[優(yōu)]實用的活動方案8篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常會被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的活動方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　一、比賽目的

　　緩解公司員工工作的壓力，豐富員工的生活，提高員工的身體素質(zhì)，培養(yǎng)團結(jié)合作、頑強進取的`進取精神，致力于為員工打造更好的互相交流互相學習的平臺，從而為公司的發(fā)展貢獻更多的力量，我們將本著友誼第一，比賽第二，不重結(jié)果，重在參與的原則舉行比賽。

　　二、比賽概況

　　1、主辦單位：

　　2、參賽單位：

　　3、報名時間：

　　4、報名方式：

　　5、比賽時間：

　　6、比賽地點：

　　7、比賽項目：男子單打，女子單打、女子雙打

　　8、比賽總則：比賽采用11分制，即雙方分數(shù)先達11分者勝，3局2勝。比賽進行淘汰賽制度，排出所有名次。

　　三、參賽要求：

　　1、每個部門至少報2名參賽選手。比賽分男子單打組，女子單打組兩個組別。

　　2、比賽采取抽簽形式，所有比賽實行單場淘汰賽制。

　　3、球拍、乒乓球自備（公司會備用2—3副球拍），每位比賽選手參賽當日自行著運動服、運動鞋到場。

　　4、友誼第一，比賽第二。

　　四、比賽方法：

　　1. 設(shè)個人賽，比賽進行淘汰賽制度，排出前六名。

　　2. 比賽均采用三局兩勝，每次比賽均打滿兩局，每局采用11分制。

　　3. 比賽采用中國乒乓球協(xié)會審定的最新《乒乓球競賽規(guī)則》。

　　4. 比賽使用紅雙喜40MM白色乒乓球。

　　五、獎項設(shè)置：

　　1、男子單打獎項：前六名

　　2、女子單打獎項：前六名

　　2、參與獎：除獲獎人員以外所有比賽選手。

　　六、比賽經(jīng)費

　　1、比賽用品：乒乓球拍、礦泉水、紙巾等（600元左右）

　　2、場地費用：

　　3、獎金：

　　獎金設(shè)置：

　　4、其他（橫幅、裁判等）500

　　七、工作人員

　　八、其他

　　1、如有心腦血管疾病或身體不適者請慎重報名參加比賽。

　　2、本活動最終解釋權(quán)歸**********。

活動方案 篇2

　　指導思想：

　　為認真貫徹全國體育工作會議精神，切實推進“陽光體育運動”，確保學生每天一小時體育鍛煉時間的精神，以“健康第一”為理念引領(lǐng)，以“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”為宗旨，引導和鼓勵學生積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動，訓練特長，培養(yǎng)學生自主參加體育鍛煉的良好習慣，同時深化學校的班級文化建設(shè)，進一步規(guī)范學校教育教學行為，減輕學生的課業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展和健康成長，努力構(gòu)建文明校園、活力校園、和諧校園。我校通過認真學習有關(guān)文件精神，設(shè)計了以下大課間活動方案。

　　一、活動時間

　　周一至周五上午9：00～9：30

　　二、場地安排

　　1、集中區(qū)域：

　　一、三年級：1號樓前的操場；四、五年級：南樓前空地和過道；二、六年級：籃球場

　　2、活動區(qū)域

　　[晴天]

　　一年級：1號樓后面的水泥地；二年級：田徑場；三年級：1號樓前面的水泥地；四年級：南樓前空地和過道；五年級：跑道；六年級：田徑場

　　[雨天]

　　各班教室內(nèi)。

　　三、活動安排

　　[晴天]

　　每日上午9：00，踏步進場3分鐘，做廣播操5分鐘，跳集體舞《小白船》3分鐘，休整、自由活動20分鐘。

　　[雨天]

　　學生開展室內(nèi)體育類游戲（項目見方案中推薦的，自由選擇，老師監(jiān)督指導開展）。

　　四、活動內(nèi)容

　　[晴天]

