的筆確鑿自己！在這個特殊的重要關(guān)頭，我們在國旗下的相聚，涌上心頭的是感恩，是珍惜，是勇氣。

　　回首過往，三年的年級生活匆匆而逝，請讓我們道低聲感謝。

　　感謝老師，您的胸懷博大如海洋，包容了我們曾經(jīng)的無知與幼稚；您的學識朦朧如天空，用鮮活的知識將我們心田彌足珍貴灌溉；您的贊頌高貴如紅燭，將我們不止一次暗淡相信的希望點亮。衷心地感謝您，我敬愛的老師！

　　感謝學校，它嚴格的制度鑄造了我們鋼鐵般的，嚴肅的校風周圍環(huán)境給了我們良好的學習環(huán)境，規(guī)范化的管理、無漏洞的教學更讓我們獲益匪淺。

　　感謝父母，面對十六年的養(yǎng)育之恩，任何修辭都會黯然失色。您給了我們生命，給了我們愛，給了我們一切。我們知道，愛，不需要太多直白的表達，一份中考的喜報就是最好的報答。

　　50天，對于初三的學生來說，這是最習題值得愛護的復習良機。在這50天中，我們要查漏補缺，盡量彌補自己知識上的不足；我們要回顧經(jīng)典題庫，對基本題型做到心中有數(shù)；我們要多翻錯題集為，盡量減少失分的比率；我們要調(diào)整心態(tài)，以最佳的備考狀態(tài)迎接中考。在這50天中，不會有浮躁，不會有喧鬧，只會有慎重的復習和踏實的休息。請相信，我們每一名初三同學都會倍加珍惜這最后的機會！

　　同學們，為了提前完成自己的人生使命，忘記一切煩惱，放下貪玩之心吧，不要覺得自己在走一條根本不屬于自己卻又是自己必須要走的人生之路，也不要認為違背自己享樂的人生觀是一種虛假人生，其實這才是真實的人生，只是它比你所想象的要殘酷得多。自古以來，君子自強不息，請?zhí)ь^回望，周圍一馬平川，我們要手指青天，仰天而嘯：我要上重點高中！

　　不妨坦白地告訴你們，我的學校成績并不是很極為理想，但是面對中考我并不畏懼，換句話說的'是我渴望中考，渴望接受挑戰(zhàn)，渴望接受感悟的洗禮。因為我堅信“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”！

　　現(xiàn)在，我想對我要是初三的老戰(zhàn)士們說幾句話：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回；君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。時間如風馳電掣的戰(zhàn)車正載著我們奔赴50日之后的戰(zhàn)場，戰(zhàn)場只有拼殺，沒有逃逸，戰(zhàn)場造就勇士，也考驗懦夫，戰(zhàn)場無淚！曾經(jīng)的我們，“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”；現(xiàn)在的我們，“穩(wěn)扎穩(wěn)打，不急不躁”；中考時的我們，會“沉著應(yīng)戰(zhàn)，冷靜答題”；中考后的我們，更會“笑看風云，無怨無悔”！

　　今天，我站在這里，還有一個目標，那就是我要用我的聲音震撼在場到場的每一個人，向我展示初一我初三學子的應(yīng)戰(zhàn)風貌，良好心態(tài)和必將奏響中考勝利凱歌的堅定信念。嘹亮的號角已經(jīng)吹響，沖刺的時刻才剛到了，最后，讓我們高呼我們的中考誓言：拼搏上進，永不言棄，爭分奪秒，決勝中考。謝謝大家！

　　感恩演講稿篇10

　　“感恩”之心，就是對世間全部人全部事物賜予自己的幫忙表示感謝，牢記在心；感恩能使我們保持積極、安康、陽光的良好心態(tài)。懷有感恩之情，對別人、對環(huán)境就會少一份挑剔，多一份觀賞和感謝。

　　我給大家講一個故事：有兩個好朋友在沙漠中行走，途中由于一點小事情他們吵了一架，其中一個人打了另個人一巴掌，那個人很難過，他就在沙里寫道：“今日我朋友打了我一巴掌”。寫完后，他們連續(xù)行走，被打了的那個人不當心睬到沼澤里面，另一個人不惜一切拼了命地去救他，最終他得救了，他很快樂，于是在一塊石頭上寫道：“今日我朋友救了我一命”。朋友驚奇地問：“為什么我打了你一巴掌，你把它寫在沙里；而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢？”那個人笑了笑答復道：“當別人對我有誤會，或者有什么對我不好的事，就應(yīng)當把它記在最簡單遺忘、最簡單消逝不見的地方，由風負責把它抹掉；而當朋友有恩與我，或者對我很好的話，就應(yīng)當把它記在最不簡單消逝的地方，盡管風吹雨打也忘不了�！�

