運動會的作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的運動會的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運動會的作文 篇1
清晨的第一抹陽光照射在操場時，校園里就開始熱鬧起來。在這涼爽的秋風中，我們學校一年一度的校運動會拉開了序幕。
在五顏六色的旗幟中，我舉的是藍旗。我昂著頭，挺著胸，手舉著藍色的旗幟，旗幟在空中飄揚，我的心中激動不已。開始入場了，此時運動員進行曲驟然響起，各班隊伍依次入場。我聽見我們六2班高喊著口號：“秋風吹，戰(zhàn)鼓擂，六年二班怕過誰！”喊得是那么響亮，我相信這時的六2班一定是很耀眼的。
下午，我忐忑不安地坐在位子了，因為下午有我的比賽——800米。雖然參加比賽的`只有3個人，無論怎么跑都會有名次，但是我還是有點緊張，因為我想要得第一，又怕得不到。開始檢錄了，我看到那白紙黑字的紙上寫著小六女，800米，153。153是我的號碼，我是第一跑道的。離我們跑步還有一會時間，我根本沒有心情玩了，我的心里像揣著一只兔子怦怦亂跳，渾身都在發(fā)抖。
開始跑步了，我們站在起跑線上，只聽一聲槍響，我愣了一下，回過神來，馬上跑了出去。我們都往第一跑道上擠，我忽然發(fā)現(xiàn)我在的這個跑道很占優(yōu)勢。不過馬上有一個隊員超了上來，我想，從目前形勢來看我只能拿第二了，于是我就在她后面跟跑著。跑了一圈半多的路程時，我一抬頭，不禁嚇了一大跳，我和第一名的隊員只有一臂之間的距離，我覺得可以超過她，就擺大了雙臂，拉長了腳步，用勁全力超越了她，最后我跑得了第一名。雖然跑得滿頭大汗，但得了第一，為班級奪得了一個第一，想想都甘心。
這是我們小學六年中最后一次運動會了，我為自己取得的好成績而自豪。
運動會的作文 篇2
記得在兩個月之前，我們學校舉行了一年一度的運動會，我們的運動會。在運動會的前一天晚上，康老師說：“明天要舉行運動會！”我們?nèi)喽几吲d得差點兒要跳起來。高興得我們在夢里就已經(jīng)開始了運動會。第二天早上，我們早早的起了床，利用刷牙洗臉的空閑談?wù)撝磳㈤_始的運動會。當我們來到操場上時，只見操場上人來人往，彩旗飄揚，每個人的臉上都帶著興奮的笑容。
運動會的開幕式極為精彩，由我們學校鼓號隊的表演首先開場，接著是個各班的方隊入場，她們喊著響亮的口號……過了一回兒，運動會開始了，那場面可熱鬧了！有大聲喊“加油”的拉拉隊，還有埋頭寫稿子的小作家。當然，我們參賽的小選手們也是帶著拼搏向上、奮勇向前的精神參加每一項比賽。
終于，輪到三年級女子四百米跑的比賽了！我們班的祝青云同學和宋芳敏同學參加了這項比賽，可惜的'是她們的名次比較靠后。當她們從賽場上走下來時，她們都傷心的哭了。因為她們覺得自己沒有為我們班上取得好成績，同學們都在安慰她們，我一邊安慰她們一邊想著：“畢竟失敗是成功之母嘛！她們都已經(jīng)盡力了，只是沒有取得好名次，如果我們?nèi)嗝恳粋�人都像她們一樣有為班集體爭光的愿望，我們班就是一個非常團結(jié)友愛的集體了！我們班也一定能夠天天向上。只要我們不斷地努力的話，明年的運動會我們班一定能成功的！”
運動會的作文 篇3
星期三的.上午，我們一、二年級舉行運動會。
我們班參加的項目是跟二年級八班比賽拔河。拔河比賽開始了，我們班的同學用力地拉，老師和同學們都為我們班喊加油。
盡管我們很用力，結(jié)果還是輸了。
我參與，我快樂！
運動會的作文 篇4
今天，天氣晴朗，我們陽光跆拳道組織我們學員參加親子戶外活動，今天早上八點我們集合在一中南校區(qū)。
在教練的分組下，我們分組列隊站好隊伍。王老師在主席臺下播音比賽項目：有兩人三足，移乒乓球，袋鼠跳并對我們比賽提出了規(guī)則與獎品。
比賽進行中，我邀請妹妹楊沁鑫做我的搭檔，我們站旁邊等待叫我們上場，并也在為別人加油助興，時間一分分的'過去了，終于輪到我們上場了，我跟妹妹分別站在間隔二十米左右的距離，教練槍聲一響我向小袋鼠一樣飛奔而去，然后我妹妹接向終點，花了四十秒整。
還有更多精彩節(jié)目進行中……。在操場中，運動員們互相叫喊著。比賽一輪一輪進行中。
這次親子戶外活動鍛煉我們的團結(jié)合作精神，也讓我們收獲了很多，在任何困難面前，只要堅持，不怕吃苦，一定完成任務(wù)，笑著走向終點。所以我會把這種毅力帶到學習生活中加強自我磨煉。
運動會的作文 篇5
春風輕輕地吹拂著，如同媽媽的手撫摸著我的臉。有些調(diào)皮的春風在和大樹完成“演唱會”。在風和樹的“演唱會”中，我們學校又舉行了一年一度的春季田徑運動會。
“請參加五年級組，男、女子200米決賽的選手到檢錄處檢錄�！睆V播里傳出龔老師的聲音，此時我們班的胡恭超和林然馬上就要準備跑200米了。
最精彩的就數(shù)胡恭超的200米了，只見胡恭超從容地走上跑道，他表現(xiàn)得非常沉著，從他的臉上看不出一絲緊張。只見他稍微做了做準備活動，就作好了起跑的姿勢。 “各就各位，預備——叭”！只聽槍一響，胡恭超猶如一只離弦的箭一樣射了出去，在跑道上飛奔起來，勢不可擋。
“加油！胡恭超，加油！胡恭超�！卑嗌贤瑢W們的吶喊助威聲一浪高過一浪。胡恭超似乎積蓄了所有的力量，使用了“秒殺”技術(shù)，接連超過了兩個人。只見他身體前傾，手臂有頻率地擺動著，和邁開飛奔的腳步很和諧，似乎能聽到呼呼的風聲。在最后沖向終點的時候，他的腮幫子都在抖動著、憋著一股子勁兒，眼看著又超過了一個人，只見他胸脯一挺，迎上了紅線，取得了最后的'勝利！
大伙兒剛開始還為他捏了把汗，緊跟著又為他歡呼與喝彩！真不愧是我們班公認的飛毛腿啊！
踏上跑道，是一種選擇；離開起點是一種勇氣；在跑道上馳騁，是一種勝利。俗話說的好：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。沒有運動員們的辛苦訓練，怎能有今天的勝利！
點評：作者在文中主要展現(xiàn)了一位同學跑200米的過程。作者善用細節(jié)描寫， “非常沉著，看不出一絲緊張，他的腮幫子都在抖動著”，人物肖像描寫非常逼真。 “走上”、 “擺動”動作描寫很生動，運用了比喻的修辭手法。篇末的議論點明了文章的中心。
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