　　一、二年級：輕物投擲、跳繩、踢毽子及自選游戲項目。

　　三、四年級：跳繩、踢毽子、呼啦圈、丟沙包、排球、跳皮筋及自選游戲項目。

　　五、六年級：跳繩、踢毽子、呼啦圈、丟沙包、排球、籃球、跳皮筋及學校提供的自選游戲項目

　　[雨天]

　　由體育組設(shè)計安排一些適合學生活動的室內(nèi)游戲項目，各班自己選擇游戲進行活動

　　1、扳手腕：兩人在課桌的兩側(cè)面對面坐好，雙方用右手互握，肘部頂在桌面上，相距約20CM；前臂保持豎直，左手可抵住課桌底板或抓住課桌的腳以固定身體。發(fā)令后，雙方用力將對方手腕往左下扳壓，直至將對方手背壓在桌面上為勝。

　　2、乒乓球打靶：將教室中間前面的兩行課桌搬開，空出一塊位置位置做游戲，在這空位置上，離講臺3—4M處，放一張課桌作為投擲線。學生按座位縱行分隊，各隊第一人拿一個乒乓球站在投擲線后。在講臺上，成一橫排豎立放6個飲料瓶。游戲開始，學生站在投擲線后用乒乓球瞄準飲料瓶投擲，將飲料瓶打倒者得1分。擲完后，將球撿起交給第二人再做，直至全隊做完為止。得分多的隊為勝。

　　3、攔擊導彈：選出4人各拿一個乒乓球拍，站在黑板前，作為“防空部隊”，其他人拿15—20個乒乓球當作“地對地導彈”。游戲開始，拿乒乓球的`學生用乒乓球擲擊黑板，而拿球拍的學生則用球拍進行攔擊，如攔擊住了，則是“導彈被擊毀了”，如讓乒乓球漏過去擊中黑板，則是“導彈擊中了目標”。游戲一輪之后，再換4個人防守。擊下“導彈”多者為勝。

　　4、接后語：學生坐在座位上，由第一行第一個學生隨便說一個詞匯，例如“今天”，接著第二個學生以第一個學生所說詞匯的后一個字打頭，又組成一個詞匯，例如，“天氣”依此法一直往下傳，“氣候”，“候補”，“補救”等，一直到某一學生組不成詞匯為止，罰該學生表演一個節(jié)目后，又由該學生重新起頭再做。

　　5、傳口令：學生坐在座位上，按座位縱行組成隊，游戲開始，各隊第一人到教師那里接受秘密口令后，回到自己座位上坐好。教師發(fā)令后 ，各隊將口令一個接一個輕聲地往后傳，最后一人聽到口令后，立即用紙條寫下來，跑到前面交給教師，以先送到而又沒傳錯的隊為勝。

　　6、猜猜他是誰：全班學生按座位分成四組，每組選一個猜者蒙上眼睛站在本組前面。游戲開始，大家邊唱“小貓小狗小刺猬，請你猜猜他是誰？”邊拍手和本組同學任意調(diào)換座位，唱兩遍后坐好，猜者走想本組去摸座位上的任何一人，猜猜他是誰，猜對了就與被猜者互換角色，沒猜對的可再猜兩次，三次沒猜對就給大家表演一個節(jié)目，然后互換猜者。

　　7、指部位：甲乙兩人面對面坐好，甲用一手按住自己的鼻子，另一前舉，被乙的同側(cè)手握��；乙輕輕在甲掌心擊一下的同時，喊出頭部器官的名稱（如6眼睛、鼻子、耳朵等），甲則迅速用手指指到該部位。指對了，雙手互換角色；指錯了，不交換。

　　8、傳球比賽：以座位縱向排列為組，每組準備一個球（籃球、足球或排球），全班同學坐在原位。游戲時，聽到發(fā)令后每組第一人將球從頭頂傳給后面第二人，依次傳遞，直到每組最后一人，看哪一組快。同樣也用轉(zhuǎn)身想后傳的方法進行游戲比賽。