　　“感恩”是一種對恩惠心存感謝的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。還有這樣一個故事：

　　某跨國公司聘請地區(qū)銷售主管，應(yīng)聘者如潮，大學剛畢業(yè)的小王也抱著試試看的心理參加了應(yīng)聘者的.行列。面試官說：“我們還要進一步考慮你和其他候選人的狀況，假如有消息，我們會準時通知你�！边@幾乎是聘請人員的標準面試完畢語。走出面試考場，他向為他拉開門的門衛(wèi)鞠躬說了聲“多謝”。但令他沒想到的是，門衛(wèi)卻擋住了他，并告知他說：“請你等一下，面試官要見你�！彼谷槐幻嬖嚬俑嬷呀�(jīng)被破格錄用了。他懷疑不解地問那位面試官，也是他現(xiàn)在的上司：“能告知我您錄用我的緣由嗎？”上司笑著說：“盡管你還缺乏工作閱歷，但是你很有實力，而且更為重要的是，在全部求職者中，你是惟一向門衛(wèi)說感謝的人。”一個簡潔的動作一句簡短的話語卻為小王贏得了上司的欣賞。

　　贈人玫瑰，手留余香。一個常常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬敞，會自覺自愿地給人以幫忙，助人為樂。而那些不會感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會的只能是冷漠和殘酷，人們會鄙視他們，不屑于與他們?yōu)槲�。�?jù)報道，襄樊市就有5名貧困大學生由于受助不懂得感恩被取消資格。襄樊市總工會與該市女企業(yè)家協(xié)會聯(lián)合開展“金秋助學”活動，19位女企業(yè)家與22名貧困大學生結(jié)成幫扶對子，承諾4年內(nèi)每人每年資助1000元至3000元不等。入學前，該市總工會給每名受助大學生及其家長發(fā)了一封信，盼望他們抽空給資助者寫封信，匯報一下學習生活狀況。但一年多后，局部受助大學生的表現(xiàn)令人絕望，其中三分之二的人未給資助者寫信，有一名男生倒是給資助者寫過一封短信，但信中只是一個勁地強調(diào)其家庭如何困難，盼望資助者再次大方解囊，通篇連個“感謝”都沒說，讓資助者心里很不是味道。該市總工會再次組織女企業(yè)家們捐贈時，局部女企業(yè)家表示“不愿再資助無情貧困生”，結(jié)果有5人貧困大學生由于受助不懂得感恩被取消資格。

　　感恩還要有回報意識。回報，就是對培育、培育、教育、幫忙、支持乃至搶救自己的人心存感謝，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。

　　曾經(jīng)有一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。黃昏時，他感到疲乏萬分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順當，以至于他有些無望。他敲開一扇門，盼望仆人能給他一杯水。開門的是一位漂亮的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感謝萬分。很多年后，男孩成了一位聞名的外科大夫。曾給他恩惠的女子，由于病情嚴峻，當?shù)氐拇蠓蚨际譄o策，便被轉(zhuǎn)到了那位聞名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫為婦女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)覺那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時，熱忱地給過他幫忙的年輕女子，當年正是那杯熱奶使他又鼓足了信念，完成了學業(yè)。那位婦女想這次費用肯定很貴，當她鼓起士氣看時驚喜地發(fā)覺：手術(shù)費單上有一行字：手術(shù)費—一杯牛奶。

　　固然，感恩不僅僅是為了報恩，由于有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。感謝不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲召喚，一絲感慨。

　　人的一生中，從小時候起，就領(lǐng)受了父母的哺育之恩，等到上學，有教師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導、同事的關(guān)心、幫忙之恩，俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。在家中，當你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動？當天氣漸漸轉(zhuǎn)冷，你穿上溫和的衣服，你是否感恩父母對你的關(guān)懷？每到周五，看到你的父母或爺爺奶奶不辭辛苦地來接你，你是否會有所觸動？你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與勸慰，感恩需要你專心去體會，去報答。感恩不僅是一種情感，更是一種人生境地，是一種責任，惟有學會感恩，感謝生活，感謝父母，感謝一切賜予過自己幫忙的人，才會更加喜愛生命，珍惜生活，體會生命的真諦。