　　9、織布機：游戲者兩人一組，分成若干組。分別站在課桌之間，兩人面對站立，手拉手，一人全蹲，另一人站立。蹲者迅速站立，站立者迅速下蹲，形成一蹲一起有節(jié)奏的起伏。在規(guī)定時間內(nèi)，哪一組蹲起的次數(shù)多，哪一組為優(yōu)勝。

　　10、添鼻子：學生坐在座位上，按座位縱行分隊。游戲前，在黑板上畫幾個沒有鼻子的人頭像。各隊派一人站在離黑板上的人頭像前約3M處，拿一支粉筆，蒙上眼睛，教師發(fā)令后，各自走向自己面向的人頭像，用粉筆將鼻子添上，然后教師進行評比，比哪個隊添得準確，并進行評分。接著各隊第二人再做，最后得分多的隊為勝。

　　五、比賽

活動方案 篇3

各行政村、社區(qū)，企事業(yè)各單位，鎮(zhèn)機關(guān)各部門，：

　　為了全面落實森林戰(zhàn)略，積極推動“森林”建設(shè)，打造“中國魅力水鄉(xiāng)”，更好地推動創(chuàng)建省級森林城鎮(zhèn)工作，經(jīng)鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府研究決定開展“村企共建森林村莊”活動。為確保共建森林村莊活動順利開展，特制定如下實施方案：

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為指導，以實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展為目標，以“建設(shè)‘森林’，打造‘中國魅力水鄉(xiāng)’”為主題，堅持科學性、生態(tài)性、重點性、協(xié)調(diào)性原則，通過開展“村企共建森林村莊”活動，調(diào)動全社會參與植樹造林的積極性，提高森林覆蓋率，不斷推進我鎮(zhèn)區(qū)域的綠化總量，促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會和諧發(fā)展。

　　二、活動主體

　　鎮(zhèn)域范圍內(nèi)企業(yè)與各行政村

　　三、目標任務(wù)

　　通過開展“村企共建森林村莊”活動，加快創(chuàng)建“省級森林城鎮(zhèn)”工作進程，鞏固提升創(chuàng)建成果，20xx年確保完成5個鎮(zhèn)級或鎮(zhèn)級以上“森林村莊”創(chuàng)建任務(wù)，力爭到20xx年全部建成鎮(zhèn)級或鎮(zhèn)級以上“森林村莊”，促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會和諧發(fā)展。

　　四、活動內(nèi)容

　　1、創(chuàng)建工作共謀。結(jié)對村應主動將創(chuàng)建“森林村莊”的規(guī)劃設(shè)想、目標要求和實施步驟及時告知結(jié)對企業(yè)，邀請結(jié)對企業(yè)負責人參與創(chuàng)建“森林城鎮(zhèn)”的有關(guān)會議。雙方共同研究謀劃創(chuàng)建“森林村莊”的工作計劃、工作安排，結(jié)對企業(yè)應積極為創(chuàng)建工作出謀劃策，當好參謀。

　　2、創(chuàng)建難題共解。共建雙方應利用自身的不同優(yōu)勢，共同破解創(chuàng)建“森林村莊”工作的難題。每年結(jié)對企業(yè)幫助解決結(jié)對村資金、技術(shù)等原因帶來的難點不少于2個。

　　3、創(chuàng)建項目共推。根據(jù)創(chuàng)建“森林村莊”規(guī)劃，結(jié)對雙方共同確定綠化造林重點項目，結(jié)對企業(yè)本著自愿原則承擔結(jié)對村在創(chuàng)建“森林村莊”重點項目的經(jīng)濟投入，并對所投資的綠化項目和村域范圍內(nèi)的道路或公園綠地有冠名認養(yǎng)權(quán)；結(jié)對村為結(jié)對企業(yè)實施綠化項目提供良好的條件和必要服務(wù)。

　　4、創(chuàng)建森林共育。按照創(chuàng)建“森林村莊”要求，搞好本廠區(qū)綠化，積極創(chuàng)建森林單位。并積極配合抓好所在地綠化的養(yǎng)護和管理，根據(jù)條件許可在財力、物力方面予以支持。

　　5、生態(tài)林業(yè)共扶。共建雙方應根據(jù)結(jié)對村在花卉苗木等生態(tài)林業(yè)產(chǎn)業(yè)特點，共同制定好產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，企業(yè)通過參與股份或項目開發(fā)等形式，積極扶持花卉苗木等產(chǎn)業(yè)的提升和發(fā)展。結(jié)對村須為企業(yè)參與產(chǎn)業(yè)發(fā)展做好聯(lián)系協(xié)調(diào)和政策指導。

　　五、工作要求

　　1、加強組織領(lǐng)導。各村黨支部和結(jié)對企業(yè)黨組織要高度重視村企共建森林村莊工作，建立共建工作領(lǐng)導小組，定期研究共建工作，制定共建工作計劃，明確共建工作目標，落實共建工作措施，確保共建工作真正落到實處。

　　2、創(chuàng)新工作舉措。各結(jié)對共建單位要按照區(qū)委、區(qū)政府提出的打造“中國魅力水鄉(xiāng)”目標，圍繞鎮(zhèn)創(chuàng)建“省級森林城鎮(zhèn)”工作要求，充分發(fā)揮結(jié)對雙方的'不同優(yōu)勢，創(chuàng)新共建方法，拓展共建領(lǐng)域，努力提升共建實效。

　　3、規(guī)范活動管理。結(jié)對企業(yè)所出資金統(tǒng)一進入“森林”建設(shè)賬戶，實行統(tǒng)一管理。資金使用必須通過批準項目建設(shè)撥付給相應結(jié)對的村，確保共建資金�？顚Ｓ�，不得挪用或移作他用，資金下?lián)茼毥?jīng)“森林”建設(shè)領(lǐng)導小組同意后方可撥付。村企共建森林村莊的項目必須先報鎮(zhèn)農(nóng)技服務(wù)中心初審，初審通過后，向“森林”建設(shè)領(lǐng)導小組申報批準立項。凡批準項目統(tǒng)一下達書面通知書，明確項目投資規(guī)模、造林任務(wù)和質(zhì)量要求。凡達到一定規(guī)模的共建項目一律按要求進行招投標。

活動方案 篇4

　　游戲目的：

　　訓練幼兒方向感，鍛煉幼兒后退走的能力，同時讓父母和幼兒在親子互動中感受到游戲的`別樣樂趣。

　　適宜年齡及游戲人數(shù)：適合4歲～6歲孩子及其家長，共10人左右。

　　游戲準備：

　　一塊較平坦的空場地，幼兒熟悉自己父母的姓名。

　　游戲玩法：

　　1、幼兒與爸爸或媽媽排成兩排面對面站好，然后轉(zhuǎn)身背靠背，各自向前走十步，任意一個橫排的人互相交換排列順序。

　　2、老師說："大家去找自己的家人吧!"

　　3、兩排人一起把雙手放在背后，開始倒退走，一邊后退，一邊喊自己的爸爸或媽媽并對話。

　　4、喊聲可以盡量響亮，但不能把頭轉(zhuǎn)過去。誰最先與爸爸或媽媽的手連接在一起，誰就勝出。

　　注意事項：選擇平坦且無障礙物的場地，以免幼兒在背對走的時候絆倒發(fā)生危險。

活動方案 篇5

　　德育是一個需要智慧、呼喚智慧的領(lǐng)域。隨著時代的不斷發(fā)展，學校德育工作面臨越來越多的新問題、新挑戰(zhàn)，教師們肩上的責任重大，需要勇敢地在挑戰(zhàn)中求發(fā)展，在改革中求創(chuàng)新。