　　感恩演講稿篇11

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　上周五的時候，我打開電腦，360的網(wǎng)頁上彈出一個標題，叫：“今天是感恩節(jié)，你給父母打電話了嗎？”在座的同學，你有多久沒給你的父母打電話了？我寢室里曾經(jīng)住過的一位學姐，她每周四都會準時給父母各打一個電話，她說她的父母只有周四這天才輪休，才有時間講電話。她每次講電話的時間不長，但我總能聽見她和她的父母講的興高采烈，我覺得她的父母一定覺得很幸福。因為雖然隔著萬水千山，女兒總是能夠和他們分享喜悅。

　　父母，是這個世界上最溫暖的兩個字，最包容的兩個人。從他們賦予你生命的那一刻起，就注定了你們是這個世界上關(guān)系最親密的人。你一定不記得，在你蹣跚學步的時候，是你的父母陪伴著你邁出第一步，在你咿呀學語的時候，是你的父母教會你和世界溝通的第一句發(fā)音；你或許還記得，在你歪歪扭扭寫出第一個字的時候，爸爸那驕傲的眼神，在你第一次自己整整齊齊地穿好衣服的時候，媽媽那開心的臉龐。太多的第一次了，多到足夠填滿父母回憶的腦海。你要是問問你爸爸媽媽關(guān)于你小時候的糗事，我相信他們都會如數(shù)家珍的。

　　有這樣一個故事，相信有些同學已經(jīng)聽過了。有一個小男孩每天都來跟蘋果樹玩，他愛這棵蘋果樹，蘋果樹也很愛他。時光飛快地過去，小男孩變成了大男孩，他不再跟蘋果樹玩了。一天，男孩回到蘋果樹身旁，他看起來很難過。蘋果樹對他說：“來跟我玩一會吧�！薄拔也皇切『⒆恿�，不會再爬樹了，我需要玩具，我需要錢買玩具�！毙∧泻⒄f。蘋果樹回答他：“對不起，我沒有錢。不過你可以把我所有的蘋果摘下來拿去賣錢。”于是，小男孩把所有的蘋果摘光了，然后快樂地離開了。摘了蘋果后，小男孩再沒有來看過蘋果樹，直到他長成一個男人。一天，這個男人回到蘋果樹這里�！皝砀彝嬉粫伞！碧O果樹對他說�！拔覜]有時間玩，我要工作來養(yǎng)活我的家庭。我們需要一所房子安身，你能幫助我嗎？”男人說�！皩Σ黄穑覜]有房子。不過你可以砍掉我所有的樹枝拿去蓋房子�！碧O果樹回答說。于是，男人砍掉了所有的.樹枝，然后快樂地離去�？吹侥腥丝鞓�，蘋果樹也非常快樂，不過男人砍了樹枝以后再也沒有來看過蘋果樹。蘋果樹又孤零零了，它很傷心。一個炎熱的夏日，男人回到蘋果樹這里。蘋果樹高興極了�！皝砀彝嬉粫伞！碧O果樹對他說。男人問：“我一天比一天年紀大，我想去航海，讓自己放松下來。你能給我一條船嗎？”“用我的樹干去做條船吧。你就可以航行到很遠的地方，你會快樂的�！庇谑悄腥丝沉藰涓勺隽藯l船，他真的去航海了，并且很長時間沒有回來。很多年以后，男人終于回來了�！皩Σ黄穑⒆�，”蘋果樹說，“我沒有什么可以給你的了，我真的沒有什么可以給你，只有我快要枯死的樹根。”蘋果樹留著眼淚�！拔也⒉恍枰裁�，只要有個地方能坐下來休息一下，經(jīng)過這么多年，我太累了。”男人回答�！澳呛�！老樹根是最適合歇息的地方了，過來跟我坐一會兒吧�！碧O果樹含著眼淚對男人笑著說。故事里的蘋果樹就像我們的父母，你也許覺得故事里的小男孩對蘋果樹很殘忍，但是，我們中的每個人正是那樣對待我們的父母。當我們年幼的時候，我們喜歡跟爸爸媽媽一起玩。