　　我校在“無痕教育”的引領(lǐng)下，實施以學生為重、育人為本，踐行德育生活化，努力建設(shè)學生精神家園。本學期，學校組織“德育管理交流、智慧資源共享”

　　德育工作交流系列活動，加強教師間的相互交流、相互切磋，使全體德育工作者能更理性地認識德育的.重要性和工作方式方法的科學性，努力提升德育的服務(wù)能力。

　　一、活動時間：20xx年2月25日

　　二、活動承辦：五年級組

　　三、活動安排

　　1、上午第三節(jié)課，所有空課教師進五年級組聽課，聽課教師按自己所在的班級序號進入相應班級（例：1班的教師就到五（1）班聽課）。

　　開課教師：五（1）班伊x、五（2）班張x、五（3）班葉x 五（4）班謝x、五（5）班翁x

　　2、午間，老師們深入到五年級所有班級進行參觀交流。

　　3、下午第三節(jié)課組織全校教師進行德育工作論壇。

　�、�、各年級組代表發(fā)言：錢x、陳x、邵x、李x、余x。

　�、�、五年級組經(jīng)驗介紹：伊x。

活動方案 篇6

　　一、活動目的

　　讓隊員們在生動形象的隊會活動中了解父母、理解父母、聽父母的話，并且懂得如何孝敬父母。進一步激發(fā)隊員們愛父母、敬長輩的情感，讓他們與父母之間架一條“理解與敬愛”的彩虹，從而對他們進行思想道德教育。

　　二、活動準備

　　1、讓隊員們收集父母關(guān)心自己、教育自己的典型事例，到臺上發(fā)言。

　　2、挑選合適隊員擔任角色，準備道具，布置好會場等。

　　三、活動過程

　　主持人：世界上最愛我們的是父母。父母的愛是安逸的小舟、載著我們駛向溫馨的港灣；父母的愛是一把小傘，給了我們一方無雨的晴空；父母的愛是深夜里的一盞明燈，給了我們一片燦爛的前程。

　　是父母的愛孕育了我們的生命，是父母的愛滋潤著我們成長的歷程。

　　此時此刻我們的心中涌動著一股濃濃的親情；此時此刻，我們有千言萬語想對您說：“爸爸媽媽，我們愛您。”

　　愛爸爸媽媽首先要了解他們，你們了解自己的爸爸媽媽嗎？

　　1、說一說

　　我知道媽媽養(yǎng)育我們很辛苦，我在媽媽體內(nèi)生活了十全月吸收了媽媽身上的營養(yǎng)長大。她生下我要忍受巨大的痛苦。

　　是爸爸扶我學走路，是爸爸教我學說話。

　　是媽媽那甘甜的乳汁把我喂養(yǎng)大，是媽媽唱著夜曲伴我入眠。

　　我的媽媽很孝敬爺爺、奶奶、常常帶病操持家務(wù)。

　　爸爸媽媽為了讓我懂得錢來得不容易，經(jīng)常帶我到他們的工廠去體驗掙錢的辛苦。

　　我媽媽很幸苦，她在佳美瓷廠做工，每天晚上都要加班到深夜才回來。

　　我小時候晚上不睡覺，媽媽抱著我一直地房間里走來走去，直到我睡著了。

　　別人都說我傻，可媽媽說我最可愛。

　　我媽媽由于長期干家務(wù)，腰常常直不起來。

　　我媽媽年年給我過生日，可每當我問她生日的時候，她總笑笑說好孩子，你的生日就是媽媽的生日，只要你開心，媽媽便快樂。

　　……

　　2、演一演

　　主持人：是�。∮H愛的爸爸媽媽為了哺育我們成長，付出了許許多多，而為自己想的卻很少。他們是天下最好的爸爸媽媽。天下的父愛和母愛是最深沉，最美好的愛。現(xiàn)在請婉樺和錦英兩位隊員帶領(lǐng)我們吟一首詩歌《父愛和母愛》獻給爸爸媽媽。