　　等我們長大了，我們就離開父母，只有當我們有需要或者遇到麻煩的時候才回到他們身邊。無論怎樣，父母都一直在那里，盡一切所能提供我們所需要的一切，只為我們快樂。

　　在你過生日的時候，你是否感謝過媽媽受盡痛苦生下你；在你問父母拿生活費的時候，你是否知道今天他們的工作順不順利。甚至，你有沒有仔細端詳過你的爸爸媽媽，現(xiàn)在你們閉起眼睛，能想象得出他們的樣子嗎？你有沒有看過爸爸媽媽的雙手，上面或許已經(jīng)長了些許的老年斑？你有沒有注意過爸爸媽媽的牙齒，原本健康的牙齦或許已經(jīng)開始萎縮，牙縫變得很大，常常會塞牙縫？教師節(jié)，你會給老師買禮物，圣誕節(jié)，你會給好朋友買禮物，可你什么時候給父母買過一份禮物呢？感恩節(jié)，我們更應(yīng)該感恩的是生我們養(yǎng)我們的父母！

　　我看過這樣一篇報導：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面等著。因為天氣太熱，氣溫太高，不久這位母親便中暑倒在地上，被人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，母親一直沒有醒過來，令眾多醫(yī)生束手無策，最后是一個護士想到一個好點子，在母親的耳邊輕輕地說“高考結(jié)束了”。話還沒說完，母親便馬上坐起來，大聲地說：“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣？”看，母親心里裝的永遠是她的孩子。

　　我喜歡穿媽媽給我織的毛衣，去年冬天的時候，我媽媽說以后不給你織毛衣了，上大學的人了再穿自己織的毛衣會被同學笑話的。我說不，你肯定是嫌我長得大個，針數(shù)太多，太難織。我媽笑笑，最后還是給我織了一件黑色的毛衣。其實，她不知道，從小我就喜歡一邊幫她繞毛線球，一邊聽她講些雞毛蒜皮的小事，從高中以后就喜歡在她洗碗的時候陪著她講話。現(xiàn)在，無論她做什么，我都會支持她，我想，即使我沒有說出那一句“媽媽，我愛你”，她也知道我的心意。

　　還是古人的那句話：樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。記得給你的爸爸媽媽打個電話吧，不需要什么節(jié)日問候、肉麻的話語，只要你聽他們嘮嘮家常，跟他們講講你的小事。再問問他們的生日，這次你一定要記住了，因為你漸漸長大，而他們也漸漸老去，不要只顧欣賞沿路的風景，而忘記一直在你身后的爸爸媽媽。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

　　感恩演講稿篇12

尊敬的老師、敬愛的同學們：

　　晚上好

　　今日我演講的題目是《擁有一顆感恩的心》。讓我先來給大家講一個故事——有個年輕人，高校畢業(yè)后到一家條件特別好的合資企業(yè)應(yīng)聘。聘請的考官問他的問題是：“請問你給你母親洗過腳嗎？”年輕人回答：“沒有”�？脊俦阏f：“那我希望你下個禮拜再來面試，但有個條件，回去做一做”。年輕人回到家里，把面試的全過程詳具體細地告知了他的母親。母親為了能讓孩子進入條件這樣好的'企業(yè)工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆里。當年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細細的腿時，眼淚忍不住流了下來……他想起：自己的高校學業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細細的棒槌一樣的腿四處奔跑，為人打工、賺錢完成的嗎？他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來，卻從未想過媽媽籌錢這么困難！從今，他每天都要給母親洗腳。一個禮拜后他去面試，那位考官問他：“回去做了沒有？”他點點頭：“做了”，考官又問：“我們公司這么要求你，還情愿來嗎？”年輕人說：“公司能不能錄用我，已經(jīng)不是最重要的了，最重要的是我學到了高校里沒有學到的，做人的，根本道理——感恩”。

　　感恩演講稿篇13

老師們、同學們：

　　大家早上好！

　　感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的時機，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了我知道，我們應(yīng)該感恩：感謝父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對我們的關(guān)心、保護，有父母對我們的不求回報的奉獻，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。

　　我知道，我們應(yīng)該感恩：感謝學校對我們的培養(yǎng)，她給我們提供好的學習環(huán)境，給我們提供了很多的時機，她能讓我們站在人民大會堂的這個神圣的舞臺上，這件事讓我終生難忘。

　　我知道，我們應(yīng)該感恩：感謝每一位教過我們的老師，是他（她）們把我們從一年級的無知；二年級的天真；三年級的頑皮；四年級的躁動；五年級的`成長，帶到今天一名即將畢業(yè)的六年級的小學生。這中間他（她）們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>

　　我知道，我們應(yīng)該感恩：感謝大自然給我們的恩賜，藍天白云、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。

　　感恩，不僅是一種禮儀，更是一種安康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心。

　　謝謝大家！