　　甲：爸爸，媽媽給了我們多少愛

　　乙：無窮無盡的愛

　　甲：這愛加起來

　　乙：是一座高高的山脈，一片浩翰的大海

　　甲：當我們呱呱落地，來到父母的身邊

　　乙：父母的噓寒問暖，呵護我們一天天成長

　　甲：父愛和母愛

　　乙：是算不盡的愛

　　甲：風雨中，您護送我們駛進安全的港灣

　　乙：寒冬里，您融化我們心中苦惱的冰霜

　　甲：父愛和母愛

　　乙：是寫不完的愛

　　甲：我們在愛的海洋中

　　乙：得到幸福

　　甲：我們在愛的甘露中

　　乙：長大成才

　　合：我們熱愛您，親愛的媽媽，用盛開的鮮花抒發(fā)我們的情感。

　　我們贊美您，親愛的爸爸，用嘹亮的'歌聲表達我們的祝福。

　　父愛和母愛，我們要報答。

　　主持人：爸爸媽媽你們的愛，我們要報答。從今往后我們一定聽從你們的教導，讓你們臉上露出幸福的微笑。下面請欣賞歌曲《只要媽媽露笑臉》。

　　3、做一做

　　主持人：如何孝敬爸爸媽媽，讓他們笑一笑呢？我們的前輩為我們樹立了榜樣。請看課本劇《孔融讓梨》

　　主持人：��！小小年級的孔融就懂得謙讓，懂得如何孝敬父母，真是懂事。前輩孝敬自己父母的事例數(shù)不勝數(shù)，他們是我們學習的楷模。今天，我們要在這里大聲地說：我要做個好小孩，自己的事情自己做。請欣賞配樂朗誦《獻給爸爸媽媽》。

　　齊誦：（根據(jù)兒歌意思加進動作，以小隊為單位。）

　　第一小隊：小星星樂滋滋，告訴我好孩子，不用媽媽來幫忙，書包自己來整理。

　　第二小隊：大公雞喔喔啼，小朋友早早起。不用奶奶來幫忙，自己穿衣上學去。

　　第三小隊：紅太陽笑瞇瞇，自己學著來洗衣。不用爸爸來幫忙，樣樣東西準備齊。

　　第四小隊：樹上小鳥叫嘰嘰，我們都來上體育。不用老師來幫忙，鞋帶開了自己系。

　　全體同學合：大家愛勞動，互相來學習。自己的事情自己做，我們從小牢牢記。

　　主持人：隊員們，我們是二十一世紀好少年，我們要用特殊的方式表達爸爸媽媽的愛。請看表演《服裝，我為爸爸媽媽來設(shè)計》。

　　看！穿上我們親手設(shè)計的服裝，爸爸媽媽顯得更年輕、更漂亮了。下面就請他們?yōu)槲覀儸F(xiàn)場作一下展示。音樂！

　　主持

　　人：父母為我們付出了艱辛的勞動，孝敬父母是中華民族的美德。隊員們，你們做到了嗎？下面請欣賞三句半《我在家里是個好孩子》。

　　甲：隊鼓一敲咚咚響

　　乙：我們四人齊上場

　　丙：向老師同學做匯報

　　�。嚎熘v

　　甲：我們中隊決心大

　　乙：孝敬父母人人夸

　　丙：樣樣事情搶著做

　　�。赫娌徊�

　　甲：我在家里學做飯

　　乙：烙餅煎魚炒雞蛋

　　丙：炒肉不咸也不淡

　　丁：真不賴

　　甲：我?guī)蛬寢屜匆路?/p>

　　乙：雙手一搓涮涮

　　丙：干凈衣服穿上

　　�。赫媸娣�

　　甲：縫縫補補樣樣行

　　乙：掃地洗碗忙不停

　　丙：遇事不再喊媽媽

　　丁：我行！

　　甲：早晚鋪床又疊被

　　乙：收拾房間不怕黑

　　丙：房間布置要協(xié)調(diào)

　　�。喊�，我全會！

　　甲：媽媽夸我有出息

　　乙：爸爸說我懂道理

　　丙：努力做個好孩子

　　�。河兄練猓�

　　主持人：看到我們這種表現(xiàn)，相信爸爸媽媽的臉上一定會露出燦爛的笑臉。為了表達我們對父母的愛，最后讓我們把這支《祝福媽媽》的舞蹈獻給全天下的父母。

　　主持人：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們的職責。隊員們，讓我們把愛心獻給爸爸媽媽中，爭當孝敬父母的好少年！我宣布愛爸爸媽媽大隊活動到此結(jié)束。

　　4、班主任講話

　　同學們，你們今天的活動開得很成功。我們每個人都有一個幸福的家，這是爸爸媽媽的愛，還有家里所有長輩的愛凝結(jié)成的。希望你們能真正理解愛，用你們的手，你們的心，你們的愛去關(guān)心父母，關(guān)心他人，溫暖他人，做一個孝敬父母、尊敬長輩的好少年。

活動方案 篇7

　　一、活動時間：20xx年6月1日下午13:00起

　　二、活動地點：教學樓一樓長廊

　　三、活動參與：全校師生

　　四、活動安排：

　　按年級分三個時段，以鈴聲為準。未輪到購書或已購完的班級，請班主任自行安排，并請加強本班學生的安全、衛(wèi)生、紀律等方面的教育。

　　13:00-13:40一、二年級購書；

　　13:50-xx:30三、四年級購書；

　　xx:40-15:20五、六年級購書。

　　共設(shè)9個書攤，其中6個為教師服務(wù)攤位，3個為畢業(yè)班愛心攤位。（以下安排中帶的為組長）

　　【一樓走廊】1號書攤：z

　　2號書攤：z

　　3號書攤：z

　　4號書攤：z

　　【食堂門廳】5號書攤：z

　　6號書攤：z

　　【Ａ樓門廳】601班愛心攤位：z、本班四位同學

　　602班愛心攤位：z、本班四位同學

　　603班愛心攤位：z、本班四位同學

　　1、所購圖書除六年級外，由學校統(tǒng)一提供，多為新書，也有較低分值的舊書。

　　2、六年級各班分別設(shè)一個愛心攤位，活動時可安排兩批學生換班。

　　要求：每人至少捐贈兩本，至少八成新。希望班主任積極發(fā)動，滲透反哺母校的感恩教育。（因之后還有分類、貼標簽等事項，請妥善安排好捐贈的截止時間。）

　　3、各書攤成員活動準備：

　�。�1）完成一幅4K大小的海報，并張貼在攤位合適位置。

　　（2）對本攤位所售圖書進行分類、整理，并貼好相應的.分值標簽。

　�。�3）在指定場地擺放若干張課桌，并根據(jù)本攤需要進行場地布置。

　　4、各班學生憑“小荷圖書銀行卡”所累計的圖書幣到各書攤購書。

　　5、每次成功交易后，各攤位“收銀員”應及時在“顧客”的“小荷圖書銀行卡”上蓋好代表相應分值的印章。

　�。ㄈ纾阂粚W生擁有100分值的圖書幣，選擇了一本70分值的圖書，該攤位的工作人員則應蓋上刻有數(shù)字“7”的章，印章會統(tǒng)一發(fā)放，因為都是整十數(shù)，蓋章時后面的“0”可省略。該同學可以用剩下的30分去購買其他喜愛的書籍。）

　　6、活動時結(jié)合各攤位的布置、宣傳、人氣、管理等綜合情況，評出“最佳組織獎”。

活動方案 篇8

　　一、指導思想：

　　中國少年先鋒隊在黨的領(lǐng)導和共青團的帶領(lǐng)下，為培養(yǎng)一代又一代社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人發(fā)揮了重要的基礎(chǔ)性作用。為進一步加強對少先隊員的思想引導，緊緊圍繞少先隊的根本任務(wù)，回顧少先隊在黨的領(lǐng)導和團的帶領(lǐng)下走過的光榮歷程，強化少先隊員黨、團、隊相銜接的組織意識，激發(fā)他們對少先隊組織的歸屬感和光榮感，推動少先隊事業(yè)發(fā)展，我校決定在“10.13”期間開展紀念少先隊建隊60周年活動。

　　二、活動主題：祖國發(fā)展我成長

　　三、參加對象：

　　我校全體師生。

　　四、活動安排：

　�。ㄒ唬┮浴白鎳�――我愛您！”為主題，認真出好�？�、班刊。

　�。ǘ�）9月28日及10月9日升旗儀式的“國旗下講話”分別以“祝福您――祖國”和“祖國發(fā)展我成長”為主題對學生進行愛國愛隊宣傳教育。

　�。ㄈ�）少先隊組織開展“祖國，我驕傲；紅領(lǐng)巾，我自豪”百人現(xiàn)場賽活動，根據(jù)年齡特點，一到三年級開展自制賀卡現(xiàn)場賽活動；四到六年級開展手抄報現(xiàn)場賽。

　�。ㄋ模┙Y(jié)合60周年國慶契機，開展“祖國，祝福您”詩歌朗誦比賽，通過朗誦一首首歌頌祖國的詩篇，激發(fā)學生的民族自豪感和愛國情感。

　�。ㄎ澹�10月12日，各班以“祖國發(fā)展我成長”為主題召開中隊會，讓全體少先隊員進一步了解隊史、熟知隊章、牢記誓詞，同時向少先隊員們介紹建隊六十周年來的成就，號召全體少先隊員們?nèi)巳藸幾觥靶±卒h”，做社會主義事業(yè)的接班人。

　�。�六）結(jié)合10月13日中國少年先鋒隊建隊紀念日，全天在學校顯著位置懸掛大隊旗，在各教室懸掛中隊旗；少先隊員在校門口向老師敬隊禮并敬獻紅領(lǐng)巾，所有少先隊員和大、中隊輔導員全天佩戴紅領(lǐng)巾。隆重舉行升國旗儀式，全體隊員佩戴紅領(lǐng)巾，向國旗敬隊禮，齊唱國歌、隊歌，集體為少先隊“過生日”。并為一年級新生舉行新隊員入隊儀式，由大隊輔導員領(lǐng)誓宣讀“紅旗下的誓言”，讓全體少先隊員從精神上得到一次洗禮，樹立為“祖國美好的明天而努力奮斗”的遠大志向，爭當一名優(yōu)秀的少先隊員。

　�。ㄆ撸┏浞掷�用校園之聲廣播站向全校師生宣傳隊史、建隊六十周年來的.成就以及優(yōu)秀少先隊員事跡等，加強宣傳，營造氛圍。廣播室在每天的課間時間播放愛國歌曲，感受這些革命歌曲激蕩人心的旋律，讓學生銘記優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)紅領(lǐng)巾永遠心向黨的真摯情感。

　�。ò耍┙�隊紀念日期間，要求本校少先隊員在家收看由全國少工委和中央電視臺聯(lián)合制作播出的紀念建隊60周年專題節(jié)目――“我的紅領(lǐng)巾故事”以及省少工委制作的“我的紅領(lǐng)巾”專題節(jié)目（播出時間為10月9日―11日每晚18：00―18：10）。

　�。ň牛┙M織各中隊利用班級網(wǎng)絡(luò)觀看福建省少先隊建隊60周年大會和《飛揚的隊歌》兒童劇錄像，共同感受我省60年來少先隊事業(yè)的發(fā)展，樹立“我為紅領(lǐng)巾自豪”的思想。

　　少先隊大隊部

　　20xx.9.30

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